三年级语文下册期末检测考试复习专项突破训练北师大版.doc

三年级语文下册期末检测考试复习专项突破训练北师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
hé zi yán liào yóu piào xiān zǐ hǎo wén

lí zi gōu zhù piāo dàng gē qǔ fēng shōu

2. 看拼音，写词语。
xié pō guō gài cán yáng sòng bié

tiǎo dēng zèng pǐn zhí jìng yán hán

3. 读拼音，写词语。
cuì niǎo jiē dào yáo huàng nǎo dai

chì bǎng mǎn zài xīn shǎng guān chá

4. 看拼音，写词语。
yǐn jiǔ zhì shǎo ɡū dú qīng chu

wèi lái mó nàn fān chuán yín pán

句子训练营
5. 按要求，改写句子。
1．不会叫是一种很大的缺陷。（改为反问句）
___________________________
2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
_________________________________________
3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）
_________________________________________
4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）
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6. 按要求完成句子练习。
（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
_____________________________________________
（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）
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（3）把下面的句子补充为比喻句。
①数不清的红松、白桦……几百里连成一片，就像________。
②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像________。
（4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）
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7. 按要求完成句子练习。
1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。（改写成“把”字句）
________________________________
2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变）
________________________________
3．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。（修改病句）
_____________________________________
4．我们要养成讲究卫生。（修改病句）
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8. 按要求完成句子练习。
1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句）
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2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句）
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3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
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4.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句）
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5.同学们交给我一项任务。(改成把字句）
_____________________________________________
6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改成把字句）
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7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（(改成被字句）
_____________________________________________
8.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。（改变人称）
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9.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改变人称）
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10.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称）
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课内填空
9. 按课文内容填空。
1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。
2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。
3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。

10. 根据课文内容填空。
1．《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的______________。
2．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。__________，____________。”这是________朝诗人__________的作品。
3．《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________，_____________”。
4．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是________。“擎”的意思是________。
5．学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“______________。”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。

11. 根据课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；第三次擦燃火柴，看到了美丽的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想 ________。
2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，于是被做成了________；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。

12. 教材回顾。
1．湿润的东风____________，在竹林中____________。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
2．秋天的雨把红色给了枫树，________________像________________，飘哇飘哇，__________________________________。
3．生活中不缺少美，______________________________。
4．《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点：__________________、____________________。
5．日记记载着我们的日常生活，帮助我们积累素材。写日记要注意格式，正文上面要写________、星期、________。
6．俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”和“___________，暖于布帛；________________，深于矛戟”所说的意思是一样的。
7．感受诗句的魅力：从“天门中断楚江开，________________”中，我们感受到天门山的雄奇；苏轼的诗句“____________，________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美景；而从“____________，芙蓉向脸两边开”中，我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。

形近字词
13. 比一比，再组词。
焰________   蜡________   壁________  拢________  烛________
馅________  惜________  璧________  胧________  浊________

14. 比一比，再组词
性（_________） 壮（_________） 厉（_________） 拔（_________）
姓（_________） 状（_________） 历（_________） 拨（_________）
幻（_________） 架（_________） 骑（_________） 骗（_________）
幼（_________） 驾（_________） 椅（_________） 偏（_________）

15. 比一比，再组词。
悔（_______）盼（_______）郊（_______）约（_______）飘（_______）
梅（_______）扮（_______）胶（_______）的（_______）漂（_______）

16. 比一比，组词语。
蓬（______） 胀（______） 姿（______） 蹈（______） 瓣（______）
逢（______） 涨（______） 资（______） 稻（______） 辫（______）

补全词语
17. 补充词语。
风（____）无阻 欢声（____）动 青（____）直上
（____）闪雷鸣 冰天（____）地 和（____）细雨

18. 把下列词语补充完整。
（____）（____）缤纷　 （____）林（____）染　　糊（____）糊（____）
（____）（____）耳赤　 （____）嚼（____）咽　　争（____）恐（____）

19. 补充下列词语。
荷（____）池 垂（____）去 （____）葫芦 倒栽（____）
波光（____）（____） 走（____）闯（____） （____）（____）之蛙
学（____）（____）车 （____）（____）学步 芬（____）迷（____）

