文献管理与信息分析教学.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,中国科学技术大学,文献管理与信息分析,罗昭锋,中国扩科学技术大学,2011-4-21,-HistCite,作业及课程报告要求,本次课程作业的要求,-histcite,下载并安装,histcite,软件,从,WOS,下载自己感兴趣的文献，不得少于,200,篇，最好在,500,篇以上,导入并利用,histcite,进行作图，保存成,jpg,格式,将分析结果图上传到论坛，并对结果进行简要分析,将评出,5,份优秀作业并予以奖励,中国科学技术大学,确定是,WOS,数据库,目前每次只能输出,500,篇,保存为文本格式文件,必须全纪录,+,参考文献,Logo,课程分享报告要求,要求,2-5,人一组，自由组队，面向全班做一个公开报告,内容与课程相关且对大家有用,时间为,12-15,分钟，会严格控制在,15min,内,报告时间：,1-8,组,5,月,12,日晚,9-16,组,5,月,19,日晚,报告形式,PPT,或类似的展示方式，向全班同学介绍,每组报告内容于一周前公布在论坛课程版,报告需要经过初步筛选,报告内容,报告可以从以下方面选题,文献数据库介绍,文献检索知识,文献管理方案及其它优秀软件介绍,知识管理,信息共享与协作,时间管理,其它与本课程相关的任何内容,信息分析方法,本,学期课程内容的综合应用示例,中国科学技术大学,基本要求,选题必须每人参与讨论,确定题目后尽早在论坛公布，以免撞车。如果有相同选题者，必须内容不同，否则后公布的组请另选题目,每组选一组长负责协调分工,中国科学技术大学,计分规则,大众评委计分，譬如,1,组报告时，,2-16,组为其打分；,8,组报告时，,8,组以外的,15,组为其计分,也可能采用现场在线打分的形式，如通过新浪微博在线评分,每组得分为所有打分的平均分,老师可根据组内讨论每人的参与情况适当予以加减分,中国科学技术大学,中国科学技术大学,如果仍有不清楚的地方，请到论坛咨询。,版,未能报告的同学请通过以下途径分享,以下选项为并列，可选任一完成即可,将课程的全部课件分享到其它的论坛或网站并进行简要介绍,利用本学期所学知识撰写一份开题报告,通过论坛分享其它对大家有价值的内容,在,6,月,2,日，课程内容 综合运用与实例分析 课堂与大家分享你的文献调研与分析实例,中国科学技术大学,近期课程安排,10,杜进 科研选题与开题报告,4.2811,罗昭锋 搜索引擎,5.512,课程报告,5.1213,课程报告,5.19,中国科学技术大学,搜索引擎课程,-,搜索问题征集,将你平时碰到的搜索难题发给我，供搜索引擎课堂教学演示和练习,一来可以帮你解决问题，另外如果你的问题被采用将获得加分奖励,问题请在,5,月,3,日前发送到,smilesunustc.edu,中国科学技术大学,Thank you,