2021年冀教版五年级语文下册期中综合检测通用含答案.doc

2021年冀教版五年级语文下册期中综合检测通用含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音写汉字。
jì pǐn nǎi zhì xūn zhì dǒu sǒu hài shí bēi āi

jū shù qīng xiè shēn yuān lín piàn lún tāi huáng jiā

2. 看拼音，写词语。
gāo bǐng fèng xiàn bēng tā huī huáng líng lóng

jī xiè xián yì zhào yào shù zhuāng shù shuō

3. 看拼音，写词语。
bēng dài　 yóu zhōnɡ tǔ fěi shěn shì

kān chēng cí xiáng zhǎn xīn róng xìng

4. 读拼音，写词语。
kù shǔ jǐ bèi cí xínɡ kǎo shì

bì yè xīn téng mánɡ lù tánɡ ɡuǒ

5. 看拼音，写词语。
máo dùn jī fěnɡ fànɡ sì hánɡ xínɡ　 wéi ɡān

xià hu hǎi ōu chuán cānɡ jué cè yǐn jiàn

正确读音选一选
6. 给下列划线的字选择正确的读音，打“√”
千乘（shèng  chèng） 颔首(hán   hàn) 曝晒(bào  pù)
玫瑰（gui guì） 细菌（jūn   jin）  享用（xiáng  xiǎng） 
吮吸（shǔn yǔn） 甘霖（lín líng） 木橇 (qiāo  qiào)
矗立(chù   zhù)　 肖像(xiāo xiào) 沉淀（diàn dìng）

7. 为下列加点字选择正确的读音，打“√”。
1.沿着池塘有一条曲（qū qǔ）折的小路，夏天常有人在这里散步。
这一支乐曲（qū qǔ）把人们带入了战火纷飞的年代。
2.我家附近有一个石器作（zuō zuò）坊。
大家都不作（zuō zuò）声，认真听他讲。
3.公安机关惩治了蛮横（hénɡ hènɡ）的闲散人员，让他们不敢横（hénɡ hènɡ）行乡里。

8. 用“√”给加点字选择正确的读音。
谴责（qián qiăn ） 人影绰绰（chuò chuō ） 间隔（jiān jiàn ）
猛涨（zhăng zhàng ） 联结（jiē jié ） 一行人（xíng háng ）

9. 用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。
1．湖泊（pō bó）上停泊（pō bó）着一艘小船。
2．在目击者为警察提供（ɡōnɡ 　 ɡònɡ）证据后，他最终停止了狡辩，对自己的罪行供（ɡōnɡ ɡònɡ）认不讳。
3．方志敏并没有因为敌人的威吓（hè xià）而被吓（hè xià）住。

10. 给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．他日夜伏案工作，我真担心他会晕（yùn yūn）过去。
2．奶奶一坐汽车就晕（yùn yūn）车。
3．远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。
4．河水哗（huā huá）啦啦地流向远方。

形近字词
11. 形近字组词。
腕（__________）桶（__________）诈（__________）剃（__________）
碗（__________）拥（__________）炸（__________）涕（__________）

12. 形近字组词。
融（_______）挺（_______）嘲（_______）拥（_______）铸（_______）
隔（_______）艇（_______）潮（_______）佣（_______）祷（_______）

13. 形近字组词。
倾（__________）楼（__________）鸣（__________）绸（__________）
顷（__________）搂（__________）呜（__________）稠（__________）

14. 比一比，再组词
争（_______）板（_______）姿（_______）弹（_______）暑（_______）
峥（_______）版（_______）瓷（_______）掸（_______）署（_______）

15. 形近字组词。
蝉（_______）耸（_______）芒（_______）谅（_______）梢（_______）
禅（_______）耷（_______）茫（_______）掠（_______）捎（_______）

