2021年部编人教版四年级语文下学期期末全册分类复习训练及答案.doc

2021年部编人教版四年级语文下学期期末全册分类复习训练及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选词填空。
继续 陆续 连续
1．我（______）三次来到“鸟的天堂”。
2．我们（______）拍掌 ，树上就变得热闹了。
3．探险家们（__________）来到人迹罕至的大峡谷。
镇静 安静 平静
4．西湖的水很（______），湖面像一面大镜子。
5．教室里真（______）。
6．洪水来了，张大伯（______）地指挥大家撤离。

2. 选词填空。
注视   凝视   凝望
1．黄继光愤怒地（_________）着敌人的火力点。
2．我站在窗边（________）着那遥远的天际，不禁思绪万千。
战斗   战争   战役
3．黄继光所在的营已经持续（_________）了四天四夜。
4．黄继光在上甘岭（_________）中光荣牺牲了。

3. 选择词语填空。
震撼 震惊
1.雷电雨风，吼叫着，（________）着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的。
2.飞蛾那种求生的欲望令我（________），我忍不住放了它。
猛烈 强烈 剧烈 激烈 热烈
3.蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这（______）的风雨呢？
4.这场（_______）的比赛看的我很过瘾。
5. 一阵（_______）的疼痛使他陷入了昏迷。
6. （_______）欢迎各级领导来我校指导工作。
7.据新闻报道，今晨日本发生（_______）地震。

4. 选词填空。
颤动 抖动
(1)麻雀被惊吓到了，不停地（_________）着。
(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（__________）起来。
如果……就…… 只要……就……
(3)（___________）感到疲劳，它（__________）在末完工的家门口休息一会儿。
(4)（________）你仔细看那些细小的脚，你（_______）会想起图画上蛟龙的爪子。

拼音词组
5. 看拼音写词语，注意书写要美观。
shèn zhòng bó dòu yī jīn bèn zhuō

xiàn mù qīng xī xī shǎo yí huò

6. 我能写得工整、美观。
xiōng huái kuì bài nèn jīng huán rào

guàn gài shū shì bó dòu jià shǐ

7. 看拼音写词语。
yáng yì yǔn xǔ hū xiào qì qiáng

xuān nào zēng tiān lěng kù liǎn jiá

8. 看拼音，写词语。
sōng zhī tuī cè xiáng xì miáo huì

xíng tài kāi pì suì dào jiàn kāng

形近字词
9. 分清这些字，分别组词。
辫（______） 级（______） 幼（______） 淹（______） 念（______）
瓣（______） 极（______） 幻（______） 掩（______） 恋（______）

10. 形近字组词。
喝（_________） 翅（_________） 劈（_________） 浊（_________）
竭（_________） 翻（_________） 僻（_________） 独（_________）

11. 辨字组词。
耍（______） 炕（______） 挨（______） 糟（______） 追（______）
要（______） 坑（______） 埃（______） 槽（______） 迫（______）

12. 辨字组词。
愉（_________） 蚊（_________） 绳（_________） 技（_________）
榆（_________） 纹（_________） 蝇（_________） 枝（_________）

句子训练
13. 句子游乐场。
1．西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。（缩句）
________________________________________________
2．21世纪，是人类来呼风唤雨。（根据加点词把句子改为设问句）
________________________________________________
3．蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。（改为反问句）
________________________________________________
4．他一听到这个消息，______________________。（把句子补充完整）
5．老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）
_________________________________________

14. 按要求改写句子
1.全校师生和老师都参加了植树活动。
修改病句：______________________________________
2.这就是伟大的奇观。
改写成反问句:_____________________________________________
3.海水逼近森林
扩句：_________________________________
4.他一动不动地挺着长长的脖子。
缩句：____________________________________________________
5.你们做事情怎么能这样呢？
改为陈述句：________________________________________________
6.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改为被字句：________________________________________________

15. 按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写）
____________________________________
2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）
____________________________________
3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）
____________________________________
4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句）
____________________________________

16. 按要求写句子。
1．白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）
_____________________________________
2．绿油油的草地真美呀！（改为比喻句）
______________________________________
3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（给句子换个说法，保持句子的意思不变）
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4．中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
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5．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
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补全词语
17. 把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。
毛（____） 金（____） 亮（____） （____）来迟 白雪（____）
ABB式：_______________ _______________
AABC式：_______________ _______________
ABCC式：_______________ _______________

18. 把下列具有生活气息的惯用语补充完整，再选择其中一个写句子。
（______）头阵 （______）大梁 （______）上风
（______）天荒 （______）跟头 （______）边鼓
（______）绿灯 （______）钉子
_____________________________________

