资源描述
西师大版考题五年级语文下册期中综合检测及答案
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音集训
1. 看拼音写汉字。
zǐ sūn xuān nào chóu kǔ sì miào yú shù hé pàn
tíng xiē hóng yùn lǐn liè yè mù yù fā xián yì
2. 读拼音,写词语。
sōng shǔ qīng xiù líng lóng xìng rén niǎo wō
shū lǐ miǎn qiǎng xiá zhǎi rě nǎo guāng huá
3. 读拼音,写词语。
shì yí bái hè ài mù gāo bǐng
lǎn duò yǔn nuò chì dào fáng ài
4. 看拼音,写词语。
hú dié zhē zhù jiā juàn qiān míng
shén shèng cè lüè mào zi sī pò
5. 读拼音,写词语。
xiàn jǐnɡ qīn lüè huī huánɡ línɡ lónɡ
dīnɡ zhǔ qǐ dí lí mínɡ shā jūn
正确读音选一选
6. 给加点字选择正确读音。
勉强(qiáng qiǎng) 着实(zháo zhuó) 悄然无声(qiǎo qiāo)
桂冠(guān guàn) 更替(gèng gēng) 果实累累(lěi léi)
7. 给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn liǎn)盖住眸(móu mú)子。
(2)白鹭有铁色的长喙(huì yuán)。
(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì nì)好。
(4)您要是强(qiáng qiǎng)逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子。
(5)秦王叫人拿出地图,把允诺划(huá huà)归赵国的十五座城指给蔺相如看。
8. 用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1.《水浒传》(zhuàn chuán)里的故事是真实的历史呢,还是模糊的传(zhuàn chuán)说呢?
2.他煞(shā shà)费苦心地为明天的旅游做准备,没想到刮起了台风,真是煞(shā shà)风景。
3.看到自己的分数,她默默地把自己的试卷(juàn juǎn)轻轻地卷(juàn juǎn)了起来。
9. 用“/”画掉加点字的不恰当读音。
1.搭石的每两块石头中间(jiān jiàn)有二尺左右的间(jiān jiàn)隔。
2.中国人民曾经受过帝国主义的剥削(xiāo xuē)。
3.要夺取世界冠(ɡuān ɡuàn)军的桂冠(ɡuān ɡuàn),就得发愤图强,刻苦训练。
4.这个周末我计划(huá huà)和姐姐一起去南湖公园划(huá huà)船。
10. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1.太阳出来了,明晃 (huàng huăng)晃的。照得我眼睛发疼,走路都摇晃( huàng huăng)起来。
2.当时,歹徒恐吓( xià hè)我们的时候,有几个胆小的被吓( xià hè)晕了。
3.学校食堂为我们提供( gōng gòng)了各种各样的食品,有很多我们鲜( xiān xiăn)有耳闻的饭菜。
4.武松在江湖上漂泊(bó pō)了很久,最后来到了水泊(bó pō)梁山。
形近字词
11. 给形近字组词。
蒸(_______)熬(_______)祈(_______)垦(_______)磅(_______)
葵(_______)遨(_______)拆(_______)恳(_______)螃(_______)
12. 辨字组词
羞(__________) 崖(__________) 辨(__________) 插(__________)
差(__________) 涯(__________) 辩(__________) 播(__________)
13. 形近字组词。
陷(_______)诈(_______)跨(_______)楷(_______)谓(_______)
馅(_______)蚱(_______)胯(_______)揩(_______)渭(_______)
14. 比一比,组成词语。
搏(________) 哀(________) 寇(________) 械(________)
博(________) 衰(________) 冠(________) 诫(________)
15. 比一比,组词语。
汛(_______)郎(_______)殖(_______)嗓(_______)诲(_______)
讯(_______)朗(_______)植(_______)噪(_______)侮(_______)
句子对对碰
16. 按要求改写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
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2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
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3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
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5.花儿在秋风中笑弯了腰。(仿写句子)
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17. 按要求修改句子。
1.我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。(仿写表示连续动作的句子)
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2.我为什么不从毛衣入手,自己设计制作和出售时装呢?(改为肯定句)
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3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩句)
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4.花生的味儿美。花生可以榨油。(用关联词串成一句话)
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5.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
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6.我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。(用居然的词造句)__________________________________________
18. 按要求改写句子
1.这比山高比海还深的情谊,难道我们能忘记?(改为陈述句)
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2.妈妈对我说:“你先回去吧,我把剩下的东西收拾完就走。”(改为转述句)
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3.要把文章写好,最可靠的是要多看书。
反问句:_________________________________________
4.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
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5.年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
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19. 按要求,写句子。
1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”
改间接引语:____________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
改反问句:______________________________________
3.大家都被海力布的事迹感动了。(改双重否定句)
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4.他听见有女子的笑声,顺着声音看,果然有好些个女子在湖里洗澡。
___________________,果然_______________。
5.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。(修改病句)
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20. 按要求完成句子。
1.我既腼腆又得意扬扬。(用加点字造句)
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2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
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3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(给句子换个说法,保持意思不变)
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课内阅读
21. 课内阅读。
中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
1.话选自课文________,它的作者是________。
2.给下划线的字选择正确的读音。
盛开(chéng shèng)________ 新鲜(xiān xiǎn)________
3.写出选段中的一个双重否定句,并把它改为肯定句。
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4.用选段画横线的词造句。
无论……都……
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22. 课内阅读。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.文段出自下面哪个故事( )
A.完璧归赵 B.渑池之会 C.负荆请罪
2.用“____”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。
3.下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是( )
A.和氏璧是无价之宝,只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。
B.蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意,所以他假装提出这个合情合理的要求,让秦王无法拒绝,从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。
C.和氏璧涉及两国的外交,举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。
4.对文段中蔺相如的性格分析正确的是(_____)(多选)
A.勇敢无畏 B.随机应变
C.顾大局,识大体 D.耿直诚实
23. 课内阅读片段,回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yìnɡ yīnɡ)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛(cónɡ chónɡ),站在一根小枝上兴(xìnɡ xīnɡ)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊!
