四年级语文下学期期末综合复习练习部编版.doc

四年级语文下学期期末综合复习练习部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
luò yáng yàn tai shuǐ hú gōng jìng

bó xué xiāng féng hùn luàn shí jiàn

2. 看拼音，写词语。
qīng jìng qiǎn lán fàn wéi tún bù

yōng jǐ jù jí yí dòng shí sǔn

3. 看拼音，写词语。
qián kūn fú róng pōu fù jiàn kāng

pì rú yōu lǜ qiāng diào kāi pì

4. 读拼音，写词语。
xún mì mǐn ruì shǎn shuò nù hǒu wǔ cān

suì dào kāi pì jiàn kāng xì bāo zāo yāng

句子训练
5. 句子大观园。
1．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。（改病句）
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2．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）
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3．梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。（缩句）
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4．河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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6. 按要求写句子。
1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
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2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照本句的修辞手法写句子）
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3．月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点的词语造句）
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4．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（发挥想象，仿写句子）
花牛在草地里__________________________________

7. 按要求完成句子。
1.满天繁星像_________在夜空中闪烁。（填恰当的喻体）
2.稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。（用拟人的手法改写句子）
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3.为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
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4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）
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5.我们靠现代科学技术来呼风唤雨。（改成设问句）
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6.选一个词语造句：因此 顿时 齐头并进
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8. 根据要求完成下列各题。
1.西门豹说：“下回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
（改为转述句）________________________________
2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。
（缩句）_______________________________________
3.在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
（改为陈述句）_________________________________
4.开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（改病句）______________________________________
5.仿照例子写句子。
例：写害怕：我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
（写惊喜）：_____________________________________

课内填空
9. 根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了 ，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。

10. 把下面的诗句填写完整。
1．______________，飞入菜花无处寻。
2．梅子金黄杏子肥，______________。
3．______________，天连水尾水连天。
4．清风明月本无价，______________。
5．四面荷花三面柳，______________。

11. 根据课文内容填空。
1.《江南春》是　　　代诗人　　　　写的,其中怀古的句子是“　　　　　,　　　　　　　”。 
2.《春日偶成》的作者是　　　　,他是　　　代诗人,其中写景的是“　　　　　,　 ”。 
3.本学期我们认识了　　　　　的竺可桢,　　　　　的刘备,　　　　　的叶欣,　　　　　的祁黄羊,　　　　　的公仪休,　　　　　的老天鹅,　　　　 　的蚂蚁和羚羊,　　　 　　的艄公。(各填一个四字词语) 
4.一花独放不是春,　 。 
5.海内存知己,　　　　　　　。

12. 根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。

形近字词
13. 比一比，组词语。
涂（_______）茸（_______）绣（_______）霞（_______）潇（_______）
徐（_______）耸（_______）锈（_______）假（_______）萧（_______）

14. 比一比，再组词
棉（______） 蜒（______） 嘲（______） 暗（______） 啄（______）
绵（______） 蜓（______） 潮（______） 谙（______） 逐（______）

15. 比一比，再组词。
绕（______） 锁（______） 很（______） 膝（______） 抗（______）
浇（______） 琐（______） 狠（______） 漆（______） 押（______）
饶（______） 唢（______） 恨（______） 黎（______） 技（______）

16. 比一比，组成词语。
稀（_________） 踏（_________） 烁（_________） 鹰（_________）
希（_________） 沓（_________） 乐（_________） 膺（_________）

补全词语
17. 将下列词语补充完整，再选词填空。
（______）（______）喧天 （______）（______）欲聋
（______）（______）无声 （______）声（______）语
1.运动会上观众的加油声（__________）。
2.上课铃响后，教室里（__________）。
3.春节时，人民广场上人山人海，（__________）。
4.她有些胆小，说话总是（__________）的。

18. 把四字词语补充完整。
如（____）添翼 笨（____）先飞 汗（____）功劳 神（____）气爽
精（____）力尽 （____）名其妙 形单（____）只 理（____）当然

19. 先把下列词语补充完整，再选词填空。
（____）化（____）端 丰（____）多（____） （____）顾（____）盼
（____）声（____）斥 枝（____）花（____） （____）其（____）备
（____）养（____）周 慢（____）斯（____） （____）子（____）足
1.他上课时十分专心，从来不会（________）。
2.鹅便昂首大叫，似乎责备人们（________）。
3.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是（________）！

