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西师大版一年级语文上学期寒假综合考题

班级：_____________ 姓名：_____________

看拼音写词语
1. 拼一拼，写一写。
tīng jiǎng jū zhù xíng wéi dà dì

xǔ duō dān yī shuō míng hé shuǐ

tā men hé shuǐ gē ge zhāo hu

kuài lè hěn hǎo yīn yuè xǔ duō

2. 我会写字。
白yún 冬tiān hé苗 毛chóng
huǒ shān ěr mù tóu shàng nǚ zǐ
江南莲，莲叶何。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲。

3. 看拼音写汉字。
zì jǐ tóng xué dōng xi wǒ men

shuǐ niú shí tou zhú zi bú shì

4. 看拼音写词语。
chónɡ qìnɡ kǒu xìn qīnɡ wā wú huā ɡuǒ

tài pínɡ huǒ huā shànɡ hǎi kàn jiàn

5. 认真读拼音，相信你一定能写出词语来。
tài yáng kuài lè huǒ bàn shēn tǐ

shān yáng gù xiāng gāo xìng yǐ jīng

笔画填空
6. 我会写，我会填。
朵“朵”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。
放“放”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。
亮“亮”字的笔顺是 。

7. 写一写笔顺，并填空。
1.“九”字先写（_________），再写（_________）。
2.“山”字的第二笔是（________）“己”字第二笔是（__________）。
3.“鸟”字笔顺是________________________，组词（_________）。

8. 我会写也会数。
1.“东”的笔顺是：__________________，共（_____）画。
2.“山”共（______）画，第二画是（______）。
3.“里”的笔顺是：___________________，共（_____）画。
4.“火”共（______）画，第二画是（______）。
5.“可”共（______）画，最后一画是（______）。

9. 按要求填空
（1）“水”的笔顺是_______，第二笔是_______，组词：_______。
（2）“去”的笔顺是_______，第三笔是_______，组词：_______。
（3）“来”共有_______笔，第四笔是_______。组词：_______。
（4）“不”共有_______笔，第四笔的笔画名称是_______。

10. 想一想，填一填。
1．“也”，笔顺是_________________，共（______）画。
2．“听”，部首是（______），共（______）画 ，是（______）结构的字。
3．“哥”，共（_____）画，第5笔是（______）。
4．“地”，部首是（______），（_____）结构，最后一笔是（______）。

连词成句
11. 我会照样子写句子。
例：小猴子抱着西瓜往回走。
小猴子（高兴）地抱着（大大）的西瓜往回走。
（1）小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（______）地游到小公鸡身边。
（2）小鱼喜欢在荷叶下游玩。
小鱼喜欢在（______）的荷叶下游玩。

12. 我能照样子写句子。（不会写的字可以用拼音代替）
1．例：小鸭子在河里游泳。
飞机_______________飞行。
2．例：苹果圆圆的，红红的。
香蕉____________，______________。
3．例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是不下雨，就_____________________。
4．例：妹妹一边走路，一边唱歌。
_________一边____________，一边_____________。
5．写一句表示心情好的话。
_____________________________________________

13. 扩写句子。
1．小白兔采蘑菇。
（1）小白兔在______采蘑菇。
（2）小白兔_______在_______采蘑菇。
2．小鸡捉虫。
（1）小鸡在______捉虫。
（2）小鸡_______在_______捉虫。

14. 照例写句子，不会写的字可以用拼音代替。
例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。
1．小鱼儿在荷叶下（_______）游来游去。
例：小白兔割草。
小白兔（在山坡上）割草。
小白兔（弯着腰 ）（在山坡上）割草。
2．小猴子摘桃子。
小猴子（_______）摘桃子。
小猴子（_________）（_________）摘桃子。

15. 小小模仿秀，照样子填空。
例：花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝（盛开的）花。
1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸡（__________）跟在小鸭子后面，也下了水。
2. 小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（___________）游到小公鸡身边。

形近词
16. 比一比，再组词。
江（______） 吃（______） 王（______） 过（______）
红（______） 气（______） 主（______） 时（______）

17. 比一比，再组词。
入（__________） 东（__________） 飞（__________） 江（__________）
人（__________） 冬（__________） 气（__________） 红（__________）
北（__________） 们（__________） 过（__________） 个（__________）
比（__________） 门（__________） 这（__________） 各（__________）

18. 比一比，组词语。
亮（______） 台（______） 放（______） 问（______） 朵（_______）
高（______） 合（______） 攻（______） 闪（______） 采（_______）

19. 比一比，再组词。
放（________） 处（________） 明（________） 原（________）
牧（________） 外（________） 民（________） 泉（________）

20. 比一比，再组词。
奶（__________） 向（__________） 处（__________） 时（__________）
级（__________） 同（__________） 外（__________） 对（__________）
赶（__________） 级（__________） 李（__________） 起（__________）
秀（__________） 童（__________） 千（__________） 家（__________）

阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。
雨后，蓝蓝的天上，架起一（　　）彩色的长虹。
小溪看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（　　）彩色的小溪。”大桥看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（　 ）彩色的大桥。”小路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（　 ）彩色的小路。”天上的彩虹听见了，笑眯眯地说：“你们都是大地上的彩虹，比我更美丽。”
1．选择合适的量词填到短文中的括号里。
条 座 道
2．短文中的彩虹像_____、_____、_____。
3．发挥想象，还有谁看到彩虹，会怎么说呢？
_____看见天上的彩虹，说：“_____。”

