工程机械运用与维护专业人才培养方案.doc

工程机械运用与维护专业人才培养方案
国家重点建设专业

1 专业概况
1.1专业名称
工程机械运用与维护
1.2修业年限
    3年，修满150学分
1.3招生对象
    普通高中毕业生或同等学历者
1.4培养层次
高职专科
2 行业与工作分析

2.1人才需求现状
我院于1979年开办筑路机械专业，1995年更名为工程机械运用与维护专业，是四川省唯一一所开办该专业的高职院校。我院工程机械运用与维护专业肩负着交通运输工程建设中的工程机械后市场人才培养的重任。
随着我国基础建设、交通建设和安居工程的大发展，特别是四川西部综合交通枢纽建设和灾后重建的实施，工程机械施工设备的市场需求量增大，对工程机械运用与维护专业人才的需求量随之增多，为工程机械运用与维护专业的发展提供了良好的发展空间。
通过调研了解到，当前及未来十年，工程机械使用、营销与技术服务和机械化施工组织与管理的岗位人才十分紧缺，仅四川地区从事施工机械维护与管理的专业技术人员就以每年2000人的速度递增，其中高素质技能型人才年需求量为800人左右。
2.2岗位任职要求
通过深入工程机械行业与企业调研，本专业毕业生应遵纪守法、团结合作、勤奋学习、务实创新、吃苦耐劳、踏实肯干、爱岗敬业，具有强烈的事业心和良好的职业道德，具有实事求是的科学态度。其主要职业能力需求如表2-1所示。
表2-1 工程机械行业工作岗位与职业能力需求分析
工作项目
工  作  岗  位
岗位核心能力需求
1．检测
1-1工程机械零部件检测
1-1-1检测仪器、工量具的使用能力
1-1-2一丝不苟的工作作风
2．装配
2-1臂架系统装配
2-1-1识图能力
2-1-2 钳工操作能力
2-1-3臂架系统装配能力
2-1-4吃苦耐劳精神和创新意识
2-2底架系统装配
2-2-1识图能力
2-2-2 钳工操作能力
2-2-3底架系统装配能力
2-2-4吃苦耐劳精神和创新意识
2-3液压系统装配
2-3-1识图能力
2-3-2钳工操作能力
2-3-3液压系统装配能力
2-3-4吃苦耐劳精神和创新意识
3.调试与维修
3-1机械调试与维修
3-1-1看懂机械传动原理图的能力
3-1-2简单机械故障诊断与维修能力
3-1-3机械传动调试能力
3-2电气调试与维修
3-2-1看懂电气线路图的能力
3-2-2简单电气故障诊断与维修能力
3-2-3电气系统调试能力
3-3液压调试与维修
3-3-1看懂液压油路图的能力
3-3-2简单液压故障诊断与维修能力
3-3-3液压系统调试能力
3-4柴油机调试与维修
3-3-1看懂柴油机装配图的能力
3-3-2简单柴油机故障诊断与维修能力
3-3-3柴油机调试能力
4.营销与售后服务
4-1工程机械营销
4-1-1熟悉工程机械技术参数及作用
4-1-2营销技巧和沟通能力
4-2售后服务
4-2-1工程机械故障诊断能力
4-2-2工程机械现场维修能力
4-2-3团队协作能力
5.机械化施工组织与管理
5-1机械化施工组织与管理
5-1-1工程量计算能力
5-1-2施工方案制定能力
5-1-3施工部署和现场布置能力
5-1-4施工现场设备管理能力

5 课程体系设计
5.1典型工作任务分析
5.1.1典型工作过程
根据企业广泛调研和实践专家访谈会的分析、归纳，按照人才培养目标和规格对专业能力的要求，结合毕业生从事的职业岗位，筛选出本专业3个典型工作工程。
（1）工程机械维修典型工作过程
（2）工程机械销售典型工作过程
（3）工程机械运用典型工作过程
5.1.2典型工作任务
经过实践专家访谈会的总结，划分出本专业毕业生职业成长的不同阶段，即：技能学习、独立完成某项技术工作、项目管理、部门管理、综合部门管理等五个阶段，每个阶段对应的典型工作任务如表5-1所示。
表5-1 毕业生职业发展阶段与典型工作任务统计
职业发展阶段
工作年限
对应的典型工作任务
1．技能学习
1~2年
（1）零件设计、工程机械认知
（2）机械图纸阅读、绘制
（3）电气图纸阅读、分析
（4）工程机械易损件配制
（5）工程机械的保养与维护
（6）总成的装配、检测与调试
（7）配件的管理
2．独立工作
2~3年
（8）常见故障的诊断与排除
（9）整机的销售
（10）内业的管理
3．项目管理
3~5年
（11）工程机械的性能测试、总成的检测
（12）工程机械综合故障的诊断与排除
（13）施工场站机械的管理
（14）市场拓展
4．部门管理
5~7年
（15）维修技术指导
（16）施工企业机械设备部门管理
5．综合管理
8~10年
（17）工程机械维修企业运营管理
（18）设备招投标管理

5.2学习领域转换
经过实践专家访谈会和教育专家的论证，分析归纳出18个典型工作任务；找出典型工作任务与学习领域之间的对应关系，归纳得出11门学习领域。典型工作任务与学习领域之间的对应关系如表5-2所示。
表5-2 典型工作任务与学习领域之间的对应关系
序号
学习领域
典型工作任务
1
机械制图
（1）机械图纸阅读、绘制
2
施工机械
（2）零件设计、工程机械认知
3
电工电子技术
（3）电气图纸阅读、分析
4
工程机械典型零部件加工
（4）工程机械易损件配制
5
工程机械底盘维修
（5）工程机械的保养与维护
（6）总成的装配、检测与调试
（7）常见故障的诊断与排除
6
工程机械柴油机维修
7
工程机械液压系统维修
8
挖掘机电气控制系统维修
9
工程机械营销
（8）配件管理
（9）整机销售
（10）市场拓展
（11）设备招投标管理
10
工程机械综合故障诊断与维修
（12）工程机械的性能测试、总成的检测
（13）工程机械综合故障的诊断与排除
（14）维修技术指导
（15）工程机械维修企业运营管理
11
公路机械化施工组织与管理
（16）施工场站机械的管理
（17）内业的管理
（18）施工企业机械设备部门管理
培养定位：培养具备机械设备维修与检测、租赁与销售、使用与管理的专业知识和技能，具有机械设备维修与故障检测、营销与技术服务、使用与机务管理的专业核心能力，能够胜任机械营销、维修、管理等岗位的高素质技能型人才。
就业方向：毕业生面向公路、铁路、水利等建设工程行业的机械设备代理商、维修企业、建筑施工等企业，从事机械设备维修与营销、机械设备管理等工作。
主要课程：高等数学、英语、计算机应用、液压传动技术、机械制图、工程机械构造、机械设备综合故障检测与维修、机械化施工组织与管理、机械设备营销、顶岗实习等。
就业情况：毕业生就业率一直保持100%，专业对口率100%，主要到成都广川康发机电有限公司（订单培养）、四川同创工程机械有限公司、四川公路桥梁建设集团有限公司、成都福盛工程机械有限公司(瑞典沃尔沃公司代理)、成都惠松工程机械有限公司（订单培养）、成都成工工程机械股份有限公司等单位就业。毕业生深受用人单位好评，大部分已成为四川工程机械行业的中坚骨干力量。