20. 补充四字词语，并按要求答题。
天高地（____） 前俯后（____） 五彩（____）斓 欣喜若（____）
震耳欲（____） 无忧无（____） 从容不（____） （____）促不安
1.含有“天、地”词语还有___________、___________。
2.ABAC式的词语还有___________、___________。

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
雕塑一般的姿势
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。
最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。
之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。
再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!
是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？
这，你想过吗？
1．先给带点字注音，再解释词语意思。
猝发（_______）___________________________
潸然（_______）___________________________
颓然（_______）___________________________
昭示（_______）___________________________
弥留（_______）___________________________
2．在文中找反义词。
挺拔如松（________） 重于泰山（________） 站有站相（________）
3．“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？
___________________________________
4．短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？
___________________________________
5．按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的_________，母亲的“姿势”则是___________
6．下面词语运用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。
C．“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

22. 阅读短文，回答问题。
一只窝囊的大老虎
我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示□向前爬□（在 再）往前爬□快站起来□你没看见他们吗□向他们扑过去□唉□你怎么不叫哇□嗓门要大□别忘了你不是猫□你是一只老虎□
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu lù）脸，没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（wō wē）囊，连豁（huò huō）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（jué jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōng hóng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuō zhuò）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
1．用“√”选择括号里正确的读音和字。
2．文中找出下列词语的反义词。
困难——（_______） 放松——（_______） 灵巧——（_______）
3．结合上下文理解词语的意思。
窝囊：______________________________________________
将就：______________________________________________
4．选文第____自然段写的是我演老虎的过程，运用了______ 和 ______ 描写。
5．请在第一自然段的方框内加上标点。
6．说说你对老师说的话的理解。
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23. 阅读课内文段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。
2．作者描写了月光下的哪些景物？
__________________________________________________
3．品味句子并回答问题。
（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。
从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________
（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？
______________________________________________________________
4．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？
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24. 课内阅读。
啊，我和阿妈走月亮！
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
1．写出下列词语的反义词。
满意——（___________） 沉甸甸——（___________）
成熟——（___________） 坑坑洼洼——（_____________）
2．文中画“ ”的句子用了什么手法？请你仿照着写一句。
_________________________________________________
3．用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。
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4．文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”这句话有什么作用？表达了作者怎样的情感？
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作文
25. 习作表达。
选择一件令你的心儿砰砰跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。注意：书写要端正，试着用上平时积累的有新鲜感的词语，别忘了加上题目。
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26. 写作天地。
你喜欢乡村吗？请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作，可以是乡村的景色，也可以是乡村孩子们的游戏，题目自拟，不少于350字。
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27. 写作天地。
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
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答案

