部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习练习及答案.doc

部编人教版四年级语文下册期末全册分类复习练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选择恰当的关联词填空。
无论……都…… 虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……
(1)我这个配角（_________）配不上他，（_________）老师没把我撤换。
(2)这只陀螺（__________）人工削出来的，（__________）一位木工在旋床上旋出 来的。
(3)老虎在笼子里（__________）打瞌睡，（__________）垂头丧气地踱来踱去。
(4)（_________）嵌上滚珠，还是钉上铁钉冰尜儿（_________）不会裂开。

2. 选词填空。
和谐 和睦
1．红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（______）的田园风景面。
2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（_______）。
霸气 霸道
3．小明这孩子很（______），不管什么东西都要跟哥抢。
4．美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（______）十足的雄鹰。
天高地阔 天高地厚
5．居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（_______）了。
6．他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（________）地聊了起来。

3. 选词填空。
启示 启事
1.飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了（_______）。
2.他仔细看了一些报纸，寻找杂志的征稿（________）。
持续 连续 继续
3.这场风波一直（_______）了近半个月才平息下来。
4.现代科学技术必将（_______）创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
5.我国女排曾（________）五次获得世界冠军。

4. 选词填空。
猛烈 激烈 热烈 强烈 剧烈
1．（_________）的光线照得人睁不开眼晴。
2．海风（________）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
3．航天员杨利伟返回北京的时候，受到了人们的（________）欢迎。
4．也许那两个小东西在黏的松脂里进行过（________）的挣扎。
5．这次比赛仍在（________）地进行着、双方难分胜负。

拼音词组
5. 读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuī cù hē zuì

jié chū guǐ xióng luò xià xiàng yǔ hú zi

6. 看拼音写词语。
jià shǐ líng chén pōu kāi zhì xù

diào qiǎn huāng luàn wéi chí zhǔ chí

7. 看拼音，写词语。
qíng xíng gēn jù yǐn xíng cái liào

fán xīng jí bìng jiǎo gēn dēng lù

8. 看拼音写词语。
kuò dà shì fàn nǔ lì chà nà

dài tì xiāng biān zǐ sè bù jǐn

形近字词
9. 我会形近字组词。
贪（_________） 乖（_________） 博（_________） 折（_________）
贫（_________） 乘（_________） 搏（_________） 拆（_________）

10. 辨一辨，再组词
憾（_________） 倔（_________） 妨（_________） 吭（_________）
撼（_________） 掘（_________） 防（_________） 炕（_________）
徽（_________） 慌（_________） 匀（_________） 端（_________）
微（_________） 谎（_________） 均（_________） 瑞（_________）

11. 比一比，在组词。     
提（_________） 据（_________） 顿（_________） 屹（_________）
堤（_________） 剧（_________） 颂（_________） 吃（_________）

12. 比一比，组词语。
恨（_________） 况（_________） 仍（_________） 优（_________）
很（_________） 兄（_________） 扔（_________） 尤（_________）

句子训练
13. 按要求写句子。
1.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）
______________________________________________
2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
_____________________________________________
3.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
_____________________________________________
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词写句子）
_______________________________________________

14. 按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。（修改病句）
____________________________________
2．树叶纷纷飘落。（加上联想，把句子写具体）
____________________________________
3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）
____________________________________
4．陈明的木船摔碎了。（改被字句）
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15. 句子天地。
1．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句）
_____________________________________
2．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）
_____________________________________
3．它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）
_____________________________________
4．三月的桃花，是春天的明镜。（仿写句子）
____________________________________
5．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）
____________________________________

16. 按要求写句子。
1．如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）
_________________________________________
2．胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的身体。（改为反问句）
_________________________________________
3．这首歌很难唱。（改为感叹句）
_________________________________________
4．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改为比喻句）
_________________________________________
5．苇絮飞起来。（扩句）
_________________________________________

补全词语
17. 补充本单元的四字词语，并按要求填空。
临危（___）（___） 舍己（___）（___） 视死（___）（___）
惊慌（___）（___） （___）（___）如焚 焦躁（___）（___）
1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道__________、_____________。
2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

