2021年冀教版三年级语文上册期末知识点复习提升练习及答案.doc

2021年冀教版三年级语文上册期末知识点复习提升练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

补全词语
1. 将下列词语补充完整。
相依（___）（___） （___）（___）其事 春光（___）（___）
（___）（___）可言 小心（___）（___） （___）寒（___）暑
救死（___）（___） 活 （___）乱（___）

2. 将下列词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）澎湃 井然（____）（____）
超（____）脱（____） 波澜（____）（____）
（1）看到________的大海，我的心情也变得激动起来，好想驾一条船去扬帆远航。
（2）随着城市道路建设的推进，人行道上的共享单车________地摆放着，机动车道两旁的梧桐树枝繁叶茂，一副________的样子。

3. 补充词语，再选择合适的词语填空。
风（___）日（___） 井（___）之蛙 （___）门而逃 光（___）（___）目
（___）（___）各异 灰心（___）气 叶公好（___） 翩翩（___）（___）
（1）我们应该用知识不断充实自己，否则就成了___________。
（2）六一儿童节那天，我们班的小演员们___________，获得了观众一阵阵热烈的掌声。

4. 把下面三组词语补充完整。
（____）发（____）中 百（____）百（____） 百（____）百（____）
（____）面（____）方 四（____）八（____） 四（____）八（____）
七（____）八（____） （____）嘴（____）舌 （____）手（____）脚

5. 把下列的词语补充完整。
滥（______）充（______） 杞人（______）（______）
（______）蛇添（______） （______）（______）蛇影
（______）（______）好龙 灰（______）丧（______）
相（______）并（______） （______）（______）有味

拼音词组
6. 看拼音写词语。
huāng yě jiù mìng yǎn zòu qīng róu fā zhǎn

cāng cuì zhǔn bèi lún liú nuǎn huo máng rán

7. 看拼音，写词语。
pò jiù fú hào jiǔ jiā xié dài ōu zhōu
（________） （________） （________） （________） （________）
tān yù líng hún jiè kǒu  lì shǐ  shí jiànɡ
（________） （________） （________） （________） （________）

8. 我会读拼音，写汉字。
chì bǎng bǎo guì kào lǒng nǎo dài huī què
（________） （________） （________） （________） （________）
yín pán zhāo wù yáo huàng qiāo jī yǎn zòu
（________） （________） （________） （________） （________）

9. 看拼音，写词语。
zǎo hé fū qī zhē tenɡ kùn zhù

zhènɡ fǔ zhànɡ hónɡ shàn bà ɡān xiū

10. 读拼音，写词语。
huǒ chái nuǎn huo là zhú zán men

pīn mìng wèi kǒu hán lěng liú lèi

形近字词
11. 比一比，再组词。
沙_____   瑰______   绕______   披______  挺_____
纱_____   槐______   饶______   坡______   廷_____

12. 辨字组词。
梅（_______） 牡（_______） 史（_______） 骄（_______）
侮（_______） 牧（_______） 吏（_______） 娇（_______）

13. 比一比，组词语。
芦（_________） 掠（_________） 沾（_________） 付（_________）
护（_________） 惊（_________） 站（_________） 村（_________）

14. 比一比，组词语。
淹（_______）滔（_______）蜿（_______）验（_______）碌（_______）
掩（_______）韬（_______）婉（_______）检（_______）绿（_______）

15. 比一比，再组词。
淌（______） 栋（______） 趴（______） 汩（______） 乘（______）
躺（______） 冻（______） 扒（______） 泪（______） 乖（______）

句子训练营
16. 按要求，写句子。
（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
_______________________________________________
（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。（填关联词语）
（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）
_________________________________________________
（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）
_________________________________________________
（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）
_________________________________________________
（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）
_________________________________________________

17. 按要求做题。
1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。（缩写句子）
_____________________________________________
2.我打开了电脑。(改为“把”字句)
___________________________
3.今天真冷啊!(把句子写具体)
___________________________
4.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)
_____________________________________________
5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句)
_____________________________________________
6.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句)
_____________________________________________

18. 按要求完成句子练习。
1．大家一起朗读课文，那声音特别好听。（改为感叹句）
___________________________________________
2．手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点词语写句子）
___________________________________________
3．你可知道，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（仿照例句补写句子）
你可知道，______________________________________。
4．多读好书，可以提高我们的写作，丰富我们的知识。（修改病句）
________________________________________________

