冀教版二年级语文上册全册期末综合复习训练含答案.doc

冀教版二年级语文上册全册期末综合复习训练含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写汉字。
jì jié sì jì chūn jì chuī fēng chuī miè

chuī dǎ féi shòu féi pàng féi liào nóng mín

nóng cūn nóng zhuāng bāng máng lián máng jí máng

2. 看拼音，写词语，注意写得正确、端正。
dù pí lǎo shī chéng shì zāi nàn sàn bù
（________） （________） （________） （________） （________）
hē shuǐ shí wù péng you zhī shi míng shèng
（________） （________） （________） （________） （________）

3. 我会写。看拼音写词语，把字写漂亮。
yāng miáo diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng biǎn dàn

chuāng wài bàng wǎn chèng gǎn lín jū lián tóng

4. 看拼音写汉字。
xiān huā ɡuó wánɡ zěn me hái zi mìnɡ lìnɡ

yǎn lèi niàn shū zǐ xì pínɡ bǐ lán huā

fēnɡ lànɡ xī wànɡ zǔ ɡuó ní rén shǐ jìn

5. 我能写好，读拼音，写词语。
huā tán  fā yánɡ　 shēn bàn yōnɡ bào
（________） （________） （________） （________）

chénɡ shì 　 yōu měi　 pánɡ biān tú huà
（________） （________） （________） （________）

笔画集训
6. 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

7. 按要求数笔画填空。
“礼”共__画，第5画是__，组词__。　 　
“原”共__画，第5画是__，组词__。 　　
“局”共__画，第3画是__，组词__。 　　
“叔”共__画，最后1画是__，组词__。

8. 我会认一认，再填一填。
1．“竟”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
2．“绝”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“映”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“鸣”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“泊”共__________画，第六画是__________，组词__________。

9. 我知道，也会填。
岭：偏旁是_____，结构________，组词________。
荷：是_____结构，偏旁________，组词________。
穷：音节_____，共____画，组词______。

10. 按要求填空。
1．“必”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。
2．“序”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“睁”的读音是_________，部首是_________，组词_________。
4．“糙”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“敏”共_________画，第五画是_________，组词_________。

形近字词
11. 比一比，再组词。
弯（______） 味（______） 递（______） 彩（______） 局（_______）
湾（______） 妹（______） 弟（______） 菜（______） 句（_______）

12. 比一比，再组词。
个（_________） 住（_________） 植（_________） 第（_________）
各（_________） 柱（_________） 直（_________） 弟（_________）

13. 辨字组词
阵（________） 桃（________） 彩（________） 压（________）
陈（________） 逃（________） 采（________） 庄（________）

14. 形近字组词。
该（_______） 坊（_______） 原（_______） 麦（_______）浅（_______）
刻（_______） 访（_______） 愿（_______） 表（_______）线（_______）

15. 辨字组词。
浓（______） 峡（______） 饼（______） 饺（______） 波（______）
农（______） 夹（______） 并（______） 较（______） 菠（______）

句子训练营
16. 用加点的的词语，仿写句子。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一个个巨大的棉花糖。
________，好像________。
（2）海洋馆里的海豚一会儿腾飞起，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。
________一会儿________，一会儿________，一会儿________。
（3）只要按时出发，我们就能在太阳下山前到达目的地。
只要________，就________
（4）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
________，既不会________，也不会________，更不会________。

