资源描述
2021年湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习训练
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音词组
1. 看拼音,写词语。
zī rùn huǎn màn zhēng yǎn xuè yè
zhào yào mào mì láo lèi jié lì
2. 看拼音,写汉字
kuān kuò zhuāng jia yán jiū kòng xì
shèn zhòng hén jì yú kuài bēi cǎn
yǎn hù wán pí xùn chì guàn gài
3. 看拼音,写词语。
miáo huì jiàn kānɡ tǎnɡ ruò zhuānɡ shì
tǎo yàn tān wán màn miè bō tāo
4. 根据拼音写词语。
hū huàn guàn gài wā kāi yuán gù měng shòu
shēn qū zhù míng pān dēng kóng xì yí huó
5. 看拼音,写词语。
là jiāo shèn chū chí dùn miáo huì kāi pì
jì jìnɡ zhāo xiá jiě mèn zāo yù jǐnɡ jiè
形近字词
6. 辨字组词。
吨(_________) 蜓(_________) 殃(_________)
钝(_________) 蜒(_________) 秧(_________)
臀(_________) 膝(_________) 防(_________)
臂(_________) 漆(_________) 妨(_________)
绸(_________) 砌(_________) 砚(_________)
稠(_________) 沏(_________) 硕(_________)
7. 比一比,组成词语。
猫(_________) 蹭(_________) 稿(_________) 戒(_________)
瞄(_________) 曾(_________) 高(_________) 诫(_________)
8. 比一比,再组词。
宿(_________) 烁(_________) 响(_________) 详(_________)
缩(_________) 硕(_________) 晌(_________) 样(_________)
桦(_________) 剧(_________) 烂(_________) 岗(_________)
哗(_________) 据(_________) 栏(_________) 冈(_________)
9. 比一比,再组词。
跪(_______) 顽(_______) 凭(_______) 掐(_______)摔(_______)
脆(_______) 烦(_______) 秃(_______) 陷(_______)蟀(_______)
10. 分清这些字,分别组词。
竞(_______)戎(_______)徒(_______)扔(_______)旱(_______)
竟(_______)戒(_______)陡(_______)仍(_______)早(_______)
课内填空
11. 按课内外积累填空。
1.月黑雁飞高,___________。欲将轻骑逐,____________。
2.“天上的风雨来了,_________________;心中的风雨来了,____________________。”中“天上的风雨”指_____________________,“心中的风雨”指_____________________。
3.从杨万里的“_______________,飞入菜花无处寻”中,我们体会到了孩子天真活泼的童心;从辛弃疾的“________________,________________”中,我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。
4.通过本学期的学习,我认识了_________的白鹅、____________的小英雄雨来,积累了“_________________,老来方知读书迟”的读书名言,以及“天行健,________________”的做人之理,还走进了童话世界,我最喜欢的童话故事是__________________。
12. 根据课本内容填空。
1.《夏日绝句》是____代女词人____创作的,诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是:_______,__________。
2.朋友转学,担心新学校没有认识的人,我们可以用高适的诗句“________,_________”来劝慰他。
3.战争虽苦,但是将士们却慷慨激昂,“___________,___________”让我们看到了一个个英雄形象。
4.那一颗颗滚烫的爱国之心,表现在周总理从小立下的“______”的远大志向中,表现在梅兰芳用_____的方法表示对____________的抗议上。
13. 根据课内积累填空。
1.《别董大》中诗人劝慰朋友(此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊?)的诗句为:________________,天下谁人不识君?
2.《夏日绝句》中诗句“________________,死亦为鬼雄。”鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要做人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。
3.《凉州词》中写征人互相斟酌劝饮,尽情尽致,乐而忘忧,豪放旷达的诗句是:____________,古来征战几人回?
4.______________,谬以千里 。其意思是:开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。
5.一言既出,____________。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
6.______________,时不再来。意思指时机难得,必需抓紧。
7.《精卫填海》中精卫____________以堙于东海, 表现了它持之以恒,永不放弃,坚持不懈的精神。
14. 根据课文内容填空。
(1)《乡下人家》描写了_______、_______、_______、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面,展现了乡下人家_______、______的乡村生活,赞扬了乡下人家______的美好品质。
(2)毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿:风雨送春归,_________。________,犹有花枝俏。
(3)古诗中有很多描写儿童生活的诗词,如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“_______________”;辛弃疾的《清平乐·村居》中的“_______________”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。
15. 按课文内容填空。
(1)《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是______,_______。《清平乐·村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是 __________,_______。课外我还积累一些描写儿童的诗句,如:_____________,_________。
(2)它到院子里来了。院中的花草可_______。它在花盆里_______,抱着花枝_______,所到之处,_______。你见了,绝不会_______它,它是那样_______,天真可爱!
