北师大版五年级语文下学期期中综合检测试卷及答案.doc

北师大版五年级语文下学期期中综合检测试卷及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
yóu zhōng shī xíng qīng xǐng qìng zhù

róng xìng fán máng qiān zì juàn liàn

2. 看拼音，写词语。
ài mù ǎi xiǎo dǒnɡ dé yù lán luó kuānɡ

ēn huì pèi hé yùn wèi máo tínɡ pào chá

3. 看拼音，写词语。
ài mù ēn huì fáng ài chí yán jìng jiè

qīn lüè dīng zhǔ hǎo dǎi xiāo huǐ lǎn duò

4. 看拼音，写词语。
ɡōng pó ɡāo diǎn dà bǐnɡ hào zhào zhōnɡ chén

chē liànɡ dǎi dú xūn rén sū hánɡ hài shí

5. 读拼音，写词语。
shuǐ piáo dù jì shuǐ zhài xiōng táng

duàn liàn juàn liàn cí xiáng yóu zhōng

正确读音选一选
6. 给带点字选择正确的读音。
脊梁（jǐ jí） 悄然（qiǎo qiāo） 灯泡（pāo pào）
哺乳（bǔ pǔ） 挑拨（tiǎo tiāo） 漂泊（bó pō）

7. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
擅长（shàn sàn） 上卿（qīn qīnɡ） 削弱（xuē xiāo）
蓑毛（suō shuō） 铿锵（kēnɡ kēn） 玻璃框（kuānɡ kuànɡ）

8. 在正确的读音下面画“√”。
依偎（wēi wèi） 抖擞（sǒu shù） 待着（dài dāi）强迫（qiáng qiǎng）
打搅（jiǎo rǎo） 便宜（pián biàn）履行（lǚ lǔ） 削弱（xuē xiāo）

9. 在括号里给加点字注音。
1．据小斌的口供（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供不应求（gōng gòng）的危险状态已经很久了。
2．每当春天来临，燕园（yān yàn）里就有燕子（yān yàn）飞来飞去。
3．花园里面明晃晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

10. 给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn　liǎn)盖住眸(móu　mú)子。
(2)白鹭有铁色的长喙(huì　yuán)。
(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì　nì)好。
(4)您要是强(qiáng　qiǎng)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子。
(5)秦王叫人拿出地图，把允诺划(huá　huà)归赵国的十五座城指给蔺相如看。

形近字词
11. 形近字组词。
驿（_______）郎（_______）磅（_______）纲（_______）柜（_______）
译（_______）朗（_______）榜（_______）冈（_______）矩（_______）

12. 比一比，组词语。
桨（__________）幕（__________）矿（__________）哨（__________）
奖（__________）慕（__________）旷（__________）梢（__________）

13. 我能比一比，再组词。
蔬（__________）较（__________）兽（__________）抵（__________）
疏（__________）校（__________）曾（__________）低（__________）

14. 辨字组词。
报（________） 塞（________） 份（________） 趣（________）
抱（________） 赛（________） 纷（________） 起（________）

15. 比一比组成词语。
射（__________）拾（__________）温（__________）脑（__________）
谢（__________）抬（__________）湿（__________）恼（__________）
抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）
氏（__________）埋（__________）盘（__________）流（__________）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1．抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）
____________________________________________
2．夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）
_____________________________________________
3．树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）
________变得热闹了，到处________________，到处________________。
4．大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）
__________________________________________________

17. 根据要求改写句子。
1.少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
______________________________________________
2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。（缩句）
___________________________________________________
3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。（改为肯定句）
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4.妈妈对我说：“我去上班了，你在家好好学习。”（改为转述句）
_________________________________________________________
5.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；___________________________，__________________________________________。（仿写句子）

18. 按要求改写句子。
1．他有一个高高大大的身躯，微胖，剃着光头，脸上刮得光净，穿着普通的灰布棉军服，一脸严肃地看着前方。（仿写一个人物的外貌）
____________________________
2．朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）
____________________________
3．听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）
____________________________
4．哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）
____________________________
5．老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）
____________________________

