三年级下册语文期中综合复习及答案审定版2021.doc

三年级下册语文期中综合复习及答案审定版2021

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语。
huǒ chái zhèng qián là zhú děng rén lǚ xíng

pīn mìng lí kāi liú lèi téng tòng cā rán

fù shāng zán men dā ying dì bǎn pèn xiāng

2. 看拼音，写词语。
wěi　 dà　　　 táo　 fú　　　 bǎo　cún　

ōu　 zhōu　　　 shè　 jì　　　 lì　 shǐ　

zhì　 huì　　　 jì　 lù　　　 jīnɡ　yàn　

3. 看拼音写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià
（________） （________） （________） （________） （________）
jiě shì pěng zhe ào màn guāng jié měi guān
（________） （________） （________） （________） （________）

4. 看拼音，写词语。
zǎo hé fū qī zhē tenɡ kùn zhù

qín láo zhènɡ fǔ bǎng zhù shēng kou

5. 我能在拼音下面写出漂亮的字。
tán qín yóu xì huāng yě shì xiàn

jiù mìng zhuī gǎn máng rán zuò mèng

形近字词
6. 比一比，再组词。
钓（_______） 投（_______） 杨（_______） 砍（_______）悄（_______）
钩（_______） 没（_______） 扬（_______） 吹（_______）哨（_______）

7. 比一比，再组词。
铺（________） 票（_______） 壁（________） 申（________）
捕（________） 漂（_______） 臂（________） 伸（________）

8. 我会比一比，再组词。
异（________） 摇（________） 访（________） 遍（________）
导（________） 遥（________） 坊（________） 篇（________）

9. 比一比，组词语。
扬（_____） 曾（_____） 猜（_____） 票（_____） 偷（_____）
杨（_____） 赠（_____） 晴（_____） 漂（_____） 喻（_____）

10. 我会形近字组词。
内（_________） 尘（_________） 计（_________） 宫（_________）
肉（_________） 尖（_________） 汁（_________） 官（_________）

句子训练营
11. 按要求完成句子。
1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）
_______________________________________________
2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）
_______________________________________________
3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
_______________________________________________
4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）
老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”

12. 按要求写句子。
1．少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）
_________________________________
2．这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）
_________________________________
3．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）
_________________________________

13. 按要求写句子。
1.小朋友的脚被香味勾住了。（改成“把”字句）
_____________________________________________
2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
_____________________________________________
3.清澈的溪水流过美丽的村庄。（缩句）
_____________________________________________
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
_____________________________________________

14. 按要求完成下面的句子。
（1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句）
_______________________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句话）
_______________________________________
（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句）
________小鸟在树枝间________歌唱。

15. 按要求完成下面的句子。
1.仿写句子。
（1）王老师急得直跺脚。
妈妈累得_______________________________________________。
（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。
它把_________给了_______，_________好像_____________。
2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“把”字句___________
“被”字句_______________________________________________
3．修改病句。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_____________
4．把句子写具体：_________的草地上盛开着_______的野花。

课内填空
16. 根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。
2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。
3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。
4．_________？过而能改，善莫大焉。

17. 日积月累，根据课本内容填空。
1.___________，泰山移。
2.有理走遍天下，____________。
3._____________，不贰过。（《论语》）
4.两岸青山相对出，_______________。（《望天门山》李白）
5.停车坐爱枫林晚，_______________。（《山行》杜牧）
6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的_________，爱鸟更爱孩子的_________，勇敢沉着、砸缸救友的少年_________，把手术台当作阵地的国际主义战士_________。

18. 根据课文内容填空，再完成相关练习。
1．“如果把眼前的这一池荷花看作_________，那画家的 本领可真__________。”我认为这位大画家是 _________。
2．________的春天，几支______。几痕 ______连于杆与杆之间，线上停着几个 _______ ，那便是____________。多么________的一幅图呀！
3．_________________，沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝，________________________ 。
梅子黄时日日晴，________________________ 。
_________________________，春来江水绿如蓝。

19. 根据课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；第三次擦燃火柴，看到了美丽的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想 ________。
2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，于是被做成了________；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。

20. 按课文内容填空。
1.《夜书所见》诗人通过对__________、__________、__________等的描写，抒发了自己在秋夜思念_______的感情。
2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景，充满了童真童趣，饱含了作者对_______、对________的热爱之情。课文题目中的“金色巴掌”指的是__________________。
3.《听听，秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了________，表达了对________的喜爱，抒发了对________的热爱。

阅读理解
21. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
乘坐地铁注意事项
①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！
②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ）
（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 （ ）
（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 （ ）
2．地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。
A．7 B．8 C．9 D．10
3．乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。
4．结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）
________________________________________________________________。

22. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
葡 萄
我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……
葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。
傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
1．在括号里填上适当的词语。
（______）的藤蔓 （______）的芽苞
（______）的嫩叶 （______）的小花
2．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。
3．成熟的葡萄的样子是______________，作者把它比成__________
4．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。
___________________________________________

23. 阅读短文，完成练习。
让猫头鹰好好睡觉
①小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。
②她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。
③老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。”
④小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。
⑤“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。
⑥小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。
1．和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（ ）
A．保卫 B．保持 C．保管
2．“凑到小黄莺身边”的“凑”，它的意思是（ ）
A．聚合：～在一起|～钱。
B．接近：～上去|往前～。
C．将就：～着用吧。
3．与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（ ）
A．这不是只懒虫。 B．这是懒虫吗？ C．这真是只懒虫。
4．第④段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（ ）
A．生气 B．开心 C．难过
5．猫头鹰白天睡觉的原因是（ ）
A．她很懒惰 B．她生病了 C．她夜里值班
6．小黄莺最后明白了（ ）
A．早上要早点起床，不要当懒虫。
B．不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。
C．唱歌要去远一点的地方。
7．小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？
_______________________________

