北师大版五年级语文下学期期中综合检测专项考点练习及答案.doc

北师大版五年级语文下学期期中综合检测专项考点练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 我是拼写小能手。
jiǎo wàn gé jú zhī tǐ fán máng pò zhàn

cí xiáng zòng héng qiáo liáng zàn xǔ fù yōng

2. 看拼音，把词语写在田字格内。
ēn huì lǎn duò zhē bì xiāo huǐ

miǎn lì jǐn shèn jiào huì xián qì

3. 看拼音，写词语。
zhī nǚ fā shì jiāo jí chóu láo

niú láng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ

4. 拼一拼，写一写。
xié tiáo yǔn nuò fǔ chōng jīng jí fáng ài

diǎn lǐ yǐn bì lăn duò qīn lüè dǎn qiè

5. 根据拼音写词语。
dù jì duàn liàn xiōnɡ tánɡ chū móu huà cè

jī fěng fàng sì zhǎn xīn yǎng zūn chǔ yōu

正确读音选一选
6. 用“√”标出句中加点字的正确读音。
1．我最不中（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了
2．是子装着很为难（nán nàn）的样子
3．我国首都（dū dōu）临淄住满了人。
4．应该相信您的儿子有足够的能力应（yīng yìng）付那了如指掌的小柴房。

7. 选出下列加点字的正确读音，用“√”标出。
1．成群的燕（yān yàn）子飞往燕（yān yàn）山。
2．成千上万顷（qǐn qǐng）的麦子在风中摇晃(huàng hàng)着脑袋。
3．根据小李的供（gōng gòng）词，这批假货是由其他人提供（gōng gòng）给他的。

8. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
栽种（zhǒnɡ　zhònɡ）　　 假期（jiǎ　jià） 散发（sàn　sǎn）　
盛开（shènɡ　chénɡ） 栽种（zāi zài） 镢头（jué jūe）

9. 用“____”选出括号里正确的读音或汉字。
1．风一更(gēng　gèng)，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕(yūn　yùn)，飘着红紫红紫的彩云。
3．那是许多株茂盛的榕树，看不出主干(gàn　gān)在什么地方。
4．我注意地看着，眼睛应接不(瑕　暇)，看清楚了这只，又错过了那只。
5．一个朋友(拔　拨)着桨，船缓缓地移向河中心。

10. 下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1．A．倔jué强 B．松脂zhǐ C．尘垢ɡòu D．树栖qī （____）
2．A．潜qián入 B．吭kēnɡ声 C．曝bào晒 D．绮qǐ丽 （____）
3．A．和尚shānɡ B．抡lūn拳 C．繁衍yǎn D．卒zú业 （____）
4．A．澎湃pài B．旋xuán转 C．供ɡònɡ养 D．应和hè （____）

形近字词
11. 形近字组词。 　
拇（_______）秽（_______）憎（_______）享（_______）纽（_______）
姆（_______）移（_______）赠（_______）亨（_______）扭（_______）

12. 比一比，再组词。
理（__________）原（__________）员（__________）以（__________）
埋（__________）愿（__________）勋（__________）拟（__________）
询（__________）练（__________）西（__________）著（__________）
殉（__________）炼（__________）牺（__________）躇（__________）

13. 比一比，然后组词。
魄（__________） 烤（__________） 褐（__________）
魂（__________） 考（__________） 喝（__________）
燥（__________） 震（__________） 竞（__________）
噪（__________） 振（__________） 竟（__________）

14. 给形近字组词。
索（_______）岷（_______）庙（_______）绷（_______）瞄（_______）
素（_______）抿（_______）届（_______）棚（_______）描（_______）

15. 比一比,组词语。
汛（_______）郎（_______）殖（_______）嗓（_______）诲（_______）
讯（_______）朗（_______）植（_______）噪（_______）侮（_______）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）
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2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
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3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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17. 按要求改写下列句子。
1.漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。（改成拟人句）
_______________________________
2.三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。（改成比喻句）
_______________________________
3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）
那么美的花儿，_______________________________
4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）
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18. 句子练习。
1．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不变）
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2．主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理）
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3．西瓜那么甜，甜得让人觉得像是在吃蜜。（模仿例句写法，选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点）
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4．在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5．________________，这真是“多行不义，必自毙”。（根据提示，把句子补充完整。）