句子对对碰
16. 按要求完成句子。
1.松鼠有时也捕捉鸟雀。   它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）
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2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句）
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3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变）
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17. 按要求修改句子。
1.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。”（改为转述句）
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2.一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。（调换词语顺序，使意思不变）  
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3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（改为反问句）  
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4. 父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）  
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5. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。（修改病句）  
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6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）  
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18. 按要求写句子。
1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句，缩到最简）
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2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。（改为直述句）
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3．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
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4．《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。（修改病句）
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19. 改写句子。  
1.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（缩句）
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2.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？（换一种说法，意思不变。）
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3.薄雾升起。（将句子写具体）
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4.实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。（修改句子）
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20. 按要求写句子。
1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)
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2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)
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3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)
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4.吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)
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5.花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)
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课内阅读
21. 课内阅读。
搭石（节选）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
1．概括这段话的主要内容。
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2．用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3．如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？
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4．乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？
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22. 课内阅读。
_______________
〖清〗 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔（pàn bàn）行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒（guā guō）碎乡心梦不成，故园无此声。
1．把这首词的题目补充完整。
2．把文中错误的音用“\”划掉。
3．这首词描写的是____季，你从特定景物________体会到的。
4．“一程”写出了路途的________，“一更”写出了天气的________，词的下阕体会到了作者浓浓的________之情。
5．风雪声聒耳，将士们无心睡眠，此时他们想起了故乡的什么？请你展开想象，写一写。
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23. 课内阅读。
《草船借箭》节选
有一天,周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事,说：“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托）,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．把文中括号内不恰当的词划掉。
2．把下面的反问句改写为陈述句。
我怎么敢跟都督开玩笑？
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3．联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”，错的画“✕”。
（1）周瑜问：“水上交战,用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（___）
（2）“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。（____）
4．填空。
（1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？
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（2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴？
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（3）从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮__________。
5．《草船借箭》选自《__________》你还知道书中的哪些故事？（至少三个）
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24. 课内语段阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（ ），而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．按原文填空。
2．课文围绕落花生讲了种花生、_________、尝花生、_________这些内容，选文是在讲__________。我知道花生最可贵的特点是_____________。
3．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“不好看”是指_______，“很有用”是指________。从这句话中我体会到________________。
4．文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望，结合生活实际说说你对这句话的理解。
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25. 阅读短文，完成练习。
忆读书<节选>
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
1．根据解释从文中找出相应的四字词语填空。
（1）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（____________）
（2）形容事物枯燥无味（多指文章）。（____________）
2．作者说：“读书好”，请从文中找出能表明“读书好”的句子，并抄写下来。
__________________________________________________
3．作者要求大家“读好书”，从文中看，作者认为“好书”的标准是什么？
__________________________________________________
4．读文中画“ ”的句子，从这句话中我们能体会到作者__________________之情。
5．关于选文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．文中画“﹏﹏﹏”的句子是能表达选文中心意思的关键句。
B．选文中不仅写了作者自己的读书经历、读书体会，还写了作者对儿童的寄语。
C．文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多。
D．文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择。

作文
26. 习作。
在生活中，有许多人值得我们学习，他(她)们可能是我们的朋友、同学，也可能是邻居或陌生人，现在请你以“我敬佩的人”为题，写一篇习作，要抓住人物的品质来写。题目自拟。
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27. 习作。
一学期即将结束，在这一学期中你最大的收获是什么？动笔写下来吧！题目自拟，400字左右。
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28. 习作。
生活中，很多事情或让你感动，或让你难过，或让你清醒，或让你难忘……请
以“ ”的瞬间”为题完成一篇习作。注意内容完整，语言通顺，表述具体。不少于450字。
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答案

