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湘教版五年级语文下册期中综合检测题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
shào bīnɡ bō fànɡ jiāo shuǐ fēn fu liánɡ tínɡ

nián ɡāo jìn tòu chán shēn chá shuǐ jiǎn qǐ

2. 读拼音，写词语。
guǐ jì xiōng tang jī è wǔ yì

mà zha zhǎn xīn fán máng yí jì

3. 看拼音，写词语。
yào jì méi tóu shī jiù zhǎn xīn yóu zhōng

miǎn qiǎng róng xìng měi dé niē dào cāi yí

mán yuàn wǔ yuè mó cā zhěn duàn nián líng

4. 看拼音写词语。
jiān zhí chán māo bì yè huǎng hū zhǔ shú zhěn tou

yú chuán ěr lóng zhòu wén cǎi pái chōu xiàng jì sù

5. 拼一拼，写一写。
xiāo qiǎn sòng dú héng xīn shuāi tuì kě chǐ

zhǎn duàn kăi gē quē shǎo wú xiàn piān zhāng

正确读音选一选
6. 给带点字选择正确的读音。
脊梁（jǐ jí） 悄然（qiǎo qiāo） 灯泡（pāo pào）
哺乳（bǔ pǔ） 挑拨（tiǎo tiāo） 漂泊（bó pō）

7. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
颤动（chàn zhàn） 兴奋（xīng xìng） 茂盛（chéng shèng）
划船（huà huá） 河畔（pàn bàn） 红晕（yūn yùn）

8. 去伪存真。（给加点字选择正确读音，打上“√”。）
1.藏（zàng cáng）羚羊无处躲藏（zàng cáng），倒在了猎人的枪下。
2.他迎着朝（cháo zhāo）阳朝（zhāo cháo）学校走去。
3.圣诞节那个晚上，宿（xiǔ sù）舍里的灯亮了一宿（sù xiǔ）。
4.树杈（chà chā）上挂看着一把杈（chà chā）子。
5.老猎人躺在铺（pù pū）着稻草的地铺（pū pù）的上久久难以入眠。

9. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
开辟（pì bì） 好处（chǔ chù） 空地（kōng kòng）
允诺（nuò ruò） 侵略（lüè luè） 发誓（shì sì）

10. 给加点字选择正确的读音（用√标出）
缝隙（féng fèng） 嫉妒（jí jì） 抛弃（pāo pōu）
凛冽（lǐn lǐng） 更替（gēng gèng） 硕果累累（léi lěi）

形近字词
11. 比一比，再组词。
进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______）
迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）

12. 形近字组词。
喻（_______）侧（_______）耻（_______）威（_______）邦（_______）
瑜（_______）测（_______）职（_______）戚（_______）帮（_______）

13. 比一比，再组词。
幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______）
慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）

14. 辨字组词。
值（__________）稍（__________）统（__________）征（__________）
置（__________）梢（__________）流（__________）证（__________）

15. 辨字组词。
渲（__________）跤（__________）蹄（__________）妨（__________）
暄（__________）绞（__________）啼（__________）防（__________）
咀（__________）袄（__________）漠（__________）祸（__________）
组（__________）妖（__________）寞（__________）锅（__________）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)
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2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
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3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
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4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)
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17. 按要求写句子。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？（改为陈述句）
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2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
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3．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
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4．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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18. 按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
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2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)
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3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)
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4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)
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19. 按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）
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2.用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）_______________________
②（指很自豪）____________________________
3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
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4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
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20. 句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）
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2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）
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3.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）
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4.王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。（用关联词将两句话合并成一句话）
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课内阅读
21. 阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1．请用“ ”画出第一自然段的中心句。
2．牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。
3．第一自然段写的是（_______），第二自然段写的是（______）
A．牛对牛郎的陪伴 B．牛郎对牛的照看
C．分家时牛被分给了牛郎
4．选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ）
A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。
B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情
C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。
5．画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。
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22. 阅读《四季之美》（节选），完成练习。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉□夜 （慕 幕）降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心 （旷 矿）神 （怡 移）。
1．选择（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。
2．在文中的□里填上正确的标点。
3．把画“ ”句子改成反问句：________________________________
4．《四季之美》这篇文章是按照（ ）来描述四季景物的。
A．时间顺序 B．空间顺序 C．事情发生发展顺序
5．读下面的句子，体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是______。
（2）“这情景”在文中指的是（______）
A．明亮的月夜。 B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
C．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（3）根据第（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词．说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？
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23. 阅读课内文段，完成练习。
① 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时， 总要捧一大袋桂花给母亲。 ③可是母亲说：“ 这里的桂花再香 ，也比不上家乡院子里的桂花。”
1．认真读一读画“ ”的句子，分别用一个合适的词语表达作者的心情。
①：_____________ ②：_____________
2．“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这个句子中的“全年”说明了桂花香的_________________，桂花的香不受季节的束缚，不仅_________的时候香，而且_____________都香。
3．对句子③ 理解不正确的一项是（ ）
A．母亲爱自己的家乡所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。
B．杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。
C．这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。
4．请描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。
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24. 阅读短文，回答问题。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_______句，第2个是_______句。请将第2个问句换个说法，使句意不变。
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2．请用一个成语概括画“___”的句子：______________________。
3．写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
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4．读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？
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25. 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便（pián　biàn）看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng　xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√” 。
2．画“ ” 的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。
3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。（ ）（填序号）
A．一　种类　数量　快乐 B．二　种类　数量　快乐
C．一　种类　数量　热闹 D．二　鸟叫　鸟影　热闹
4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？
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作文
26. 习作。
同学们，介绍一种你感兴趣的事物，可以从几个方面入手，用上恰当的说明方法或描写手法，写清楚事物的主要特点。写完读一读，并用修改符号进行修改，书写干净整齐。
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27. 作文。
题目：______真_______
生活丰富多彩，相信你一定有许多的感受和体验，如“我真棒”、“奶奶真辛苦”、“诚实真可敬”、“活动真有意思”、“武夷山真美”、“小狗真可爱”……
要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文。
②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
③书写工整，450 字左右。
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28. 习作。
童年生活就如一个个美妙的梦，就像一首首动听的歌。童年的故事如一颗颗七彩的水晶石，折射出太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！请选择一件童年的趣事来写，写出趣味，清楚事情的经过以及从这件事中得到的启示，不少于400字。
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答案

