2021四年级语文下学期期末全册分类复习通用含答案.doc

2021四年级语文下学期期末全册分类复习通用含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……　即使……也……　
因为……所以……　如果……就……
1．（______）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。
2．（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。
3．扁鹊对蔡桓侯说：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。”
4．（_____）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_____）不肯医治。

2. 选择近义词填空。
A．壮丽　 B．绚丽 C． 战役 D． 战斗
1．气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的（________）多彩。
2．经过疾风暴雨的洗礼，鼓楼显得更加雄伟（________）了。
3．他参加过许多（________），立下了汗马功劳，但他仍然很谦虚。
4．在这次（________）中，他冲锋陷阵，奋勇杀敌，立了一等功。

3. 选词填空。
开辟 开阔
1．上周，以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们（_______）了眼界。
2．恐龙飞向蓝天，从此（______）了一个崭新的生活天地。
深刻 深人
3．在这次西安两日游中，威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常（______）的印象。
4．针对这个问题，我们已经做了（_______）的调查研究。
淹没 埋没
5．是金子总会发光，只要有实力，就不会一直被（_______）。
6．山洪暴发，洪水咆哮着（_______）了整个村庄。

4. 选词填空。
严厉　　严格
1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最（_____）的惩罚。
2.新来的教师对我们的要求很（_____）。
承担　　承受
3.这样,普罗米修斯所（_____）的痛苦,永远没有了尽头。
4.这次事故他必须（_____）全部责任。

拼音词组
5. 读拼音，写字词。
zhú jiàn zhuāng jia àn zhào xū ruò

kòng xì bēi cǎn ào mì jìng pèi

6. 看拼音，写词语。
kuàng qiě yù liào jué sè hùn luàn

jǐn zhāng tí shì zhù wēi jié shí

7. 看拼音写词语。
yāo guài guāi qiǎo zhuài zhù shòu cháng shuò guǒ

fù gài hū xiào lǒu zhù chéng fá shén shèng

8. 看拼音，写词语。
huǎn màn yè tǐ nì ài zī yǎng zhào yào

qì fèn yě shòu jiān dìng zào fú xuán yá

形近字词
9. 比一比，再组词。
萝（_______）膝（_______）叉（_______）挥（_______）抹（_______）
箩（_______）漆（_______）杈（_______）辉（_______）沫（_______）

10. 辨字组词。
塞（______） 项（______） 崛（______） 振（______） 斥（______）
赛（______） 顶（______） 掘（______） 震（______） 斤（______）

11. 形近字组词。
喝（_________） 翅（_________） 劈（_________） 浊（_________）
竭（_________） 翻（_________） 僻（_________） 独（_________）

12. 比一比，再组词。
题（_______）记（_______）赌（_______）赔（_______）劈（_______）
堤（_______）纪（_______）堵（_______）培（_______）避（_______）

句子训练
13. 按要求写句子。
1．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句）
_______________________________________
2．我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）
________________________________________
3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。（给句子换种说法，不改变句意）
________________________________________
4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）
________________________________________

14. 句子魔方。按要求写句子。
1．浪潮的声音很大。（改为夸张句）
_____________________________________
2．科学的确创造了一个又一个神话。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________________________________
3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。
_______________________________________
4．屋子的内部没什么布置。屋子的墙壁很光滑。（用关联词合成一句话）
_______________________________________
5．这次期中测试，我估计差不多能考好。（改病句）
_______________________________________

15. 按要求完成句子练习。
1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。（用加点的词语造句）
___________________________
2．我爬天都峰。（扩句）
___________________________
3．风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。（改为“被”字句）
___________________________
4．一只老麻雀从一棵树上飞下来。（改为比喻句）
____________________________
5．树枝上，两只小鸟在叫。（改为拟人句）
__________________________
6．童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）
____________________________
7．在会上，大家交流了学习语文。 （修改病句）
____________________________

16. 运用能力提高快。
1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。（改为“被”字句）
________________
2．鹅是那么弱，那么可笑。（用加点词语仿写句子）
______________________
3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句）
__________________
4．用“新鲜”的不同意思写句子。
（1）新奇有趣：____________________
（2）没有变质：_____________________
5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：_____________。

补全词语
17. 将词语补充完整，再完成练习。
水天相（______） 若（______）若现 山（______）地裂
齐头（______）进 人声鼎（______）　 （______）无声息
响（______）云霄　 窃窃（______）语
1.仿照画“____”词语的结构再写两个：______　______________
2.写一个与画“　　”结构一样的词语：________
3.________与画“　　”词语的词义相近。