20. 把下列词语补充完整。
没（_____）打（_____） 守（_____）待（_____） 邯郸（_____）（_____）
掩（_____）盗（_____） 刻（_____）求（_____） 井底（_____）（_____）

阅读理解
21. 阅读《那一定会很好》片段，完成后面的练习。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1．在括号内选择正确的读音,打“√”。
2．在第2自然段填上合适的标点。
3．照样子,写词语。
暖洋洋 __________ ___________ ____________ .
4．木板先由（_____）变成（_____）,再由（_____）变成（_____）。
A．椅子　　 　B．手推车　　　　C．木地板
5．用“　　”画出描写椅子心理的句子。
6．椅子最大的愿望是什么?
_______________________________
7．从选段中哪句话最能体会到椅子老了?
_______________________________
8．对“那一定会很好”的理解,正确的一项是(　　)
A．说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B．表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。

22. 阅读语段,完成练习。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
1．第①段中的省略号省略了________________,请继续补充
相关内容: __________________________________________________________________________________________________________________________。
2．联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门
3．第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?
方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。
__________________________________________________________________________________________________________________________。
4．第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?
说说你的想法。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

23. 阅读短文，完成练习。
山茶花
你见过山茶花吗?
山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一根树上就有好多种颜色，甚至一来花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心牌，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够，再如那墨茶，如果以为是一同系，那就大错特借了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又学着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊.……
有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____
我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积累着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?
啊，山茶的骨朵，好一般特别的劲儿。
1．给短文第三自然段加上合适的标点。
2．在第二自然段中，作者是围绕中心句________来写的，分别从________和 ________两个方面写出了山茶花的美，表达了作者________之情。
3．用横线画出描写山茶花花形美的句子，
4．山茶花为什么这样美?
________________________

24. 课外阅读。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说  瞧  这棵小花能爬上那么高的大墙  真勇敢
1．全文共有____个自然段，其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。（   ）
A．6；3
B．5；3
C．6；4
2．给最后一段选择合适的标点（ ）
A．“，。！”
B．：，，！
C．：“，，！”
3．在大墙的阴影里，小花苗_____，它靠自己的_______爬到墙顶上以后，小花苗____，孩子们夸小花苗____。（   ）
A．又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢
B．又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢
C．又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢
4．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是（   ）
A．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！
B．我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。
C．我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。

写作
25. 习作天地。
童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。
（国王、啄木鸟、玫瑰花；黄昏、冬天、星期天；厨房、森林超市、小河边）
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写出来。（可以从上面任选一个或几个角色。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色。题目自拟。）
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26. 习作展示。
可爱的同学，敬爱的老师，亲爱的家人，他们是我们最熟悉的人，请你从中选择一位，把他（她）突出的特点和令你印象深刻的事情写下来吧。字数在300字左右。
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27. 任选一题，完成习作。
（一）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了！请根据下面的词语编一个童话故事：小狗、一口井、树林、小兔、围巾、雨伞。写之前先为自己的习作定一个题目。书写要认真，别写错别字哟！
（二）留心周围的事物，你会有很多有趣的发现。如：不小心被弄成两段的蚯蚓还活着，放久了的一个地瓜自己长出了芽，花盆里自己长出一棵小苗，树上的叶子跟前几天不一样了……把你感兴趣的一次发现写下来。写之前先为自己的习作定一个题目。书写要认真，别写错别字哟！
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答案

