湘教版六年级语文下学期期中知识点整理复习专项考点练习及答案.doc

湘教版六年级语文下学期期中知识点整理复习专项考点练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 读拼音，写词语。
zhǎn lǎn chù jìng chéng rèn yuán jiù

dàn wàng chóu mèn huàng dòng yǐ xué

2. 看拼音，写词语。
zhèng zhòng shòu xuē chún shú yōu jìng

huǐ huài kāng kǎi dǒu péng pù bù

3. 看拼音，写词语。
pí juàn zāo yù jī è huāng táng huī huáng

jǐng gào jiān dū xìng qù fěng cì kǒu wěn

4. 读拼音，写词语。
yǎng qì　 yōu yǎ 　 fèi téng 　 xuán yá

jǔ sàng 　 gē da 　páo xiào 　 　 kāng kǎi

5. 看拼音，写汉字。
mài luò piān pì duǒ bì pí xuē

gé mìng qiān yí zhí xíng jiǎo shā

形近字词
6. 比一比，再组词。
陶（______） 曝（______） 盲（______） 键（______） 缚（______）
淘（______） 瀑（______） 忙（______） 健（______） 傅（______）

7. 比一比，再组词。
瑞（_________） 受（_________） 斑（_________） 汇（_________）
端（_________） 授（_________） 班（_________） 江（_________）

8. 辨字组词。
优（______） 抹（______） 镰（______） 涕（______） 粱（______）
扰（______） 袜（______） 廉（______） 剃（______） 梁（______）

9. 辨字组词。
裳（_________） 羞（_________） 拙（_________） 鹊（_________）
赏（_________） 差（_________） 茁（_________） 惜（_________）

10. 比一比，组词语。
缝（_________） 柜（_________） 瀑（_________） 用（_________）
篷（_________） 拒（_________） 爆（_________） 甩（_________）

选词填空
11. 选择关联词语填空
因为……所以…… 虽然……但是…… 只有……才……
无论……都…… 与其……不如…… 不是……就是……
如果……就……
1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。
2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。
3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。
4、（______）这部电影太感人，（______）我打算再看一遍。
5、（______）站得高，（______）能看得远。

12. 选词填空。
诚心   爱心   信心   恒心   关心   耐心
1．我们在日常生活中，对自己要有（_______），做事要有（_______），学习要有（_______），与人交往要有（_______），对有困难的人要去（_______），向他们奉献自己的（_______）。
如果……就……    虽然……但是……   不但……而且……
因为……所以……       即使……也……
2．（______）全家数我最小，（______）受到奶奶的偏爱。
3．有时和姐姐吵嘴，（______）是我的过错，外婆（_______）不责骂我。
4．现在奶奶（______）离开了我们，（________）我永远忘不了她。

13. 选词填空。
爱惜 爱护 爱抚 爱戴
1．鲁迅先生是深受众人（______）的著名作家。
2．不论是大人还是孩子大都养成了（______）花草树木的习惯。
3．真正的读书人大都（______）各种书籍，不会损坏玷污它。
不仅……还…… 即使……也…… 如果……就…… 不是……而是……
4．（______）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（______）必将加速其枯竭的程度。
5．矿产资源（______）上帝的恩赐，（______）经过几万年的地质变化才形成的。
6．（______）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（______）只能勉强填饱肚子。

14. 选词填空。
衰弱 　微弱　 虚弱
1.老班长用（____）的声音说：“我……我不行啦。”
2.老班长的身体非常（____），却舍不得吃一口鱼。
3.老奶奶神经（____），经常睡不好觉。

15. 选词填空。
鼓励 鼓动 鼓舞
1.国歌曾经（______）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。
2.能得到叶圣陶的指点和（______），我内心的激动可想而知。
因为……所以…… 即使……也…… 无论……都…… 既然……就……
3.这歌声，（______）听惯了鸟叫的人，（______）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
4.这艘货船，（______）是逆风行驶，（______）帆没有张起来。
5.（______）你答应了这件事，你（______）要负责到底，努力做好。