18. 把下列词语补充完整，并完成练习。
（___）情（___）理 （___）到（___）头 唉（___）（___）气
（___）头（___）气 接连（___）（___） 踱（___）踱（___）
1．表现人物心情的词有：_________、_________。
2．选词填空。
我有一位_________的老师，在我__________的时候她会安慰我，给我勇气。

19. 补充词语，再选词填空。（填序号）
①腾云（___）（___） ②上天（___）（___） ③神机（___）（___）
④各显（___）（___） ⑤神通（___）（___） ⑥未卜（___）（___）
⑦（___）（___）不入 ⑧（___）头（___）臂
1．哪吒长着________________，本事大着呢！
2．八仙过海，___________________。
3．孙悟空能_______________，一个跟头十万八千里。
4．蚩尤长着铜头铁额，能_______________。

20. 先补充词语，再按要求分类。
（___）（___）荡荡 （___）崩（___）裂 齐（___）并（___）
（___）（___）鼎沸 （___）号（___）吼 人（___）人（___）
（___）（___）浪静 （___）浪（___）滚 漫（___）卷（___）
形容人多的词语：___________________________
描写潮水声音的词语：________________________
描写潮水样子的词语：________________________

阅读理解
21. 课外阅读。
太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也
很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，
拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它
的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花
已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。
1．用“ ”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。
2．用“ ”画出第2、3自然段的中心句。
3．仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。
（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（______）
（2）太阳花是一种木本植物花。（______）
（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（______）
4．填空。
（1）短文4个自然段都是围绕_________来写的，其段与段之间的关系是_____________________。
（2）作者写太阳花的样子时，从它的___________、___________、____________三方面来写的。
（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和水仙、君子兰进行____________，反映它外表的_____________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。

22. 课外阅读乐园。
埋藏了六十年的故事
这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cáng zàng)了六十个年头。
故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。时间约在1943年。当时一队日本兵驻扎(zhā zhá)在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。
小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本” 。
日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重(chóng zhòng)新写了一遍“日本战胜中国” ，指着这几个字朝小孩嚷道：“要按我们的意思去写，懂吗？否则，枪毙枪毙的！”
小孩拿起石块，重写：“中国战胜日本” 。
日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。过了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化” ，家长没带孩子向皇军“认罪” 。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折(zhē zhé)磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。
日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。回家不到七天，小孩就离开了人间。
小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……
1．把短文括号中不正确的读音用“\”画去。
2．故事发生在什么年代？那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？
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3．小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？
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4．“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情？
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23. 课外阅读我能行。
一束白色的栀（zhī）子花
一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì）名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。
我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。
1．读画线句子，回答问题。
（1）本句把___当作____来写。
（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？
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（3）“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么？
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2．“我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”？
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3．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？
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24. 课内阅读。
啊，我和阿妈走月亮！
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
1．写出下列词语的反义词。
满意——（___________） 沉甸甸——（___________）
成熟——（___________） 坑坑洼洼——（_____________）
2．文中画“ ”的句子用了什么手法？请你仿照着写一句。
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3．用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。
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4．文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用？表达了作者怎样的情感？
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作文
25. 习作乐园。
题目：这件事，真令人
生活之中，总有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、妈妈的唠叨、弟弟的调皮，参加某项活动的紧张、第一次做某事的忐忑、登台领奖的兴奋……惊喜、害怕、激动、自豪，个中滋味令人难忘。请以“这件事，真令人 ”为题写一件事，要求把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。
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26. 习作表达。
题目： 以“我的好朋友”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）可以写人，也可以写物。
（2）有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他（它）为什么是你的好朋友。字数在350字左右。
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27. 快乐作文。
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自定。400字左右。
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答案

