西师大版四年级语文下册期中试卷完整版.doc

西师大版四年级语文下册期中试卷完整版
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 看拼音，写词语。
zhú jiàn fān shēn shū shì ɡǎi shàn

jūn yún shèn zhònɡ zī rùn wéi kànɡ

二、 比一比，再分别组词
铛（_________） 避（_________） 蝙（_________） 幅（_________）
挡（_________） 僻（_________） 偏（_________） 蝠（_________）

三、 补充词语，完成练习。
（______）清（______）秀 通（______）达（______）
（______）眸（______）齿 （______）（______）无私
1．读到“（ ）（ ）无私”，你脑海里会浮现_________的人。
2．“通”在词典中有以下意思：①连接，相来往；②懂得；③有路达到。上面词语中“通（ ）达（ ）”的“通”，应选第________种意思；“互通有无”的“通”，应选第________种意思。

四、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
照相（xiāng xiàng）　 似乎（sì　shì）　　　 汲取（xī　jí）
拯救（zhěn　zhěng） 嘶哑（sī　shī） 鲫鱼（jí　jì）

五、 选词填空。
探测 探索
1．万户那种勇于实践的（____）精神极大地震撼和鼓舞着人们。
2．我国成功发射了第一颗月球（____）卫星——“嫦娥一号”。
承受 承担
3．为了孩子们能过上好日子，他（____）了太多的压力。
4．一百多个单位直接（____）了研制、建设和发射任务。

六、 按要求写句子。
1.用动作描写来表现“快乐”的样子，句子中不能出现“快乐”二字。
答：_________________________________
2.照样子，用上加点的词语把句子写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
答：车外是茫茫的大戈壁，_______________________________
3.读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一句话。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
你的发现：________________________________
你写的句子：_______________________________

七、 按课文内容填空。
1．当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，______________”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________，____________________”。
2．《“诺曼底号”遇难记》一文，作者按__________的顺序写了“诺曼底号”____________的全过程，文章有详有略，运用了大量的____________描写，衬托了____________的果断，突显了他_________、______________的高大形象。
3．当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“___________，___________”教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“_________________”来教育我。

八、 课内阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：
“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1．根据解释从文中找出相应的词语。
①吓得不知怎么办好。_______________________
②遇到紧急情况不慌不乱。_______________________
③像钢铁铸成的。_______________________
④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。________
2．从文中找出下列词语的近义词。
派遣——________    片刻——________
沉没——________    好像——________
3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？
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4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。
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九、 写作天地。
这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。
要求：1．题目自拟；2．详略得当；3．不少于400字。
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答案

1、逐渐 翻身 舒适 改善 均匀 慎重 滋润 违抗
2、铃铛 避开 蝙蝠 一幅 挡住 生僻 偏僻 蝙蝠
3、山 水 情 理 明 皓 铁 面 公正严明，不讲私人情面 ② ①
4、xiàng sì jí zhěng sī jì
5、探索 探测 承受 承担
6、爸爸同意灵灵的请求，她一下子跳了起来，两只眼睛笑得像两个小小的月牙，张开双臂一阵风似的跑开了。 没有河，没有树，没有山，也没有人烟。 运用了设问的修辞手法。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。
7、王昌龄 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 事情发展 遇难 语言 哈尔威船长 临危不乱 机智果断 不怨天 不尤人 生于忧患而死于安乐
8、
1． 惊慌失措 镇定自若 犹如铁铸 屹立
2． 调遣 须臾 浸没 犹如
3．“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。
4．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
9、范文：
这一学期的收获
时间过的真快，一眨眼，一个愉快又难忘的学期过去了。在这一学期里我学到了很多知识，也交到了不少新朋友，在交朋友的时候，我又学到了一些珍贵的友谊。
上了四年级，功课虽然比年级的多了许多，做起来也比较难，但是我却十分享受这些困难，因为我相信，当我走过这些坎坷，前面的路就一定被灿烂的阳光照着。而且我发现，这些坎坷并不高，也并不低，可有些人是过不去的。因为过这坎坷需要你去用心，用心去完成人生给你出的“难题”，这样你才会感受到了这些坎坷的大欢乐和小欢喜。
数学在我的人生里是一个一直过不去的坎坷，不管我走到哪里，这个坎坷一直跟着我。不会做的数学题，不会写出算术的算术题，甚至有些时候想放弃数学这个科目。但我坚持下来了，是一种信念鼓励着我，让我坚持下来。所以我开始试着做一些数学题，并且尽量多做一些，这时我发现，我开始喜欢数学了，所以我以后要更加努力地去学习数学，去发现更多数学里的秘密。
啊！这一学期我过的很充实。以后我会更加奋力去拥抱这些“难题”，去享受这些“难题”，去品味这些“难题”。让前方的路被更多灿烂的阳光照射，而这条路正是我要走的路……

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