句子强化
16. 按要求完成句子练习。
1.也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。（修改病句）
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2.是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）
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3.面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。（用划线的词造句）
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4.月球会成为人类的另一个家园。（改为反问句）
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17. 按要求写句子。
1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（缩句）
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2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）
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3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）
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4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。”不可改也。（翻译文言句子）
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18. 按要求写句子。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）
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2．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（用修改病句）
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3．四十分钟——大家已经觉得时间太长了。（改为夸张句）
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4．蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
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5．丽丽拉着我，悄悄地说：“我给你寄了一个神秘礼物。”（改为转述句）
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6．天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）
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19. 按要求写句子。
1．小虫在森林里爬行。（改为拟人句）
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2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用加点词造句）
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3．等敌人走近了。班长马宝玉下命令狠狠地打。（加上恰当的关联词组句）
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4．红旗翻动，像海上的波浪。（使用句中的修辞手法造句）
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5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。（修改病句）
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20. 按要求完成句子练习。
1．音乐这门课对我很感兴趣。（修改病句）
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2．山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句）
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3．将下面的句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。
（1）妈妈______________：“别过来，危险！”
（2）“请让我自己试一试吧！”弟弟______________。
4．桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（改为转述句）
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阅读理解
21. 阅读理解。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
1．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2．把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3．在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。
4．写出下面词的反义词
温暖——（_______） 难过——（_______）
5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
____________________

22. 课外阅读。
生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”
托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”
在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！
是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
1．“橘”是_______结构的字，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法，先查____，再查______画，第七笔的笔画名称是__________。
2．读划横线的句子，请用一个词来形容这种学习状态。_________________
3．文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”，这些学生错在哪里？怎样做才是正确的？________________________________
4．联系课文，结合自己的理解填一填。
托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_____________________
凡·高认为自己一生最好的一张画是___________________
你认为自己__________________________
5．“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。
_____________________________

23. 课外阅读。
一本男孩子必读的书
杨红缨
①连着三天，雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里，书名是《鲁滨孙漂流记》，书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过。
②翻开书，里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字，头两行是毛笔写的：
这是一本男孩子必读的书 赠维儿
③下面落名吴敬山。吴故山是老爸的爸爸，我的爷爷，那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是365年6月1日，现在推算起来，是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天，爷爷送给他的。
④接下来的两行字是用钢笔写的，龙飞凤舞，一看就知道是老爸写的：
学生会存 赠缅儿
⑤下面落名是吴维。
⑥爷爷送给爸爸，爸爸送给我，真是一本三代相传的书。
⑦小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨孙活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨孙长达4年的历险生活开始了。
⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。
⑨后来，鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。
⑩若干年后，鲁滨孙救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。
⑪又过了好几年，鲁滨孙在孤岛附近发现一般英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。
⑫我很喜欢《鲁滨孙漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
⑬我也非常喜欢鲁滨孙这个人物。我想象中的鲁滨孙是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着弹药袋子，背上背一个篮子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己成为一个像鲁滨孙那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
⑭我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
（本文选自杨红缨《男生日记》，有改动）
1．下列说法中，错误的一项是（ ）
A．这本男孩子必读的书是《鲁滨孙漂流记》，小说主人公在荒无人烟的小岛上经历了长达4年的历险生活。
B．这本男孩子必读的书是“我”家一本三代相传的书。
C．这本书扉页上写有爷爷给“我”的赠言“这是一本男孩子必读的书”。
D．这是一本“我”非常喜欢的书。
2．下面这句话插入文章______比较合适（ ）
“这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。”
A．第①自然段和②自然段之间 B．第⑥自然段和⑦自然段之间
C．第⑦自然段和⑧自然段之间 D．第⑪自然段和⑫自然段之间
3．吴缅非常喜欢鲁滨孙这个人物，是因为（ ）
A．船在一个荒岛附近触礁，船身破裂，只有鲁滨孙活了下来。
B．鲁滨孙非常勇敢，救下“星期五”。
C．鲁滨孙身着羊皮短衣短裤，样子非常酷。
D．鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。
4．读了这篇文章，我知道读书笔记可以围绕______、______、_____这三个方面来写的。
5．文章描写了“我”想象中的鲁滨孙样子，这样写的好处是__________。
6．先写出文中的一句名言，再结合你自己的经历或读过的书说说你的理解。
_________________________________

