资源描述
2021年四年级语文下学期期末综合复习语文版含答案
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音词组
1. 读拼音,写词语。
yàn tái qián kūn pín qióng bó shì
huàn gǎng chuān suō xī gài pí juàn
2. 看拼音写词语。
yán sù qīng xī jué qǐ xiōng huái zàn tàn
xiào guǒ yí huò fēi fán bào ēn xùn chì
3. 看拼音,写词语。
jiè rù guī ju guāi qiǎo chāi kāi
yǔn xǔ tuō zhuài gēn zōng shuò shì
4. 看拼音,写词语。
jià shǐ mào shèng pī chái huàn xǐng
táo qì yóu rú nèn lǜ cè miàn
句子训练
5. 按要求写句子。
1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
_______________________________________________。
2.小松跑步很快。小松跑步很轻松。(用关联词语将两句话合并成一句话)
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3.气息变成了风和云。(把句子写具体)
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4. 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(仿写设问句)
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6. 按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
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2.李雷笑着对妈妈说:“我帮您做家务”。(改为转述句)
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3.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)
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7. 按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)
2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。(改反问句)
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)
4.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
5.蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(改为转述句)
8. 按要求写句子。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)
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2.溪水流着香味。(把句子写具体)
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3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
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4.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(用加点词语造句)
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课内填空
9. 根据课文内容,完成练习。
(1)课文《牛和鹅》按________的顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕________,害怕________。接着写在回家的路上我们被鹅________,后来在金奎叔的帮助下________。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了________。
(2)作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历,告诉我们(______)(多选)
A.看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
B.要尊重事实,不要被固有思想左右。
C.不能相信别人的话。
10. 根据课文内容填空。
(1)本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;“_______,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;“大儿锄豆溪东,_______。_______,_______”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
(2)桃花一簇开无主,____________?
(3)待到山花烂漫时,_________________。
(4)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中______。——[英国]华兹华斯
(5)_______被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《______》和《母鸡》;课外,我知道他写的《_________》《________》等经典著作。
(6)罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是:___________,___________。
11. 根据自己的积累,按要求填空。
1.古诗中,儿童们的生活是那样富有情趣:“______________,飞人菜花无处寻。”我还积累了描写儿童生活的古诗_________________,________________。
2.《清平乐村居》是一首词,作者是_______朝的_________。这首词中写江南农村美丽景色的句子是___________________,___________________。
3.《卜算子·咏梅》中采用拟人手法的句子是_______________,______________。
12. 知识积累与运用。
1.一道残阳铺水中,________________________。
2._________________,远近高低各不同。
3._________________,雪却输梅一段香。
4.一场秋雨一场寒,________________________。
5.八月暖,九月温,___________________________。
6.《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理,请你再写一句蕴含哲理的古诗句:___________,_____________ 。
形近字词
13. 比一比,组词语。
昧(_________) 怀(_________) 密(__________) 庭(__________)
味(_________) 杯(_________) 蜜(__________) 廷(__________)
14. 比一比,再组词。
即(_________) 慎(_________) 绳(_________) 堵(_________)
既(_________) 填(_________) 蝇(_________) 赌(_________)
堤(_________) 竖(_________) 须(_________) 较(_________)
题(_________) 坚(_________) 顺(_________) 狡(_________)
15. 形近字组词。
罗(_________) 愉(_________) 换(_________) 究(_________)
萝(_________) 榆(_________) 唤(_________) 穷(_________)
16. 比一比,组词语。
淘(_______)鹅(_______)填(_______)稻(_______)跃(________)
萄(_______)饿(_______)镇(_______)滔(_______)袄(________)
补全词语
17. 把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(______)缘(______)故 (______)(______)达理
哄(______)大(______) 不动(______)(______)
顾名(______)(______) (______)天(______)地
(______)(______)怨言 得心(______)(______)
1.小明(______)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。
2.这道题很简单,小华做起来真是(______)。
18. 补充词语并选词填空。
一(___)不苟 (___)长而去 从容不(___)
慢(___)斯(___) (___)促不安 (___)(___)如也
1.李老师对待工作(___),很受大家的敬佩。
2.小玲说话(___),遇事(___),我特别喜欢她。
3.他拿了同桌的东西,面对老师严厉的眼神,他显得有些(___)。
19. 把下面的词语填写完整,并那要求分一分。
(____)(____)鼎沸 (____)彻(____)霄 窃窃(____)(____)
(____)(____)声息 (____)耳(____)聋 鸦雀(____)(____)
描写声音大的词语:____________________________________
描写声音小的词语:____________________________________
20. 我会补充词语。
山洪(______)(______) 溪水(______)(______)
(______)(______)有序 人影(______)(______)
(______)(______)而行 (______)(______)当然
阅读理解
21. 阅读短文,回答问题。
三个和尚(shàng)
传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1.联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:_______________________________________________。
争先恐后:_______________________________________。
2.故事发生的时间是________,故事中出现的人物是 _______________,故事发生的地点是____________。
3.第一自然段是按 ________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是______、______、______。
4.三个和尚明白了什么?