(3) _________是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是_______的世纪,21世纪必将是 ________的世纪。
句子训练
16. 按要求改写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句)
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2.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
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3.大力神经过高加索山便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)
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4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句。)
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5.鹅卵石间有多少可爱的小水塘。(改为感叹句)
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17. 按要求改写句子。
1.普罗米修斯既不能动弹,也不能睡觉。(用加点的词造句)
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2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。(仿写比喻句)
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3.常衔西山之木石,以堙于东海。(用现代汉语写出句子的意思)
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4宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。(修改病句)
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18. 用加点的词仿写句子。
1.我和阿妈走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……
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2.看着同班的小朋友在台上又唱又跳,边说边比画,我真个羡幕得要死。
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3.直到现在,我还记着金奎叔的话。
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4.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
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19. 按照要求写句子。
1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)
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2.在公共场所,我们要维持清洁。(修改病句)
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3.太阳光照着原野。(扩句,至少两处)
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4.老师对我说:“我教你怎么写字。”(改为转述句)
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20. 按要求写句子。
1.细细的溪水,流着山草和野花的香味。(缩句)
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2.月盘是那样明亮,照亮了高高的点苍山。(改为“被”字句)
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3.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?(用加点词造句)
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4.《繁星》的作者是著名作家冰心写的。(修改病句)
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阅读理解
21. 阅读短文,完成练习。
沥青湖的诱惑
①在拉丁美洲加勒比海的都南端有一个叫巴哥的小岛,岛上有一个小湖。同一般的湖泊不同的是,这个湖表面平坦,上面覆盖了一层硬化了的沥青,原来由于地壳运动岩层破裂,地下石油和天然气一出并通过裂隙拥进死火山口,溢满城湖。这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小胡,被人们称为沥青湖。
②令科学家们感兴趣的不仅仅是列清湖奇特的形成方式,还有沥青湖每年都要吃掉大量的动物的奇特现象。有狮子,老虎,豹子等体型较大的动物,也有狐狸,狼,鬣狗,水鸟等体型较小的动物。经过长时间的跟踪拍摄,科学家们终于为世人揭开了这个谜底。
③每年随着季节的转换,沥青湖呈现出不同的样子,雨季来到,湖水积在湖面上,显得碧波荡漾。旱季降临,水被蒸发掉,沥青被晒干,只有在凹处还留有一些水坑,水坑中有水草,偶尔还能找到小鱼,这样便引来了喜欢吃小鱼的鸟,一只鸟吃饱了小鱼,准备站在湖面上休息,结果被沥青黏住了双脚,鸟越挣扎沥青粘的越紧,终于,鸟不再动弹了。不久鸟被机灵的狐狸发现了,为了吃到可口的鸟肉,狐狸不顾一切冲了过去,结果狐狸也被沥青黏住了。
④狐狸越挣扎,沥青便黏得越紧,追踪狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。猎狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。为了争抢猎物,鬣狗和狼在沥青湖上恶战了一场。结果都被沥青牢牢地黏住了。在食物急缺的干旱季节,狮子,豹子,老虎发现这么多猎物再也忍不住了,冲过去一饱口福,结果无一例外葬身于沥青湖。
⑤尽管每年都有大量的动物死于沥青湖,但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去,原因都是禁不住那湖里美味的诱惑。在这个世界上人受到的诱惑实在太多了,其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。很多人虽然明白这个道理,却很难管住自己分下沥青湖的双脚。
1.用“ ”画出沥青湖形成的原因。
2.画“﹏﹏”的句子在短文中起到怎样的作用?( )
A.前后呼应 B.概括说明 C.承上启下 D.总结全文。
3.短文让我们看到了一条食物链。(_____)→(_____)→(_____)→鬣狗和狼→狮子、老虎、豹子,这些动物之所以会被沥青湖吃掉,正是因为____________。
4.第⑤段中加点的“这个道理”指的是什么?
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5.根据短文提出一个你不懂的问题,并说说你打算如何解决。
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22. 阅读课文《麻雀》选段,完成练习。
①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(锐利 锋利)的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯(掩护 保护)着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
1.在文中括号内选择恰当的词语,画“√”。
2.请用一两句话概括选文的故事。
_________________________________________________
3.结合选文内容,完成下面的填空。
(1)第①自然段中,画线句子运用了_______的修辞,将老麻雀比作_________,写出了___________。
(2)第②自然段中,“一种强大的力量”是指___________________。
4.下面是从选文中摘录的句子,结合上下文,写下你的批注。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
_________________________________________________
23. 课内阅读。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,洁洁荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.从文中找出合适的词语填空。
(1)没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。(_______)
(2)几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。(________)
2.文中画线句子运用了________的修辞手法,生动形象地写出了大潮的________和__________。
3.短文按照时间顺序,__________的描写了大潮来时的情景,远看是__________,近看是__________;再近是__________
4.想一想,还可以用哪些四字词来形容大潮来时的情景
________________________________________________________
24. 阅读短文,回答问题。
父亲的期望
打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好读书。空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……
一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买,但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!