17. 把下面的词语整理成句子写下来。
（1）小朋友掉得救了  缸里的  在
__________________________________________________________
（2）小石子乌鸦  一个一个地  把  瓶子里  放进
_________________________________________________________
（3）好办法  想出  曹冲  一个
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（4）太阳小朋友  冻僵的  红红的  手和脸  温暖着
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18. 把下列词语重新排列成一个完整地句子。记得加上标点哦！
1．在教室里 专心地 看书 她 聪明的
_____________________
2．泉水 这是 啊 清澈的 多么
_________________________
3．牢固的 为什么 房子 呢 倒塌了
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19. 我会照样子改写句子。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
1.作为学生怎么能不遵守学校的纪律呢？
_____________________________________________________________________
2.他那勤奋学习的精神，怎么能不值得大家学习呢？
_____________________________________________________________________
3.冬天来了，春天还会远吗？
_____________________________________________________________________
例：我把作业做完了。
作业被我做完了。
4.农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
_____________________________________________________________________
5.我把家里的老鼠消灭了。
_____________________________________________________________________
例：夏天的太阳很热很热，像一个大火球。
6.湖水很清很清，像_________________________________。
7.稻谷很黄很黄，像_________________________________。

20. 照样子，写一写。
1．（红润的）脸蛋 （_________）眼睛 （_________）棉花
2．一（片）稻田 一（______）鱼塘 一（______）队旗
3．惊弓（之鸟） 害群（_________） 漏网（__________）
4．（甜）言（蜜）语 （______）言（______）语 （______）言（______）语
5．例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
_____________一边_______________，一边_________________

阅读理解
21. 阅读课外短文，完成练习。

一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”
风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”
1．给短文加个题目，写在文前的横线上。
2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？
_____________________________
3．短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。
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22. 阅读课外短文，完成练习。

小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”
很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！
虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！”
1．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。
2．给短文加个题目，写在文前的横线上。
3．在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。
（1）形容很多人说同样的话。（_______）
（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________）
4．虎大王为什么来看棉花包？用“ ”在文中画出来。
5．棉花包为什么会发出声音？
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23. 阅读短文，回答问题。
一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
1．在文中找出下列词语的近义词。
忽然——（________） 暖和——（________） 害怕——（________）
2．鹿和（________）搏斗，最后这只鹿（________）。
3．搏斗时，鹿想到了什么？用“_____”标在文中。
4．鹿为什么会被咬死？用原文回答。
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24. 阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼
有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”
1．选词填空：
善良 智慧 恶毒
（_________）的鳄鱼
（_________）的渔夫
（_________）的鳄鱼
2．读完短文，我懂得了________________。
3．想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？
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25. 阅读检阅台。
小动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。
____________　____________　____________
2．根据文章内容连线。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青　蛙 把食物储存起来过冬
3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！
(1)冬眠：__________　(2)到南方：__________
(3)储存食物：__________

看图写话
26. 看图写话。
春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，你觉得他的做法对吗？为什么？将右图中这件事写一写，并写出你的观点。

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27. 看图写话。
看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。

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28. 写话。
看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。没有学写过的字可以用拼音代替。

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29. 看图写话。
小朋友们在课间参加了哪些有趣的活动呢？请仔细看图，可以用“有的……有的……还有的……”写句子。

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30. 看图写话。
提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。
好词推荐：春天 白云 浇水 高兴 小燕子