1.在括号内划去不正确读音。
2.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.缩写下面的句子。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
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4.第2自然段最后一句运用了___________修辞手法,从中体会到作者_____的心情。
5.最后一句加引号的"鸟的天堂"和没加引号的"鸟的天堂"意思一样吗?为 什么?
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24. 阅读课内文段,完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
1.请用“ ”画出第一自然段的中心句。
2.牛郎周到地照看老牛,一是因为________,二是因为___________。
3.第一自然段写的是(_______),第二自然段写的是(______)
A.牛对牛郎的陪伴 B.牛郎对牛的照看
C.分家时牛被分给了牛郎
4.选文具体写牛郎和老牛相处的情景,对此理解错误的一项是( )
A.写牛郎和老牛关系亲密,表现了牛郎善良、勤劳的品质,为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。
B.写牛郎和老牛关系亲密,反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情
C.写老牛和牛郎关系亲密,突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
D.写牛郎和老牛关系亲密,反村了牛郎孤苦无依的苦闷,突出他命运的不幸。
5.画“ ”的句子描述的情节很简略,请你发挥想象,以牛郎的口吻把情节写具体。
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25. 课内阅读。
起初周围是静寂的,后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来,接着又看见第二只,第三只。我们继续拍手拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影,大的小的,花的黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
1.这段话出自______________的《鸟的天堂》。
2.找出本段话中的一组反义词。(______)-(______)
3.这段话写的是______________时群鸟活动的热闹景象,这是作者第______________次去鸟的天堂。
4.这段话中“大”、“小”写出了鸟的______________,“花”、“黑”写出了鸟的______________,写出了鸟的动态的词是______________、______________、______________。
作文
26. 习作。
温暖是太阳照在身上的感觉,更是人心的一种感受。
请你以“温暖”为话题作文,题目自拟,写一篇不少于400字的叙事作文。
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27. 作文
题目:神奇的探险之旅
要求:1.展开丰富合理的想象,把遇到的困难、求生的方法写具体,注意描写人物的心情变化;
2.语句通顺,条理清晰,字迹工整,不少于400字。
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28. 习作展示台。
通过遨游汉字王国的学习,你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧,比如:你感受到了汉字的有趣和神奇,了解了汉字的文化蕴涵等,请选择自己最感兴趣的一个方面,写一写自己想说的话。题目自拟。
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答案
1、子孙 喧闹 愁苦 寺庙 榆树 河畔 停歇 红晕 凛冽 夜幕 愈发 闲逸
2、松鼠 清秀 玲珑 杏仁 鸟窝 梳理 勉强 狭窄 惹恼 光滑
3、适宜 白鹤 爱慕 糕饼 懒惰 允诺 赤道 妨碍
4、蝴蝶 遮住 家眷 签名 神圣 策略 帽子 撕破
5、陷阱 侵略 辉煌 玲珑 叮嘱 启迪 黎明 杀菌
6、qiǎng zhuó qiǎo guān gēng léi
7、jiǎn móu huì shì qiáng huà
8、1. zhuàn chuán 2. shà shā 3. juàn juǎn
9、jiàn jiān xiāo ɡuān ɡuàn huá huà
10、huǎng huàng hè xià gōng xiǎn bó pō
11、蒸馒头 煎熬 祈福 开垦 磅礴 葵花 遨游 拆开 诚恳 螃蟹
12、羞涩 差别 山崖 天涯 分辨 辩论 插嘴 广播
13、陷阱 诈骗 跨越 楷书 所谓 肉馅 蚂蚱 胯下 揩油 渭水
14、搏击 哀伤 贼寇 机械 博大 衰弱 皇冠 告诫
15、汛期 儿郎 繁殖 嗓子 教诲 通讯 晴朗 植物 噪音 侮辱
