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苏教版考题五年级语文下学期期中综合检测及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
píng héng fáng ài fā shì hóng wěi

fǎng zhào zào shēng shū lǐ xián yì

2. 拼一拼，写一写。
jiū chán yǐn bì xié tóng xiāo huǐ bù lǚ

bǎo lěi xiá cháng yā yì ān yì péi jià

3. 读拼音，写词语。
fán zhí kǎo shì línɡ lónɡ lí mínɡ

dīnɡ zhǔ xiāo huǐ huǎnɡ yán chóu xiè

4. 看拼音，写词语。
jiǎ rú dǎn qiè lǎn duò huǒ jiàn

liè bào xiū zhù jiān chí fáng ài

5. 看拼音写词语
xùn qī gāo zhǎng qiǎn zé wǎn huí jiàn gé lǎn duò

píng wěn píng héng xié tiáo lǎn hàn wéi dú měi gǎn

正确读音选一选
6. 选择加点字正确的拼音，打“√”。
兄嫂（sǎo shǎo） 勤恳（kén kěn） 监狱（yù yǜ） 酿酒（nàng niàng）
瞌睡（hē kē ） 拘束（jú jū） 筛选（sāi shāi） 晚辈（bèi biè）

7. 给加点字选择正确的读音，画“ ”
1．屋内的喧哗（huā huá）声淹没了屋外哗哗（huā huá）的雨声。
2．一只小蚂（mă mà）蚁悄悄地爬到蚂（mă mà）蚱的背上，随着它周游世界。
3．这孩子脾气真拧（nĭng nìng），不叫他去拧（nĭng nìng）门上的螺丝，他偏要去。

8. 用“√”选择正确的读音或词语。
1．我不禁埋怨道：“妈妈出差（chāi chà）差（chāi chà）不多八九天了，怎么还不回来？”
2．太阳和我们的关系（jì xì）非常密切。
3．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结（jiē jié）果。
4．小水滴（漂浮 飘浮）在空中，变成云。
5．就是（钢铁 刚铁）碰到它，也会变成气体。

9. 给多音字选择正确的读音。
1．虽然你很强（qiǎng qiáng   jiàng）壮，但遇到重体力活也不在太勉强（qiǎng qiáng   jiàng）自己，要学会随机应变，不要太倔强了（qiǎng qiáng   jiàng）。
2．《士兵突击》让我们知道新时期青年人的楷模（mú mó）就应该是许三多这个模（mú mó）样。
3．“成成衣店”挂出一个牌子：店内衣服一律五折（zhē zhé shé）销售，折（zhē zhé shé）本大甩卖。
4．妈妈在床铺（pū pù）上铺（pū pù）了一个新床单。

10. 用“ ”画出加点字的正确读音。
威吓（xià hè） 提供（gōng gòng）哗笑（huà huá） 晃眼睛（huǎng huàng）
踉跄（niàng liàng）薄弱（bó báo） 湖泊（pō bó） 下绊子（pàn bàn）

形近字词
11. 辨字组词。
秀（__________）玲（__________）狭（__________）梳（__________）
季（__________）铃（__________）侠（__________）流（__________）

12. 分清这些字，分别组词。
杭（_______）悔（_______）陵（_______）辈（_______）筒（_______）
航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）简（_______）

13. 比一比，再组成词语。
玷（_______）祥（_______）辨（_______）誊（_______）瞻（_______）
沾（_______）详（_______）辩（_______）誉（_______）檐（_______）

14. 辨字组词。
拱（__________）悔（__________）酿（__________）慌（__________）
洪（__________）诲（__________）粮（__________）谎（__________）
噪（__________）窄（__________）训（__________）拔（__________）
燥（__________）榨（__________）驯（__________）拨（__________）

15. 比一比，再组词。
拟（_______）牺（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）
似（_______）栖（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）

句子对对碰
16. 句子加工厂
1.画眉鸟叫着。（把句子写具体，至少扩两处）
_____________________________________
2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。（仿写句子）
宽容是______________，可以__________________；
宽容是______________，可以_____________。
3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。（修改病句）
__________________________
4.谁都喜欢风趣幽默的人。（改为反问句）
_____________________________

17. 根据要求完成下列句子练习。
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
______________________________________________________________
2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句）
______________________________________________________________
3.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）
______________________________________________________________
4.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）
______________________________________________________________

