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部编人教版五年级语文下学期期中综合检测题含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 读拼音写词语。
chéng rèn sāng yè bá căo suí yì tiĕ chăn

qīng tíng zhòu yè gēng yún guàng jiē chú tou

2. 看拼音写词语
liáng tíng ài mù ǎi xiǎo tǐ miàn shēn yè yōu yáng

luó kuāng wài pó gāo bǐng chén jìn chán zhù chá yè

3. 看拼音写词语。
gāo ǎi shēng yìng xún cháng wàng què shí liu gū dú

zhà yóu yōu rán huáng hūn bō zhǒng xiàng kuàng fēn fù

4. 看拼音，写词语。
xīn suān jiào huì huāng táng wú xiàn fán suǒ

bào kān shuāi bài piān zhāng suǒ rán wú wèi

5. 我是拼写小能手。
jiǎo wàn gé jú zhī tǐ fán máng pò zhàn

cí xiáng zòng héng qiáo liáng zàn xǔ fù yōng

正确读音选一选
6. 读句子，用“√”给下面加点字选择正确的读音。
1.这些都是妈妈日积月累（lèi lěi）收集来的书籍，经过一天的整理，它们终于整齐地放在了不同的书架上，可妈妈已经累（lèi lěi）坏了。
2.夕阳西下，袅（xiāo niǎo）袅炊烟飘荡在房顶上，晚饭后，我们都央求奶奶讲嫦（cháng chǎng）娥（é wó）的故事。
3.面对成绩优异的同学，我们要向人家看齐，而不是盲目嫉（jì jí）妒（hù dù）。

7. 给加点的字选择正确的读音打“√”。
召唤（zhāo zhào） 勉强（qiǎng qiáng） 龟裂（guī jūn） 剥削（xiāo xuē）
悄然（qiǎo qiāo） 更改（gēng gèng） 投奔（bèn bēn） 着力（zhuó zháo）

8. 在加点字的正确读音下画“√”
强逼（qiǎng qiáng） 胆怯（qiè què） 乘机（chéng chèng）
侮辱（wǔ wū） 击缶（fǒu gāng） 削弱（xuē xiāo）

9. 用“____”选出括号里正确的读音或汉字。
1．风一更(gēng　gèng)，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕(yūn　yùn)，飘着红紫红紫的彩云。
3．那是许多株茂盛的榕树，看不出主干(gàn　gān)在什么地方。
4．我注意地看着，眼睛应接不(瑕　暇)，看清楚了这只，又错过了那只。
5．一个朋友(拔　拨)着桨，船缓缓地移向河中心。

10. 用“√”选出加点字的正确读音。
徘徊（huí huái） 咔嚓（cā chā） 商业簿（bó bù）
五侯（hóu hòu） 混乱（hǔn hùn） 凹陷（āo tū）

形近字词
11. 形近字组词。
瑞（_______）弩（_______）咆（_______）挠（_______）帕（_______）
端（_______）努（_______）炮（_______）浇（_______）泊（_______）

12. 比较组词。
抬（_________） 疲（_________） 衰（_________） 魂（_________）
胎（_________） 废（_________） 哀（_________） 槐（_________）

13. 分清这些字，分别组词。
蚕（_______）抵（_______）狭（_______）竟（_______）煮（_______）
吞（_______）低（_______）峡（_______）竞（_______）著（_______）

14. 形近字组词
娃（_______）结（_______）绕（_______）棒（_______）孤（_______）
洼（_______）洁（_______）挠（_______）捧（_______）狐（_______）

15. 形近字组词。
挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）俭（_______）
埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）捡（_______）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）
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2.月亮出来了，星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)
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3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)
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4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句，把正确的写下来)
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5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句，把正确的写下来)
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17. 按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：_________________________________________
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句：_________________________________________
3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：_________________________________________
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：______________________________

18. 按要求完成句子练习。
1．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）
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2．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写句子）
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3．前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）
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4．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）
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19. 按要求做题。
1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）
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2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。（改为双重否定句）
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3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____ （加标点）
4.________中国现在是世界第二大经济体，_______我应该保持清醒的头脑。（填上适当的关联词语）
5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述）
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20. 按要求写句子。
1．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)
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2．赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)
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3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)
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4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
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课内阅读
21. 阅读课内片段，完成练习。
慈母情深（节选）
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数看。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯由了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。
1．第①段中描写母亲动作的词语有 _________和___________ 。（两个动词不重复）
一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明________________________
2．当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？请用“____”画出来。从母亲的回答中你体会到了什么？
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3．母亲塞给“我”的不仅仅是钱，更是__________________________。
4．第④段是对母亲的__________描写，运用了________的修辞手法。文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”、“马上、“赶快”、“立即”吗？为什么？
_________________________________________________

