2021三年级语文下册期末检测考试复习提升练习及答案.doc

2021三年级语文下册期末检测考试复习提升练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，规范地写出词语。
guó qí huāng yě míng lǎng yán liào bǔ уú
（________） （________） （________） （________） （________）
chì bǎng qiáng gēn sàn luò chéng shí yăn zòu
（________） （________） （________） （________） （________）

2. 读拼音，写词语。
biǎo dì dǎn xiǎo lǐ fà chóu rén
（________） （________） （________） （________）
bǎi bù shuāng bèi suī rán qīng chǔ
（________） （________） （________） （________）

3. 看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。
fǎng fú nuò ruò fēn fāng mì fēng

jiǎn chá jì xù pǔ tōng mó xíng

4. 看拼音，写词语。
jiǎ zhuānɡ bàn yǎn lǎnɡ dú pínɡ jìnɡ tínɡ fànɡ

rónɡ bù pí qiú fú cónɡ jūn zhuānɡ dú shū

句子训练营
5. 按要求写句子。
1．衙役把牛、驴都牵走了。（改成被字句）
_____________________________
2．门被枣核打开了。（改成把字句）
______________________________
3．枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词说一句话）
______________________________
4．枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
_____________________________________

6. 句子天地。（按要求改写句子）
（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相近）
_________________________________。
（2）星星在闪烁。（扩句）
____________________。
（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句）
_____________________________________。
（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句话）
_____________________________________。
（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）
_____________________________________。

7. 按要求完成句子。
1．照样子，写句子。
例：秋天的雨，是一把钥匙。
__________，是_______________________________。
2．这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）
_____________________________________________
3．“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）
_____________________________________________
4．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句）
_____________________________________________

8. 按要求改写句子。
1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。
①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
_____________________________________________
2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）
_____________________________________________
3．不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________
4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
_____________________________________________

课内填空
9. 课文直通车。
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：
1．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，便会吟诵______写的《望天门山》：“天门中断楚江开，______”诗中写到的楚江是指_______。
2．苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景色，诗的后两句是“______，______”。
3．我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____，别有一番情趣。还有南海的______，北国的______，都是那样______、______，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。
4．课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的______，冷静又沉着；用______鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。
5．当我们一起做事情遇到困难时，会用“__________”这句谚语来激励自己，战胜困难。

10. 课文内容我会记。
1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。
2.《燕子》的作者是__________。全文描写了燕子的_______、_______和_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。
3.二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。

11. 课文内容巩固。
（1）《陶罐与铁罐》，这是一则_____（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子的故事，铁罐自以为________，看不起________，经常奚落它，而陶罐并没有与它____，许多年后，________出土为文物，而铁罐则化成为________，这则故事告诉我们_____________。
（2）《鹿角与鹿腿》，______________差点让鹿送了命，而______________则让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：________________。
（3）《池子与河流》，这是一首_______，通过___________之间的对话，表达了他们___________。池子______________；河流________。他们最终的命运_________：_______________。

12. 按课文填空。
1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。这句话的意思是______。读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。
2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________
《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________

形近字词
13. 比一比，再组词。
遥（________） 摇（________） 栽（________） 载（________）
漂（________） 飘（________） 列（________） 烈（________）

14. 比一比，再组词。
胡（_________） 拍（_________） 杆（_________） 骄（_________）
葫（_________） 怕（_________） 竿（_________） 娇（_________）

15. 辨字组词。
经（______） 愉（______） 料（______） 喇（______） 票（______）
径（______） 偷（______） 斜（______） 刺（______） 飘（______）

16. 比一比，再组词。
亭（______） 纷（______） 慌（______） 静（______） 球（______）
停（______） 扮（______） 荒（______） 净（______） 救（______）

补全词语
17. 补充词语。
绚（_____）多（_____） （_____）人（_____）目 手脚（_____）（_____）
一（_____）正（_____） 白发（_____）（_____） （_____）载而（_____）

18. 把下面的词语补充完整。
鼠目（___）（___） 猴（___）（___）月 （___）（___）补牢
（___）（___）当先 九牛（___）（___） （___）（___）惊蛇

19. 把四个字的词语补充完整。 
摇头（____）（____）  （____）忙（____）乱  （____）光（____）色
提心（____）（____）  大吃（____）（____）   自（____）自（____）

20. 把词语补充完整。
成群（_____）队 摇头（_____）脑 景色（_____）人
百战百（_____） 一本正（_____） 天高云（_____）

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．根据自己的理解，在括号里填上合适的词。
（ ）的设计　（ ）的创举　
（ ）的桥身　（ ）的石料
2．用文段中加点的关联词造句。
_______________________________________
3．被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上波浪线。
4．这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“____”。

22. 课外阅读。
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉的路还要走多久呢？”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续撒播着野花种子。
没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
1．与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是(　　)
A．摇晃 B．晃眼 C．晃动 D．晃来晃去
2．写出下面词语的反义词。
荒凉——（_____）　　遗憾——（_____）　　持续——（_____）
3．邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是(　　)的。
A．高兴 B．无所谓
C．有点失落、遗憾 D．悲痛
4．概括这篇短文的内容。
__________________________________

23. 阅读短文，回答问题。
____________
如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。
天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。
地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。
的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。（　　）大自然的语言与我们的语言不一样，（　　）并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。
1．选择题。
（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（____）
A．下雨 B．阴天 C．晴天 D．多云
（2）大树横截面上的圆圈其实指的是（____）
A．大树 B．年轮 C．树干 D．树叶
（3）文中括号内应填的关联词是（____）
A．因为……所以…… B．虽然……但是……
C．不但……而且…… D．只要……就……
2．给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。
3．根据文章内容填空。
蚂蚁搬家，是在告诉我们___________________________________。
大雁南飞，是在告诉我们___________________________________。
4．你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。
__________________________________________________________

