2021年湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习练习.doc

2021年湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写同语。
cháo shuǐ shū shì héng shù jià shǐ

hén jì xuè yè bēi cǎn zhuāng jia

pú tao wéi kàng zhú jiàn shèn zhòng

2. 读拼音，写词语。
zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè

tí jiào mǐn jié jú cù pí qì

3. 看拼音，写词语。
táo shā qiān zǒu bái é zhái yuàn lín zhōnɡ

àn línɡ shū zhǎn shì línɡ yè tài bēn bō

4. 看拼音，写词语。
jié gòu yǐn yuē xiāo miè huā pén

càn làn lái yuán gē bo shòu xiǎo

5. 看拼音，写词语。
dùn shí zhú jiàn ɡǎi shàn chāo ɡuò yì wàn

zhù zhái lín shí shèn zhònɡ láo lèi xuè yè

形近字词
6. 辨一辨，组成词语。
淹（_________） 官（_________） 姓（_________） 跪（_________）
掩（_________） 宫（_________） 性（_________） 脆（_________）

7. 形近字组词。
曰（_______）饭（_______）弱（_______）衔（_______）帝（_______）
日（_______）返（_______）溺（_______）街（_______）旁（_______）

8. 辨字组词  
锐（_______）辨（_______）捎（_______）剂（_______）孤（_______）
悦（_______）辩（_______）哨（_______）济（_______）弧（_______）

9. 比一比，再组词。
削（______） 暇（______） 潮（______） 捐（______） 尊（______）
哨（______） 瑕（______） 嘲（______） 娟（______） 遵（______）

10. 辨字组词。
堤（_________） 暮（_________） 犹（_________） 峰（_________）
提（_________） 墓（_________） 优（_________） 锋（_________）
级（_________） 娟（_________） 狠（_________） 绳（_________）
极（_________） 捐（_________） 恨（_________） 蝇（_________）

课内填空
11. 根据课文内容，完成练习。
（1）课文《牛和鹅》按________的顺序来写。先写由于听信了他人的话，所以我们不怕________，害怕________。接着写在回家的路上我们被鹅________，后来在金奎叔的帮助下________。最后写“我”记着金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了________。
（2）作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们（______）（多选）
A．看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
B．要尊重事实，不要被固有思想左右。
C．不能相信别人的话。

12. 根据所学知识填空。
1．冬风萧瑟，冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。____________，____________。”
2．几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说：“_____________，____________。”（填诗句）
3．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_______、_______、_______……绿的发黑绿的出奇。刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。

13. 日积月累。
1．《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：_____________，_________。
2．《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：____________，____________？
3．生当作人杰，_______________。
4．《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：______________，_____________？

14. 按课文内容填空
1.浪潮越来越近，犹如__________，_______地飞奔而来；那声音如_________，好像大地都被________。
2.面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“________”啊！
3.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______》印象最深，因为_________。我喜欢的童话还有《_________》《_________》《________》等。
4.叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么 _____，没有 ____起来的，也不留一点_______。
5.对联“绿水本无忧，因风皱面；_______，_________”使用的修辞方法是________。
6.______是法国著名的昆虫学家，他创作的《_______》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。
7. __________，十月芙蓉正上妆。

15. 根据所学知识填空。
1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______，_____”；关于敢于提问的名句：“_______，______”；有关送别的诗句：“_______，_______”。
2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之崛起而读书”的_______；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。

句子训练
16. 按要求写句子。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子）
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2.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩写）
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3.每个小水塘，都抱着一个月亮！（照样子，写拟人句）
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4.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
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17. 按要求写句子。
1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）
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2．哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。（用加点词造句）
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3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。（改为反问句）
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4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）
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5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（翻译诗句）
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18. 按照要求完成练习。
1．比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。
A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C．那条狗总在叫。
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
_______________________________
3．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）
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19. 按要求完成句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
_________________________________________________
2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
__________________________________________________
3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）
老师为什么这么高兴呢？____________________________
4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句）
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20. 按要求完成句子练习。
1．老麻雀浑身发抖，它很紧张。（改为感叹句）
_________________________________________
2．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句）
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3．他激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句）
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4．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（照样子，用加点词写句子）
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阅读理解
21. 课外阅读。
花瓣飘香
①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
⑥“摘花瓣做什么呀？”
⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
⑧“你爸爸呢？”
⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。
⑩真是个懂事的好孩子。
⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1．结合短文内容，理解词语的意思。
不知所措：_________________________________
2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（____）
②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（____）
③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（____）
④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（____）
3．根据短文内容和提示填空。
这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。
4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？
___________________________________________________________
5．文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。
6．文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。