19. 把词语补充完整，然后按要求填空。
一（__）身手 （__）名思义 不（__）人后 不（__）不（__）
冰天雪（__） 重整旗（__） 手舞足（__） 兴致（__）（__）
接连不（__） 不动（__）色 垂头（__）气 通情达（__）
哄（__）大（__）接连（__）（__） 唉声（__）（__）事到（__）（__）
1．写出下列加点汉字的意思。
一显身手：___________。 顾名思义：__________。
2．画“___”的词语，在课文中是指___________。形容这种心情的词语还有：__________、__________。
3．画“﹏﹏﹏”的词语形容______________，我会用这个词语写句话：_______________。

20. 将下列词语补充完整。
若（___）若（___） 山（___）地（___） （___）天（___）地
（___）无声（___） 低（___）细（___） 窃窃（___）（___）

阅读理解
21. 课内阅读练习。
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
1．这篇课文的题目是______，作者是___国的________，我还知道他的其他作品有_______________。
2．用简洁的语言概括课文内容。
__________________________________________
3．摘抄描写小麻雀的句子。
_____________________________________
4．“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？
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5．“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？
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6．联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。
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22. 阅读理解。
观潮（节选）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（ ）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音（ ）山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．回忆全文，《观潮》这篇课文是按照______的顺序来写的。
2．在第②段中的（ ）里填上正确的词语。
3．在朗读画“______”的句子时，要读出人们______的心情。
4．课文第②段中画“﹏﹏﹏”的句子从______和______两个方面写出潮水的水势之大，来势之猛。
5．从写法这个角度，对第②段画“﹏﹏﹏”的句子做批注，写在下面的横线上。
________________
6．这篇文章主要写大潮，但第①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”，这样写的作用是：_____。

23. 阅读短文，完成练习。
九曲溪漂流
大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
1．给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。
威武凛然　　　亭亭玉立　　　风骨刚健
A．____________　B．____________　C．____________
2．九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
3．下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（　　）
A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。
B．这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C．这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
D．这句话流露出作者悠然自在的心情。
4．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？
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24. 阅读理解
《秦兵马俑》（节选）
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。
2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。
3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。
4．联系上下文，理解词语的意思。
鸟瞰：____________________________________________
魁梧：____________________________________________

作文
25. 写作天地。
题目：那一次，我真
提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，也有的曾让你难过、流泪……
要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感。
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26. 习作表达。
生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。
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27. 写作天地。
生活中总会有人给我们留下深刻的印象，请选择一个给你留下深刻印象的人，通过叙述一件事情，突出这个人物的特点，把他（她）介绍给大家。
要求：题目自拟，字数不少于300字。
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答案