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答案

1、季节 四季 春季 吹风 吹灭 吹打 肥瘦 肥胖 肥料 农民 农村 农庄 帮忙 连忙 急忙

2、肚皮 老师 城市 灾难 散步 喝水 食物 朋友 知识 名胜
3、秧苗 电影 晴朗 评奖 扁担 窗外 傍晚 秤杆 邻居 连同

4、 鲜花 国王 怎么 孩子 命令 眼泪 念书 仔细 评比 兰花 风浪 希望 祖国 泥人 使劲

5、花坛 发扬 申办 拥抱 城市 优美 旁边 图画

6、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
7、5 竖弯钩 礼物 10 横竖 原来 7 撇 局长 8 捺 大叔
8、jìng 丶 毕竟 九 左右 绝对 yìng 日 倒映 míng 打鸣 八 停泊
9、山 左右 山岭 上下 艹 荷花 qióng 7 贫穷
10、bì 丿 必须 7 半包围 序号 zhēng 目 睁开 cāo 丿 粗糙 11 丶 过敏
11、弯曲 味道 传递 彩色 局长 海湾 妹妹 弟弟 白菜 句子
12、一个 住宅 植物 第几 各自 柱子 一直 弟弟
13、一阵 桃花 彩色 压力 陈旧 逃跑 采取 庄稼
14、应该 磨坊 原来 麦子 浅水 立刻 访问 愿意 手表 直线
15、浓绿 海峡 月饼 饺子 波纹 农民 夹住 并列 比较 菠菜
16、熟透的柿子挂在树上 一个个红灯笼 妹妹 玩跳绳 打乒乓球 捉迷藏 好好学习 能取得优异的成绩 蜗牛 跑 跳 飞
17、掉在缸里的小朋友得救了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 曹冲想出一个好办法。 红红的太阳温暖着小朋友冻僵的手和脸。
18、聪明的她在教室里专心地看书。 这是多么清澈的泉水啊！ 牢固的房子为什么倒塌了呢？
19、作为学生要遵守学校的纪律。 他那勤奋学习的精神，值得大家学习。 冬天来了，春天不会远了。 果园里的果子被农民伯伯摘下来了。 家里的老鼠被我消灭了。 一面镜子 铺满了黄金
20、圆圆的 雪白的 方 面 之马 之鱼 花 巧 三 两 妈妈 听广播 做饭
21、
1．生命的价值
2．这样做不对。因为火柴的价值在于燃烧，吹灭了，火柴的价值就不能得到充分。
3．C
4．老师是像火柴一样的人，为了学生的成长，甘愿做出许多牺牲。
22、
1． 三 二
2．会说话的棉花包
3． 异口同声 轮流
4．虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事
5．因为棉花包里有一条小蛇，小蛇吐舌头，会发出“嘶嘶嘶”的声音。
23、
1． 突然 温暖 惧怕
2． 狼 被狼咬翻在地
3．不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
4．看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

24、
1．恶毒 善良 智慧
2．对待恶人千万不能仁慈。
3．鳄鱼会对渔夫说，“对不起，我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。”渔夫不理会鳄鱼的哀求，收拾好东西回家了。
25、
1．春暖花开　示例：春色满园　鸟语花香　草长莺飞
2．
3．(1)蛇　(2)大雁　(3)松鼠
26、范文：春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，他双手抓住一根树枝荡来荡去，树叶落到满地都是。我觉得他这样做是不对的，因为他破坏了树木。
27、示例：
秋天到了，看，果园里的果子成熟了。在一个秋高气爽的日子，小朋友们拿着篮子，来到百果园里摘苹果。孩子们走到苹果树下，看着树上一个个红灯笼似的苹果，脸度上露出了甜甜的笑容。他们开始摘苹果了，男孩子像猴子一样爬到树上，采下一个个又大又红的苹果，小心翼翼地放进篮子里。一个个空空的篮子很快就被装满了。专大家看着满满的一筐筐苹果，开心地笑了。虽然大家干得满头大汗，但是很快活。瞧，蓝蓝的天空似乎在夸奖孩子们的能干，一团团棉花似的白云好属像在祝福小朋友的收获。 太阳公公 也露出了笑脸，仿佛在说：“秋天真是一个收获的季节。”这时候，飞来了两只小鸟，它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。
28、放假了，小明跟爸爸妈妈去了海边旅游。他们来到了美丽的沙滩玩耍，小明跟哥哥捡了很多奇形怪状的贝壳，爸爸妈妈在教妹妹们游泳，旁边还有两个小哥哥在高高兴兴地堆沙子，蓝蓝的海水上面飞来了两只海鸥，眼前的一切好美啊!
29、快乐十分钟
下课了，同学们都纷纷跑向操场。他们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的在跳绳。大家都玩得可开心啦！
30、范文：春天到了，天空中飘着朵朵白云，红红和小刚相约到河边去给树浇水。这时许多小燕子都飞来了，围着她们翩翩起舞，好像在夸她们。

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