1、洛阳 砚台 水壶 恭敬 博学 相逢 混乱 实践
2、清静 浅蓝 范围 臀部 拥挤 聚集 移动 石笋
3、乾坤 芙蓉 剖腹 健康 譬如 忧虑 腔调 开辟
4、寻觅 敏锐 闪烁 怒吼 午餐 隧道 开辟 健康 细胞 遭殃
5、《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。 猎狗怎能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？ 梅兰芳是艺术家。 河水唱着歌向前奔跑。
6、钱塘江大潮，难道不是自古以来被称为天下奇观吗？ 一阵风吹来，树上的叶子犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 满天的繁星是那样璀璨，星光是那样夺目。 跑步，花儿展开了笑颜。
7、眼睛一样 稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰。 为人类造福，没有什么错。 普罗米修斯被火神押到高加索山上。 我们靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术。 我听了这话，吃了一惊，顿时呆了。
8、西门豹说，下回河伯娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。 懊恼引起了注意。 在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 开展“阅读小能手”评比活动后，我们课外阅读的数量明显增加了，质量明显提高了。 正当她摸不着头脑的时候，一个同学告诉她，她在全市语文竞赛中得了一等奖。就见她高兴得一下子站了起来，一把抱住那个同学，激动地问道：“真的吗？太好了！”
9、枝头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 鸟儿躲不到它的巢里 只躲到你的怀里 诗是强烈感情的自然流露 古怪 慈爱、勇敢 高傲
10、儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀 雾锁山头山锁雾 近水远山皆有情 一城山色半城湖
11、1.唐　杜牧　南朝四百八十寺　多少楼台烟雨中　
2.程颢　宋　云淡风轻近午天　傍花随柳过前川　
3.一丝不苟　求贤若渴　舍己为人　公而忘私　清正廉明　勇敢无畏　勇于献身　勇敢机智　
4.万紫千红春满园　5.天涯若比邻
12、十场秋雨要穿棉 可怜九月初三夜 雪却输梅一段香 秦时明月汉时关
13、涂色 毛茸茸 绣花 朝霞 潇洒 徐徐 耸立 铁锈 假如 萧条
14、棉花 蜿蜒 嘲笑 黑暗 啄食 连绵 蜻蜓 潮水 谙熟 逐渐
15、围绕 上锁 很多 膝盖 抵抗 浇水 琐碎 狠心 漆黑 押金 求饶 唢呐 怨恨 黎明 技术
16、稀有 踏步 闪烁 老鹰 希望 杂沓 音乐 伏膺
17、锣 鼓 震 耳 鸦 雀 低 细 震耳欲聋 鸦雀无声 锣鼓喧天 低声细语
18、虎 鸟 马 清 疲 莫 影 所
19、变 多 富 彩 左 右 厉 呵 折 落 趁 不 供 不 条 理 架 十 左顾右盼 供养不周 架子十足
20、阔 仰 斑 狂 聋 虑 迫 局 天寒地冻 天南地北 自由自在 无边无际
21、
1． cù 突然发生 shān 流泪的样子 tuí 形容败兴的样子 zhāo 明白地表示或宣布 mí 病重快要死了
2． 颓然如泥 轻于鸿毛 坐有坐相
3．因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
4．一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
5． 一丝不苟 母爱的象征。
6．C
22、
1．lòu wō huō jué hōng zhuō 再 戴
2． 容易 紧张 笨拙
3． 指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事、懦弱、没有本事。 指对事物不太满意，勉强适应。
4． 5 心理 动作
5．：“ ， ， ， ？ ！ ， ？ 。 ， 。”
6．老师的话是老师对我表演的指导，同时透露出老师对我演技的不满。
23、
1． 在月光下散步 溪边
2．溪水、鹅卵石、小水塘。
3． 山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。 不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。
4．共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。
24、
1． 失望 轻飘飘 幼稚 平平坦坦
2．设问。北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
3．稻田像一片月光镀亮的银毯。突出了稻田的明亮。
4．这句话多次出现，起到了串联全文内容的作用。充分表达了作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
25、范文：
令我心儿怦怦跳的一件事
人在受到刺激时，都会心儿怦怦跳。我也经历过这样的事情。
那天晚上，我放学回家，在做作业时，爸爸妈妈走了过来，说：“儿子，你已经长大了，要一个人睡一个房间了。”我很不情愿，但还是答应了。
时间一分一秒的流逝，我多么希望时间可以过得慢一点，再慢一点。终于到了晚上，因为我鬼片看多了，脑子里一直想着那个恐怖的场景，所以晚上我不敢一个人睡。我走进房间，就像走进了鬼屋，小心翼翼的打开了灯，那软绵绵的的枕头像妖魔鬼怪的头颅，被子像巫女的披风……此时此刻我的心都提到了嗓子眼，几乎要跳出来了！我慢吞吞地走到床边，伸进冰凉的被子，仿佛掉进了一个无底深渊，永远也出不来了。我直冒冷汗，希望这一夜可以过得快一点！心跳是越来越快，越来越快。爸爸关掉了灯。我的心好似一头小鹿，不停地乱撞，想冲出来似的。忽然，我听见了一个诡异的声音。“沙沙”“沙沙沙”“沙沙’我啊的一声尖叫了，妈妈赶了过来，我惊恐不安地对妈妈说：“我听到了鬼叫声。”妈妈说：“不就是外面风吹树叶的声音嘛！”听了妈妈的话，我的心定了下来，我渐渐的进入了梦乡……
其实，世界上并没有鬼，这个“鬼”只是生活在你的心里，你必须去克服它！
26、范文：
乡下生活
今年开春，我们一家开车去洪庆山上玩，体验一下乡村生活。