18. 按要求写句子。
1．我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（缩句）
________________________________________
2．我把这本书看完了。（改为“被”字句）
___________________________________________
3．冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。（改为“把”字句）
____________________________________________
4．看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（用“之所以……是因为……”改写）
________________________________________________

19. 按要求完成句子。
1．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）
__________________________________________
2．通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。（修改病句）
__________________________________________
3．蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句）
_____________________________________________
4．①圆明园建筑宏伟。 ②圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词把两句话合成一句）
_____________________________________________
5．根据“便宜”的两个不同意思写句子。
①价钱低：___________________________________________
②不应得到的利益：________________________________________

20. 按要求完成句子练习。
1.我估计这道题他一定不会做。（修改病句）
__________________________________________________________
2.刘伯承把崭新的床单抓破了。（改为“被”字句）
__________________________________________________________
3.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（缩句）
___________________________________________________________
4.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并为一句话）
___________________________________________________________
5.仿照例句，把下面句子补写完整。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_____________；祖国是森林，我就是_____________；祖国是高山，我就是_____________。
6.“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”
这句话通过描写沃克医生的_____________，反衬出刘伯承的_____________。

课内阅读
21. 课内阅读。阅读《搭石》选段，回答下列问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本 原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。 人们走塔石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1．给文中的括号内选择正确的词语，在下面画“√”。
2．给加点字词选择正确的解释。
（1）协调有序（_____）A．排次序 B．次序
（2）人影绰绰（_____）A．宽格 B．柔美
3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________
4．阅读文中画横线的句子，回答下列问题。
读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，我从“_______”这个词看到了一行人走搭石的动作美：我从“_______”这个词听到了走搭石时声音的美，“________”“_____________”这两个词语写出了走搭石时的画面美。
5．搭石美，走搭石的乡亲们更美。你觉得他们美在哪里？
________________________。

22. 阅读与理解。
《鸟的天堂》节选
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见笫二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．这篇文章的作者是____________。
2．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________，写了鸟的形态：____________、____________；颜色：____________、____________；还写了鸟的不同姿态：____________、____________、____________。
3．选文画线部分主要写出了______________。
4．联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。
5．“天堂”在这句话中解释为（ ）
A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。
B．比喻幸福美好的生活环境。

23. 课内阅读。
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。
1．这篇短文是按____________顺序写的。
2．夏天的夜晚有哪些美丽的景色？
_______________________________________________
3．秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？
__________________________________________________________
4．短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。
_______________________________________________

24. 阅读短文，回答问题。
冀中的地道战（节选）
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
1．通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_______和_______，体会到冀中人民的智慧和才能。
2．选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”，人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______，_______等特点。
3．选段中画“ ”句子的主要意思是_________________。
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。
B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。
C．在地道中，人们既可以和本村的人联系，也可以和别的村子里的人联系。

25. 阅读短文，回答问题。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．用横线画出第三自然段的中心句。
2．这段话写了太阳的三个特点分别是______ 、 ______、 ______。
3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的______一词意思相近。
4．“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。
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作文
26. 习作。
同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！
以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于350字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！
要求：
1．先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。
2．再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
3．字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。
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27. 习作
感动，无处不有。一个眼神、一句鼓励的话语、一碗热气腾腾的饭菜、一个小小的礼物······可能都会让你感动不已。回忆一下，生活中的哪一件事最让你感动，请写下来。
要求：1、题目自拟，不少于400字。
2、语句通顺，内容真实，叙事具体，表达出自己的真情实感。
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28. 作文。
生活中，你和爸爸、妈妈、老师、同学可能是无话不说的好朋友，也可能与他们的交流并不多，请以“ ，我想对你说”为题写一篇作文，把想对他们说的话写下来吧。可以回忆往事，表达对他们的爱；也可以向他们提出建议。
习作要求：1．语句通顺，段落分明，表达清楚。2．表达真情实感。
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答案

