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2021三年级语文下册期末检测考试复习强化练习.doc

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2021三年级语文下册期末检测考试复习强化练习 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音词组 1. 看拼音写词语 fǎng fú jiāo ào xīn shǎng zhǔn què wēi wǔ mì mì wēi xiǎn dào lǐ 2. 看拼音,写词语。 shèng kāi wán shuǎ diào yú yì běn zhèng jīng (________) (________) (________) (_____________) hé 1ǒng yǒu qù guān chá yǐn rén zhù mù (________) (________) (________) (_____________) 3. 读拼音,写词语。 mì mì sī xù liú tǎng lóu tī má fan (________) (________) (________) (________) (________) hú li jì xù líng shēng tái tóu qiān kè (________) (________) (________) (________) (________) 4. 看拼音,写词语。 zhǎng shēng  yáo huàng  yǒng qì huī què   huò zhě   gǔ lì nán hái lún liú   yǎng bìng   chí jiǔ 句子训练营 5. 按要求完成句子练习。 1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。(仿写句子) ___________________________________ 2.笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。(修改病句) _________________________________________________________ 3.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) ___________________________________ 4.列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。(改为“把”字句) ________________________________________ 6. 句子训练营。 (1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) _____________________________________________ (2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句) _____________________________________________ (3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句) _______________________________ (4)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”) _________________________________ 7. 按要求,写句子。 1.尽管它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。 (用加点词语造句) _________________________________________________________ 2. 晚上七点左右,月光花开了。(改成拟人句) ___________________________________ 3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句) ___________________________________ 4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) ___________________________________ 5.哥哥朝弟弟喊道:“快看!这儿有一只蜗牛。”(加入神态、动作,让句子更生动) _________________________________________ 8. 句子练习。 1.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫。(写一个排比句) __________________________________________________________ 2.你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句) ______________________________ 3.小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。(用关联词语把两句话合并成一句话) __________________________________________________________ 4.小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。(写一个描写心理活动的句子) __________________________________________________________ 课内填空 9. 课文回放。 1.《富饶的西沙群岛》一课从_______、________、________等方面介绍了西沙群岛,写出了西沙群岛的___________、___________的特点。 2.《海滨小城》一文中作者在描写小城时抓住了三处景物,分别是________、________和________。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这是全文的________,既点明了小城的特点,又________。 3.《美丽的小兴安岭》一文中按照________顺序,写了小兴安岭是一座美丽的________,也是一座巨大的________。 10. 根据课文内容填空。 1.《在牛肚子里旅行》讲述了两只小蟋蟀______和______之间的故事,______牛肚子里做了一次旅行。 2.《搭船的鸟》一文中,作者一次平常的探亲之旅,因为留心观察,认识了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的______。 3.秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀,面对此情此景,我会小声地吟诵:“______。” 4.______,无理寸步难行。 5.《赠刘景文》是诗人______写给好友刘景文的,诗的前两句写景,抓住“______”,描绘出秋末冬初萧瑟的景象;后两句议论,告诉我们______。 6.我们的祖国美丽富饶,有《望天门山》中长江的______;有《______》中美若西施的西湖;那么______,那么______的西沙群岛。 11. 根据所学内容填空。 1.______________________________,上有黄鹂深树鸣。 2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验,是要证明蜜蜂是否具有______的能力,体现了他_______________的科学态度和_______________作风。 3.《花钟》一文按照_______________________的思路,说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。 12. 课文内容巩固。 1.《花钟》,作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。花钟包含了两个意思:一种______________;另一种是______________,又称园艺钟。 2.《宇宙的另一边》,课文写了宇宙的另一边的秘密有:___________。充分体现了“我”是一个________________的小孩。 3.《我变成了一棵树》,起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情:___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。故事充满了童趣,令人感到____________。 