三年级语文下学期期末试卷检测语文版.doc

三年级语文下学期期末试卷检测语文版
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 读拼音，写词语。
biǎo dì dǎn xiǎo lǐ fà chóu rén
（________） （________） （________） （________）
bǎi bù shuāng bèi suī rán qīng chǔ
（________） （________） （________） （________）

二、 比一比，再组词。
株（________） 待（________） 触（________） 颈（________）
珠（________） 侍（________） 解（________） 须（________）

三、 根据课本内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这两句诗运用了动静结合的写法，描绘了一幅春意盎然的景象。（________）
2．“能不忆江南？”运用反问的修辞手法，既表达出作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又形成一种悠远而深长的韵味。（________）
3．《宇宙的另一边》一课中，宇宙另一边的加法和这一边的加法是一样的。（________）
4．《火烧云》的作者是萧红，这篇文章选自她的《呼兰河传》。 （________）
5．《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。（________）

四、 我能把下面词语补充完整。
（___）头（___）脑 五（___）缤（___） 橙（___）橘（___）
淡（___）浓（___） 凝（___）静（___） 瑰丽（___）（___）

五、 选择正确的词语填空。
安静 平静 幽静
（1）它们会立即向别的（______）的角落蹦去。
（2）在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰。
（3）孩子呼吸均匀而（_____）。
激烈 猛烈 热烈
（4）小虾的搏斗很（______）。
（5）教室里响起了一阵（______）的掌声。
（6）让暴风雨来得更（______）些吧!

六、 读一读，想一想，把诗句和所描写的声音连起来。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 笛声
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 猿声
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 钟声
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 黄鹂鸣叫声
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 鸡叫声

七、 按要求完成句子练习。
1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）
_______突然__________________。
2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）
_____________________________________________________
3．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）
___________________________________________________
4．把下列句子补充完整。
（1）____________，无理寸步难行。
（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

八、 按课文内容填空。
1．望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“____________，______________”这两句古诗。
2．眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_____________，________________。”这两句古诗来描绘此情此景。
3．《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里___________，_____________，是个_____________的地方。

九、 阅读课文选段，完成练习。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1．第1自然段中的“一大片”一词说明了__________，“长满”表明草地上的蒲公英__________。
2．对画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色。
B．因为草地上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变成了金色。
C．因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花瓣，所以草地就变成金色的了。
3．第2自然段首句的作用是（ ）
A．总领全文 B．总结全文
C．概括总述 D．承上启下
4．这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致。从作者身上我学到了：______________

十、 习作表达。
奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返，现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个美妙的童话故事吧!
铅笔 橡皮 文具盒 书包 黑板 粉笔 教室 课桌
要求：从上面所给词语中选择几个编写童话故事：题目自拟：语句通顺连贯。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、表弟 胆小 理发 仇人 摆布 双倍 虽然 清楚
2、植株 等待 接触 脖颈 珠宝 侍候 解释 必须
3、√ √ × √ √
4、摇 晃 彩 纷 黄 绿 妆 抹 神 气 无 比
5、安静 幽静 平静 激烈 热烈 猛烈
6、

7、天 下起了雨 小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿让别人看见她走路的姿势。 太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。 有理走遍天下 有人来
8、两岸青山相对出 孤帆一片日边来 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 南海 风景优美 物产丰富 可爱
9、
1． 草地的面积很大 很多
2．C
3．C
4．要留心观察周围的事物，这样可能会有新的发现。
10、范文：
教室里的争吵
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、讲台、笔、黑板，大家都开始议论起来。
课桌说道：同学们最重视我了，如果没有我，同学们还怎么上课怎么写字，我还可以给同学们放书包。椅子接着说道：我也很重要，如果没有我，同学们就要站着上课了，会很累的。讲台笑了笑说道：老师最重视我了，如果没有我老师要站在哪里讲课呢？黑板听完不服气的说：老师和同学们更重视我，如果没有我，老师要怎么讲课呢，我可以展示知识给同学看，让同学们做笔记，学更多知识。这时粉笔说到：没有我粉笔，要你一个黑板也没有用啊！其实我们每一样东西对于老师和同学们都是必不可少的。老师和同学们都很需要我们，更离不开我们，我们应该更好的为他们服务，而不是在这里争吵。
听完大家都鼓掌了，为自己的必不可少而感到高兴自豪！

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