19. 按要求写句子。
1.敌人放毒气。把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（用合适的关联词语将这两句话改写成一句话）
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2.人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
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3.鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。（用修改病句）
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4.王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。”（改为第三人称转述句）
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5.银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳地飞行。（缩句）
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20. 句子加工厂。
1．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（缩句）
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2．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
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3．秋凉以后﹐人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句）
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4．仿照例句，把句子改为双重否定句。
例：海力布只好对大家说出了实情。海力布不得不对大家说出了实情。
秦王没有办法﹐只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
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课内阅读
21. 阅读短文，回答问题。
摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1．这个文段选自_______
2．写出下面的词语的近义词。
喊—________ 晒—________ 摇—________
3．第一段主要讲了什么？
_____________________________________________________________________
4．桂花有什么用途？
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5．用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
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6．“好香的雨”指的是：_______________________________
7．一个“浸”字说明了什么？
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22. 课内阅读。
①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害? ”门客们说：“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊！”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1．写出下列词语的近义词。
能耐 （____________） 必然 （____________）
2．这两段文字选自课文《_____________》，选文可以用____________这个成语概括。
3．这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。
4．廉颇负荆请罪的原因是 。用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5．廉颇到蔺相如门上请罪时，会怎么说呢？请发挥想象写一写。
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6．这个故事中你最喜欢哪个人物，为什么？
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23. 课内阅读。
搭石（节选）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
1．概括这段话的主要内容。
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2．用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3．如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？
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4．乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？
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24. 阅读课文选段，完成练习。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn   diàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán  nán）园苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú  fó）置身在幻想的境界里。
1．我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。
2．本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中________方面写得最详细。
3．假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。你建议去哪里，为什么？
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25. 课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
1．画“　　”的句子属于___，体现了___的高贵品质。
2．从画“　　”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。
3．联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。
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4．假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一，请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。
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作文
26. 习作。
回想一下，生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象？选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写，写时要突出他（她）某一方面的特点，注意灵活运用学过的描写人物的方法，题目自拟，450字左右。
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27. 习作天地。
你喜欢看漫画吗？漫画中的人物特点鲜明，再配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得又可爱又有趣。如果要用文字给老师“画”一幅漫画，你会选择谁呢？请以《我的老师》为题目，仿照漫画手法写一篇作文。要求内容具体，语言生动活泼。400字左右。
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28. 习作。
每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么它会成为你的心爱之物。题目自拟,语句通顺,不少于400字。
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答案