形近字词 13. 我能辨字组词。 淡(_______) 橙(_______) 料(_______) 推(_______) 谈(_______) 澄(_______) 斜(_______) 准(_______) 14. 辨字组词。 跌(______) 默(______) 投(______) 粒(______) 粉(______) 铁(______) 墨(______) 没(______) 泣(______) 扮(______) 15. 比一比,再组词。 资(_______)炉(_______)滔(_______)妇(_______)怒(_______) 姿(_______)芦(_______)稻(_______)扫(_______)怨(_______) 16. 辨字组词。 做(_________) 帽(_________) 戴(_________) 圆(_________) 作(_________) 冒(_________) 带(_________) 园(_________) 设(_________) 街(_________) 掉(_________) 董(_________) 没(_________) 衔(_________) 悼(_________) 懂(_________) 补全词语 17. 请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。 学(______)五车 双龙(______)珠 名扬中(______)(______)目共睹 (______)所未有 一干二(______) 丰富(______)彩 热闹(______)凡 1.中国的万里长城,雄伟壮观、历史悠久,早已________。 2.六一儿童节到了,学校举行了_______的活动,同学们都非常高兴。 18. 把词语补充完整,并完成练习。 (___)干(___)燥 鸦(___)无(___) (___)(___)飘香 (___)(___)累累 物产(___)(___) 各(___)各(___) 争(___)夺(___) 成(___)结(___) 风景(___)(___) (1)看到画“﹏﹏”的词语,我想到了我国的_________(地方)。 (2)表示珍惜时间的词语是_________________,我能用这个词语写一句话:______________________________。 (3)与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是_________________。 (4)教室里_________________,连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。 (5)一到放学的时候,学生们_________________地走出校门。 19. 把下列词语补充完整。 光彩(____)目 波(____)粼粼 翩翩起(____) 轻快有(____) 烂(____)无比 伶(____)可爱 20. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。 没(___)打(___) (___)南(___)北 人(___)人(___) 翻(___)覆(___) 风(___)日(___) 守(___)(___)兔 1.春节期间,江泉庙会上(____________),一派热闹的景象。 2.宁在奔跑中留下成长的伤痕,也不静坐成(____________)的风景。 3.今天(_____________),又是一个放风筝的好天气。 阅读理解 21. 阅读短文,完成练习。 _____________________ 秋天来了,人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦! 有一只蚂蚱,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自言自语地说:“趁着这大好时光,还不痛痛快快地玩,这群傻瓜在瞎忙什么?” 冬天来了,大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天就准备好的美食,快乐极了! 雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子,在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀,哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是,它什么也没有等到,终于倒下了…… 1.给短文加个题目,并把它写在开头的横线上。 2.照样子写词语。 懒洋洋(ABB式) ( ) ( ) 自言自语(ABAC式) ( ) ( ) 痛痛快快(AABB式) ( ) ( ) 3.请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。 4.你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么? __________________________________ 22. 课外阅读。 ______________ 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的衣服,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那甘甜的雨露,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它穿上绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长在一起。一开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄。来到这里的人们一看见黄澄澄的银梨就知道山区人民的生活一定比蜜还甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1.从短文中找出合适的词语填在括号里。 (   )的细雨 (   )的雨露  (   )的绿叶 (   )的梨花 2.读短文,找出银梨的特点填空。 (1) 形状:________________。 (2) 颜色:一开始呈__________,后来____________。 (3) 气味:________________。 3.从短文中找出一个拟人句用“  ”画出来。 4.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:__________ 、__________、______________ 。 5.给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。 6.作者为什么爱家乡的银梨? _______________________________ 23. 阅读短文,完成练习。 雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。 被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想:明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。 他又对自己说:“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧?”于是,他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。 1.这只大雁的任务是__________,但他在执行任务时__________。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_________的大雁。 2.读完短文,我明白了( ) A.领头雁不顾别人是否劳累,一点儿爱心都没有 B.要有团队精神,多为别人着想,尽职尽责 C.猎人太精明了,所以雁群被俘虏很正常 24. 阅读短文,回答问题。 燕子来时 我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人。看到燕子,就看到了春天和希望,看到了播种和耕耘。因此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让暗淡的心情尽快明亮起来。 今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时,我被一片啁啾(zhōu jiū)的燕语吸引住了。我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮,让人不忍惊扰它。 当我抬头向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观景象,深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,如离弦之箭,脱缰之马,十分壮观,异常美丽。