19. 按要求完成句子练习。
1．一定是乌云遮住了他们的眼睛。（改写成“把”字句）
________________________________
2．难道蜻蜓不是我们的朋友吗？（换一种说法，意思不变）
________________________________
3．这是一个景色优美、风景秀丽的地方。（修改病句）
_____________________________________
4．我们要养成讲究卫生。（修改病句）
_____________________________________

20. 按要求完成句子练习。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
_____________________________________
2．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）
_____________________________________
3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（改为反问句）
_____________________________________________
4．西沙群岛是个好地方！（用上一些好词把句子写具体）
_____________________________________

课内填空
21. 日积月累，填一填。
1．灯不拨不亮，____________________。
2．一个篱笆三个桩，____________________。
3．____________________，最是橙黄橘绿时。
4．意欲捕鸣蝉，_______________。
5．_________________，霜叶红于二月花。
6．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

22. 我能按原文或要求填空。
1．雅人四好：________________________；中医四诊：________________________ 。
2．清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》，这首诗的前两句是：______________________，_______________________。
3．迟日 ______________________，春风______________________。
4．一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）
5．我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，从中我明白了一个道理：_______________________________________________________。

23. 把下面的诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，______________。 
2．______________，每逢佳节倍思亲。 
3．绿阴不减来时路，______________。 
4．借问酒家何处有？______________。

24. 课内外内容填空。
1．这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：
（1）当我们看到天门山，便会吟诵________写的《望天门山》：天门中断楚江开，______________。
（2）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色，诗的后两句是“______________，_____________。”
（3）我们还来到湖南省，与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖：___________，潭面无风镜未磨。
2．课文还让我们认识了砸缸救人的______，冷静又沉着；用________鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士____________。
3．传承经典：
《梅花》——___________，为有暗香来。
《题西林壁》——____________，只缘身在此山中。
《有约》——黄梅时节家家雨，____________。
勿以善小而不为，__________。

阅读理解
25. 课外阅读。
我家的小园
　　我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木　这里一年四季都是美丽的。
　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
　　夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。
　　秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？
　　冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”
　　小园如此美，真是一幅诱人的四季画。
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。（ ）
（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（ ）
2.把文中横线的句子运用了 修辞手法，换一种说法后不改变原意。
______________________________________________________
3.这篇短文按照________顺序记叙介绍小园的美的。
4.课文首尾照应的句子是： 。
5.你喜欢这个小园吗？为什么？
。

26. 课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1．写出下列词语的反义词。
犹豫——（_______） 灰心丧气——（___________）
2．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？
__________________________
3．当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“﹏﹏﹏”在选文中画出。
4．从文中画“——”的句子中，你明白了什么道理？
_________________________

27. 课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．从文中找出下列词语的近义词。
美丽一（______________） 结实一（______________）
2．文中画横线的句子，所起的作用是( )
A．点明中心 B．引出下文 C．承上启下
3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。
4．本段描写了 种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。 ______

28. 阅读短文，回答问题。
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1．找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。
2．用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。
4．试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。
_____________

写作
29. 习作表达。（两题任选一题）
1．平时我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。现在就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟。
2．请从下面的小动物中选择几种作为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事，然后编一个小故事写下来。
狐狸 老虎 小白兔 狮子 鹿 狼 小刺猬
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30. 习作表达。
生活中处处充满着美，细心观察的你，一定发现很多令你印象深刻的人、景、物。把你印象深刻的一次观察体验写下来吧。记得给自己的文章取一个题目哦。
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31. 快乐习作。
题目：一件_____________事
要求：
1．把题目填写完整。
2．写300字左右的短文，做到有中心、有一定的内容，意思基本清楚，语句基本通顺。
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答案