24. 读下面的文段，完成练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（    ）。
 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像（    ），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
 ④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）
A．一顶顶撑开的绿绒大伞
B．一片片红云中
2．“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（    ）。
A．小城赏花的人很多
B．小城的凤凰树很多
C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放
3．第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
4．文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）
甲句：____     乙句：____     丙句：____
A．树的香味浓    B．树开花热闹    C．树的种类多
5．第④段在全文中的作用是（    ）。（填序号）
A．总结全文 B．启示下文

写作
25. 习作实践。
高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。
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26. 快乐习作。
写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。
要求：（1）内容具体，表达完整；（2）语句通顺，段落清晰；（3）标点正确，书写工整；（4）题目自拟，不少于300字。
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27. 习作展示。
1．暑假你是怎样度过的？经历了哪些新鲜事，选择一件，写一写吧。
2．请从“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河边”这些词语中任选一个或几个，编写童话故事吧。
要求：从两个题目中任选其一来写，题目白拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。
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答案

1、国旗 荒野 明朗 颜料 捕鱼 翅膀 墙根 散落 诚实 演奏
2、表弟 胆小 理发 仇人 摆布 双倍 虽然 清楚
3、仿佛 懦弱 芬芳 蜜蜂 检查 继续 普通 模型
4、假装 扮演 朗读 平静 停放 绒布 皮球 服从 军装 读书
5、牛、驴被衙役都牵走了。 枣核把门打开了。 小红不光爱劳动，也很聪明。 枣核说，大家都不用愁，他有办法！
6、蝴蝶张开美丽的翅膀在空中飞舞。 美丽的星星在夜空中闪烁。 这么好的环境你不能不认真学习。 只要我们去寻找，就会发现更多奇妙的事物。 海底是个世界。
7、二月的风 一把剪刀 这些对我没有什么用。 我高兴地说：“小蚂蚁越过太平洋啦！” 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
8、②；第②句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。 吃饱了的小虾显得十分自在。
9、李白 碧水东流至此回 长江 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 洞庭湖 西沙群岛 小兴安岭 风景优美 物产丰富 司马光 掌声 白求恩 人心齐，泰山移
10、鸭子 芦蒿 芦苇 早春时节春江 喜爱 郑振铎 外形 飞行 休息 活泼可爱 喜爱 微微的吹拂着 如毛的细雨 千条万条的柔柳 青的草 烂漫无比的春天
11、寓言 牢不可破 陶罐 计较 陶罐 泥土 每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 美丽的鹿角 难看的四条腿 不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。 寓言诗 池子与河流 表达了他们对生活、对人生不同的态度 享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得 则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。 截然不同 河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了
12、因释其耒而守株，冀复得兔 于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子 努力工作 侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处。 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。
13、遥远 摇摆 栽种 装载 漂流 飘浮 陈列 热烈
14、胡子 拍打 栏杆 骄傲 葫芦 害怕 竹竿 娇嫩
15、经常 愉快 材料 喇叭 彩票 路径 小偷 倾斜 刺绣 飘浮
16、凉亭 纷纷 惊慌 静止 气球 停止 打扮 荒原 干净 求救
17、烂 彩 掩 耳 利 索 本 经 苍 苍 满 归
18、寸 光 年 马 亡 羊 一 马 二 虎 打 草
19、摆 尾 手 脚 五 十 吊 胆 一 惊 言 语
20、结 晃 诱 胜 经 淡
21、
1．精妙 独特
巨大 精选
2．我们既要好好学习，又要强身健体。
3．这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
4．这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
22、
1．B
2． 繁华 满足 中断
3．C
4．短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。
23、
1． C B B
2．大自然的语言
3． 要下雨了 秋天到了
4．动物往高处走将要有水灾，动物的冬眠冬季来临。
24、
1．BA
2．C
3．第①段：小城里每一个庭院都栽了很多树。第②段：小城的公园更美。第③段；小城的街道也美。
4． C A B
5．A
25、范文
我爱读书
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！
26、范文：
勤劳小蚂蚁和蜜蜂
在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶。
每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个一个的搬回自己窝里。蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜，储存在自己的家中。
蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去。左飞飞，右飞飞……
“小蚂蚁小蚂蚁，你干什么呢？”蝴蝶问。
“我……我在搬食物呢……要……要不到了冬天就没吃的了”小蚂蚁气喘吁吁的回答道。
“哎呀……现在才刚春天，要好好享受才对，你着什么急啊！”蝴蝶嘲笑道。
“早点搬还可以多搬点……冬天就能多吃点！”小蚂蚁回答道。
“那你搬吧！真没意思……大好的天气应该用来玩才对！”蝴蝶边朝着远处飞边回答道。
蝴蝶飞啊飞啊，飞累了，停在一朵漂亮的花上，正好看见忙着采集花蜜的蜜蜂。
“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶问。
“我采集花蜜呢。早上起来的花蜜最新鲜最好吃了！呵呵……”蜜蜂边采集边回答。
“跟我玩会吧！今天天气这么好……应该用来在花丛中飞舞才对啊！”蝴蝶说道。
“你玩吧！我又没有那么漂亮的翅膀，我还是多采点花蜜留着过冬吧！”蜜蜂一边回答着手里还不停的采蜜。
“哼！你真没劲！不懂得享受这美好的阳光！”蝴蝶扭头飞走了。
就这样一天一天又一天，小蚂蚁每天搬着粮食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶每天扑扇着他那漂亮的大翅膀飞来飞去，转眼就到了冬天。
外面的玫瑰花凋零了，草