1、连续 继续 陆续 平静 安静 镇静
2、注视 凝望 战斗 战役
3、震撼 震惊 猛烈 激烈 剧烈 热烈 强烈
4、抖动 颤动 如果 就 只要 就
5、慎重 搏斗 衣襟 笨拙 羡慕 清晰 稀少 疑惑
6、胸怀 溃败 嫩茎 环绕 灌溉 舒适 搏斗 驾驶
7、洋溢 允许 呼啸 砌墙 喧闹 增添 冷酷 脸颊
8、松脂 推测 详细 描绘 形态 开辟 隧道 健康
9、辫子 年级 幼小 淹没 信念 花瓣 北极 幻想 掩护 留恋
10、喝水 翅膀 劈柴 浑浊 竭力 翻书 偏僻 独自
11、玩耍 火炕 挨打 糟糕 追击 需要 土坑 埃及 水槽 迫害
12、愉快 蚊香 绳索 技术 榆树 波纹 苍蝇 树枝
13、西门豹是官员。 21世纪，是谁来呼风唤雨？是人类。 蝴蝶怎能禁得起这猛烈的风雨呢？ 就高兴得跳了起来 老师介绍了小明的许多事迹。
14、全校师生都参加了植树活动。 难道这不是伟大的奇观吗？ 汹涌的海水迅速逼近草木繁盛的森林。 他挺着脖子。 你们做事情不能这样。 一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
15、砂石敲打门窗。 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 我们要明确学习目的，端正学习态度。
16、水上没有波浪。 绿油油的草地真美呀，像一块绿色的地毯。 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 中国是世界上人口最多的国家。 厨房的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。
17、茸茸 灿灿 晶晶 姗姗 皑皑 白茫茫 红彤彤 亭亭玉立 鼎鼎大名 风尘仆仆 得意扬扬
18、打 挑 占 破 栽 敲 开 碰 一向很守时的元元今天破天荒地迟到了。
19、显 顾 甘 伦 类 地 鼓 蹈 勃勃 断 声 丧 理 堂 笑 不断 叹气 临头 表现 看 “我”收到叔叔的礼物时高兴的样子 兴高采烈 欢天喜地 失望或受到挫折时情绪低沉的样子 这次考试我虽然没考好，但我没有垂头丧气
20、隐 现 崩 裂 漫 卷 悄 息 声 语 私 语
21、
1． 《麻雀》 俄 屠格涅夫 《父与子》
2．课文讲述了一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的故事，表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。
3．我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
4．无私伟大的母爱。
5．“我”被老麻雀英勇无畏的伟大母爱深深感动了，所以带着猎狗离开了。
6．老麻雀舍身救幼鸟，它的勇气来自那博大无私而又神圣的母爱。是的，我们人类的母爱不同样伟大吗？其实，母爱，表现在平时的点点滴滴之中，从咿咿呀呀地学语、跌跌撞撞地走路，到我们上幼儿园……我们每一点细微的进步，都是母亲精心哺育的结果。
22、
1．潮来前——潮来时——潮来后
2．犹如 如同
3．迫不及待
4． 样子 声音
5．运用比喻的修辞手法，把“白浪”比作千万匹白色的战马，形象地表现了大潮的形状和非凡气势；把“潮声”比作山崩地裂，表现了其声音之大，动人心魄。作者有声有色的描写，令读者如临其境。
6．衬托，用人群的表现来衬托钱塘江大潮的壮观
23、
1． 风骨刚健 威武凛然 亭亭玉立
2． 九曲十八弯 两岸青山 峭壁 险滩 峡谷 深潭
3．C
4．表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。
24、
1．兵马俑规模宏大
2． 列数字 作比较
3． 过渡句 承上启下
4． 略 略
25、范文：
那一次，我真兴奋
每个人都会有难忘的回忆。有悲伤的，有高兴的，还有愤怒的……那一次的比赛记忆犹新。
三年级时，我报名参加校运会。我很紧张，生怕发挥不好，拖班级后腿。我的闺蜜陈诗涵和我一个班，她握着我的手，安慰说：“你那么紧张干嘛？你去年就是女子组垒球第一名。今年一定还会拿到第一。放松些！”听了她的话，我点点头说：“那你也要为我加油哦！”我们看着对方，忍不住大笑起来。原先的担忧随着笑声烟消云散。
比赛开始了。大喇叭里传来通知：“请三年级女子垒球运动员到篮球场集合，准备比赛。”
因为我是一班的，所以第一个出场。我拿起垒球，看着周围喧闹的人群，腿有点发抖。突然，我想起了好朋友的话，抬头一看，她正握着拳头，做着加油的姿势。再看看旁边，发现全班同学都来给我加油助阵了。于是，我浑身增添了无穷的力量。举起垒球，用尽全身力气，奋力一扔，球抛了出去，落在大约三十米的地方。“好样的！”同学们发出欢呼声。经过三轮比拼，我获得了第一名。那一刻，我激动得说不出话来。
那一次比赛，我真兴奋！因为我战胜了胆怯，为班级赢得了荣誉。
26、示例：
谢谢你对我的帮助
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这一首歌我想大家应该都很熟悉。是您历尽千辛万苦，无私哺育我健康成长，是您在我最需要的时候给予我温暖，是您在我遇到困难的时候叫我做人的道理……
记得我小学二年级的时候，考试就考得一塌糊涂，那一段时间，我根本是没有用心去听课，当我把一张看不下去的卷子交到妈妈的手里的时候您并没有生气，还和颜悦色地对我说：“你知道吧，失败是成功之母，你这一次没考好没有关系，从现在开始你就要好好地听老师讲课，好好地完成老师布置给你的作业，你再等一个月，看看效果怎么样，好不好？”我那时很惊讶，您为什么没有教训我一顿呢，而是这样心平气和地和我说话，等到一个月之后，我的成绩果然提升了，连续考了好几张一百分，连老师都夸赞我，您告诉我说：“你看，失败是成功之母，你在这个月里出色地完成任务，真不错！”
记得还有一次，是在三年级的时候，那个时候我被传染了红眼病，而且那个时候我的膝盖也被蹭破了，你着急的帮我四处寻找药方，从别人那里知道了拿桑叶煮一下铺在眼睛上，会有好转，您不知道从哪里弄来了桑叶，放在我的眼睛上，坐在我旁边，看着我睡着。早晨起来时，我的眼睛因为红眼病被粘住了，您着急的帮我拿来毛巾，让我舒服一点。为了我，您有多辛苦。
谢谢您帮助了我，让我懂得了人生的道理。
27、范文：
我的同桌
我的同桌是小红。她长得十分的漂亮。她有着一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得樱桃般的嘴，皮肤雪白雪白的，像牛奶一般。整个人就像个精致的洋娃娃。
她不仅长得美丽，还有一颗善良的心。
还记得有那么一次，我因为上学时匆忙忘带了文具盒，等到了学校过了好长时才发现。马上要上课了，回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去，小红看见了，问道：“你怎么了，看起