我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。 燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”每年春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满园,流水潺潺。小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,我天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意。 近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。 1.短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。 2.第2自然段画“ ”的句子是对燕子____的描写,描写燕子颜色的词语有:____、____。 3.“燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。”这是因为________________。 4.将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。 5.下列对短文理解有误的一项是(  ) A.短文第4自然段中,作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景,表现了燕子与人的亲密关系。 B.短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。 C.群燕舞空的景象非常壮观。 写作 25. 快乐习作。 作文:童年往事 童年的生活丰富多彩,在你成长的过程中,肯定有着喜、怒、哀、乐,想一想你生活中经历的事,选一件印象最深的童年往事写下来。 要求:1.把这件事情写清楚,表达出当时你的真情实感。 2.条理清楚、语句通顺,尽量不写错别字。 3.字数不少于300字。 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26. 习作表达。 那次玩得真         1.把题目补充完整。 2.语句通顺,把玩的过程写清楚。 3.文中不出现真实姓名和班级。 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27. 按要求作文。 假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中,遇到了人或动物,会发生怎样的故事呢?请以“假如我是 ”为题,展开想象的翅膀,编一个故事。 要求: (1)把题目补充完整; (2)要把“你变成什么,在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体; (3)文中不出现真实的姓名、校名、地名。 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答案 1、仿佛 骄傲 欣赏 准确 威武 秘密 危险 道理 2、盛开; 玩耍; 钓鱼; 一本正经; 合拢; 有趣; 观察; 引人注目; 3、秘密 思绪 流淌 楼梯 麻烦 狐狸 继续 铃声 抬头 千克 4、掌声 摇晃 勇气 灰雀 或者 鼓励 男孩 轮流 养病 持久 5、蓝蓝的天空像大海。 笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子和卷笔刀。 这样糊里糊涂地背,没有用。 列宁经常把面包渣和谷粒给这三只灰雀带来。 6、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 它不会和我们一起坐船到外祖父家里去。 海滩上有贝壳。 因为今天下雨了,所以我只好在家看电视。 7、尽管陷入了困境,但她依旧乐观向上。 晚上七点左右,月光花舒展开自己的花瓣。 妈妈肯定知道了我这次考不好。 这缸正好用来养小鱼小虾。 哥哥朝弟弟使劲挥挥手,脸红红的,大声喊道:“快看!这儿有一只蜗牛。” 8、关爱似夏天的一缕清风,关爱似冬天的一团火焰,关爱似沙漠里的一泓清泉。 你应当知道狗是会叫的。 因为小蜘蛛的故事一直没讲完,所以老屋到现在还站在那儿。 我想:要是妈妈放假一周,我们全家就可以去旅游了。 9、海面 海底 海岛 风景优美 物产丰富 庭院 公园 街道 中心句 总结全文 时间 大花园 宝库 10、青头 红头 误入 翠鸟 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明 有理走遍天下 苏轼 荷尽、菊残 要珍惜大好时光,乐观向上、努力不懈 波浪汹涌的气势 富饶的西沙群岛 美丽 富饶 11、独怜幽草涧边生 辩认方向 严谨 求实 归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照 12、拟人 绽放 以植物开花的时间不同,而将其组成一个报道时间的时钟 将花卉组成钟盘,报道时间 ①宇宙的另一边是这一边的倒影 ②在宇宙的另一边,所做的事情是跟这边完全相反的。③宇宙另一边的课程是融入自然和生活中,是在游戏中学习的,是充满趣味的。 想象力非常丰富的小孩。 我贪玩不想被打扰 树上有鸟窝 邀请小动物住进去 妈妈住上来跟动物们一起分享美食 温馨幸福 13、平淡 橙子 颜料 推开 谈话 澄清 倾斜 准备 14、跌倒 默写 投降 颗粒 粉色 铁器 墨水 没人 哭泣 打扮 15、资源 香炉 滔天 妇女 怒气 姿势 芦苇 水稻 打扫 怨恨 16、做法 帽子 戴上 圆形 作业 冒险 带上 花园 设计 街道 掉头 董事 没有 衔住 追悼 懂事 17、富 戏 外 有 前 净 多 非 名扬中外 丰富多彩 18、口 舌 雀 声 金 桂 果 实 丰 富 种 样 分 秒 群 队 优 美 西沙群岛 争分夺秒 示例:姐姐是个爱学习的人,她总是争分夺秒地看书。 口干舌燥 鸦雀无声 成群结队 19、夺 光 舞 力 漫 俐 20、精 彩 走 闯 山 海 来 去 和 丽 株 待 人山人海 守株待兔 风和日丽 21、 1.蚂蚁和蚂蚱 2.绿油油 金灿灿 多才多艺 独来独往 漂漂亮亮 干干净净 3.它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦! 4.不是。不劳动只等着天上掉馅饼,最后吃亏的还是自己。 22、1.蒙蒙的 甜润的 嫩枝的 洁白的 明媚的 银色的 2. 短文是按 时间 顺序来描写银梨的) 3. .拟人句:它脱下破旧的外衣,新的生活;它贪婪地吮吸着春天清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。比喻句:五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 4. 我爱家乡的银梨 。 5. 银梨,你不但把美的花和果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 23、 1.保卫大家的安全 打起盹儿来了 失职 2.B 24、 1.1 2. 外形 玄黑色 乳白色 3.近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少 4.只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,如离弦之箭,脱缰之马,十分壮观,异常美丽。 5.B 25、范文: 童年往事 我有一个哥哥,我在童年时和他遇到了一件趣事。 在那时我才五岁,不懂事,调皮,有时候还和哥哥把家里弄得一团乱。 但我最难忘的事情就是和哥哥在老家踩水泥玩。 就是放寒假的时候,妈妈就把我和哥哥送去老家,我们老家绿树成荫,鲜花盛开,绿草如茵。 就在这时,我表叔的家门口再铺水泥路,我这时想水泥是什么东西?好玩吗?就和哥哥去看,只见工人们正在铺着那灰乎乎的水泥。 然后我就在坡上和哥哥疯跑,但把工人们正在铺水泥这件事给忘了,就往下疯跑。 “糟糕!” 我实在刹不了车,“踏,踏,踏”在水泥上踩了五个脚印,我鞋子也弄得全是水泥,工人们用生气的眼神望着我,我实在不好意思,其中一位阿姨帮了我擦了擦鞋子。在阿姨的帮助下,我的鞋子焕然如新。 虽然这件事已过去很久,但是依然记忆犹新,真让人难以忘记。 26、示例: 那次玩的真开心 星期天,我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。我们玩的可真高兴。 走进游乐园,看到那里有过山车、跳跳床等许多游戏设施。我们直奔我最喜欢的目的地——过山车。我和爸爸和妈妈急忙跑到卖门票的售票处。排了大约半个小时才轮到我们。我立刻交了钱,拿了票,奔向过山车的入口处。 在入口处看清楚了乘车提示后,排队登上过山车。
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