2020二年级语文上册全册期末综合复习强化练习.doc

2020二年级语文上册全册期末综合复习强化练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写汉字。
wēi xiǎn wēi jí wēi nàn yǒng gǎn guǒ gǎn

jīng yà jīng qí chī jīng guāng yīn yīn yáng

yīn tiān xiāng sì sì hū shì de yě wài

2. 看拼音，写词语。
dà yánɡ dānɡ zuò hǎo huài ɡěi nǐ dài shanɡ

yònɡ fǎ jiǎo xià nǚ wá ɡènɡ jiā zhī shi

3. 我会读拼音，写词语。
zhī shi（______） shù yè（______） liǎng gè（______） biàn huà（______）
bàn fǎ（______） xīn kǔ（______） sōng bǎi（______） péng you（______）

4. 看拼音，写汉字。
dù zi xiǎo dù dù liàng niú pí miàn pí

tóu pí pí qiú hái zi xiǎo hái nǚ hái

nán hái xīn tiào tiào gāo tiào jí tiào chū

5. 拼一拼，写一写。
wēi lóu sàn bù àn biān hún shēn gǎn kuài

cāng máng yú shì chàng gē tián yě bù gǎn

笔画集训
6. 按要求填空。
1、切：是（ ）结构，第三笔是( )，组词(　　)。
2、底：部首是(　　)，共(　　)笔，第七笔是(　　)。
3、顶：是（ ）结构，偏旁是（ ） ，组词为（ ）。

7. 我会认一认,填一填。
1.“省”字是________结构，部首是________，可以组词为________。
2.“央”字的笔顺是________________________，读音是________。
3.“老”字是________结构，第六笔是________，可以组词为________。

8. 积累与运用。
1.“匹”的笔顺是___________________ ，“匹”的读音是________ ；“甘”的笔顺是______________ ，给“甘”组词__________ 、__________ ；“母” 的笔顺是___________________ ，“母”的读音是_______。
2.“贝”字旁的字有_____ 、_____ 、_____ ，这些字大多与_______ 有关。
3.“辣”：部首_____ ，除去部首有____ 画，读音：________ 。“骨”：部首_____ ，除去部首有____ 画，读音：________ 。“鸭”：部首_____ ，除去部首有____ 画。

9. 数一数，填一填。
“应”字共(    )画，结构是(    )。 
“钓”字共(    )画，结构是(    )。 
“映”字共(    )画，结构是(    )。 
“侧”字共(    )画，结构是(    )。
“路”字共(    )画，结构是(    )。 
“遥”字共(    )画，结构是(    )。

10. 数一数，按要求填空。
1.“皮”字共有（____）画，第二笔是（____）。
2.“每”字共有（____）画，第六笔是（____）。
3.“车”字共有（____）画，第四笔是（____）。
4.“巨”字共有（____）画，第二笔是（____）。
5.“奶”字共有（____）画，第四笔是（____）。

形近字词
11. 比一比，再组词。
苗（_________） 桐（_________） 渴（_________） 治（_________）
猫（_________） 铜（_________） 喝（_________） 始（_________）

12. 辨字组词我最棒。
同（_________） 状（_________） 枫（_________）
桐（_________） 壮（_________） 风（_________）
花（_________） 娃（_________） 棉（_________）
化（_________） 桂（_________） 柏（_________）

13. 比一比，再组词。
渴（_________） 称（_________） 坡（_________） 朗（_________）
喝（_________） 秤（_________） 披（_________） 阴（_________）

14. 我会比，我会组词。
故（_______） 音（_______） 惊（_______） 彩（_______）
股（_______） 章（_______） 怕（_______） 采（_______）

15. 比一比，再组词。     
海（________）   识（________）   她（________）   娃（________）    
悔（________）   织（________）   他（________）   洼（________）

句子训练营
16. 按要求写句子。
1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（用加点词写句子）
_____________________________________________________________________
2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。（补充句子）
3．那回忆多么美好，又那么遥远……（用加点词写句子）
_____________________________________________________________________
4．最后一个太阳躲进了大海里。（把句子写得更具体些）
_____________________________________________________________________

17. 按要求写句子。
1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（缩句）
___________________________________________________________
2．老师为我们讲题。（扩写句子，至少两处）
___________________________________________________________
3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。（请写出一个排比句）
___________________________________________________________