19. 句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）
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2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）
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3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句）
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4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）
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20. 按要求完成句子。
1.我既腼腆又得意扬扬。（用加点字造句）
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2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
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3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）
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课内阅读
21. 课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．给带点的字选择正确的解释。
（1）风景名胜（_____）：A．超过 B．优美的地方 C．能担任，能承受
（2）举世闻名（_____）：A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望
（3）武陵春色（_____）：A．情景，景象 B．颜色 C．脸上表现的神情
2．选段第二段第一句是_____句，在文中起__________作用。
3．读画线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
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22. 阅读理解。
忆读书（节选）
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。
（1）状态词。形容没完没了地哭。（______）
（2）指人与事变化发展的各种情况。（______）
2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？
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3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）
A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。
C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。
4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。
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23. 课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国
1．写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。
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2．写出下列词语的近义词。
削弱——________ 进攻——________ 同心协力——________
3．不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。
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4．从文中选一个词语作为这个小故事的标题：________
5．你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？
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6．结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？
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24. 课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至（ ）的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．按照课文内容填空。
2．用“____”画出在文中起承上启下作用的句子。
3．写出下列词语的近义词。
收藏（______）珍贵（______）销毁（______）
4．选文第一自然段的段落方式（结构）是什么？
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5．联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么。
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6．假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？
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25. 阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gōng gòng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣（zhēng zhèng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
1．用“＼”划去文段括号内不正确的字或读音。
2．选段④中省略号的作用是（ ）
A．省略了“我”看到的部分 B．表示声音延长 C．表示话没说完
3．选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？
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4．选段④是对母亲的________描写，运用了_________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________。
5．你是怎样理解选段②③中人物对话的？
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6．联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？
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作文
26. 按要求，完成下面的习作。
假如你有一个叫约翰的外国朋友，一直是用刀和叉来吃饭的。 有一天和你视频聊天的时候，他发现了你吃饭用的筷子，很好奇。请你用中文写一篇说明文，给他介绍一下你家使用的筷子。题目自拟，字数在350字左右。
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27. 习作。
以“我　　　　的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。400字以上。
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28. 习作天地。
请选择一种你熟悉并喜欢的事物介绍给大家，写清楚事物的主要特点，分段介绍，试着运用恰当的说明方法，题目自拟。
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答案

1、脚腕 格局 肢体 繁忙 破绽 慈祥 纵横 桥梁 赞许 附庸
2、恩惠 懒惰 遮蔽 销毁 勉励 谨慎 教诲 嫌弃
3、织女 发誓 焦急 酬劳 牛郎 罕见 长辈 挨打
4、协调 允诺 俯冲 荆棘 妨碍 典礼 隐蔽 懒惰 侵略 胆怯
5、妒忌 锻炼 胸膛 出谋划策 讥讽 放肆 崭新 养尊处优
6、1．zhōng 2．nán 3．dū 4．yìng
7、yàn yān qǐng huàng gòng gōng
8、zhònɡ jià sàn shènɡ　zāi jué
9、gēng　yùn　gàn　暇　拨
10、B C A C
11、拇指 污秽 爱憎 享受 纽扣 保姆 移动 赠给 大亨 扭转
12、道理 原来 人员 以后 掩埋 愿望 功勋 拟定 询问 练习 西方 著名 殉职 锻炼 牺牲 踌躇
13、魄力 烤肉 褐色 灵魂 考试 喝酒 干燥 震惊 竞走 噪声 振动 竟然
14、索取 岷山 寺庙 绷脸 瞄准 素颜 抿嘴 换届 牛棚 描述
15、汛期 儿郎 繁殖 嗓子 教诲 通讯 晴朗 植物 噪音 侮辱
16、那一年铁路工厂把母亲辞退了。 汗巾是陪嫁。 世界上糟糕的诗已经够多了。
17、漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在翩翩起舞。 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲，很好听。 一朵挨着一朵，密密麻麻到处都是。 难道那闲逸的心情和这寒冷的冬晨不和谐吗？
18、孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯着那个树桩，觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。 柠檬那么酸，酸得牙齿都要倒了。 杂技表演中有好多绝招要求演员必须手疾眼快，勤学多练。 小五胸有成竹的说：“这件事包在我身上。” 小偷被抓起来了
19、难道哥哥嫂子待他很好吗？ 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 牛郎把那头牛照看得很周到。 张老师光荣地被评为“模范班主任”。
20、她既聪明又伶俐。 几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。 世界上糟糕的诗够多了。
21、
1． B B A
2． 过渡 承上启下
3．这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。
22、
1． 哭哭啼啼 兴亡盛衰
2．因为里面人物有极其生动的性格。
3．A
4．读书是作者生命中最大的快乐，还从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。
23、
1．如果；就
如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批评了。
2． 减弱 攻打 齐心协力
3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
4．负荆请罪
5．蔺相如做得对，他处处避让，是以赵国的大局为重。
6．喜欢蔺相如，因为他宽容，大度。
24、
1．先秦时代 唐、宋、元、明、清历代
2．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
3． 珍藏 名贵 毁灭
4．总分总
5．体会到英法联军的残暴与野蛮．更激起我们对其罪恶行径的憎恨之情。
6．你曾是我们的“万园之园”，是著名的皇家园林，而如今残墙断塤，一片荒芜。我们一定会不忘国耻．勇担振兴中华的责任。祖国，请勇敢飞翔，我们就是你的力量。
25、
1．蹋 gòng zhēng 伏
2．A
3．说明了母亲挣钱的不易和母亲平日的辛劳。
4． 动作 排比 母亲工作繁忙，非常辛苦
5．通过语言和动作描写，突出了母亲的爱子之情、深明大义、通情达理。
6．因为作者认识到了母亲挣钱的辛苦，对母亲很感激，很崇敬。
26、例文：
筷子
约翰，我们中国人吃饭都是使用筷子的。怎么样，感到很好奇吧，下面我就向你介绍下我们中国的筷子。
筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。
中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在先秦文献中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。
“筷子”这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《蒜目杂记》中说，江南吴中称“著”为“快儿”，称帆布为“抹布”，这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。
这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。
筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细，下圆上方的。当筷子传到日本时，日本人就把筷子制成圆锥型。
筷子虽然简单，但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷，隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银做筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品是否有毒。如果有毒，银头立刻会变成黑色或绿色。中国人用筷子的功夫常常吸引外国人，西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人手特别巧，与从小就使用筷子有很大的关系。据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里