1.受到别人的歧视,父亲为什么不自卑?
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2.简要写出父亲对“我”的关心。
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3.画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
25. 课外阅读。
( )
①女儿酷爱音乐。
②每天清晨,当对面阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不,不,哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!
③一天,父亲来到阳台,看到女儿在阳台上,十指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服,穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想,将来一定要考上音乐学院,那样,就可以天天弹钢琴了。
④父亲似乎比以前忙了许多,每天很早出去,很晚回来,裹着一身泥灰倒头便睡。
⑤日复一日,女儿不知父亲为何如此拼命,却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年,五年过去了,女儿考上了最好的高中。
⑥父亲去银行取出了存款,一路上沉醉在喜悦中,却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他走进商店,来到一架钢琴前。这是一架漂亮的立式钢琴,标价一万八。“够了。”他想,于是他叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。
⑦父亲茶饭不思,一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后,父亲拿出一样东西:一块木板,上面贴着厚纸,画着键盘。父亲说:“爸爸没用,本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸!”女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。
⑧她坐过去,食指轻快地跳跃在琴键上,周身沐浴着暖暖的旋律,她泪流满面,如痴如醉。
1.给短文拟一个题目,写在文前的括号。
2.用“ ”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。
3.从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”,我读懂了___________,父亲拼命工作的目标是________________。
4.父亲为什么“茶饭不思,一下子憔悴了”?
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5.“女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。”你认为女儿不知道什么,又明白什么?
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作文
26. 习作表达。
本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象,他们性格特点突出。请你以“他是个_______的孩子”为题写一篇作文。
要求:先把题目补充完整,然后选择能反映他某个特点的一件事来写,做到中心明确,叙述具体,能表达出真情实感。
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27. 习作展示台。
生活中,你一定会遇到最难忘的、最有趣的、最感动的、最有意义的,甚至最后悔的事情。请你把你想写的事情按一定的顺序来叙述,把过程写完整,关键的部分写具体、写清楚,表达出真情实感。
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28. 写作天地。
在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
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答案
1、滋润 缓慢 睁眼 血液 照耀 茂密 劳累 竭力
2、宽阔 庄稼 研究 空隙 慎重 痕迹 愉快 悲惨 掩护 顽皮 训斥 灌溉
3、描绘 健康 倘若 装饰 讨厌 贪玩 漫灭 波涛
4、呼唤 灌溉 挖开 缘故 猛兽 身躯 著名 攀登 空隙 疑惑
5、辣椒 渗出 迟钝 描绘 开辟 寂静 朝霞 解闷 遭遇 警戒
6、一吨 蜻蜓 遭殃 钝角 蜿蜒 秧苗 臀部 膝盖 防水 手臂 油漆 妨碍 丝绸 砌墙 砚台 稠密 沏茶 硕大
7、小猫 磨蹭 稿件 戒律 瞄准 曾经 高兴 训诫
8、住宿 闪烁 响声 详细 缩小 硕大 晌午 样子 白桦 京剧 烂了 山岗 喧哗 收据 栏杆 景阳冈
9、跪地 顽皮 任凭 掐指 摔倒 脆皮 烦恼 秃头 陷入 蟋蟀
10、竞走 戎马 徒弟 扔掉 旱灾 究竟 戒心 陡峭 仍然 早上
11、单于夜遁逃 大雪满弓刀 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界的暴风雨 心中的痛苦和烦恼 儿童急走追黄蝶 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 高傲 机智勇敢 少年不知勤学苦 君子以自强不息 《海的女儿》
12、宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君? 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回? 为中华之崛起而读书 蓄须 日本侵略者
13、莫愁前路无知己 生当作人杰 醉卧沙场君莫笑 差之毫厘 驷马难追 机不可失 常衔西山之木石
14、青瓜绿藤 鲜花盛开 雨后春笋 自然和谐 充满诗意 热爱生活 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖,溪边卧剥莲蓬
15、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 牧童骑黄牛 歌声振林樾 遭了殃 摔跤 打秋千 枝折花落 责打 生气勃勃 纳米技术 微米 纳米
16、蟋蟀的住宅怎能不可以算是伟大的工程呢? 泉水流着。 大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,把那只鹫鹰射死了。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上歌唱。 鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊!
17、她多才多艺,既会跳舞,也会唱歌。
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