24. 课外阅读。
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。
1．作者把闪烁的星星比作什么？
_____________________________________
2．请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________
3．本文一共_________ 个自然段，文章是围绕_________ 这句话写的。
4．桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色？_______________________________________________
5．梨花的颜色为什么是白的？___________________________________

25. 读短文，完成练习。
石榴
我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
1．从短文中找出形容下列事物的词语。
夏天，石榴的绿叶：_________________
石榴花：___________________________
石榴子儿的外形：___________________
石榴子儿的味道：___________________
2．画“ ”的句子写的是石榴果，采用了________的修辞手法。
3．文中画波浪线的句子让我们体会到（ ）
A．石榴花非常漂亮。
B．石榴树充满着生命的活力。
C．石榴花很多。
4．石榴成熟的过程中，颜色变化正确的一项是（ ）
A．青绿→青中带黄，黄中带红→一半儿红，一半儿黄。
B．青中带黄，黄中带红→青绿→一半儿红，一半儿黄。
5．短文表达了作者对家乡石榴的__________之情。

写作
26. 习作表达。
一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！300字以上。
题目：_________________
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27. 习作实践。
续写故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试试，河马一用力，小松鼠就被翘上了天……
小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题，编一个有趣的童话故事。注意字要工整，语句要通顺哟。
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28. 习作展示。
同学们，在生活中你一定有过特别开心的事吧！你还记得当时的情景吗？这件事让你开心的原因是什么？请你以“一件开心的事”为题写一篇习作，要求把事情的经过写具体，语句通顺。书写工整。
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答案

1、火柴 挣钱 蜡烛 等人 旅行 拼命 离开 流泪 疼痛 擦燃 富商 咱们 答应 地板 喷香
2、伟大　桃符　保存 欧洲　设计　历史 智慧　记录　经验
3、骄傲 谦虚 懦弱 尘土 代价 解释 捧着 傲慢 光洁 美观
4、枣核 夫妻 折腾 困住 勤劳 政府 绑住 牲口
5、弹琴 游戏 荒野 视线 救命 追赶 茫然 做梦
6、钓鱼 投入 杨柳 砍树 悄然 鱼钩 没有 飘扬 吹牛 哨声
7、当铺 门票 壁纸 申请 抓捕 漂亮 胳臂 伸出
8、异常 摇晃 访问 遍地 导演 遥远 磨坊 篇章
9、飞扬 曾经 猜测 票据 偷懒 杨树 赠与 晴朗 漂流 比喻
10、内容 尘土 计划 宫殿 肥肉 尖头 果汁 官员
11、《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。 星星一闪一闪的，真美啊！ 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 扬起眉毛，拍手赞扬道
12、少先队员不能向困难低头。 这次考试，我取得了优异的成绩。 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。
13、香味把小朋友的脚勾住了。 一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 溪水流过村庄。 我们全校师生都参加了这次运动会。
14、我把那本课外书读完了。
那本课外书被我读完了。 小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 美丽的 动听地
15、直不起腰 红色 高粱 红红的高粱 一把把火把 最小的蚂蚁把奶酪吃掉。 奶酩被最小的蚂蚁吃掉了。 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 绿绿 鲜艳
16、童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读 宋庆龄 诚实守信 人谁无过
17、人心齐 无理寸步难行 不迁怒 孤帆一片日边来 霜叶红于二月花 孙中山 列宁 司马光 白求恩
18、一大幅活的画 了不起 大自然 嫩蓝 木杆 细线 小黑点 燕子 有趣 泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 小溪泛尽却山行 日出江花红似火
19、大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 跟着奶奶飞走了 一棵高大的树 一辆手推车 一把椅子 木地板
20、秋风落叶 小孩捉蟋蟀 篱笆下的灯火 家乡 自然 生活 法国梧桐树的落叶 秋天 秋天 美好生活
21、
1．（1）×（2）×（3）√
2．D
3．因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
4．示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。
22、
1． 棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色
2． 大小、颜色等 柳絮 小米粒
3． 光亮亮、圆溜溜的 水晶吊灯
4．示例：我家有一只可爱的小狗。只要我不上学，我就陪着它玩。
23、
1．A
2．B
3．C
4．A
5．C
6．B
7．我喜欢猫头鹰阿姨，因为她是保护庄稼、消灭田鼠的能手。
24、
1．灯笼
2．迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花
3． 12 “我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
4．她们害怕困难，太懒惰。
5．她知道了自己的错误，决心改正。
25、
1． 郁郁葱葱 火红　小喇叭
玛瑙般　红白相间　晶莹透亮 酸溜溜　甜津津
2．拟人
3．B
4．A
5．喜爱
26、我最喜欢的秋季
有人喜欢 万物复苏的春天，有人喜欢热情似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，我喜欢的季节是丰收的秋天。
秋天是个丰收的季节。果园里，瓜果飘香，果实累累。苹果树上挂起了一个个火红的小灯笼，大红枣儿像一个个红色的宝石一样，密密地挂满枝头，桃子穿上了粉红色的衣裳，好像在炫耀自己的美丽。葡萄像一颗颗珍珠一串又一串，晶莹剔透，梨儿黄橙橙的就像是在向我们点头微笑呢！微风吹来，送来缕缕香味。
秋天的森林里也很美。金黄的树叶从树上飘落下来，像一只只漂亮的蝴蝶在飞舞，不一会大地上就有黄绿相间的地毯，踩上去吱吱响，这是秋天特有的音乐。只有