语文S版二年级语文上学期全册期末综合复习试题.doc

语文S版二年级语文上学期全册期末综合复习试题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语。
píng jiǎng kū cǎo sàn bù shí wù

yāng miáo bàng wǎn gǎn kuài shí hou

2. 看拼音，写词语，
nán bù（____） měi dāng（____） zhǎn xiàn（____） chéng shì（____）
tái wān（____） zhōng yāng（____） zhī yè（____） lì yòng（____）

3. 看拼音，写词语。
huán rào yǐn yuē mào shèng fèng huáng
（________） （________） （________） （________）
jìng ài xiān hóng dēng guāng shǎn shuò
（________） （________） （________） （________）
dā jiàn zhāi xià míng shèng huī huáng
（________） （________） （________） （________）

4. 看拼音写词语。
shēn chù qíng lǎng zāi nàn dài lǐng

hún shēn bàng wǎn xìn yǐ wéi zhēn

5. 看拼音，写词语。
bàn fǎ nǎ lǐ tóu dǐng yǎn jīng

xuě bái dù pí hái zǐ zhī shi

笔画集训
6. 数一数，填一填，再组词。
1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。
2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。
3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。
5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

7. 想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。 （______）
“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。
（______）
“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。 （______）
“巨”字的笔顺是： 。 （______）

8. 数一数，填一填。
“应”字共(    )画，结构是(    )。 
“钓”字共(    )画，结构是(    )。 
“映”字共(    )画，结构是(    )。 
“侧”字共(    )画，结构是(    )。
“路”字共(    )画，结构是(    )。 
“遥”字共(    )画，结构是(    )。

9. 数一数，填一填。
1．“甘”字共______画，第二笔是______，是________结构。
2．“世”字共______画，第二笔是______，第三笔是______。
3．“匹”字共______画，第二笔是______，第四笔是______。
4．“与”字共______画，第一笔是______。
5．“母”字共______画，第三笔是______。
6．“此”字共______画，第三笔是______，最后一笔是______，是________结构。

10. 数笔画填空。
“扁”共____画，第2画是_____，组词_______。
“治”共____画，第5画是_____，组词_______。
“军”共____画，第2画是_____，组词_______。
“怎”共____画，最后1画是_____，组词_______。

形近字词
11. 比一比，再组词。
穷（______） 含（______） 吴（______） 岭（______） 绝（______）
帘（______） 贪（______） 关（______） 铃（______） 决（______）

12. 比一比，再组词。
股（______） 净（______） 幸（______） 使（______） 劲（______）
般（______） 静（______） 辛（______） 便（______） 功（______）

13. 比一比，再组词。
弟（_______）戏（_______）便（_______）母（_______）伞（_______）
第（_______）找（_______）硬（_______）每（_______）命（_______）

14. 比一比，再组词。
咏（__________） 堆（__________） 吐（__________） 探（__________）
永（__________） 推（__________） 杜（__________） 深（__________）
植（__________） 茁（__________） 选（__________） 休（__________）
值（__________） 出（__________） 洗（__________） 体（__________）

15. 组词。
棉（_______）部（_______）披（_______）副（_______）奖（_______）
锦（_______）陪（_______）坡（_______）幅（_______）桨（_______）

句子训练营
16. 完成句子。
1．没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点的词语写一句话）
___________________________________。
2．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写比喻句）
___________________________________。
3．啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
这个句子是____________句。仿写一句：_____________________________
4．人类的日子非常艰难。（改为否定句）
___________________________________。
5．这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）
___________________________________。

17. 按要求完成句子练习。
（1）春天来了，柳树发芽了。（扩句）
______________________________________
（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）
______________________________________
（3）带来 世界 给 光明 了 太阳（连词成句，加标点）
______________________________________
（4）青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）
______________________________________

18. 按要求写句子。
1．整块奶酪都被你吃光了。（改为“把”字句）
___________________________________________
2．老虎的 狐狸 吓跑的 威风 把 是借 百兽 （连词成句，并加上标点符号）
___________________________________________
3．例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。（仿写句子）
小鸟飞到树枝上。
______________________________________