24. 课内阅读。
月光曲（节选）
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
1．“多纯熟”是说弹琴的_____________熟练，“多深”是说把曲子里的_________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者______________的演奏技巧。
2．选文中加点的两个“您”含义不同，第一个表示___________，第二个表示_________。
3．盲姑娘为什么激动？
________________________________
4．贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？在正确的说法后打“√”。
1.因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。（ ）
2.因为贝多芬十分同情盲姑娘。（ ）
3.因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。（ ）
4.因为贝多芬想借机会练习一下，好使旅行演出更成功。（ ）

25. 课外阅读，回答问题。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1.在括号里填上恰当的修饰词语。
（______）的月光 （______）的翡翠 （______）的交响曲
（______）的山野 （______）的柿子 （______）的水墨画
2．根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
1.不愿意显得比别人差。（________）
2.馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（________）
3.指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（________）
4.一眼望不到边。形容十分辽阔。（________）
3．按要求从文中摘抄句子。（各一句）
比喻句：________________________________________
拟人句：________________________________________
排比句：________________________________________
4．缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
________________________________________
5.作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
________________________________________
6．作者在文中表达了一种什么样的感情？
________________________________________

作文
26. 作文。
亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《 让我自豪》，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。
要求：字数不少于300字，内容真实，语句通顺。
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27. 习作展示。
题目:我的 真
看到这个题目,你想到了谁？还是想到了哪个自己喜欢的小动物？是爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、朋友？还是调皮的小狗、可爱的小兔子？……可以写人物，也可以写动物。要想清楚自己要表达的中心意思，把题目补充完整。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
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28. 习作。
题目：我们的_________
要求：1．把题目补充完整；2．内容具体；3．语句通顺；4．感情真实；5．文中不出现真实的名字。
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答案

1、展览 处境 承认 援救 淡忘 愁闷 晃动 蚁穴
2、郑重 瘦削 纯熟 幽静 毁坏 慷慨 斗篷 瀑布
3、疲倦 遭遇 饥饿 荒唐 辉煌 警告 监督 兴趣 讽刺 口吻
4、氧气 幽雅 沸腾 悬崖 沮丧 疙瘩 咆哮 慷慨
5、脉络 偏僻 躲避 皮鞋 革命 迁移 执行 绞杀
6、陶醉 曝光 盲人 键盘 束缚 淘沙 瀑布 忙碌 健康 师傅
7、瑞士 接受 斑点 汇报 端详 教授 班级 江河
8、优秀 抹掉 镰刀 鼻涕 高粱 干扰 袜子 廉价 剃头 鼻梁
9、衣裳 害羞 笨拙 喜鹊 欣赏 差错 茁壮 可惜
10、缝隙 柜子 瀑布 作用 车篷 拒绝 火爆 甩头
11、1、如果 就 2、无论 都 3、不是 就是 4、因为 所以 5、只有 才
12、信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心 因为 所以 即使 也 虽然 但是
13、爱戴 爱护 爱惜 如果 就 不是 而是 即使 也
14、微弱 虚弱 衰弱
15、1)鼓舞 2)鼓励 3)即使 也 4)因为 所以 5)既然 就
16、
1.也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。
2.是柑橘，还是小金橘？还是青苹果？都有。
3.训练有素的解放军战士保卫着我们的祖国。
4.难道月球不会成为人类的另一个家园吗？
17、
1.月光照在脸上，照着眼睛。
2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
3.它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。
4.古人有句话说：“耕种的事应当去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会变的。
18、
1.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。
2.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。
3.四十分钟——大家已经觉得过了几个世纪了。
4.蜜蜂满