22. 课内阅读。
父母之舟（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少（ ）彩色的纸风车（ ）布老虎（ ）泥人（ ）竹制的花蛇（ ）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪吧！
1．在（ ）里填上合适的标点。
2．照样子，写词语。
（1）密密层层________ ________
（2）恋恋不舍________ ________
（3）人山人海________ ________
3．逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景，这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹，而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。从文中画横线的句子中我体会到______________。

23. 课文核心语段阅读：
父爱之舟（节选）
①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴（jiāo jiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺（pū pù）好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
1．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。
2．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（____）（多选）
A．父亲对儿子殷切的希望。 B．父亲和儿子之间的温情。
C．父亲背我上学，我从不逃学。 D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。
3．将括号里不正确的读音用“/”画去。
4．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________
5．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？
____________________________

24. 课内阅读。
父爱之舟（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
1．文中画“ ”的句子采用了__________描写，描绘了___________，这段描写在文中的作用是：__________。
2．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“﹏﹏﹏”画出来。
3．为什么父亲觉得委屈了“我”？
__________________________
4．父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？
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25. 阅读选段，完成练习。
少年中国说（节选）
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1．第①段采用了________________的结构方式。用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。
2．选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述___________________________。
3．第②段运用________的手法，描绘了________________________________。
4．作为当代少年，你觉得你有什么责任？
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作文
26. 写作天地。
选择你喜欢的物品介绍给大家，要抓住物品的特点，运用恰当的说明方法。题目自拟，不少于400字。
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27. 习作表达。
“我很快乐，也很惧怕一这种窃读的滋味！”这是作家林海音在窃读时的真切感受。在成长的过程中，你一定经历过很多事情，酸甜苦辣样样俱全：爱的甜蜜、奋斗的艰辛、失败的沮丧成功的喜悦、阅读的快乐”？
请以“ 的滋味”为题，完成一篇习作。
要求：1．先将题目补充完整，再完成习作。
2．注意做到语句通顺，内容具体生动，表达真情实感。
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28. 习作。
西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说：“读一本好书就像和许多高尚的人谈话。”的确，书是我们的良师益友，你们一定有自己的读书故事，写出来和大家分享吧。题目自拟。
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答案

