2021年西师大版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习突破训练及答案.doc

2021年西师大版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习突破训练及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 读拼音，写汉字。
luò tuo jiǎo bàn là yuè qī xī

qīn qi áo yè wū yā wén zhānɡ

2. 读拼音，写词语。
bǎi tān hè sè tiāo ti rǎn gāng

nuó yí zháo mó xī shēng tián nì

3. 看拼音，写词语，注意书写整洁美观。
cēn cī zhuàng liè sù jìng pāi shè

hé ǎi táo zuì dǐ yù kāng kǎi

4. 看拼音，写词语。
kāng kǎi　　 jīng yíng　　　 yáo lán　　　 hé ǎi

kuàng chǎn　　 　huánɡ yīnɡ　　 bāo guǒ　　 　jī dì

正确读音选一选
5. 给加点的字选择正确读音。
1．蒙古（méng měng） 2．入场券（juàn quàn） 3．曝晒（pù bào）
4．瘦削（xuē xiāo） 5．提供（gōng gòng） 6．装载（zǎi zài）
7．蹿出（cuān cuàn） 8．蜷缩（quán juǎn） 9．劲挺（jìng jìn）

6. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
肆虐（nüè　lüè）　 耙地（bà　pá）　 铁锹（qiāo　qiū）
排闼（tā　tà） 盘踞（jù　jū） 滥用（làn　nàn）

7. 给带点字选择正确的读音，在正确的读音上面打“√”。
饶恕（shù sù） 匀称（chèn chèng） 影片（piān piàn）
衣着（zháo zhuó） 模样（mó mú） 膺品（yàn yīng）

8. 在下列加点字的正确读音上打“√”。
饺子（jiāo jiǎo） 细腻（nì lì） 文章（ zāng zhāng）
春宵（ xiāo xiào） 茶匙（chí shi） 丰盈（ yín yíng）

选词填空
9. 选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。
既……又…… 即使……也…… 如果……就……
因为……所以…… 之所以……是因为……
1．我们的国家（___________）能日益强大，（___________）有中国共产党的正确领导。
2．（_________）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（_________）不能丢弃用笔书写。
3．我家的新居（_________）宽敞（________）明亮。
4．（_________）你不注意用眼卫生，（__________）视力下降了。
造句：________________________________

10. 选词填空。
精美　　　精彩　　　精练　　　精密
1.我国（_____）的陶瓷工艺品在国际上享有盛名。
2.春节文艺晚会的节目很（_____）。
3.这篇文章语言（_____），立意新奇，是难得的佳作。
4.这是一种十分（_____）的仪器。

11. 选词填空。
严重 严峻 严肃
1．鹅的叫声，音调（_____）郑重，似厉声呵斥。
2．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲任何道理。
3．局势越来越（_____），父亲的工作也越来越紧张。
剧烈 强烈
4．我的心（_____）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
5．他要求退学的决定遭到家人的（_____）反对。

12. 选词填空。
昂贵 珍贵 宝贵 名贵
1.这些（_______）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
2.张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（_______）的时间。
3.博物馆内收藏了许多（_______）的字画。
4.这批货，价格（__________），公司不同意进。

形近字词
13. 形近字组词。
歼（______） 漆（______） 振（______） 爆（______） 微（______）
纤（______） 膝（______） 震（______） 暴（______） 徽（______）

14. 比一比，再组词。
群（______） 挺（______） 跌（______） 持（______） 众（______）
裙（______） 庭（______） 铁（______） 待（______） 从（______）

15. 辨字组词。
淋（_________） 哑（_________） 熄（_________） 倘（_________）
林（_________） 亚（_________） 媳（_________） 淌（_________）

16. 辨字组词。
谱（_________） 锦（_________） 伶（_________） 坠（_________）
普（_________） 绵（_________） 玲（_________） 堕（_________）

句子强化
17. 按要求写句子。
1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
________，有________的时候；_______，有_________的时候；__________，有__________的时候。
2．您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
__________________________________
3．总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。（用加点的词语造句）
__________________________________
4．老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。（修改病句）
____________________________________

18. 按要求完成句子。
1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。（改成反问句）
________________________________________
2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句）
_______________________________________
3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。（修改病句）
_______________________________________
4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子）
昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________
5.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（用加点词语造句）
_______________________________________
6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）
________________________________________