1、平衡 妨碍 发誓 宏伟 仿照 噪声 梳理 闲逸
2、纠缠 隐蔽 协同 销毁 步履 堡垒 狭长 压抑 安逸 陪嫁
3、繁殖 考试 玲珑 黎明 叮嘱 销毁 谎言 酬谢
4、假如 胆怯 懒惰 火箭 猎豹 修筑 坚持 妨碍
5、汛期 高涨 谴责 挽回 间隔 懒惰 平稳 平衡 协调 懒汉 唯独 美感
6、sǎo kěn yù niàng kē jū shāi bèi
7、1．huá huā 2．mă mà 3．nìng nĭng
8、1．chāi chà 2．xì 3．jiē 4．漂浮 5．钢铁
9、qiáng qiǎng jiàng mó mú zhé shé pù pū
10、hè gòng huá huǎng liàng bó pō bàn
11、清秀 玲珑 狭窄 梳理 季节 铃声 侠客 流水
12、杭州 后悔 陵园 辈分 邮筒 航行 侮辱 凌云 悲哀 简单
13、玷污 吉祥 辨别 誊写 瞻仰 沾上 详细 辩论 信誉 屋檐
14、拱手 后悔 酿造 慌张 洪水 教诲 粮食 谎话 噪音 狹窄 教训 拔出 干燥 压榨 驯良 拨动
15、模拟 牺牲 朝鲜 祥瑞 枕头 似乎 栖息 嘲笑 端详 热忱
16、美丽的画眉鸟欢快地叫着。 一座桥梁 沟通彼此间心灵的沟壑 一缕春风 唤醒彼此间信任的种子 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着许多珍贵的文物。 难道有人不喜欢风趣幽默的人吗？
17、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱的。 小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
18、我上床。 这本书被我看完了。 冰心在十二三岁时就把《红楼梦》看完了。 之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏，是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。
19、话印在心上。 通过本次综合性学习，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。 蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 这件衣服的价钱很便宜。 这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。
20、我估计这道题他不会做。 崭新的床单被刘伯承抓破了。 毛主席吸着烟。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 蓝天上的一朵云 森林里的一棵树 高山上的一块石头 紧张 镇定
21、
1．原本 平衡
2． B B
3． 抢路 突然止步 如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
4． 协调有序 嗒嗒 清波漾漾 人影绰绰
5．我觉得乡亲们美在具有无私奉献、一心为他人着想、互相谦让、尊老敬老的美好品德
22、
1．巴金
2． 应接不暇 大的 小的 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来 扑翅膀
3．群鸟争鸣的热闹情景
4．大榕树
5．B
23、
1．时间
2．夏天的夜晚的美丽景色有：月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。
3．秋天的动人之处是：夕阳西下，归鸦回窠，大雁比翼联飞。
4．春风轻轻地吹拂着，早起的鸟儿欢快地叫着、跳着，那风的低吟，那鸟的乐音，听起来着实让人心旷神怡。
24、
1． 结构 用途
2． 不气闷 不暗
3．大洞四壁的小洞用途多、实用性强
4．B
25、
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。
2． 距离远 体积大 温度高
3．实际
4．这么远，箭不能够射得到。
26、范文：
漫画老师
“丁零零。”上课铃响了。是谁抱着一大摞作业本走进了教室？哦，那是我们温柔亲切，拥有“双面脸”的语文老师--陆老师。
我们的陆老师今年40多岁，长着一头乌黑亮丽的头发，圆溜溜的眼睛好似两颗黑宝石。眼睛下面就是那笑弯了的嘴巴，时不时会蹦出一些娓娓动听的话语。陆老师大笑的时候，两排洁白的牙齿就会露出来，好像童话中的公主。
记得有一次，我月考没考好。陆老师就轻轻走到我身边，语重心长地对我说：“你下课到我的办公室来一下！”那一刻，我的心情糟透了，仿佛就要有一场暴风雨就要来临。整堂课我心里都忐忑不安，生怕陆老师批评我。可是我到了办公室，却是风和日丽。陆老师亲切地问我：“你怎么成绩突然下滑了？”我用蚊子叫似的声音支支吾吾地回答着。“好，我知道了。你回去把考不好的理由写下来，再把以后怎么做也写下来。”陆老师说。回家后，我认认真真地写了一篇自我反思。从此，我的语文大有提高。
“你的成绩这么差，能考进好中学才怪呢！你要好好学习……。”听，我们班里正传出一阵阵叫声，那是我们陆老师在发威呢！她瞪圆了眼睛，厉声训斥着小于同学。陆老师转过身，走到讲台后，又开始绘声绘色地讲起课来。
老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造香甜无比的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向……。我一直想对我的老师说：“谢谢您，老师！”
27、范文：
让我最感动的一件事
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。