二年级语文下册期中知识点整理复习专项练习冀教版.doc

二年级语文下册期中知识点整理复习专项练习冀教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
zhī dào lóng chuán kě shì huān lè

bǎi shù lái huí biǎn dàn duì wǔ

2. 读拼音，写词语。
xún zhǎo wēn nuǎn rè nào jīng líng

wàng jì róng yì bāng zhù fǎn fù

3. 看拼音，写汉字。
shí wù shí yán liáng shi dòng wù rén wù

shì wù yǎn zhū yǎn jing yǎn qián dà yé

lǎo yé yé ye zhuǎ zi māo zhuǎ jī zhuǎ

4. 看拼音，写词语。
wēn  nuǎn rè  nao kǎo  ròu yǔ  zhòu

yuàn  yì yóu  xì shì  jiè shāng diàn

5. 看拼音，写词语。
hǎi yáng bàng wǎn biàn chéng dài lái

gōng zuò bēn pǎo yān mò zhuāng jia

笔画集训
6. 写笔顺并组词。
旅共有________画，第8画是________，组词________。
乘共有________画，第3画是________，组词________。
降共有________画，第1画是________，组词________。

7. 按要求填空。
1．“忠”的读音是______，第七画是_______，组词_______。
2．“盏”共_____画，是______结构，组词______。
3．“渠”的读音是_____，部首是______，组词______。
4．“稀”的读音是______，第五画是_______，组词_______。
5．“闯”共_____画，第四画是______，组词_______。

8. 数一数，填一填。
（1）“且”共有____画，第3笔是_____，组词是________。
（2）“龙”共有____画，第4笔是_____，组词是________。
（3）“朱”共有____画，第5笔是_____，组词是________。

9. 我知道，也会填。
1．“品”的读音是_____，第四画是______，组词_______。
2．“易”共_____画，是______结构，组词_______。
3．“损”的读音是_____，第十画是______，组词______。
4．“赚”的读音是____，第四画是_____，组词______。
5．“购”共_____画，第七画是______，组词______。

10. 我会按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。

形近字词
11. 比一比，再组词。
睛（__________） 园（__________） 底（__________）
晴（__________） 圆（__________） 低（__________）
盯（__________） 渴（__________） 桂（__________）
灯（__________） 喝（__________） 挂（__________）

12. 形近字组词。
吵（________） 咬（________） 傍（________） 食（________）
沙（________） 校（________） 旁（________） 浪（________）

13. 比一比，再组词。
喝（______） 抄（______） 峰（______） 幕（______） 观（______）
渴（______） 妙（______） 蜂（______） 慕（______） 现（______）

14. 比一比，再组词语。
园（_________） 拿（_________） 娃（_________）
圆（_________） 事（_________） 桂（_________）
领（_________） 及（_________） 季（_________）
令（_________） 极（_________） 李（_________）

15. 比一比，再组词
作（__________） 支（__________） 圆（__________） 孔（__________）
炸（__________） 枝（__________） 园（__________） 扎（__________）
桥（__________） 群（__________） 队（__________） 旗（__________）
轿（__________） 裙（__________） 认（__________） 棋（__________）

连一连
16. 读一读，连一连
彩云 盛开 绿绿的 竹叶
柳枝 飘动 弯弯的 草坪
鲜花 鸣叫 蓝蓝的 天空
小鸟 发芽 青青的 小路

17. 读一读,连一连。
春江潮水连海平 十里稻花香
上有天堂　　　　　 无水不文章
有山皆图画　　　　 月涌大江流
一畦春韭绿　　　　 海上明月共潮生
星垂平野阔　　　　 下有苏杭

18. 读一读，我会连线。
蟋 蟀
蜈 蚣
鸽 子
杜 鹃
仙 鹤
鸵 鸟
蝙 蝠

19. 选一选，连一连。
生产　 穿着　　 戴着 战胜　　 研究　　 争着

挑粮 打仗 粮食 斗笠 草鞋 困难

20. 想一想，我会连。
白居易 《绝句》      日照香炉生紫烟 
杨万里   《望庐山瀑布》     春风吹又生 
杜甫     《宿新市徐公店》    两个黄鹂鸣翠柳 
李白   《草》         树头花落未成阴

阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。
夏季
夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。
1．短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。
2．用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。
3．我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。
4．“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。下面理解正确的一项是（ ）
A．“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。
B．“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。
C．“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。

22. 课内阅读。
开满鲜花的小路（节选）
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧（ ）着摩托车，到邮局去（ ）包裏。他回家后（ ）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。原来，包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
1．选择恰当的动词填人选文中的括号里。
骑 打开 领
2．长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？
____________________________
3．鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？
_________________________
4．鼹鼠先生为什么很懊丧？
________________________________

23. 阅读短文，完成练习。
小草和土地妈妈
在土地妈妈的精心哺（bǔ）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。
一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hōng）隆（lōng）隆作响，狂风越刮（guā）越大。大柳树说：“暴（bào）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wū）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”
风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jǐn）紧地抓住小草的根须（xū），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gū dū）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。
没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。”
1．这篇文章一共有_____个自然段。
2．用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。
3．请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。
__________________________
4．文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（ ）
A．风停了，雨停了
B．小草战胜了暴风雨
C．土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草
D．小草长得漂亮