19. 按要求写句子。
1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（换种说法，保持意思不变）
____________________________________________
2．小伙子瞪了老汉一眼。（改为“把”字句）
_________________________________________
3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。桑娜觉得非这样做不可。（用关联词合为一句话）
_________________________________________
4．火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。（修改病句）
_____________________________________

20. 句子运用。
1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词语写句子）
_________是那么___________，_______是那么____________
2.人生中的问题是解决不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
____________________
3.写一写人做一件事非常投入、非常入迷的状态。
___________________
4.你说得对。 我们改正。（用两组不同的关联词语将两句话合并为一句）
①_____________________
②___________________

阅读理解
21. 阅读理解
__________________
①忧天，人类才可自教。
②不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天吃当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
③“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那四种颜色——黄、翠、白、青 ，为什么那样清晰？只是因为那时的“天”是“原天”，清激适明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无形、无秽。
④今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，留在大气中。老实说，我们不仅失上，“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雪、原气……
⑤不必讳言，在人类的生存空间和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋的海底有铅沉积，南极的企鹅体内含苯，北极的烟雾在加浓变酸。
⑥6 500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，今天呢？
⑦今天，地球上每天大约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种“虎”，9 个亚种灭绝4个，仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为400余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。
⑧人类唯一的生存场所——地球，已经在呻吟，在呼喊，“我好痛……”
1．第②段中画“ ”句子中的“原稿”比喻___________。这一段中最能形象体现“污染”的意思的词语是 _________ 。
2．这篇文章主要运用了什么说明方法？请列举两种，并举例说明。
_____________
3．这篇文章主要想告诉我们什么事？
_____
4．为了不让地球母亲再次发出呻吟，请你结合生活实际，向大家提出两条合理的建议。
_______
5．给短文取一个合适的题目，写在文中横线上。_______

22. 短文阅读,完成练习。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄①（hòng hǒng）作鸟兽散。
上课了，意兴②（依然 显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，③（废 费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
1．联系上下文，在文中括号里选择正确的读音、字或词语，依次写下来。
①____________ ②____________ ③____________
2．照样子写词语。
①咋咋呼呼 _______、_______ ②眼巴巴 _______、________
3．联系上下文理解下列词语的意思。
①虎视眈眈：______________
②大步流星：______________
4．联系上下文理解：“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指①__________，“一切”指②_____________。
5．短文有两处写竹节人玩得入迷，把相关句子抄写下来。
①_________________
②_________________
6．仿照短文写玩竹节人玩得入迷的写法，用两三句话写一写“看书看得认真”的情景。
______________________

23. 阅读理解。
美丽的歧视
①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。
②当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。
③“祝贺你——”我说。“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大的希望，我被强迫去复读——你知道这是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：“大伟，你真是没出息，你（ ）糟蹋爹娘的钱，（ ）耗费自己的青春。（ ）你能考上大学，全世界（ ）没有文盲了。”我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他我不是孬种……”
④3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。
⑤我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……张老师突然老泪纵横。过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
⑥张老师说：“2年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地向下转三圈……’”
⑦“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说， “对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”
⑧两个月后，张老师离开了人世。
⑨又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话……
⑩在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。
⑪在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说，在他们的人生征途中，张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。
1．在文中的括号里填上恰当的关联词。
2．第①段中的“这种境地”指的是________________。
3．第⑤段中，张老师“老泪纵横”的原因是______________，第⑩段中，大伟“泪流满面”的原因是_____________。
4．读文中画“——”的句子，写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。
_________________________
5．题目中的“歧视”，从文章内容上看是什么意思？又为什么说是“美丽的”？
_______________________________
6．文中的张老师是一位怎样的老师？
____________________________

24. 阅读短文后，回答问题。
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在1年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1．写近义词。
爱惜——（__________） 疲倦——（__________）
2．写反义词。
浪费——（_________） 紧张——（__________）
3．根据意思在短文中找到相应的词语写下来。
A．形容要求非常迫切。 （_________________）
B．日夜不停，干劲十足。 （_________________）
4．当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“﹏”在文中画出来。
5．用“——”画出文中的过渡句，它在文中起_________的作用
6．文章从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么?
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7．读了这篇文章后你有怎样的感受？你打算怎样做？
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8．请写一句关于时间的名言或谚语。
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作文
25. 习作展示。
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事，常常使人受到启发，有所感悟。请你选择一件经历过的事情，把它写下来。要求：内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感及从中得到的感悟。
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26. 写作。
请你在下面的词语中任意选三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
要求：内容完整，中心突出，不少于 300 字。（作文纸自备）
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27. 习作乐园。
在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事情使你获得自信，让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。要表达真情实感，把事情经过写具体。不少于450字。
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答案