18. 请把成语补充完整，并按要求填空。
山崩地（____） （____）云驾雾 随（____）而安 老态龙（____）
无可（____）何 无（____）无故 精（____）报国 摇头（____）脑
读上面的成语_______，让我想到了_______________画面。
读上面的成语_______，让我想到了一个人物________________。

19. 把下列词语补充完整，并用加横线的词语造句。
无（____）无（____） 屏（____）凝（____） 丰富（____）（____）
变化（____）（____） 枝（____）花（____） 生气（____）（____）
___________________________________________

20. 把下列词语补充完整，并选词填空。
难以（___）怀　　左（___）右盼　 大义（___）然　（___）忠报国
热闹非（___） 斩（___）截铁 琳琅（___）目 （___）不犹豫
1．民族英雄岳飞 _______的事迹，至今仍为人们所称颂。
2．他说话办事 _____________ ，从不拖泥带水。
3．市中心的中央大街总是_________，游人川流不息。

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
当代英雄——官东
①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。
②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。
③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。
④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。
⑤然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快。刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。
⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”
⑦帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”
1．联系上下文，解释下列词语的意思。
①盛赞：________
②毫不犹豫：________
2．读②至④自然段，找出文中能概括这部分主要内容的句子抄写在下面。
_____________________
3．从第③自然段画横线的句子中可以看出，官东是一个________ 的人。
4．短文第⑤自然段中写官东遇到的三个困难是：________、暗流将他卷入深水区、________。
5．文中最后一句话“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”除了面庞，还指________ 。
6．文章以颁奖词作结尾这样表达的好处，不正确的是第________项。
A．总结全文 B．点明主题 C．升华主题 D．首尾呼应

22. 课内阅读。
爬山虎的脚(节选)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。
2．文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________的样子，这样写的好处是_______________________________。
3．作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？
___________________________________________________

23. 阅读短文，回答问题。
共有名字
谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：
“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”
此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。
1．选择下面的关联词语填入文中的横线上。
因为……所以…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……就……
①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。
2．在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来
3．文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。
4．想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？
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24. 课外阅读。
不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
添一点儿什么呢? 　
走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 　　想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。 　　
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。 　　
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 　　
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
1．给下面的多音字选择正确答案。
掺和（huo he） 和好(huó hé)和面（huó hé）
模样（mó mú） 模仿（mó mú） 劳模（mó mú）
2．联系上下文，理解词语。
澄澈
兴高采烈：
灵机一动：
3．照样子写词语。
跳跃（两个字都是近义词）
各种各样（ABAC样式的词语）
4．文段中画“ ”的句子写得十分生动，这里运用了  描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是  ， 作者这样写的目的是                                      。
5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了 ___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________
6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______________________________________
7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？
________________________________________________

作文
25. 写作天地。
题目：脚印
要求：1．刚擦好的地板上有一串脚印，这是谁的脚印？他（它）怎么会留下脚印的呢？展开想象，把这件事写下来，一定很有意思；
2．文章表述完整，注意语句的通顺和标点的正确使用；
3．字数400字左右。
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26. 写作天地。
题目：脚印
提示：在每个人的成长过程中会留下一个个脚印，它记录着你成长的酸甜苦辣。请选择一件你印象最深的事情把它写下来。
要求：1．通过一个具体的事例来写，把事情写清楚，写具体。
2．注意语句通顺连贯，不写错别字。
3．字数400字左右。
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27. 写作天地。
题目：假如________
要求：1．你一定有很多美好的愿望，请将你最美好的愿望填在横线上。
2．想象要合理，叙述要清楚。
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答案

