电现象(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一节 电,现象,第,三,章,认识,电路,1,1.,知道摩擦起电，并能解释有关现象。,2.,了解电荷及其相互作用规律。,3.,知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物体是否带电。,2,电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩,3,现代家庭的厨房里，有多少电器呀！,4,5,引入新课,自然界及生活中的电现象:,6,（1）摩擦过的塑料梳子,能_轻小物体。,吸引,（2）将摩擦过的梳子靠,近细水流附近，水流将,会,。,被吸引,一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说带了电荷。,结论：,一,摩擦起电,7,一,、,摩擦起电,1.,一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体物体，人们把这种现象称为物体带了“电”或者说体带了“电荷”。,3.,摩擦起电：,用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。,2.,带电体的特征：能够吸引轻小物体,8,二、,探究电荷的种类和,电荷间的,相互作用,9,（1）两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之,间发生相互,的现象。,（2）两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之,间发生相互,的现象。,（3）用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,相互靠近时，它们之间发生相互,的现象。,排斥,排斥,吸引,10,结论：两种电荷,（1）自然界存在着两种电荷：,正电荷：,负电荷：,丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为,正电荷。,毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为,负电荷。,（2）电荷间的相互作用规律：,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,11,验电器是检测物体是否,带电,的仪器.,结构:如右图,原理:,同种电荷相互排斥,.,金属球,金属杆,金属箔,原理:,三、,验电器,12,交流与讨论,验电器,2.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。,1.构造,原理：,金属箔因带同种电荷互相排斥而张开。,4.如何粗略比较物体带电的多少？,金属箔张开的角度越大，物体带的电就越多。,3.验电器为什么能检验物体是否带电呢？,13,1、如果一个带电体能吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?,想一想,2、如果一个带电体能排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?,3,、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？,4、有ABCD四个带电体，已知D带正电，A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么ABCD各带什么电？,14,原子结构图:如右图,原子由,原子核,和,核外电子,组成,原子核带,正电,电,子带,负电,.,通常情况下,原子是电,中性,由原子组成的物,体也呈,电中性,.,核外电子,原子核,+,+,+,摩擦起电的原因,15,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电,子的本领,弱,它的一些,电子,就会,转移,到另一个物体上.,2.,失去电子,的物体因缺少电子而带,正电,得到电子,的物,体因为有了多余电子而带等量的,负电,.,因缺,少,电子而带,正,电,因,得,到电子而带,负,电,当两物体摩擦时,16,(,二,),摩擦起电的原因,摩擦起电的实质,:,摩擦起电并不是,创造,了电荷,只是,电荷,从一个物体,转移,到另一个物体,使正负电荷,分开,.,转移的电荷是,负电荷,而不是正电荷,.,1.,不同物质,的原子核束缚电子 的本领不同,.,2.,摩擦的物体与外界,绝缘,.,摩擦起电的条件,17,二,.,两种电荷及相互作用,自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷,人们规定：,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用表示,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用“,-”,表示,18,5、摩擦起电是：（）,A是正电荷的转移。,B使电子从一个物体转移到另一个物体。,C电子质子同时转移。,D创造电荷的过程。,B,19,6.判断下列物体带正电还是带负电。（1）羊毛与硬塑料棒相互摩擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒带_，说明两种物质,容易失去电子。（2）有机玻璃棒在人头发上摩擦后与被毛皮摩擦过的橡胶棒相斥，有机玻璃棒带_。（3）一硬棒经尼龙绸摩擦后与用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸，那么这硬棒带_。,负电,羊毛,负电,负电,20,1.将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝线悬挂着的铜金属,小球。,（1）如果小球被吸引 图（a那么小球带_,电或,。,（2）如果小球被排斥 图（b），那么小球带_,电。,正,不带电,负,21,2.四个悬挂着的铜金属小球，相互作用的情况如图所,示，那么D球可能（）,A.带与A球相同的电荷 B.带与B球相同的电荷,C.带与C球相同的电荷 D.不带电,D,22,加油站,静电感应,一个带电的物体与一个不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到远离带电体的导体的另一端。这种现象叫静电感应。,23,1.通过大量实例认识电与我们的生活密切相关。,2.知道摩擦起电现象。,3.知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用,规律。,4.知道验电器的原理。,24,25,26,电流,阅读36页“电流”,莱顿,图片3203D.JPG,瓶,莱顿瓶是储存电荷的装置，不能产生持续的电流。,(可形成短暂电流),27,电荷的,定向移动,就形成电流.,物理学规定,正电荷定向移动的方向,为电流的方向.,四、,电流的方向,28,电流方向的判断:,如图,移动的电荷是_,电荷移动方向为_.电流方向为_.,B,A,从,A,到,B,从,B,到,A,负电荷,四、,电流的方向,29,问题,:,当电流通过避雷针时,该电流方向是,_,_,电荷移动方向是,_.,从乌,云到避雷针,从避雷针到乌云,雷电,30,电池的构造,:,五、电池,31,电路中电流的流向,如下图,:,电流,从,正极,流出,从,负极,流回电池,.,32,电池有,正,负,两个极,电流,从,正,极流出,从,负,极流回电池.,原理:大多数电池是利用,伏打电池,的原理.,能量转换:将,化学能,转化为,电能,.,如：干电池、铅蓄电池 （化学电池）,其它电池还有：太阳能电池、燃料电池、,空气电池,33,34,各种电池,:,35,用,丝绸,摩擦过的,玻璃棒,带的电荷叫,正,电荷.,用,毛皮,摩擦过的,橡胶棒,带的电荷叫,负,电荷.,同种,电荷相互,排斥,异种,电荷相互,吸引,.,验电器的工作原理:利用,同种电荷相互排斥,的原理来工作的.,电荷的,定向移动,形成电流.,正电荷的定向移动的方向,规定为电流的方向.,电池利用,伏打电池,的基本原理,把,化学能,转化为,电能,.,小结：,36,1.电荷间的相互作用规律是:_电荷互相排斥,_电荷互相吸引.,2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.,同种,异种,正,37,3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定(),A.甲带正电,乙带负电.,B.甲带负电,乙带正电.,C.甲带负电,乙不带电或带正电.,D.甲带正电,乙不带电或带负电.,D,38,