18. 按要求写句子。
1.吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。（缩句）
_______________________________________
2.游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。（加上关联词）
_______________________________________
3.我把用剩的碎肥皂放在一个小碗里。（改成“被”字句）
_______________________________________
4.肥皂泡被风吹破了。（改成“把”字句）
_______________________________________

19. 按要求写句子。
（1）仿写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边________________________。
小路上___________________________。
（2）改成“被”字句。
雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。
________________________________________________
（3）照样子，写句子。
小丽：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。
我：_________________________________________

20. 照样子，写句子。
1．例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
_______像___________________。
2．蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。
小明看《熊出没》，笑得 ___________________。
3．例：种子睡在泥士里。
种子睡在 松软的 泥士里。
山坡上长满了鲜花。
山坡上长满了___________________鲜花。

阅读理解
21. 课外阅读。
丰收的画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”
小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（suì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？
秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
1．选择合适的动词填空。（填序号）
①追 ②举 ③吹 ④画
（______）口哨 （______）图画 （______）红旗 （______）秋风
2．文中的五彩的图画是谁带来的？（ ）
A．太阳公公 B．彩霞姑娘 C．农民伯伯 D．小朋友
3．短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。
葡萄 金黄色的波浪
高粱 紫色的玛瑙
稻穗 朵朵白云
棉花 一面面小红旗
4．秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。
______________________________

22. 阅读与理解。
日月潭
日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（méng lóng），充满了神秘感。
1．从文中找出合适的近义词。
清楚——（______） 立刻——（______） 安静——（______）
2．从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但……而且……； 因为……所以……；
无论……都……； 虽然……但是……。
（1）那儿（______）环境宁静，（______）景色宜人。
（2）（______）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（______）非常迷人。
3．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这样写的好处是：　　　　　　　　。
4．蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（méng lóng），充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。
_______________________________
5．短文从（______）、（______）、（______）、（______）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。
6．短文是围绕那句话写的，用“　　　”画出中心句。

23. 阅读理解。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
摇头（_____）　　　　浮（_____）
2．用横线画出官员称象的办法，用波浪线画出曹冲称象的办法。
3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？
___________________________________________
4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。
（_____）称船上的石头，得到大象的重量。
（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。
（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
5．用自己的话夸夸曹冲吧。
__________________________

24. 阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼
有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”
1．选词填空：
善良 智慧 恶毒
（_________）的鳄鱼
（_________）的渔夫
（_________）的鳄鱼
2．读完短文，我懂得了________________。
3．想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？
________________________________________________。

25. 读短文，完成练习。
百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
1．写出下列词语的反义词。
勤劳——（_____）　　　　　　急忙——（_____）
2．用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。
3．鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“　　”在短文中画出来。
4．凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（　　）
A．要勤俭节约，珍惜每一粒粮食
B．勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊

看图写话
26. 看图写话。
小朋友，开动你的小脑筋想-想，图上画了什么？发生了什么事？请展开想象编一个有趣的故事吧！

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27. 看图写话。

仔细看图，图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写下来。
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28. 看图写话。
仔细观察图片,把图上的内容写具体,注意不要写错别字,语句一定要通顺哟!200字左右。

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29. 看图写话。
图中的小白兔在做什么？按照图片顺序，根据提示，发挥想象，写一写。

（提示：锄头 松土 满头大汗 播种 浇水 收获 又大又壮的白菜 运送）
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30. 写话斗秀场。

图中发生了什么事？同学们都带来了什么？说了什么？
提示：医院 静悄悄 热泪盈眶
香甜可口 五颜六色 早日康复
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答案