1、虽然 但是 不是 而是 不是 就是 无论 都
2、和谐 和睦 霸道 霸气 天高地厚 天高地阔
3、启示 启事 持续 继续 连续
4、强烈 猛烈 热烈 剧烈 激烈
5、出塞 秦朝 长征 催促 喝醉 杰出 鬼雄 落下 项羽 胡子
6、驾驶 凌晨 剖开 秩序 调遣 慌乱 维持 主持
7、情形 根据 隐形 材料 繁星 疾病 脚跟 登陆
8、扩大 示范 努力 刹那 代替 镶边 紫色 不仅
9、贪心 乖巧 博学 折断 贫困 乘法 搏斗 拆开
10、遗憾 倔强 妨碍 一声不吭 震撼 挖掘 防晒 火坑 安徽 慌忙 均匀 端庄 微笑 说谎 均匀 祥瑞
11、提问 据说 顿时 屹立 大堤 剧本 歌颂 吃饭
12、憎恨 情况 仍然 优秀 很好 兄弟 扔了 尤其
13、我和阿妈走着。 人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。 没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。
14、即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 秋天到了，树叶黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶随风慢慢飘落下来。 这是一个惊人的发现。 陈明的木船被摔碎了。
15、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？ 它屏息凝视，一连几个钟头，一定要把老鼠等出来 六月的荷花，是夏天的明镜。 一阵风吹来，田里的麦苗在翩翩起舞。
16、如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。 胆瓶这么小，难道能容得下你这样庞大的身体吗？ 这首歌真难唱啊！ 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
17、不 惧 救 人 如 归 失 措 心 急 不 安 品质 大公无私 忠于职守 心情 惊惶失措
18、通 达 事 临 声 叹 垂 丧 不 断 来 去 唉声叹气 垂头丧气 通情达理 垂头丧气
19、驾 雾 入 地 妙 算 神 通 广 大 先 知 刀 枪 三 六 ③ ④ ① ⑦
20、浩 浩 山 地 头 进 人 声 风 浪 山 海 风 平 白 翻 天 地 人声鼎沸 人山人海 山崩地裂 风号浪吼 浩浩荡荡 齐头并进 风平浪静 白浪翻滚 漫天卷地
21、
1．它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。 小香蕉 叶子
2．太阳花的生命力很强。 太阳花还耐旱。
3． √ × ×
4．太阳花 并列
茎 叶子 花
外形 生活习性 对比 普通
22、
1．cáng zhá zhòng zhē
2．故事发生在20世纪40年代，确切地说是1943年。那个年代中国正在和日本侵略者作战。
3．因为小男孩虽然年纪很小，但非常爱自己的祖国。他坚信中国人民不会屈于压迫，一定能够打败日本侵略者，取得最后胜利。
4．表达了作者对小男孩的崇敬和怀念之情。
23、
1． 桅子花 人 不行。因为“依偎”一词有主动倚靠的情态，更能体现栀子花的可爱。 颜色和花香。
2．因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。
3．让女儿体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。
24、
1． 失望 轻飘飘 幼稚 平平坦坦
2．设问。北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
3．稻田像一片月光镀亮的银毯。突出了稻田的明亮。
4．这句话多次出现，起到了串联全文内容的作用。充分表达了作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
25、范文：
这件事真让我自豪
生活中有许许多多让我自豪的事情，可有一件事却让我久久难忘，一想起，我心中就十分自豪。
记得那是暑假的一天，我信心十足地参加了江都的围棋比赛。第一轮就遇到了实力高强的对手，我拍了拍胸脯，进了赛场。比赛开始了，我们互不相让，平分秋色。他野蛮地攻击我，我不甘示弱，与他激斗起来。可因为想得不周到，好几位士兵英勇献身了。我怒不可当，在他的地盘上横冲直撞，可是他的妙手如雨后春笋层出不穷。我一无所获，却被他攻打得狼狈不堪，吃了大亏。我想完了，要输了，真想认输。我紧皱眉头，面红耳赤，汗如雨下，握紧拳头，心想还是要坚持。必须先要冷静下来。我长呼了一口气，咬住下唇，平心静心，双眼凝视棋盘，绞尽脑汁地想方法。灵光一闪，看出了一些破绽。便不动声色，稳住阵脚，放长线钓大鱼，慢慢地去蚕食的地盘。他又大举进攻，反中了我的“诱敌深入之计”，把他引到我的地盘中，准备一举收绞。这时他才一拍脑袋发现，像亡命之狮在我固若金汤的城池中死缠烂打，可却也无力回天了。他像泄气的皮球趴在桌上。他认输了。哈哈，我心里欢呼雀跃，眼睛都眯成了一条缝。
接下来的几局，我锐不可挡，过关斩将，取得了好成绩。让别人刮目相看。
一想起这件事我就非常自