1、虽然 但是 因为 所以 如果 就 即使 也
2、B A C D
3、开阔 开辟 深刻 深人 埋没 淹没
4、1.严厉 2.严格 3.承受 4.承担
5、逐渐 庄稼 按照 虚弱 空隙 悲惨 奥秘 敬佩
6、况且 预料 角色 混乱 紧张 提示 助威 节食
7、妖怪 乖巧 拽住 瘦长 硕果 覆盖 呼啸 搂住 惩罚 神圣
8、缓慢 液体 溺爱 滋养 照耀 气愤 野兽 坚定 造福 悬崖
9、萝卜 膝盖 交叉 指挥 涂抹 箩筐 漆黑 树杈 光辉 泡沫
10、出塞 项目 崛起 振兴 训斥 比赛 山顶 挖掘 地震 公斤
11、喝水 翅膀 劈柴 浑浊 竭力 翻书 偏僻 独自
12、问题 笔记 打赌 赔钱 劈开 堤岸 纪念 堵塞 培育 躲避
13、老师说：“虽然你这次成绩不理想，但不要气馁，要更加努力。” 蟋蟀被我养在笼子里。 我们从早晨玩到下午，还是歇不下来。 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
14、浪潮的声音震耳欲聋。 科学的确把一个又一个神话创造了。
一个又一个神话的确被科学创造了。
六月的天，孩子的脸，刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，大雨骤至。霎时，整个街道仿佛刮起了雨帘，中午时分，雨逐渐变小。 屋子内部虽然没有什么布置，但墙壁很光滑。 这次期中测试，我估计能考好。
15、 要不是你给我再讲一遍，我到现在都还不明白这道题应该怎么做。 我一大早兴高采烈地去爬天都峰。 路旁的白桦林被风猛烈地摇撼着。 一只老麻雀像箭一样从一棵树上飞下来。 树枝上，两只小鸟在唱歌。 童话不但引人入胜 ，还给我们有益的启示。 在会上，大家交流了学习语文的经验。
16、为中华之崛起而读书被周恩来当作自己的目标。 弟弟是那么调皮，那么可爱。 读了《牛和鹅》这篇文章，我受益匪浅。 第一次来到大海边，一切都是新鲜的。 这些菜都是刚采摘的，非常新鲜。 雪花落在树姑娘的身上，树姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房顶上，房子好像戴上洁白的帽子。雪花落在马路上，马路好像系上了雪白的围巾。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白的羊毛被。
17、接 隐 崩 并 沸 悄 彻 私 一心一意 全心全意 默默无闻 地动山摇
18、裂 腾 遇 钟 奈 缘 忠 晃 腾云驾雾 《西游记》里的孙悟空 精忠报国 岳飞
19、忧 虑 息 视 多 彩 多端 折 落 勃 勃 他新兴的事业生气勃勃，前途光明。
20、忘 顾 凛 精 凡 钉 满 毫 精忠报国 斩钉截铁 热闹非凡
21、
1． 极力称赞；给予高度好评；非常赞扬。 形容说话、做事果断，一点也不迟疑。
2．官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。
3．舍己为人
4． 信号绳缠住了身体 氧气即将耗尽
5．英雄的行为或者高尚的品德均可
6．D
22、
1．触 变 巴 拉 贴 爬
2． 比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点
3．因为作者对爬山虎观察的特别细致。
23、
1． 因为 所以 虽然 但是
2．原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字
3． 3 9 3
4．共同分享彼此的喜悦，共同承受彼此的悲伤。
24、
1．huo hé huó mú mó mó
2．①清澈透明  ②兴致高，情绪热烈  ③临时很敏捷地想出
3．珍贵 教诲 明亮 无边无际 不声不响 自言自语
4．神态描写与环境   表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌   交代女娲照自己的模样造人的原因
5． 热烈欢快 人类新生时的喜悦感
6．非常孤独   满心欢喜
7．充满生命力和母性
25、范文：
脚印
刚刚擦好的地板上有一串串脚印是谁的呢？
原来是妈妈刚拖完地，爸爸正在看书，拿着就走了出来没有看见地上是湿湿的地板……
这是我的爱看书的爸爸。他看起书来能够忘记身边的一切。爸爸是一名小学教师，他还是七十年代的师范生。他的书架上放满了琳琅满目的好书。有《三国演义》、《岳飞传》、《岳云传》等古典名着，有《爱迪生》、《牛顿》等世界伟人传记，还有《十万个为什么》、《中国地图讲解大全》等工具书……
“吃饭了……”妈妈喊到，在书房看书的爸爸回答到：“等一会，我看到精彩的部分，司马昭带领十万大军进攻汉中，好紧张啊！”嗬！又要等爸爸吃饭。
有一次，妈妈要加班，出门时嘱咐爸爸一定要做饭给我吃。到做饭的时候了，我提醒：“老爸，该做饭了。”“等会儿，”他嘴里说的时候，眼睛都没离开书，我一生气，进了自己的房间去了。一会儿，我又出来催促他做饭，爸爸没办法，只有去厨房做饭。我的提醒任务完成了，刚坐下不久，我闻到一股糊味，连忙跑到厨房去看看，爸爸还在看书，真是“身在曹营，心在汉啊！”原来是饭烧焦了。
我要向爸爸学习，学习他喜欢看书的好习惯。
26、脚印
人在成长的过程中都会留下一个个的脚印，我也不例外。小时候，我无论什么都得父母帮着干。比如说，我上小学二年级时，还得让父母帮我整理房间。
星期六的一个傍晚，父母出去办事，我百无聊赖地一会儿看看电视儿读读书。这时，我一看表，已经七点了，我还没吃晚饭呢。爸爸妈妈得八