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5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:__________________________________________________________________
22. 阅读短文,回答问题。
观日落
我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点,观赏日落。
我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝色的,像明静的湖水,现在越来越蓝,越来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山,它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩,镶嵌在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。
过了一会儿,太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,在更换着锦衣,粉红的、红的、紫的……五光十色,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
1.本文主要运用了 修辞手法。在文中用“ ”画出一句。
2.作者按_____顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的_____,先写太阳像__________,再写太阳像______,最后写太阳___________,形象生动地写出了日落的壮观景象。
23. 阅读提升。
九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40千米,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄(xiāo),峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底的石块色彩斑斓(lán)。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚(línɡ)羊突然窜出来,还没等你看清它们,就又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(jū)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀(jǔ)嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子……
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
1.用“ ”画出文中的一个比喻句。
2.用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
3.填空。
(1)文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_______、_______、_______等景观,为我们展示了一幅原始的自然风光图。
(2)第4自然段写的是九寨沟的_____________,有_________________。
4.文章第2自然段与第5自然段的关系是( )。
A.前因后果 B.前后照应
5.作者在感受九寨沟的美景时,不仅用眼睛看,还用心来想象。请一边想象第4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面,一边给这几幅画取名。
①______ ②____________
③___________ ④______
6.九寨沟是一个怎样的地方?(用文中的句子回答)
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24. 课外阅读。
母 爱 的 力 量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地( ① )医生:“救救我女儿,救救我女儿!”
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的( ② ),也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”
1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
① 恳求 哀求 要求 (_______)
② 希望 期望 渴望 (_______)
③ 抓住 攥紧 牵着 (_______)
2.这位女护士做了一件什么事呢?
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3.“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹
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4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。
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5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?
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作文
25. 习作芳草地。
根据要求任选一道题写一写,不少于400字。
1.新年马上就要到了,请你给远在外地的外公、外婆写一封信,告诉他们你本学期都读了哪些书,有什么收获或感受。注意格式,把内容写清楚。
2.《记一次有趣的游戏》
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26. 快乐作文。
近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自定。400字左右。
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27. 写作天地。
题目:我终于_____
要求:1.你有什么想实现的愿望?你是怎么实现这个愿望的?当时心情如何?把自己亲身经历的事情写清楚,别忘记把题目补充完整;
2.字数在400字左右。
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答案
1、砚台、乾坤、贫穷、博士 换岗、穿梭、膝盖、疲倦
2、严肃 清晰 崛起 胸怀 赞叹 效果 疑惑 非凡 报恩 训斥
3、介入 规矩 乖巧 拆开 允许 拖拽 跟踪 硕士
4、驾驶 茂盛 劈柴 唤醒 淘气 犹如 嫩绿 侧面
5、为人类造福没有错。 小松跑步不但很快,而且很轻松。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 母爱是什么?母爱是冬天里的一杯暖茶,滋润我年幼无知的心灵。
6、这是很伟大的奇观。 李雷笑着对妈妈说,他帮妈妈做家务。 虽然祖父的年岁很大,但是他的腿脚很灵便。
7、1.旅客望着白杨树。
2.难道秦兵马俑不是享誉世界的珍贵历史文物吗?
3.一年有春、夏、秋、冬四个季节。
4.小孩子的脸被霞光照得红红的。
5.蔺相如对赵王说,他愿意带和氏壁到秦国去。
8、示例:秋天的落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例:细细的溪水流着山草和野花的香味。 科学家揭开秘密。 如果人生没有困难,没有失意,没有惨败,也没有落寞,这便称不上是真正的人生。
9、事情发展 牛 鹅 追赶 赶走了鹅 态度 AB
10、飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 回忆起来的情感 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风光尽被占
11、儿童急走追黄蝶 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 宋 辛弃疾 茅檐低小 溪上青青草 待到山花烂漫时 她在丛中笑
12、半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 十场秋雨要穿棉 十月还有小阳春 当局者迷,旁观者清 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
13、半明半昧 怀抱 密密麻麻 庭院 味道 水杯 蜂蜜 朝廷
14、即使 慎重 绳子 一堵墙 既然 填空 苍蝇 打赌 大堤 横七竖八 必须 比较 问题 坚定 顺利 狡猾
15、罗汉 愉快 交换 讲究 萝卜 榆树 召唤 穷人
16、淘米 鹅卵石 填写 水稻 跳跃 葡萄 饥饿 乡镇 滔滔不绝 棉袄
17、无 无 通 情 堂 笑 声 色 思 义 冰 雪 毫 无 应 手 1.无缘无故 2.得心应手
18、丝 扬 迫 条 理 局 空 空 一丝不苟 慢条斯理 从容不迫 局促不安
19、人 声 响 云 私 语 悄 无 震 欲 无 声 人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋 窃窃私语、悄无声息、鸦雀无声
20、暴 发 猛 涨 协 调 绰 绰 相 背 理 所
21、
1. 三个和尚争论中各持己见,不肯相让。 三个和尚都争抢着挑水。唯恐落在后面。
2.古时候 山上的一座庙里 三个和尚
3.时间 开始 不久 后来
4.水缸里不能没有水,只有大家不相互推诿,齐心协力才能把事情做好。
5.三个和尚都开始争先恐后地挑水了,水缸里的水又满了。净瓶里有了水,柳枝就又恢复了生机。
22、
1.比喻。它收敛起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
2. 时间 颜色 害羞的小姑娘 大红球 跳入西山
23、
1.一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
2.也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
3. 雪峰 湖泊 瀑布 珍稀动物 金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫
4.B
5. 金丝猴攀吊 羚羊出没 大熊猫进食 小熊猫照镜子
6.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
24、
1.①哀求 ②渴望 ③攥紧
2.女护士扮作女孩的妈妈,握着女孩的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那个女孩完全醒来。
3.是伟大的“母爱”创造
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