19. 照样子，在横线上填上合适的词语。
例：无边无际的天空
无边无际的________ 无边无际的________
1．照样子，把下面的句子补充完整。
例:崖缝里冷得像冰窖。
（1）____________热得____________。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（2）海鸥飞过海面。
____________海鸥飞过____________海面。
2．照样子，改写句子。
叶子上的蚜虫还用治？→叶子上的蚜虫不用治。
下点毛毛雨还用打伞？→____________________________________

20. 照样子写句子。
1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。
小河边_____________________________。
2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）
_______________________________________________________
3．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词写一句话）
_______________________________________________________

阅读理解
21. 我是阅读高手——读短文，完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有________句话。
2．作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。 
（1）葡萄种的地方。（ ）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ）
4．读读文中划线的句子，照样子写一写。
下课了，同学们在操场上活动，___________________，处处欢声笑语，热闹极了。

22. 品读语段。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——（______） 展示——（______）
2．读语段，填空。
（1）第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。
（2）第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色，第二句话写的是____时日月潭的美景。
3．这两个自然段是按照（ 　 ）顺序写的。
A．时间（清晨、中午）
B．地点（湖面、山上）

23. 阅读题。
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
1．写出下列词语的反义词。
冷清——________   开心——________   开始——________
2．露西写信时用到了些什么？
______________________________________
3．从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容？
___________________________________________

24. 课外阅读，我喜欢。
孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们总是这样称赞道：“孔雀真美啊！”。
于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面晃来晃去。
1．短文共有_________个自然段。
2．照样子，写词语。
轻轻地 ________________ ________________ ________________
晃来晃去 ______来______去 ______来______去 ______来______去
3．短文中哪句话描写出孔雀的美丽？用“_______”画出来。
4．孔雀后来为什么不能飞翔了？用“﹏﹏”画出相关的句子。
5．这则寓言主要告诉我们什么道理？（_______）
①孔雀真美丽。 ②骄傲使人落后。

25. 课外阅读。
小花猫剪胡子
小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了!”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
1．写出下列词语的近义词。
难过——（_______）严肃——（_______）
2．联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________
3．小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？
__________________________________
4．小花猫的胡子有什么用处？用“　　　”在短文中画出相关语句。
5．读了这个故事，我明白了（ ）
A．别人说的话都是骗人的。 B．不要轻信别人的话。

看图写话
26. 看 图 写 话。
要求：仔细观察图片，发挥想象，写一个关于秋天的童话故事。

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27. 看图写话。
要求：请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。

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28. 看图写话。
提示：什么天气？图上有谁？他在干什么？
要求：仔细看图，完成写话。语句通顺，不会写的字用拼音代替。

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29. 看图写话。

写话之前，先仔细观察图，想想图上画的是什么时间，都有谁？她们在做什么？写完之后，读读句子是否通顺，不会的字可以用拼音代替。书写要工整哦！
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30. 表达与交流

仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？他们玩得怎么样？写几句话，用上合适的标点符号，做到书写正确，语句通顺，把画面的内容说清楚。
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答案