24. 阅读短文，完成练习。
爱迪生救妈妈

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。
医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术。”大家急得团团转。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚（jù）在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。
手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，你真是个聪明的孩子！”
1．照样子，写一写。
明晃晃 ______ ______
2．请在短文中找出下面词语的近义词。
经常——______ 　　称赞——______
3．爱迪生是用______把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了手术，最后，医生夸他是一个______的孩子。
4．从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（ ）
A．遇到问题时要保持冷静。
B．遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。

25. 课外阅读训练。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1．短文一共有（_____）自然段。
2．在短文中找出下列词语的反义词。
批评——（________） 失败——（________）
3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中画下来。
4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
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5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。
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看图写话
26. 看图写话。

图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐：憋（biē）足了劲 后仰 移动 团结
齐心协力 涨红了脸
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27. 看图写话。
提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。
可用词语：下课 操场 同学们 笑声

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28. 看图写话。
下雨啦，小动物们在干什么？仔细观察图画，编一个小故事。

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29. 看图写话。

图上都有谁？他们在做什么？
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30. 我会看图写话。
图上都有谁，在干什么？请想一想，写下来。

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答案

1、知道 龙船 可是 欢乐 柏树 来回 扁担 队伍

2、寻找 温暖 热闹 精灵 忘记 容易 帮助 反复

3、食物 食言 粮食 动物 人物 事物 眼珠 眼睛 眼前 大爷 老爷 爷爷 爪子 猫爪 鸡爪

4、温暖 热闹 烤肉 宇宙 愿意 游戏 世界 商店

5、海洋 傍晚 变成 带来 工作 奔跑 淹没 庄稼

6、10；亅；旅行；10；丨；乘风；8；ㄋ；降落
7、zhōng 、 忠心 十 上下 杯盏 qú 木 水渠 xī 、 稀少 六 乱闯
8、5 一 并且 5 丿 巨龙 6 丿 朱德
9、pǐn 丨 奖品 八 上下 容易 sǔn 、 损坏 zhuàn 、 赚钱 八 购物
10、上下 艹 8 上下 ⺮ 11 shēn S 左右 氵 8
11、眼睛 花园 底下 晴天 圆形 低头 盯着 口渴 桂花 电灯 喝水 挂上
12、吵闹 咬住 傍晚 食物 沙子 学校 旁边 浪花
13、喝水 抄写 山峰 夜幕 观察 口渴 美妙 蜜蜂 爱慕 现在
14、花园 拿手 娃娃 圆心 好事 桂花 领带 及时 季节 口令 北极 李子
15、作业 支架 方圆 小孔 炸毛 枝头 公园 扎心 桥梁 一群 队伍 旗帜 轿车 裙子 认真 下棋
16、

17、

18、

19、
穿着草鞋 戴着斗笠 战胜困难 研究打仗 争着挑粮
20、
白居易 《草》 春风吹又生      
杨万里 《宿新市徐公店》 树头花落未成阴
杜甫  《绝句》  两个黄鹂鸣翠柳          
李白  《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟
21、
1． 水草 杨树 垂柳
2．河岸上杨树高高的，一棵挨（aī）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。杨树（垂柳） 勇士（少女或姑娘）
3． 唱歌跳舞 打扮 观赏
4．B
22、
1．骑 领 打开
2．有一堆小颗粒
3．松鼠太太
4．因为他本来要去问松鼠太太包裹里的东西是什么，可是包裹里的东西在来时的路上全漏掉了。
23、
1．4
2．土地妈妈用手紧紧地抓住小草的根须、用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。
3．电闪雷鸣
4．C
24、
1． 白花花 胖乎乎
2． 常常 夸奖
3． 镜子 聪明
4．B
25、
1．5
2． 称赞 成功
3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
4．没有，因为乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
5．害怕困难的人，什么也不会得到。
26、学校今天进行了拔河比赛，我们四一班对决四二班。各班的运动员精神抖擞地上了阵，我们各自摆好架势，拉住绳子，排成“柳条”形。两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。“嘟”哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。我班同学使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知四二班的劲也很大，两边这样一拉，我班队员好像要飘起来一样。两个班同学嘴里大声齐喊“一、二、加油！”。拔河的同学更加用力了，由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，又高兴地大声喊到：“加油！加油！我们胜利了！”
27、示例：
下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先老师来当"老鹰"，选中一位小朋友当"鸡妈妈"。游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。"鸡宝宝"们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人，急速躲闪。
小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。
28、示例：下雨啦，小兔子打着蘑菇伞，小鸡用树叶遮雨，小蚂蚁扛着喇叭花当雨伞。小鸭子和小青蛙不怕雨，正放声歌唱呢！池塘的荷花在雨水的冲洗下，显得更红了！
29、一天上午，天气晴朗，小红、小明和小刚一起来到公园玩。他们来到公园中央，手里拿起了泡泡，不约而同的吹了起来，用力的往天上吹，玩的非常开心。
30、春天到了，天空蓝蓝的，漂浮着几朵白云，树林和草地一片葱绿。鸟儿在空中自由地飞翔，小白兔在草地上快乐地吃草，鸽子停留在地上悠闲散步。小红、小明和小刘一起来到树林边的空地上植树。小明培土，小刘植树，小红浇水，不一会儿，三人就种好了一排。看着亲手种起来的树苗，小红、小明和小刘想到树木是能够保护环境的，心里高兴极了！

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