1、骆驼 搅拌 腊月 栖息 亲戚 熬夜 乌鸦 文章
2、摆摊 褐色 挑剔 染缸 挪移 着魔 牺牲 甜腻
3、参差 壮烈 肃静 拍摄 和蔼 陶醉 抵御 慷慨
4、慷慨　 晶莹 摇篮 和蔼 矿产 黄莺 包裹 基地
5、1． měng2． quàn3． pù 4． xuē 5． gōng 6． zài 7． cuān 8． quán 9． jìng
6、nüè pá qiāo tà jù làn
7、shù、chèn、pià、zhuó、mú、yàn
8、jiǎo nì zhāng xiāo chí yíng
9、之所以 是因为 即使 也 既 又 因为 所以 他之所以取得了这样优异的成绩，是因为他平时勤奋好学的原因。
10、精美 精彩 精练 精密
11、严肃 严峻 严重 剧烈 强烈
12、1. 珍贵 2.宝贵 3.名贵 4. 昂贵
13、歼灭 油漆 振奋 爆发 微小 纤细 膝盖 地震 暴雨 国徽
14、一群； 挺拔； 跌倒； 坚持； 众人； 裙子； 庭院   ； 铁锅； 等待； 从前
15、淋湿 哑巴 熄灯 倘若 树林 亚军 媳妇 淌水
16、谱写 锦绣 伶俐 耳坠 普通 绵羊 玲珑 堕落
17、
1.春天走了 再来 太阳落山了 再升起 雨停了 再下
2.您是说买菜回来就走。
3.成功是需要信心的，是需要耐心的，是需要恒心的，总之，绝非易事。
4.老师抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
18、
1.从东到西，从南到北，难道有一寸土地没给翻起吗？
2.地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。
3.我的耳边又响起同学们关切的话语。
4.小学生 中学生 高中生
5.越往前走，树木越发稠密，道路也越发难走。
6.四周黑洞洞的，容易碰壁。
19、
1.许多敌人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。
2.小伙子把老汉瞪了一眼。
3.桑娜虽然自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
4.火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。
20、
1.草原 辽阔 天空 蔚蓝
2.人生中的问题是解决不完的，不然，就太平淡无味了。
3.弟弟坐在沙发上看电视，妈妈叫他吃饭他都听不见。
4.只要你说得对，我们就改正。 如果你说得对，我们就改正。
21、
1．没被污染的天空 复印
2．①列数字：今天，地球上每天大约有400 万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”，9 个亚种灭绝4个，仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2 000余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。②举例子：不必讳言，在人类的生存空间和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋的海底有铅沉积，南极的企鹅体内含苯，北极的烟雾在加浓变酸。
3．现在环境污染十分严重，号召人们保护环境。
4．①低碳出行，多乘公交车、地铁、自行车，少排放汽车尾气。②少用一次性物品，注意水的循环使用。
5．地球在呻吟
22、
1．hòng 依然 费
2．高高兴兴 开开心心 绿油油 白茫茫
3．指像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。 形容步子跨得大，走得快。
4．竖起来的课本 偷偷玩竹节人的游戏
5．常要等老师进来，才知道已经上课 伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来
6．小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看，一边做笔记，有时，还停下来紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。
23、
1．不仅……还…… 如果……就……
2．高考落榜，受到打击
3．欣慰，自己的良苦用心没白费 为自己未能理解张老师的良苦用心而悔恨，以及得知张老师去世而难过
4．“锋利的刀子”指催人奋进的外在鞭策力（或具有刺激性的语言）；“心灵的手术”指改变学生不知进取的态度。
5．从内容上看是指虽非常残酷却充满爱意的批评。因为这种“歧视”既充满着老师对学生的爱心，又蕴含着一种催人奋进的力量，促使学生努力成才，所以说是“美丽的”。
6．能因材施教对学生施以爱心，不图回报。
24、
1．珍惜 疲劳
2．节约 放松
3．如饥似渴 夜以继日
4．哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
5．鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 承上启下
6．文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
7．要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。（可以从学习、生活的角度来写，言之有理即可）
8．例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
25、范文：
难忘的一件事
寒假结束了，寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。
那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，