1、哨兵 播放 浇水 吩咐 凉亭 年糕 浸透 缠身 茶水 捡起
2、诡计 胸膛 饥饿 武艺 蚂蚱 崭新 繁忙 遗迹
3、药剂 眉头 施救 崭新 由衷 勉强 荣幸 美德 捏到 猜疑 埋怨 五月 摩擦 诊断 年龄
4、兼职 馋猫 毕业 恍惚 煮熟 枕头 渔船 耳聋 皱纹 彩排 抽象 寄宿
5、消遣 诵读 恒心 衰退 可耻 斩断 凯歌 缺少 无限 篇章
6、jǐ qiǎo pào bǔ tiǎo bó
7、chàn xīng shèng huá pàn yùn
8、1.zàng cáng 2.zhāo cháo 3.sù xiǔ 4.chà chā 5.pū pù
9、pì chù kòng nuò lüè shì
10、fèng jí pāo lǐn gēng léi
11、进入 窗帘 猴子 腮帮子 隐约 迸发 窗户 时候 思想 稳当
12、比喻 侧面 可耻 威胁 安邦 周瑜 测量 职责 亲戚 帮忙
13、屏幕 迅速 浏览 嫌弃 悄然 爱慕 汛期 窥视 抱歉 树梢
14、值班 稍微 统一 征服 置业 树梢 流动 证明
15、渲染 摔跤 马蹄 妨碍 寒暄 绞杀 啼叫 防线 咀嚼 皮袄 沙漠 惹祸 组合 妖怪 寂寞 铁锅
16、这世界上糟糕的诗够多了。 几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。 记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。 历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。
17、我不会忘记家乡的桂花雨。 噪声震耳欲聋。 老师要求同学们明确学习目的，端正学习态度。 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
18、1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。 3.太阳和人有着密切的关系。 4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。
19、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 小明得了满分他很骄傲。 我得了冠军，妈妈为我骄傲！ 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢乐的歌声。 瑰宝化成了灰烬。
20、难道哥哥嫂子待他很好吗？ 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。 王母娘娘之所以十分愤怒，是因为织女私自下天庭和牛郎成亲。
21、
1．牛郎照看那头牛挺周到。
2． 牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活
3． B A
4．B
5．我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。
22、
1．幕 旷 怡
2．， ， 、 ，
3．难道秋天最美的不是黄昏吗？
4．A
5．实在 C 在蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫虽然不多，但萤火虫的光亮给雨雾带来朦胧之美，所以作者说“这情景着实迷人”。
23、
1． 迫切 快乐
2． 持久 开花 全年
3．B
4．每到周末，我就迫不及待想和妈妈一起去图书馆借书回来看，从书籍中收获课外知识。是一件非常开心的事情。
24、
1． 疑问句 反问句 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
2．负荆请罪
3．秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打。蔺相如所以避着廉将军，为的是赵国。
4．蔺相如以国家利益为重，是一个识大体、顾大局、胸怀宽广的人。
25、
1．biàn xìng
2． 大的、小的 花的、黑的 叫、飞、扑
3．B
4．带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生活环境。因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树确确实实就是鸟的天堂。
26、范文：
猫
猫是一种可爱的小动物，有家猫和野猫之分。早在3500多年前，就被人们驯养，但它可不像狗那样听话，猫总有点儿自己的小心思。
猫长得很可爱，身上的毛有长有短，不论长毛猫还是短毛猫，它身上的毛大致都可以分为三层——芒毛、底层被毛、护毛。大多数猫三层毛都有，也有一些猫不是三层毛都有，如柯尼斯卷毛猫，它们就没有护毛，它们的毛细腻而柔软，摸起来很舒服。猫的尾巴对猫来说很有用的，可以帮助猫保持平衡，特别是从高空落下来时尾巴的作用功不可没。猫的趾底有脂肪质肉垫，行走无声，捕鼠时绝不会吓跑老鼠；爪子能伸缩自如，为了防止磨钝，只有在捕鼠和攀爬时它才会把爪子伸出来。
猫行动敏捷，善跳跃，喜欢吃鱼和老鼠。猫是夜行动物，为了在夜间能看清东西，需