16、秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。 声音传播的速度大约是1050千米每小时。或声音传播的速度是1050千米左右每小时。 蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗? 秦王我都不怕,不会怕廉将军。 树叶在丛林中跳起了舞。
17、放学回到家,我放下书包,朝客厅走去,坐到沙发上,倒上一杯水喝。 我要从毛衣入手,自己设计制作和出售时装。 毛衣装上货轮。 花生不仅味儿美,而且可以榨油。 父亲说,对。这是他对我们的希望。 我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的。
18、这比山高比海还深的情谊,我们不能忘记。 妈妈对我说,让我先回去,她把剩下的东西收拾完就走。 要把文章写好,最可靠的难道不是要多看书吗? 这件事很让人高兴。 眼睛里流露出喜悦。
19、小白蛇说,猎人是她的救命恩人,她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家能容易吗? 大家没有不被海力布的事迹感动的。 他看见天空阴沉沉的,又很闷热,感觉快下雨了 还没有一袋烟的功夫,大雨就倾盆而至 为了避免今后再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
20、她既聪明又伶俐。 几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。 世界上糟糕的诗够多了。
21、
1.《桂花雨》 琦君
2. shèng xiān
3.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,都浸在桂花香里的。
4.无论多么困难,我们都要坚持不懈。
22、
1.A
2.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞。
3.B
4.AB
23、
1.chǔ yīnɡ chónɡ xìnɡ
2.看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
3.我看榕树。
4. 拟人 对鸟的喜爱之情
5.不一样。带引号的是大榕树,不带引号的表示这个地方鸟多,是真的鸟的天堂。
24、
1.牛郎照看那头牛挺周到。
2. 牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活
3. B A
4.B
5.我经常把看见的、听见的事告诉牛,有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了,回家就对老牛说:“牛啊,我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊,最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子,原来是要给小喜鹊吃啊。
25、
1.巴金
2.静寂 热闹
3.早晨 二
4.外形 颜色 叫 飞 扑
26、示例:
温暖
生活中有许许多多不经意的陌生人,但就是这样不经意的人也会让人留下深刻的印象,令人温暖不已。我的心目中也有一个这样温暖着我的人,她的行装是那样质朴无暇。
记得有一次,我出去游玩回家,走在大街上,看见一个阿姨,她带着一个橙色的普通鸭舌帽,就是这样的一个鸭舌帽,永远在我心里。这位阿姨正在清理街上的垃圾。但当我经过她的身边时,看见她那鸭舌帽上写着宝安区,我心里想:“宝安区?来这里干什么?”我当时觉得她只不过是争功劳罢了。好奇心牵引着我,我忍不住问了一句。原来是这样,这位阿姨是个义工,她听说这里环保工作做得不好,所以就来这里清洁一下。她微笑地对我说:“环保,对于人类来说是很重要的,关系着大家的健康,随手把垃圾扔进垃圾桶,是帮助了自己也帮助了大家,这种人人为我,我为人人的事情,何乐而不为呢?”这句话深深的温暖了我的心房。这种行为是可赞的,也是温暖的。哇!多么无私的义工。那位阿姨继续去执行环保工作了。我也愉快的回了家。
在生活中我们要向这位阿姨学习,这种精神是无私的、是助人为乐的。这位阿姨,多么质朴,虽然她的鸭舌帽挡住了她的脸颊,但她的样子时时刻刻在我心中,温暖着我。
27、范文:
神奇的探险之旅
我和表哥在公园里玩,遇到一位生物学家,聊天时发现我们竟然都喜欢冒险,于是,我们便约定好一起前往非洲的荒漠探险。
我们带上食物、水和帐篷,坐着飞机来到了非洲。这里可真热啊!我们喝了许多水,向荒漠深处走去。没过多久,我们的水就喝光了。可是周围一片荒凉,远处只有几棵仙人掌,根本没有水源。我们开始绝望了,甚至有些后悔。我们决定分头寻找水源,这时,生物学家突然想起一本书上说:“如果在沙漠或荒漠找不到水源,可以试着找找苍蝇,只要找到它,附近肯定有水源。” 按照书上的提示,生物学家找到了苍蝇,终于成功地找到了水。我们又重新燃起了希望。
太阳快下山了,我们找了一处空地,生物学家从背包里拿出食物来,突然我远远看见一片黑色的物体向我们奔来,我指给生物学家看。他看了一会对我们说:“那是蝎子!有毒!”说完,就让我们俩赶紧找可以点火的东西。我和表哥赶紧捡来树枝。生物学家把树枝摆成一个圈,让我
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