22. 课内阅读。   
就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò( )住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。 　　
金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。” 　　我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！” 　
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ( )这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā( )住它的脖子，把它shuǎi( )到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。” 　　
我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。 　　
直到现在，我还记着金奎叔的话。
1．根据拼音把生字写在括号里。
2．写出下列词语的近义词。
 顽皮（ ）束缚（ ） 答应（ ） 欺负（ ）
3．无缘无故： _____________________
4．“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？_______________________
5．用“ ”画出金奎叔说的话，并说说你的理解。

6．理解句子含义。    
有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？

23. 课内阅读。
啊，我和阿妈走月亮！
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
1．写出下列词语的反义词。
满意——（___________） 沉甸甸——（___________）
成熟——（___________） 坑坑洼洼——（_____________）
2．文中画“ ”的句子用了什么手法？请你仿照着写一句。
_________________________________________________
3．用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。
___________________________________________________
4．文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用？表达了作者怎样的情感？
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24. 课外阅读。
五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1．给短文写上一个合适的题目。
2．照样子,写词语。
白茫茫
大大咧咧
3．请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。
4．你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?(　　)
A．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5．这篇短文表达了作者怎样的感情?
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6．如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?
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25. 课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
1．根据意思填词语。
（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_____________）
（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。 （_____________）
2．“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A．动作 B．语言 C．神态 D．心里
3．文章的最后一句话是（ ）
A．比喻句 B．拟人句 C．排比句
4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。
我还能再写一句比喻句：________________________________
5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。
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作文
26. 习作表达。
成长中，有多少温暖就有多少感动。扫雪时，朋友递上的一双手套让你感到温暖；跌倒时，那双助你爬起的双手让你感到温暖；委屈时，妈妈的一个拥抱让你感到温暖……想想你的生活中有哪些类似的经历，选择一件印象深刻的事，以“温暖的（双手、话语、拥抱……）”为题，写一篇习作。
要求把事情的经过写具体；注意运用动作、语言、神态描写；要展示出人物的心情变化，要表达出自己的真实感受。（不少400字）
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27. 写作天地。
选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。
要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。
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28. 写作天地。
在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……你比较喜欢哪种小动物？选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。
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答案

1、潮水 舒适 横竖 驾驶 痕迹 血液 悲惨 庄稼 葡萄 违抗 逐渐 慎重
2、职责 遭殃 讨厌 警戒 啼叫 敏捷 局促 脾气
3、淘沙　牵走　白鹅　宅院　临终 按铃　舒展　适龄　液态　奔波
4、结构 隐约 消灭 花盆灿烂 来源 胳膊 瘦小
5、顿时 逐渐 改善 超过 亿万 住宅 临时 慎重 劳累 血液
6、淹没 官员 姓名 下跪 掩盖 故宫 性别 干脆
7、名曰 吃饭 软弱 衔接 帝王 日子 返回 溺爱 街道 旁边
8、锐利 分辨 捎信 药剂 孤单 悦耳 辩论 口哨 接济 弧线
9、削皮 无暇 潮水 捐赠 尊敬 哨子 瑕疵 嘲笑 婵娟 遵守
10、堤岸 暮色 犹豫 山峰 手提 墓地 优秀 锋利 年级 娟秀 狠心 绳子 积极 捐献 悔恨 苍蝇
11、事情发展 牛 鹅 追赶 赶走了鹅 态度 AB
12、已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 翠绿 淡绿 粉绿 下的雨 流的水 阳光
13、但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 死亦为鬼雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
14、千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 同山崩地裂 震得颤动起
来 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 巨人的花园 它告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 幸福是什么 去年的树 小木偶的故事 均匀 重叠 空隙 青山原不老 为雪白头 比喻 法布尔 昆虫记 九月菊花初开放
15、但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 好问则裕 自用则小 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 梅兰芳 周恩来 王戎 扁鹊 纪昌 西门豹 盘古 精卫 女娲 普罗米修斯
16、绚烂的晚霞，犹如一幅锦绣。 东边出现了白线。 每一颗星星，都在向我们眨眼睛。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。
17、人们透过薄雾，凝视着雕像沉进大海。 哪里有共产党，哪里也会有人民的幸福生活。 面对死亡，难道他不是又践行了一次英雄的壮举吗？ 黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
18、A句表达效果更好，它运用了排比的修辞手法，更能强调那条狗爱叫的特点。 放