1、危险 危急 危难 勇敢 果敢 惊讶 惊奇 吃惊 光阴 阴阳 阴天 相似 似乎 似的 野外

2、大洋 当作 好坏 给你 带上 用法 脚下 女娃 更加 知识

3、知识 树叶 两个 变化 办法 辛苦 松柏 朋友
4、肚子 小肚 肚量 牛皮 面皮 头皮 皮球 孩子 小孩 女孩 男孩 心跳 跳高 跳级 跳出

5、危楼 散步 岸边 浑身 赶快 苍茫 于是 唱歌 田野 不敢

6、1、左右 横折勾 切菜 2、广 8 斜勾 3、左右 页 顶峰
7、上下 目 省份 yānɡ 半包围 乚 老师
8、 pǐ 甘甜 甘苦 mǔ 2.贫 财 货 钱财 3.辛 7 là 骨 0 ɡǔ 鸟 5
9、“应”字共( 7 )画，结构是( 半包围结构 )。 
“钓”字共( 8  )画，结构是( 左右结构)。 
“映”字共( 9  )画，结构是( 左右结构 )。 
“侧”字共( 8  )画，结构是( 左中右结构  )。
“路”字共( 13  )画，结构是( 左右结构 )。 
“遥”字共( 13  )画，结构是( 半包围结构  )。
10、5 丿 7 一 4 丨 4 5
11、禾苗 梧桐 口渴 医治 小猫 铜币 喝水 开始
12、同伙 状元 枫叶 梧桐 粗壮 风声 花朵 娃娃 棉布 化妆 桂花 柏树
13、口渴 称量 山坡 朗读 喝水 秤杆 披肩 阴天
14、故事 音乐 惊讶 彩色 一股 乐章 害怕 开采
15、海洋 知识 她们 娃娃 后悔 纺织 他们 水洼
16、弯弯的月亮像小船。 每样东西都必须学习怎么生活 春天是多么美丽，有那么生机勃勃。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
17、列车是象征。 和蔼的老师为我们详细地讲题。 下课了，操场上有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球。
18、1.吹成泡儿。 2.虽然游戏的种类很多，但是我最爱玩的是吹肥皂泡。 3.用剩的碎肥皂被我放在一个小碗里。 4.风把肥皂泡吹破了。
19、长着绿油油的小草。 有许多快活的小动物 迷路的孩子被雷锋叔叔送回家。 我长大了想当一名医生。因为医生可以救死扶伤，为病人减轻痛苦。
20、弯弯的月亮 小船 直不起腰来 五颜六色的
21、
1． ③ ④ ② ①
2．C
3．
4．苹果露出红红的脸颊。
22、
1． 清晰 顿时 宁静
2． 不但 而且 无论 都
3．日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看！
写出了潭水的美丽。
4．弯弯的月亮像小船。
5． 早晨 黄昏 晴天 雨天
6．日月潭简直是人间仙境。
23、
1． 点头 沉
2．得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
3．曹操听了官员的办法后直摇头。曹操听了曹冲的办法后微笑着点一点头。
4． 3 1 2
5．你很会动脑筋，想得办法比大人都强。
24、
1．恶毒 善良 智慧
2．对待恶人千万不能仁慈。
3．鳄鱼会对渔夫说，“对不起，我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。”渔夫不理会鳄鱼的哀求，收拾好东西回家了。
25、
1． 懒惰 从容
2．从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
3．鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
4．B
26、范文：一天，三只小象在玩划船。它们划呀划，有的划得很快，有的划得很慢，有的都不敢划了。它们玩得很开心。
27、示例：星期天，天气晴朗，几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。他们拿着各自的风筝放了起来。风筝越飞越高，看，它们的形状各不相同，有的是老鹰风筝，有的是鸽子风筝……小朋友们高兴极了，大声喊着：“飞起来了！飞起来了！”田野上传来了一阵欢声笑语。瞧，连蝴蝶和鸭子也被他们吸引过来了。
28、提示:孩子们堆了雪人、雪桌子(像一块大蛋糕)。他们围着雪桌子说笑,有一个小女孩儿正吃着雪球。他们玩儿得非常开心。
29、示例：
小白兔从山羊公公那里得到了一袋白菜种子。太阳刚升起，小白兔就拿着锄头去干活了。它先给地松土，满头大汗它也不休息，一直忙到太阳落山才把地翻完，但它也没有回去睡觉，夜里又接着播种。过了几天，它来到地里，看到种子已经长出嫩芽，接下来几天它天天都来到地里给它们浇水、除草，太阳公公看见都忍不住称赞它勤劳。收获的时候终于到了，小白兔把一颗颗又青又大的白菜开开心心地运回了家。
30、范文：
看望生病的小明
小明生病了，在医院静悄悄地躺着。 他的同学们来看望他了。
大家给小明送了一大束五颜六色的鲜花。 小红把鲜花插在了床头的花瓶里，顿时，病房里花香四溢，令人陶醉。 小光和小月代表全班同学送给小明一篮香甜可口的水果，关心地说：“小明，你快点好起来吧，我们祝你早日康复，回到我们身边！”小明听了，热泪盈眶，他感动地说：“我很喜欢大家的礼物！ 谢谢你们！”小明的同桌小月表示会帮他记课堂笔记，这样他回到学校就可以跟上老师的课程了。
大家都很高兴，一直陪伴小明在医院待到下午才回家。

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