1、盒子 颜料 邮票 仙子 好闻 梨子 勾住 飘荡 歌曲 丰收
2、斜坡 锅盖 残阳 送别 挑灯 赠品 直径 严寒
3、翠鸟 街道 摇晃 脑袋 翅膀 满载 欣赏 观察
4、饮酒 至少 孤独 清楚 未来 磨难 帆船 银盘
5、难道不会叫不是一种很大的缺陷吗？ 小蜘蛛织网。 你知道狗是会叫的。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、和西红柿。
6、街道被人们打扫得十分干净。 多么清新的空气！多么美丽的风景！ 绿色的海洋 绽开的花朵 大雨从天空中倾泻下来。
7、一定是乌云把他们的眼睛遮住了。 蜻蜓是我们的朋友。 这是一个景色优美的地方。 我们要养成讲究卫生的好习惯。
8、为了把祖国建设得更强盛，我们不应该努力学习吗？ 难道少先队员不应该讲文明，有礼貌吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 同学们把一项任务交给我。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
9、边疆 民族 穿戴 新月集 泰戈尔 诺贝尔文学 孙中山 认真读书　勤学好问
10、团结友爱 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 宋 叶绍翁 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 苏轼 举，向上托 学问学问，不懂就要问
11、大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 跟着奶奶飞走了 一棵高大的树 一辆手推车 一把椅子 木地板
12、走过荒野 吹着口笛 红红的枫叶 一枚枚邮票 邮来了秋天的凉爽 只是缺少发现美的眼睛 风景优美 物产丰富 日期 天气 与人善言 伤人以言 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 荷叶罗裙一色裁
13、火焰 蜡烛 墙壁 靠拢 烛光 馅饼 可惜 璧玉 朦胧 浑浊
14、性别 强壮 厉害 挺拔 姓名 形状 日历 挑拨 幻想 书架 骑车 哄骗 幼小 驾驶 椅子 偏旁
15、后悔 盼望 郊外 大约 飘起来 梅花 打扮 胶水 好的 漂浮
16、莲蓬 饱胀 姿势 舞蹈 花瓣 相逢 涨潮 资金 水稻 辫子
17、雨 雷 云 电 雪 风
18、五 彩 层 尽 里 涂 面 红 细 慢 先 后
19、花 下 水 葱 粼 粼 南 北 井 底 富 五 邯 郸 芳 人
20、精 采 株 兔 学 步 耳 铃 舟 剑 之 蛙
21、
1．chāi　bèi　pū
2．“　。　”　。　,　“　,　。　”
3． 明晃晃 金灿灿 亮晶晶
4． B A A C
5．我真是老了,要是我能躺下,那一定会很好。
6．能躺下。
7．它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
8．B
22、
1． 帽子的式样 三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的
2．各式各样 方方正正
3．方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
4．顾客们可能在想:是选择传统的方帽子,还是选择别致的新帽子呢?最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
23、
1．，: “  ?  ”:  “  ?  ”
2．山茶花，真是美极了。；颜色；形状；对山茶花的赞美喜爱
3．有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。
4．一月一月、一年一年地积累
24、
1．A
2．C
3．B
4．C

25、啄木鸟的新生活
从前，森林里，有一只勤勤恳恳的啄木鸟，它每天都为森林里的树木“治病”。有一天，啄木鸟突然不想工作了，他有些厌烦每天都是一样的工作、生活，所以,它打算在森林的小河边开一家森林超市，卖一些食物、玫瑰花等东西。
森林超市开张第一天， 很多小动物都来了。小鸭子想要买个太阳帽，小狐狸想要一束玫瑰花，小河马想要一个帐篷……那么多小动物要买东西，啄木鸟一下子忙不过来了，直到黄昏，森林超市才没有小动物来了，啄木鸟终于可以歇一歇了。啄木鸟心想:“这只是第一天,后面应该会好一些的。”
可是一连几天下来，啄木鸟都忙得团团转，都没时间吃饭了。它的好朋友黄鹂鸟来了，一看它，就说:“你怎么瘦了这么多，感觉都没睡好觉! ”“我忙死了 ，都没有好好休息。”啄木鸟说。
“你为什么不继续当医生，开森林超市好是好，但是不太适合你，森林里的大树，它们更需要你，有些大树，现在都病了，你去看看它们吧!”黄鹂鸟说道。
“啊，它们生病了，我去看看。”啄木鸟回道。
森林里生病的大树，一见到啄木鸟，就高兴地说:“老朋友，你怎么来了?听说你开了森林超市，可惜我不能移动，不然我也想去看看你开的超市。”啄木鸟说:“你不是生病了吗?我来给你看看。