西师大版二年级语文下学期期中知识点整理复习试卷及答案.doc

西师大版二年级语文下学期期中知识点整理复习试卷及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语。
zhī shì xīn kǔ chèng gǎn zhǎn xiàn

hé dào píng jiǎng cāng máng míng shèng

2. 读拼音，写词语。
léi fēng zuó tiān liú xià wēn nuǎn

shū zhuō wèi dào yǎn yuán cái néng

3. 看拼音，写词语。
nă lĭ nà biān zhī shi dì tú

hǎi yáng hái zi gōng zuò píng cháng

4. 看拼音，写词语。
zhǎn xiàn zāi nàn chèng gǎn shén qì huó xiàn

biǎn dan chuāng wài shí hou míng shèng gǔ jì

sàn bù tóng hào jí shí fēng yǔ jiāo jiā

5. 看拼音写词语。
zāi hài hēi sè jī qì chí  zi

fánɡ wū hǎi yánɡ pínɡ chánɡ bànɡ wǎn

笔画集训
6. 数一数，填一填，再组词。
1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。
2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。
3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。
5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

7. 数笔画填空。
“伞”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“母”共____画，第5画是____，组词____。　　
“游”共____画，第3画是____，组词____。　　
“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

8. 我知道，也会填。
1．“佛”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。
2．“任”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“绒”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“律”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。
5．“便”共__________画，第五画是__________，组词__________。

9. 我会认一认，再填一填。
1．“竟”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
2．“绝”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“映”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“鸣”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“泊”共__________画，第六画是__________，组词__________。

10. 拆笔顺，数一数。
皮____________________________________共（____）画
极_____________________________________共（____）画
海_____________________________________共（____）画
农_____________________________________共（____）画
年_____________________________________共（____）画
歌_____________________________________共（____）画

形近字词
11. 比一比，再组词。
登________    楼________     依________    尽________
灯________    落________     衣________    进________
力________    欲________    成________    人________
穷________    谷________    层________    入________

12. 形近字，来组词。
村（_________） 妆（_________） 冲（_________） 住（_________）
树（_________） 壮（_________） 种（_________） 注（_________）

13. 组词闯关。
井（_______） 课（_______） 观（_______） 分（_______）
开（_______） 棵（_______） 欢（_______） 纷（_______）

14. 比一比，再组词
画（__________） 候（__________） 报（__________） 笔（__________）
面（__________） 侯（__________） 披（__________） 笑（__________）
封（__________） 闭（__________） 先（__________） 脸（__________）
村（__________） 闪（__________） 失（__________） 检（__________）

15. 比一比，再组词。
刻（__________） 轻（__________） 妹（__________） 捡（__________）
孩（__________） 经（__________） 味（__________） 脸（__________）
要（__________） 至（__________） 乎（__________） 灵（__________）
腰（__________） 到（__________） 呼（__________） 寻（__________）

连一连
16. 将搭配恰当的词语用线连起来。
指点 天空 天然的 扶手
钻入 问题 忠实的 指南针
挂在 睡袋 特制的 向导
解决 方向 普通的 杯子

17. 古诗词连线。
一年好景君须记 乡音无改鬓毛衰
秦时明月汉时关 正是橙黄橘绿时
少小离家老大回 万里长征人未还
纸上得来终觉浅 一日难再晨
盛年不重来 绝知此事要躬行

18. 我能把相关联的内容连起来。
月圆之夜独处他乡的人思念故乡 A《出塞》
每到过节之时游子荡起思乡之情 B《静夜思》
皎洁的月光照在雄伟的关塞更加思亲 C《九月九日忆山东兄弟》
不敢高声语，恐惊天上人。 D《夜宿山寺》

19. 连线题，根据诗句连出对应的意思
千山鸟飞绝 壮观的瀑布从高处急冲直流而下
飞流直下三千尺 微风吹过小草低头现出放牧中的牛和羊.
路人借问遥招手 所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹
风吹草低见牛羊 路人想问路，小儿向路人招招手

20. 读一读，连一连。
路人借问遥招手 惟见长江天际流
遥知不是雪 更上一层楼
欲穷千里目 怕得鱼惊不应人
飞流直下三千尺 为有暗香来
孤帆远影碧空尽 疑是银河落九天

阅读理解
21. 读文段，完成练习。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！
1．将下列词语的序号填入文段中的括号里。
①洗 ②擦 ③跳 ④伸
2．“免费的特快列车”指的是_________。
3．早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、______、_______，还有可能会去旅行。
4．从这段话可以体会到当一只小虫子（____）
①一点儿都不好。
②还真不错。

22. 课外阅读天地。
仓颉造字（节选）
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。
1．判断对错，对的打对，错的打错。
（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（______）
（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（______）
（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（______）
（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（____）
（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。（______）
（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（______）