1、评奖 枯草 散步 食物 秧苗 傍晚 赶快 时候

2、南部 每当 展现 城市 台湾 中央 枝叶 利用
3、环绕 隐约 茂盛 凤凰 敬爱 鲜红 灯光 闪烁 搭建 摘下 名胜 辉煌

4、深处 晴朗 灾难 带领 浑身 傍晚 信以为真

5、办法 哪里 头顶 眼睛 雪白 肚皮 孩子 知识

6、4 巨人 3 及时 5 中央 5 皮球 6 过年 7 每天
7、√ √ × √
8、“应”字共( 7 )画，结构是( 半包围结构 )。 
“钓”字共( 8  )画，结构是( 左右结构)。 
“映”字共( 9  )画，结构是( 左右结构 )。 
“侧”字共( 8  )画，结构是( 左中右结构  )。
“路”字共( 13  )画，结构是( 左右结构 )。 
“遥”字共( 13  )画，结构是( 半包围结构  )。
9、五 丨 独体 五 丨 丨 四 丿 三 一 五 丶 六 乚 左右
10、9 横折 扁担 8 点 治理 6 横折 军人 9 点 怎样
11、无穷 包含 东吴 山岭 绝句 门帘 贪玩 关门 门铃 坚决
12、屁股 干净 幸运 使用 用劲 一般 静悄悄 辛苦 方便 有功
13、弟弟 演戏 方便 字母 雨伞 第一 寻找 软硬 每天 命令
14、歌咏 永远 土堆 推开 吐丝 杜绝 打探 深入 植树 值日 茁壮 出来 选择 干洗 休息 体育
15、棉衣 部分 披着 一副 奖状 锦衣 陪伴 上坡 一幅 木浆
16、没有老师的辛勤付出，就没有我们健康快乐地成长 丝丝细雨像牛毛一样飘落下来 感叹句 啊！郁郁葱葱的森林，野生动物的家园！ 人类的日子不容易 这是很大的摇篮
17、春天悄悄地来了，柳树也慢慢地发芽了。 妈妈像抚养婴儿似的喂养那只小猫。 太阳给世界带来了光明。 青蛙想：这么好的地方不能卖掉。
18、你把整块奶酪都吃光了。 狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的。 小鸟飞呀飞，飞到树枝上。
19、
1． 大海 草原 在夏天骄阳的照耀下，教室里 像蒸笼 洁白的 辽阔的
2．下点毛毛雨不用打伞。

20、长着一大片绿油油的小草 千人糕是需要很多人的劳动才能做成的。 如果没有太阳，地球上就没有光明。
21、
1．4
2． 红 白 紫 暗红 淡绿 五光十色
3．（2）（√）
4．有跳绳的、有跑步的、有跳高的、有跳远的
22、
1． 清晰 展现
2． 晨星 灯光 晴天 下雨
3．A
23、
1． 热闹 难过 最后
2．一沓纸；一支圆珠笔
3．家里的台灯坏了，一直修不好。从到晚，家里总是很冷清。
24、
1．2
2． 悄悄地 偷偷地 慢慢地 飞 飞 走 走 跑 跑
3．无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像采霞在旋舞！
4．孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。
5．②
25、
1． 伤心 严厉
2．费了很大的力气。
3．因为小花猫十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果：小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。
4．胡子是帮助你测量洞口的
5．B
26、秋天
天气一天比一天凉爽，秋姑娘来到了人间。
秋姑娘的手上有一根魔法棒，魔法棒上还有几颗红宝石。
秋姑娘手一挥，红色的颜料便自己跑到了苹果那儿，苹果变得红红的，金色的颜料一蹦一跳地到了稻子那儿，稻子变得金灿灿的，紫色的颜料跳到了葡萄那儿，萄萄就变得紫莹莹的。
农民伯伯看到了一派丰收景象说：“今年真是个丰收年呢！”
秋姑娘听了，心里美滋滋的。
27、示例：春天到了，微风吹拂。草地绿油油的，小朋友们都在草地上玩耍，有骑自行车的，有唱歌的，有睡觉的，还有放风筝的，大家都很开心。
28、示例：
一个人在家
今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”门铃响了，我跑去门口的猫眼一看，原来是妈妈回来了。妈妈看我乖乖的在家看电视，摸看我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。”
29、例文：
帮妈妈做家务
一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”
30、例文：
在一个秋天的早上，凉爽的秋风迎面吹来，令人神清气爽。落叶为大地铺上了一条金色的地毯，脚踩上去发出“沙沙”的声音。
树下传来了小朋友们的笑声，原来他们在玩捉迷藏的游戏，他们是多么开心啊！树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也为他们歌唱呢！

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