1、祭品 乃至 熏制 抖擞 亥时 悲哀 拘束 倾泻 深渊 鳞片 轮胎 皇家
2、糕饼 奉献 崩塌 辉煌 玲珑 机械 闲逸 照耀 树桩 述说
3、绷带 由衷 土匪 审视 堪称 慈祥 崭新 荣幸
4、酷暑 脊背 辞行 考试 毕业 心疼 忙碌 糖果
5、矛盾 讥讽 放肆 航行 桅杆 吓唬 海鸥 船舱 决策 引荐
6、shèng hàn pù gui jūn xiǎng shǔn lín qiāo chù xiāo diàn
7、1.qū qǔ 2.zuō zuò 3.hènɡ hénɡ
8、qiăn chuò jiàn zhăng jié xíng
9、pō bó ɡōnɡ ɡònɡ hè xià
10、yūn yùn huá huā
11、手腕 水桶 欺诈 剃头 碗筷 拥抱 炸弹 鼻涕
12、融化 挺拔 嘲笑 拥护 铸造 隔离 小艇 潮湿 佣人 祷告
13、倾心 高楼 鸣叫 丝绸 公顷 搂着 呜呼 稠密
14、争取 地板 姿态 弹琴 暑假 峥嵘 出版 瓷砖 掸尘 部署
15、鸣蝉 耸立 光芒 原谅 树梢 禅坐 耷拉 茫茫 侵略 捎带
16、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。 2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。 3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。
17、维黛安太太说，织这么一件毛衣，她几乎要花上整整一个星期时间。 在我的脑海中闪现一个大胆的念头。 那个月光如水的夜晚，难道不给我留下了永久的回忆和终生的启示吗？ 父亲对儿子说，不论发生什么，他总会跟儿子在一起！ 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 教学楼变成废墟。
18、图书吸引着我。 父亲经常说：“你要念好书，最好将来到外面当个教员。” 如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？ 《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封。（或：《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。）
19、《水浒传》是小说。 天下没有学不会的事。我自己画几笔。 薄雾渐渐在海面上升起。 实施素质教育后，我们课外阅读的质量明显提高了。
20、它们被我养在一个竹条编成的笼子里。 小嘴伸出来 信赖，就能创造出美好的境界。 吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。 虽然花生不好看，但它很有用。
21、
1．介绍了什么是搭石。
2．从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
3．脱鞋挽裤。
4．体现了乡亲们无私奉献，一心为他人着想的特点。
22、
1．长相思
2．bàn guā
3．冬 风、雪
4．遥远 恶劣 思乡
5．故乡的梅花此时已经开了吧？家乡的亲人们此时是否正伴着梅香入眠？
23、
1．商量 推脱 嘱托 招呼
2．我不敢跟都督开玩笑。
3． √ ×
4． 立下军令状之前，他已想好了对策，他算准周瑜的心思，将计就计。 他以为自己的计谋得逞了。 胸有成竹或是很有自信
5． 《三国演义》 桃园三结义、火烧赤壁、三英战吕布、七擒孟获
24、
1．鲜红嫩绿 爱慕之心 分辨 体面
2．收花生 议花生 议花生 朴实无华、默默奉献
3．花生外表不好看 花生的味道美，可以榨油等 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
4．不要做华而不实的人，要学习花生朴实无华、默默奉献的品质，要做像花生那样对社会有用的人。生活中的清洁工、教师等，他们默默无闻，在平凡的岗位上为他人、为社会作贡献。
25、
1． 栩栩如生 索然无味
2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
3．那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章。
4．对读书的喜爱
5．C
26、我敬佩的人
这是一个冬天的早晨。东方刚刚露出鱼肚白，凛冽的寒风从昨夜开始就呼呼地刮个不停。现在又下起鹅毛大雪来。大片大片的雪花从乌支密布的天空中飘落下来。棉絮似的雪团被寒风卷着。在地上打着滚，翻着跟头，路边有几棵落光了叶子的小树，疲惫的站在那里，随风发出响声，好像不安地大叫着：“冻死我了，冻死我了。”
这一天我起得很早，来到马路的上积雪处，街上路很静人稀，我路着路，忽然发现路上有几个人影，走近一看，原来是几位清洁工。
她们挥舞着扫帚，“唰唰唰”地清扫着马路的积雪和垃圾。还有几位阿姨。推着车子把一堆堆的积雪和垃圾撮在车里。然后送到垃圾站，马路上有的地方厚厚一层冰，她们就用镐头刨起来。一镐下来，冰渣溅在脸上。她们毫不在意。这些清洁工工作的地方。积雪和垃圾都不见了。变得干干净净。她们每一个人眉头上，头巾上沾满了白霜，乍一看，都像个“白胡子老头”了。可是，她们脸上却露出喜悦的笑容。
我赞美清洁工。她为别人幸福，不畏严寒，不辞辛苦，是她们使我们的家园更美丽，更干净。
这就是我最敬佩的人——清洁工。
27、范文：
一学期的收获
在这学期中，每个人的收获是各不相同的。有的同学突飞猛进，有的同学会有点退步，还有的同学会停留原地没动。
而在这个学期里，我也有点收获：先说一说语文课，在每一节课上，我都认真听老师讲解课文，没有插嘴打乱老师讲课。而老师所讲的主要内容，老师会让我把他一一摘录在课本里，让我们读几次还回背。在早自休里，不管是上午还是下午，我回在小老师的带领下自觉跟读。老师每次所布置的作业，我都有认真完成，读完书后让妈妈签名。不过，我常常会学错别字。 再来说一说数学课，在上个学期里，我对数学还不那么感兴趣。
在上课时，我总坐没坐相，扭来扭去，犹如一只顽皮的小猴子一样没有端正。而这个学期里，我一下子对数学感兴趣了，在数学老师的多次讲解下，我就很容易理解。不过，我的坐相还