1、承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜 耕耘 逛街 锄头
2、凉亭 爱慕 矮小 体面 深夜 悠扬 箩筐 外婆 糕饼 沉浸 缠住 茶叶
3、高矮 生硬 寻常 忘却 石榴 孤独 榨油 悠然 黄昏 播种 相框 吩咐
4、辛酸　教诲　荒唐　无限　烦琐 报刊　衰败　篇章　索然无味
5、脚腕 格局 肢体 繁忙 破绽 慈祥 纵横 桥梁 赞许 附庸
6、lěi lèi niǎo cháng é jí dù
7、zhào qiǎng jūn xuē qiǎo gēng bèn zhuó
8、qiǎng  qiè  chéng wǔ   fǒu  xuē
9、gēng　yùn　gàn　暇　拨
10、huái chā bù hóu hùn āo
11、瑞雪 弓弩 咆哮 阻挠 手帕 两端 努力 炮手 浇水 停泊
12、抬手 疲劳 衰败 魂魄 胎儿 废物 哀叹 槐树
13、蚕茧 抵制 狭窄 究竟 煮饭 吞下 低头 峡谷 竞争 著名
14、娃崽 结果 绕弯 棒子 孤独 水洼 清洁 挠头 捧着 狐狸
15、挨着 郎中 姑嫂 瞌睡 节俭 尘埃 明朗 一艘船 磕头 捡起
16、（1）之所以现在的小朋友写作文缺少故事，是因为他们不关注身边的事，也不了解自己生长的地方。 （2）月亮探出了头，星星不亮了，它害羞地用双手捂住自己的脸。 （3）这是伟大的奇观。 （4）雨后，天边出现了一道彩虹。 （5）多读好书，可以丰富我们的知识和提高我们的水平。
17、喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
18、呼呼的风声，像野兽在哀号。 即使盖上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人吗？科学家至今还没有发现。 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
19、廉颇知错就改的品质值得点赞。 小妹妹太机智，太可爱了，妈妈不能不让她买冰淇淋。 “ ？” ，“ 。” 虽然 但是 老班长对三个病号说，他没完成党交给他的任务，没照顾好三个病号。
20、蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给他。 赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 秦王不得不得客客气气地把蔺相如送回赵国。
21、
1． 掏 数看 钱挣得很不容易，母亲很辛苦。
2．谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ 体会到了母亲对“我”深深的爱。
3．对“我”的理解与支持。
4． 动作 排比 不可以，因为这四个“立刻”突出了母亲挣钱的艰辛与钱的来之不易，如果换成其他的词语就没有这个效果了。
22、
1．， 、 、 、 ……
2． 平平安安 严严实实 默默无闻 欣欣向荣 无边无际 自由自在
3． 父子的清贫 偏僻 父亲深深的爱
23、
1．他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
2．AB
3．jiāo pù
4． 父亲雨雪天送我上学 筹学费 替“我”铺床 浓浓的父爱
5．作者所说的新滋味，源于他的成长体验，作者长大了，开始体谅父亲，开始担忧家庭境况，我认为作者所说的新滋味包含四个方面的意思：对父亲的感激和心疼；对家庭境况的担忧；不能为家庭分忧的愧疚；对父爱的感动及感恩之情。
24、
1． 场景 庙会的盛大与热闹 庙会的盛大和父子的穷困形成鲜明的对比
2．我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
3．庙会上很多好吃的，但是父亲没钱买，只好吃从家里带的凉粽子。
4．万花筒。体会到父亲对“我”深深的爱。
25、
1．总—分 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
2． 排比 建设少年中国之责任在中国少年
3． 象征 少年中国的光辉前程
4．作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富足要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
26、例文：
我的卷笔刀
在我房间的课桌上，摆放着一个精致的卷笔刀，它就是我的朋友，这是妈妈给我买的，因为它的开关非常像火车，所以我为卷笔刀取了个好听的名字，那就是“快乐火车”。
“快乐火车”身穿蓝绿相间的衣裳，乌黑乌黑的轮胎在阳光的照耀下闪闪发光。它的“肚子”很大，能装很多很多的的铅笔屑。
有一天下午，我拿起我的“快乐火车”准备削铅笔，倒霉的是，我手没拿稳，它像一只受伤的小鸟迅速往地上一摔。“快乐火车”一点也不快乐了，它浑身上下遍体鳞伤了。轮胎也不知道滚到哪里去了。卷笔刀被跌得狼狈不堪，我见情况不妙，万分焦急，急忙帮它维修起来。最后我费了九牛二虎之力才把它的病情控制住了，心中的一块石头也算是落了下来，它又能为我服务了。
“快乐火车”给我带来了无穷的乐趣，我喜欢它，我和“快乐火车”永远都是最好的朋友，我要完好无损地保护好它，不让它再受一点点伤害。
27、范文：
幸福的滋味
幸福从某种意义上说，异常简单，可以是轰轰烈烈的大事，也可以是不足挂齿的小事。
当你陷在困境中无法自拔时，有人帮了你一把，他让你在黑暗中看见了光明，寒冷中感受到了温暖，你一定觉得最幸福的事莫过于得到别人的帮助；当你在接受命运考验时，别人非但不帮你还冷冰冰地看着你，你在战胜命运之后，一定会感激他，因为是他那冰冷的面孔激发了你心中的斗志。
幸福是拥有一份珍贵的友谊，有福同享，有难同当。遇到好事时，我们一起接受赞誉，因为有得必有失，流汗时旁边一定有人在一起流；碰到困难时，我们共同面对，迎接挑战，因为任何一方都不会愿意让对方孤军奋战。朋友，就是总有说不完的话，和你形影不离的那个人。
幸福不光是拥有朋友，还是拥有严父慈母。小时候，母亲叫我牙牙学语，父亲教我怎样吃饭；长大后，母亲训我怎样听话，父亲训我怎样坚强；后来，母亲管我怎样写字，父亲管我怎样学习；而现在，母亲指点我怎样仔细，父亲指点我怎样超越。父母，就是凡事都替你考虑周全了，才敢让你放手去做的人。