小学音乐老师个人工作计划范文.doc

小学音乐老师个人工作计划范文

一∶指导思想
为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必须优先发展教育.我们要全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，要使受教育者全面发展，美育是学校教育中必不可少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大.
在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价体制.通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用.
二∶学生情况分析
优势：
1:有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力
2:接受能力较强，敢于尝试接受新事物
3:有主动学习动向和能力，有了细腻的思想感情
劣势：
1:学生正处于变声期，唱歌较困难.
2:个别学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力.
3:学生对音乐的学习意识淡薄，不喜欢学乐理，观念不正确.
要根据其特点设计教学方案.
三∶教材分析
我们采用的是山东教育出版社，经全国中小学教材审定委员会20__初审通过的义务教育课程标准实验教科书.本套教科书有以下特点：
1:体现素质教育观念，明确小学教育目标，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维.2:体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，面向学生的实际需要.3:体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知和身心发展规律.
《教科书》采用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近学生生活，主要分为唱歌和欣赏两大部分.“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计，巧妙的被分布到各个单元，较容易获得良好的教学效果.
四∶教学任务
1:唱歌能够准确有感情的演唱歌曲
2:欣赏 能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有一定的音乐鉴赏能力
3:合唱 学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听.
4:乐理熟练掌握基本的乐理知识
五∶教学措施
1:不断提高个人的教学水平及能力，积极学习先进的教学方法、教学理念〔如奥尔夫教学法〕
2:以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美” 严格要求自己
3:努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发学生的音乐兴趣，培养学生的音乐创新能力
4:将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“游戏”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中
5:充分利用多媒体等先进教学手段为学生准备丰富精彩的音乐课
音乐是人的本能，音乐在生命中.在音乐教学中我会从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐.真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验.让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体.让学生在快乐中学习音乐、体验音乐、创造音乐.

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