2021年四年级语文下学期期末综合复习专项提升练习语文版含答案.doc

2021年四年级语文下学期期末综合复习专项提升练习语文版含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
guàn gài wéi yī tú dì yān mò bī pò

shànɡ fú pài tóu gān hàn cháng shì qiú ráo

2. 看拼音写词语。
ào mì chóng dié niǎo cháo yǎn hù

tiě liàn shèn zhì zá guō kuì bài

yí huò xùn chì

3. 看拼音，写词语。
xiāo sè shū yíng yè bǐng jiāo lóng

yǐn bì wā jué sōu suǒ zhòu yǔ

4. 看拼音，写词语。
yín chàng cè miàn yuán gù làng fèi

qín sè gāo fēng rì mù yùn shū

句子训练
5. 按要求写句子。
1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。（改为“被”字句）
_________________________________
2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
____________________________________
3．雨来一边跑一边回头看。（仿写句子）
_______________一边_______________一边_______________。
4．他满头大汗地、耐心地等待着。（把句子改简洁）
______________________________________

6. 按要求写句子。
1.哪一颗星没有光？（改成陈述句）
___________________________
2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思）
__________________________
3.青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。（用恰当的关联词连成一句话）
____________________________________________
4.老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
____________________________________________
5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）
_____________________________________________

7. 按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。（修改病句）
_________________________________________
2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）
__________________________________________
3.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）
_________________________________________
4.中国巡警不惩处肇事的外国人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词连成句话）
_________________________________________

8. 按要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
___________________________________________
2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）
_________________________________________
3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
__________________________________________
4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）
__________________________________________
5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）
____________________________________________

课内填空
9. 根据所学内容填空。
这学期我学习了_______写的《天窗》，知道原来它可以引出人数不清的联想，充满_____。学习了______写的《猫》和丰子恺写的《_______》，知道了动物还有这么可爱的一面；学习了《小英雄雨来》，我很佩服雨来______的精神；学习了_______写的《_______》，让我明白了人鱼公主______可贵品质……在这学期中，我最喜欢的人物是______，因为_______________。

10. 我学古诗我会填。
1．《独坐敬亭山》是______代诗人____________写的。诗句“______________________，________________________________”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。
2．《望洞庭》是诗人________在明月当空的________天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见的景象，“______________________，________________________”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。

11. 根据背诵积累填空。
1．____________，麦花雪白菜花稀。
2．《清平乐·村居》的作者是_____，词牌名是______。这首词中描写美丽景色的句子是“_________，_________。”
3．所有的绿集中起来，__________，_________，静静地交叉在一起。
4．天上的风雨来了，鸟儿 _________；心中的风雨来了，我______________。
5．_____________，生命全在节奏。

12. 根据课文内容完成练习。
1．因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再讨厌母鸡。
2．《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_______________”的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。
3．《猫》的作者是_______________。文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________，表达了作者对猫的_______________之情。

形近字词
13. 比一比，再组词。
赛（_________） 码（_________） 徽（_________） 妨（_________）
塞（_________） 妈（_________） 微（_________） 纺（_________）
祈（_________） 铅（_________） 晋（_________） 尸（_________）
折（_________） 沿（_________） 普（_________） 户（_________）

14. 我会形近字组词。
贪（_________） 乖（_________） 博（_________） 折（_________）
贫（_________） 乘（_________） 搏（_________） 拆（_________）

15. 比一比，再组词。
绮（______） 谈（______） 瓣（______） 洁（______） 铃（______）
骑（______） 淡（______） 辨（______） 结（______） 岭（______）

16. 辨字组词
详（_______） 侧（_______） 番（_______） 响（_______）渗（_______）
祥（_______） 测（_______） 蕃（_______） 晌（_______）参（_______）

补全词语
17. 先把下列词语补充完整，再根据提示填写词语，填序号。
① 志存（______）（______） ②（______）（______）无声
③（______）清（______）秀 ④（______）（______）驾雾
⑤（______）（______）大笑 ⑥ 老态（______）（______）
1.这个小姑娘长得（______）。
2.周恩来（______），听闻和目睹了“中华不振”后，他立志“为中华之崛起而读书”。
3.上课了，虽然老师还未走进教室，但教室里已是（______）。

18. 按要求完成词语练习。
震（___）（___）聋 响（___）云（___） 风（___）（___）静
（___）（___）无声 （___）（___）私语 若（___）若（___）
1.将上面的四字词语补充完整。
2.画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。
3.选择上面的词语填空。
1.海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。
2.夜深了，远处的灯光______________。

19. 补充词语，再选词填空。
（___）（___）鼎沸 风平（___）（___） 浩浩（___）（___）
水天（___）（___） 风号（___）（___） 山崩（___）（___）
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（___）。潮来时，（___），潮水声犹如（___）。尽管海堤上（___），但是听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（___）的地方。

20. 补充词语并选词填空。
一（___）不苟　　　　 （___）长而去　　 从容不（___）
慢（___）斯（___） （___）促不安 （___）（___）如也
1．李老师对待工作（___），很受大家的敬佩。
2．小玲说话（___），遇事（___），我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（___）。