1、为 命 若 无 明 媚 妙 不 翼 翼 严 酷 扶 伤 蹦 跳
2、汹 涌 有 序 凡 俗 壮 阔 波澜壮阔 井然有序 超凡脱俗
3、和 丽 底 夺 彩 夺 形 态 丧 龙 起 舞 井底之蛙 翩翩起舞
4、百 百 战 胜 依 顺 四 八 通 达 平 稳 七 下 七 八 七 八
5、竽 数 忧 天 画 足 杯 弓 叶 公 心 气 提 论 津 津
6、荒野 救命 演奏 轻柔 发展 苍翠 准备 轮流 暖和 茫然
7、破旧 符号 酒家 携带 欧洲 贪欲 灵魂 借口 历史 石匠
8、翅膀 宝贵 靠拢 脑袋 灰雀 银盘 朝雾 摇晃 敲击 演奏
9、枣核 夫妻 折腾 困住 政府 涨红 善罢甘休
10、火柴 暖和 蜡烛 咱们 拼命 胃口 寒冷 流泪
11、沙滩 瑰丽 环绕 披上 挺立 纱巾 槐树 富饶 山坡 宫廷
12、梅花 牡丹 历史 骄傲 侮辱 牧羊 官吏 娇艳
13、芦苇 掠夺 沾上 付出 保护 惊奇 站立 村子
14、淹没 滔天 蜿蜒 体验 忙绿 掩盖 韬略 婉转 检查 绿色
15、淌水 栋梁 趴下 汩汩 乘法 躺下 冰冻 扒土 泪水 乖巧
16、岩石上生长着珊瑚。 因为 所以 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 大家都在教室里认真听讲。 我不会忘记老师的关爱。 这动人的情景把我吸引住了。
17、我们参观科技馆。 我把电脑打开了。 今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。 我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。 老师要同学们严格遵守课堂纪律。 我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。
18、大家一起朗读课文，那声音真好听啊！ 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 这酸枣来得多不容易，这是山里的娃娃一大早去山上摘来的水果 多读好书，可以提高我们的写作水平，丰富我们的知识。
19、一定是乌云把他们的眼睛遮住了。 蜻蜓是我们的朋友。 这是一个景色优美的地方。 我们要养成讲究卫生的好习惯。
20、岩石上生长着珊瑚 鱼穿来穿去。 西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？ 美丽富饶的西沙群岛是个好地方！
21、理不辩不明 一个好汉三个帮 一年好景君须记 忽然闭口立 停车坐爱枫林晚 一把把小扇子 一枚枚邮票
22、琴棋书画 望闻问切 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 江山丽 花草香 随风飘动 都在舞蹈 亡羊补牢 知道过错，马上改正，为时不晚。
23、春江水暖鸭先知 独在异乡为异客 添得黄鹂四五声 牧童遥指杏花村
24、李白 碧水东流至此回 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 湖光秋月两相和 司马光 掌声 白求恩 遥知不是雪 不识庐山真面目 青草池塘处处蛙 勿以恶小而为之
25、
1.根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）果实饱满而硕大。（丰硕）
（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）
2.把文中横线的句子运用了反问 修辞手法，换一种说法后不改变原意。
_这一切惹人喜爱_。
3.这篇短文按照_季节变化_顺序记叙介绍小园的美的。
4.首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人的四季画。
5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。
26、
1． 立刻 信心满满
2．当鹿角被树枝挂住的时候。
3．眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
4．任何事物都有自己的价值，不能只看外表就判断事物的好坏。
27、
1．美观 坚固
2．C
3．美观
4．3 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
5．天上的云彩变化多端，有的像大象，有的像狮子，还有的像孔雀。
28、
1． 啄 夹
2．“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”　“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
3．这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
4．鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。
29、范文：
聪明的兔子
一天早上，小兔在草地上吃草。突然，一只老虎向它扑来，兔子撒腿就跑，老虎在后面穷追不舍，兔子突然停下来，老虎也停下来。兔子说：“老虎大兄，你知道吗，我可是什么都吃过。最近刚灭了五只山羊，三头狮子，现在该尝尝你的味道了！”老虎心想：“完蛋了，狮子那么勇猛，都不是兔子的'对手，我还是快跑吧”，于是，它连滚带爬地跑到了朋友狐狸那里。
“狐狸大哥，狐狸大哥……”，“什么事啊？”狐狸不紧不慢地说，手里还拿着面包。“刚才我遇见一只兔子，它说它吃过五只山羊，三头狮子，还说要吃我呢”，老虎气喘吁吁地说。狐狸哈哈大笑，笑得前仰后合的，对老虎说：“我告诉你吧，兔子是食草动物，根本伤害不了你，再说，它那么娇小，你这么魁梧，你担心什么呢？”
老虎半信不疑，央求狐狸说：“你还是陪我去草