22. 阅读小木屋。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．小朋友从车窗里看到了_____________、______________、______________的美丽景色。
2.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当_____做来写。
3．把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得_______________________。山好高好高，高得____________________________。水面好宽好宽，宽得______________________________。

23. 阅读下文，回答问题。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1．在文中找出与下列词语意思相反的词。       
哭—（_____）   坏—（_____）  去—（_____）  上—（_____）
2．短文中写了谁在传播那个好消息？
（_____） （_____）（_____） （_____）（_____）
3．你知道这个好消息是什么吗？写下来。
________________________________

24. 阅读短文，回答问题。
树医生
一棵老树生病了，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃掉。他吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。
这个医生就是啄木鸟。
1．这篇短文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。
2．老树生病是因为(　　)
A．叶子黄了 B．树医生啄的 C．生虫子了
3．树医生的是____________________。

25. 阅读短文，回答问题。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。
1．老婆婆在路边（_________）。
2．王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“____”画出这个句子。
3．后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（ ）
A．扇子很便宜。
B．扇子很漂亮。
C．人们喜欢王羲之的字。
4．写出文中的一对反义词：（_____）——（_____）

看图写话
26. 看图写话。
图中有谁？在什么地方？他们之间发生了什么事？展开你丰富的想象，编成一个合理的故事吧。注意加标点符号哦！（没学过的字可以用拼音代替，写完一句话请加上句号。）

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27. 看图写话。
图上画的是谁？她们在哪里？她们在做什么？心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

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28. 看图各写一句话。

____________________________________________________________________
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29. 看图写话。
提示：小兔想出了怎样的好办法，轻轻松松地将南瓜运回家了呢？想一想，用几句话写一写。

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30. 看图写话。
同学们在教室里干什么？都是怎样干的？结果如何？想一想，用几句简单的话写下来。

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答案

1、听讲 居住 行为 大地 许多 单一 说明 河水 他们 河水 哥哥 招呼 快乐 很好 音乐 许多
2、云 天 禾 虫 火山 耳目 头上 女子 可 田田 西
3、自己 同学 东西 我们 水牛 石头 竹子 不是
4、重庆 口信 青蛙 无花果 太平 火花 上海 看见
5、太阳 快乐 伙伴 身体 山羊 故乡 高兴 已经
6、朵 朵 6
放 放 f 攵 放学
亮 亮
7、 小鸟
8、 5 3 �� 7 4 ㇀ 5 亅
9、 河水 一 来去 七 一 回来 四 点
10、 3 口 7 左右 10 丨 左右 乚
11、急切 圆圆
12、在天空中 长长的 黄黄的 就能出去玩了 妈妈 做饭 给我讲道理 走在路上，小鸟都在唱着嘹亮的歌曲，今天真是太高兴啦！
13、树林里 高兴地 树林里 草地上 快乐地 草地上
14、高兴地 在果园里 抬着头 在果园里
15、悄悄地 飞快地
16、江水 吃水 国王 过去 红色 生气 主人 时间
17、出入 东西 飞机 江水 人们 冬天 生气 红色 北方 我们 过来 一个 比较 门口 这个 各自
18、亮光 台灯 放学 问题 花朵 高兴 合计 攻击 闪亮 采花
19、放学 处理 明白 原来 牧民 外面 人民 泉水
20、牛奶 方向 到处 时钟 班级 同学 外国 对方 赶紧 年级 桃李 起床 秀才 童年 千万 家庭
21、
1．道 条 座 条
2． 小溪 大桥 小路
3． 大河 天上也有一条彩色的大河。
22、
1．田野高山绿水
2．人
3．望不到边 望不到顶 望不到岸

23、
1． 笑 好 来 下
2． 雨滴 云儿 微风 小蜜蜂 蒲公英
3．春天来了。

24、
1． 4 4
2．C
3．啄木鸟

25、
1．卖扇子
2．便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖
3．C
4． 买 卖
26、例文：
探病
今天，同学们来到学校，小明觉得很奇怪，为什么小红没来上学呢？老师说：“小红生病了。”
小明左看看，右想想。送什么给小红呢？
在放学的路上，小明看见路旁有许多的野花，他想：小红不是最喜欢花吗！小明马上去采了一束鲜花他兴高采烈地走向医院。小红静静的躺在病床上，打着点滴，呆呆的望着窗户和四周雪白的墙，她觉得无聊极了。正在这时，小明拿着一束鲜花，边唱着歌儿走了进来。
望着鲜花和小明，小红露出了开心地笑容……
27、示例：下午，红红一回到家就看到妈妈正忙着准备今天的晚饭。红红想：妈妈上了一天班，现在一定很累，我去帮帮妈妈吧！于是，红红走到厨房，跟妈妈说：“妈妈，我来帮您吧！您炒菜，我洗菜，我一定能洗得干干净净的。”妈妈高兴地说：“红红长大了，会帮妈妈干活了！”
28、星期天的早上，小红坐在椅子上认真读书。
小猫前面的盘子里有四条鱼，它已经吃了一条，正吃第二条。
一阵大风吹来，把大树吹歪了，把树叶也吹落了。
29、星期天早晨，兔妈妈叫小白兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢？”小兔苦恼地想着。 正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的？” 小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。
30、范文：大扫除开始了。丽丽在擦玻璃，刚刚在擦黑板，明明在洒水，红红和军军在扫地，娜娜在擦桌子，他们干得多认真啊！教室也被他们打扫得干干净净。

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