阅读理解
21. 课外阅读
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
菊花（jū jú）摘下（zhāi zāi）晒干（sài shài）给予（gei jǐ）
2．给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。
败：①失败； ②打败； ③搞坏； ④解除；消除。
清热败火（________）
顶：①支撑； ②顶撞； ③相当，抵； ④顶替，代替。
真顶得上清凉饮料（_____）
3．写出下列词语的近义词。
朴实——（ ） 依然——（ ）
惦记——（ ） 奉献——（ ）
4．用“ ”画出文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。
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5．通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？
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22. 课外阅读。
路面上的新科技
长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而在欧洲彩色路面已较为普及，彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶，从而避兔了车辆的混行，大大增强了安全性。
现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽丰行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。
与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层：最上层安置了透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗迹到地下。
透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高达25%，所以这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。
这种能吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。
1．第二自然段中写了“此处路面与别处不同”，这种不同之处体现在______和_________________两方面。
2．透水路面各层功能可分别概括为__________、_________、___________。
3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）第二自然段主要采用了举例子的说明方法。（_______）
（2）彩色路面在我国已经普及了。（________）
（3）对于缺水型城市，建议该城市铺设透水路面。（_________）
4．第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（ ）
A．透水路而吸水能力强。
B．强化纤维材料好。
C．汽车行驶不易打滑

23. 阅读短文，回答问题。
父亲的期望
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事……
一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！
1．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．简要写出父亲对“我”的关心。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。

24. 课外阅读。
鸟(节选)
梁实秋
①我爱鸟。
②我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。
1．作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？
_____________________________________________________________
2．对画线句子理解不正确的是(　　)
A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。
B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。
C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。
D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。
3．说说下面句子在文中的作用。
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
________________________________________________
4．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。
5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？
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作文
25. 习作训练。
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。注意写出自己的特点。
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26. 写作天地。
想要有所发现，就要仔细观察生活，发现生活。生活中处处有真情，处处有学问，用你的眼睛仔细去寻找，写出你的发现或让你感动的人、事，与我们分享。题目自拟。
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27. 写作天地。
我们的生活有欢乐，就是有许许多多的乐园，你的乐园在哪儿？你的乐园是什么样子的？在那里你最喜欢干什么呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐？赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧！
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答案

1、灌溉 唯一 徒弟 淹没 逼迫 上浮 派头 干旱 尝试 求饶
2、奥秘 重叠 鸟巢 掩护 铁链 甚至 砸锅 溃败 疑惑 训斥
3、萧瑟 输赢 叶柄 蛟龙 隐蔽 挖掘 搜索 骤雨
4、吟唱 侧面 缘故 浪费 琴瑟 高峰 日暮 运输
5、芦花鞋被青铜挂在绳子上。 雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。 妈妈 看电视 织毛衣 他满头大汗地等待着。
6、每一颗星都有光。 妈妈怕出危险，不让雨来耍水。 青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力。 老人叫住了我，问，是他打扰了我吗？ 村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
7、虽然他得了重感冒，但是他还坚持到校学习。 您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 青草丛中隐藏着隧道。 中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥这个中国女人。
8、气息变成了风和云。 天上的大窟隆被女娲用这些石浆修补好。 为人类造福，没有错。 这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 普罗米修斯坚定地回答说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
9、茅盾 童趣 老舍 白鹅 热爱祖国、坚强不屈 安徒生 海的女儿 成全别人，牺牲自己 青铜 他身上质朴、懂事的精神值得我学习
10、1. 唐 李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 2．刘禹锡 秋 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺
11、梅子金黄杏子肥 辛弃疾 清平乐 茅檐低小 溪上青青草 挤在一起 重叠在一起 躲到它的巢里 只躲到你的怀里 诗和音乐一样
12、慈爱 辛苦 勇敢 高傲 步态 吃相 老舍 性格古怪 活泼可爱 喜爱
13、比赛 码头 徽章 妨碍 堵塞 妈妈 微笑 纺织 祈求 铅笔 晋级 尸体 折纸 井沿 普通 户口
14、贪心 乖巧 博学 折断 贫困 乘法 搏斗 拆开
15、绮丽 谈话 花瓣 洁白 铃声 骑马 清淡 分辨 团结 山岭
16、详细 侧面 一番 响亮 渗出 吉祥 猜测 蕃茄 晌午 参加
17、高 远 鸦 雀 眉 目 腾 云 哄 堂 龙 钟 ③ ① ②
18、耳 欲 彻 霄 平 浪 鸦 雀 窃 窃 隐 现 万籁俱寂 悄然无声 无声无息 风平浪静 若隐若现
19、人 声 浪 静 荡 荡 相 接 浪 吼 地 裂 风平浪静 风号浪吼 山崩地裂 人声鼎沸 水天相接
20、丝 扬 迫 条 理 局 空 空 一丝不苟 慢条斯理 从容不迫 局促不安
21、1.jú zhāi shài jǐ
2.④ ③
3．朴素；依旧；挂念；献给
4． ④ ①
5．③
22、
1． 呈暗红色 加铺了一层颗粒状防滑材料
2． 及时吸纳 分流回收 防止渗透
3． √ × √
4． A
23、
1．父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了“我”。
2．①父亲不让“我”做家务，让“我”好好儿学习。 ②父亲给“我”讲伟人的故事。　③父亲给“我”买鞋子。
3．“我”能胜过父亲，更胜过那些嘲笑他的人们。
24、
1．从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。
2．A
3．承上启下，