1、由衷 施行 清醒 庆祝 荣幸 繁忙 签字 眷恋
2、爱慕 矮小 懂得 玉兰 箩筐 恩惠 配合 韵味 茅亭 泡茶
3、爱慕 恩惠 妨碍 迟延 境界 侵略 叮嘱 好歹 销毁 懒惰
4、公婆 糕点 大饼 号召 忠臣 车辆 歹毒 熏人 苏杭 亥时
5、水瓢 妒忌 水寨 胸膛 锻炼 眷恋 慈祥 由衷
6、jǐ qiǎo pào bǔ tiǎo bó
7、shàn qīnɡ xuē suō kēnɡ kuànɡ
8、wēi sǒu dāi qiǎng jiǎo pián lǚ xuē
9、gòng gōng yān yàn huǎng
10、jiǎn móu huì shì qiáng huà
11、驿站 郎中 十磅 提纲 柜子 翻译 朗读 榜样 山冈 规矩
12、船桨 夜幕 石矿 哨子 奖励 羡慕 旷工 树梢
13、蔬菜 比较 野兽 抵达 生疏 校园 曾经 高低
14、报告 边塞 身份 有趣 抱怨 比赛 缤纷 起立
15、射箭 拾起 温暖 脑海 感谢 抬头 湿度 恼怒 抵挡 理解 脸盆 梳子 姓氏 埋没 盘子 流水
16、抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 街上 都是行人 都是车辆 大榕树是“鸟的天堂”。
17、少先队员不能向困难低头。 草地上开满了野花。 地道战就是一个惊人的奇迹。 妈妈对我说，她去上班了，让我在家好好学习。 语文是波澜壮阔的大海 让人心旷神怡
18、我的妈妈身材苗条，留着一头乌黑的秀发，白皙的脸上总是挂着温柔的笑容。妈妈喜欢穿烟灰色的衣服，看着十分漂亮。 朱丹取出木笛吹奏起来。 同学们听了报告，受到了深刻的教育。 哈尔威船长舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？ 老师对我说，他教我怎么写作文。
19、如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。 人生中的问题是解不完的，不然，真是太平淡无味了。 鲁班带着凿子、锯子、斧子去拜师学艺。 王明对老师说，是他不对，请老师批评他。 飞机飞行。
20、田是镜匣。 难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。
21、
1．桂花雨
2．叫 晾 摆
3．“我”童年时摇桂花的欢乐场景。
4．可以加在茶叶里泡茶，还可以做糕饼。
5．这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
6．桂花
7．说明了两方面：一方面说明了桂花香气的持久；另一方面说明了桂花在人们生活中重要地位，桂花不仅让空气芳香，更香甜了人们的生活。
22、
1． 能力 必定
2． 将相和 负荆请罪
3．语言
4．他认识到自已的错误，觉得不应该为了自己的私利，跟蔺相如闹不和。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
5．廉颇半跪着走到蔺相如面前，羞愧地说：“蔺丞相，都怪我一时冲动，现在回想起来真是后悔莫及呀！请你用荆条打我吧，我甘受惩罚！”
6．喜欢廉颇。因为他知错能改，愿意降下身份，承认错误。
23、
1．介绍了什么是搭石。
2．从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
3．脱鞋挽裤。
4．体现了乡亲们无私奉献，一心为他人着想的特点。
24、
1．diàn；lán；fú
2．圆明园众星拱月的布局 风格各异的建筑风格 收藏文物的珍贵风格各异的建筑风格 我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。
3．我想去平湖秋月游玩。这个名字很诗意，而且听说这里是最佳赏月之地。
25、
1．心理描写 海力布舍己救人
2．镇定
3．因为海力布得到了一块宝石，使他能听懂动物说的话，但是如果他把听到的话告诉别人，他就会变成石头。而海力布为了救乡亲们，把听到的话原原本本地告诉了大家，所以他变成了石头。
4．当时海力布镇定地说：“乡亲们，我刚才说的都是真的。我救了龙王的女儿，得到了一颗宝石，它能让我听懂动物说的话。我听到一群鸟说今晚大山要崩塌，洪水要淹没大地，所以我才劝大家赶快搬走。我把听到的话告诉了你们，自己很快就会变成石头。你们赶紧走吧，再晚就来不及了。”
26、范文：
印象深刻的一个人
在我们楼上，时常会看见一个头发苍白，满脸皱纹，稍驼背，弯扫着腰，打扫楼梯的老大爷。提起王爷爷，谁都会翘起大拇指，可不是吗，我们楼中，常常能见到王爷爷助人为乐的身影。
王爷爷今年已年过六旬，他身体健壮，性格开朗，别看他年纪大。但他眼明手快办事干脆利索。在我们楼里，他只要发现哪里不干净，或者谁家困难，就会立刻“挺身而出”帮忙。人们都夸他是个闲不住的热心人。
每天天还没亮，躺在床上的我总能听见从窗外传来的“唰——唰——唰”扫地声。直到我去上学出门，还看见王爷爷在弯着要在扫地，只见他熟练的挥动着扫把，一级一级地清扫台阶，眼前总是杂乱的纸屑，垃圾和沉土。而身后总是一沉不染的楼梯。王爷爷总是天不亮就起来，坚持不懈地为大家服务，不求任何酬谢。有人笑他傻，说他有福不会享，自找苦吃。他却笑着说：“我老了，退休在家没事干，为大家做点事也是应该的，就当作锻练身体嘛”！
在日常生活中，王爷爷助人为乐，自觉为人们做好事的是例数不胜数。就说隔壁的李奶奶，一天，她上楼时不小心摔倒了王爷爷看见后，主动把她扶回家，由于家人都去上班了，王爷爷赶紧回家那要帮她擦；李奶奶激动地说：“多亏了你，不然我就回不了家了”。王爷爷虽然做的都是平凡小事，但时我却从王爷爷身上看到不平凡的精神。只要能为大家做点什么，他都觉得是自己的福气。
王爷爷，多么令人印象深刻的老人啊！我为他乐于助人的精神而深深感动。
27、范文：
我的老师
教过我的老师有许多许多，其中给我印象最深的老师我们的班主任—赵老师，一天天，一年年，教我们知识，伴随我们成长，教我们怎样做人的老师是赵老师。
赵老师披者一头乌黑的头发，大大的眼睛水灵灵的，高高的鼻子，樱桃似的嘴巴。记得我刚升四年级的时候，去学校报到时，前面站着一位阳光自信的女老师，走进一看原来是赵老师，以后相处的过程中，我发现她对我们和蔼可