中学班主任上学期工作计划范文.doc

中学班主任上学期工作计划范文

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长.要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动.开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识.
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育.本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象.
建立一只班干部工作团队.班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队.班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力.所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步.所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步.
用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气.某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养.开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己.本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生.对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚.同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好.
积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓.我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度.其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性.指导他们结合自身特点制订学习计划.对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用.然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关.使每个学生将来都能实现自己的理想.总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作.
情况分析：
高二(6)班共有学生50人，其中男生25人，女生25人;团员41人.
高二__市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人.学生思想纯朴，进取心强.班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求.大多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好的学风和班风.班级中仍然有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置.学生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学.
__年下学期本班的管理目标是：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.以培养高质量的毕业生为目标.
工作要点：积极贯彻落实学校布置的各项常规工作，做到德育工作长抓不懈.
班级的具体工作安排如下
1：抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率.落实值日组长制度，责任到人.
2：落实每月一次的黑板报宣传工作.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化.
3：利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生.
4：通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力.
5：定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法.
6：开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展.
7：组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩.
8：定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题.
9：组织学习小组，建立互帮互学的学习机制.
10：开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设.确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标.
时间安排表：
第三周：师生初见面.
第四周：主题班会课——告别陋习，走向健康与文明.
第五周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流.一月纪律、学习自评.月考评优及级内总结大会.
第六周：主题班会：我的梦想
第七周：主题班会：现代中学生形象
第八周：主题班会：我为班级争光彩
第九周：自省：我为高二(6)班做了什么?复习迎考.
第十周：期中考试.
第十一周：期中考试.考试得失谈：学习经验交流.
第十二周：主题班会：推广普通话.
第十三周：“艺术节”活动.主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等).
第十四周：主题班会：法制教育活动.
第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动.(全班学生禁烟签名)
第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯.
第十七周：主题班会：我的未来，我决定
第十八周：主题班会：“成绩跟踪表”与我的目标.
第十九周：期末复习动员.(全班学生“考试承诺”签名)
第二十周：期末考试.
第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动.我的假期计划.
以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善.

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