23. 阅读短文，完成练习。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”
“就这一点本领吗？”狐狸得意地说：“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”
就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。
1．在文中找到下面两个词语的近义词。
高傲——（______） 本事——（______）
2．这个故事告诉我们一个道理（ ）
A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。
B．狐狸应该也学会爬树。
3．狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？请你想象一下，写一写吧。
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24. 阅读下文，回答问题。
我的故乡千岛湖
浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故乡。
千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你 。
千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃，甜甜的金丝蜜桃，酸甜的柑桔，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶 的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人 。
千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。
请到 的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。
1．用部首查字法查“素”，部首是______，再查______画。“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第______种解释。
2．选择恰当的词语填在文中的横线上。
A．心旷神怡      B．馋涎欲滴      C．风景如画      D．驰名中外
①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你______。
②千岛玉叶______的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人______。
③请到______的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。
3．按要求填空。
千岛湖位于______，它之所以叫“千岛湖”，是因为______，其中最著名的岛有______。
4．假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。
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25. 课内阅读。
开满鲜花的小路（节选）
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧（ ）着摩托车，到邮局去（ ）包裏。他回家后（ ）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。原来，包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
1．选择恰当的动词填人选文中的括号里。
骑 打开 领
2．长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？
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3．鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？
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4．鼹鼠先生为什么很懊丧？
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看图写话
26. 看图写话。
在春天里孩子们多么快乐，仔细看图，把你看到的和想到的写下来。

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27. 看图写话。
图上画的是什么地方？有哪些人？她们在干什么？想一想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）

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28. 看图写话。

这是什么地方？这群小鸟和小女孩在干什么呢？展开想象，用几句话写一写。写完后读一读，做到语句通顺，标点正确。
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29. 看图写话。
提示：图中的小男孩在干什么？后来发生了怎样有趣的事情？小男孩会说些什么呢？想一想，写一写。

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30. 看图写话。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

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答案

1、知识 辛苦 秤杆 展现 河道 评奖 苍茫 名胜

2、雷锋 昨天 留下 温暖 书桌 味道 演员 才能

3、哪里 那边 知识 地图 海洋 孩子 工作 平常

4、展现 灾难 秤杆 神气活现 扁担 窗外 石头 名胜古迹 散步 铜号 急时 风雨交加

5、灾害 黑色 机器 池子 房屋 海洋 平常 傍晚

6、4 巨人 3 及时 5 中央 5 皮球 6 过年 7 每天
7、6 横 雨伞 5 点 母亲 11 提 游泳 9 捺 方便
8、fú 丨 仿佛 六 左右 任务 róng 纟 绒毛 lǜ 一 纪律 九 ㄱ 方便
9、jìng 丶 毕竟 九 左右 绝对 yìng 日 倒映 míng 打鸣 八 停泊
10、 5 7 10 6 6 14
11、登山 大楼 依然 尽头 灯光 落下 衣服 进步 力气 欲望 成功 大人 贫穷 五谷 楼层 出入
12、山村 化妆 冲动 居住 大树 壮丽 种植 注意
13、井底 课本 观众 分开 打开 一棵 欢乐 纷飞
14、画画 时候 报答 笔画 画面 王侯 披肩 笑脸 封闭 闭嘴 先后 脸面 村子 闪现 失落 检查
15、刻苦 轻重 妹妹 捡起 孩子 已经 香味 脸面 要求 至少 在乎 机灵 弯腰 到达 欢呼 寻找
16、

17、

18、

19、

20、

21、
1．④ ① ② ③
2．狗
3． 洗脸 擦亮触须
4．②
22、√ √ × × √ ×
23、
1． 傲慢 本领
2．A
3．狐狸眼珠子骨碌一转，笑呵呵地对猎狗说道：“猎狗先生，你为什么要听人类的话呢？何不跟我一起，在大森林里自由自在地生活呢！以后我们俩一起合作，我们一定会有吃不完的肉的！”猎狗一听说有吃不完的肉，便信了狐狸的话，松开了它的嘴巴。狐狸趁机一溜烟跑进了旁边的密林中。猎狗后悔不已。
24、
1． 糸 4 ② ④
2． A D B C
3． 浙江西部的淳安县境内 湖中有一千多个小岛 鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛
4．我会被这里的美景所吸引，会在这里慢慢地欣赏美景，品千岛玉叶。
25、
1．骑 领 打开
2．有一堆小颗粒
3．松鼠太太
4．因为他本来要去问松鼠太太包裹里的东西是什么，可是包裹里的东西在来时的路上全漏掉了。
26、示例：
植树节到了，小明、小红和小东到树林里去植树。小明和小东扛着树苗，小红扛着铁锹，高高兴兴地走向树林。到了地点，小明挖好了坑，小红把树苗轻轻地放在树坑里埋起来，小东给树苗浇上了水。一棵小树就这样种好了。小明、小红和小东过了一个有意义的植树节，他们开心地欢呼起来。
27、示例：有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。”后来，她们高高兴兴地回家了。
28、范文：春天到了，小草绿了，树也绿了，花儿也开了。小红来到树林和一群小鸟玩，小红弯着腰，鸟儿在她的背上往下滑，飞到她的辫子上荡秋千。鸟儿高兴极了，小红也十分开心。
29、星期天，小宇带着鱼杆来到小河边钓鱼。
可等了半天，一条鱼也没有上钩，小宇急得不得了，说：“鱼啊，鱼啊，你到哪里去了？赶快上钩来呀！”
忽然，鱼杆动了，小宇用力甩起了鱼杆，哇，一条大鱼！可谁想，不知什么时候，有一只小猫坐在了小宇的身后，见到小宇钓上来的鱼，猛地跳起来，一下子把鱼给咬住了。
可谁知，小猫不仅把鱼咬住了，还把鱼钩给咬住了。
小宇哈哈大笑，指着小猫说：“哼，看你还来抢不抢我的鱼。”
30、示例：
运西瓜
一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。

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