资源描述
西师大版六年级语文下学期期中知识点整理复习试题
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音基础
1. 读拼音,写词语。
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
jū liú róng yù kǒng bù dàn shēng
2. 看拼音,写词语。
pái huái zhēng róng xuán zhuǎn líng lì dān ge
chóu chàng cuō shǒu jīng huáng yī wēi shì shì
3. 看拼音,写词语。
chōu ti ɡē da diāo kè tuí rán
yīn sù jiē kāi bān diǎn cí chǎnɡ
4. 读拼音,写词语。
kě kào qīng fù niàn dao jū liú
chè dǐ lǐng yù jī yù xī shuài
5. 看拼音,写词语。
nuó yí xuán zhuǎn máng rán líng lì
bó wù hén jì chóu chàng lāo dao
yuán liàng dān ge wǎn huí xiāo shì
形近字词
6. 辨字组词。
络(______) 僻(______) 悼(______) 淹(______) 噎(______)
洛(______) 劈(______) 掉(______) 腌(______) 壹(______)
7. 比一比,再组词。
宵(______) 醋(______) 眨(______) 饺(______) 拌(______)
销(______) 腊(______) 泛(______) 较(______) 伴(______)
8. 比一比,再组词。
城(______) 暮(______) 皎(______) 河(______) 鸦(______)
诚(______) 幕(______) 咬(______) 何(______) 鸭(______)
9. 比一比,再组词。
蜡(_________) 烟(_________) 历(_________) 辨(_________)
腊(_________) 咽(_________) 厉(_________) 辩(_________)
10. 辨字组词。
崖(______) 薄(______) 谚(______) 绣(______) 缀(______)
涯(______) 礴(______) 颜(______) 锈(______) 辍(______)
选词填空
11. 选词填空。
预测 猜测
1.不了解事情的前因后果,总是去________,就像盲人摸象,解决不了问题。
2.十年前他已________到今日产业界将面临的冲击,真是洞若观火。
考查 考察
3.每做完一道题,都要分析一下这道题________的知识点和解题思路。
4.中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海,顺利完成环北冰洋________。
12. 关联词填空。
虽然……但是…… 只有……才……
如果……就…… 既……又……
1.李红是个(_____)聪明,(_____)用功的学生。她常说:(_____)不抓紧时间学习,(_____)学不到更多的知识。
2.(_____)贝多芬晚年耳朵完全聋了,(_____)他仍然坚持为人民谙写乐曲。
3.(_____)勇敢地劳动、创造,(_____)能体会到劳动创造的幸福。
13. 选词填空。
严峻 严肃 严格 严厉
1.不管怎么说,(____)要求自己总是有好处的,因为它会让人进步得更快。
2.他一再违反纪律,今天终于被老师(_____)地批评了一顿。
3.形式非常(_____),伤员必须马上转移。
4.升旗时要(_____)认真。
剧烈 猛烈 激烈 强烈
5.晓庆生过病,上体育课不能(_____)运动。
6.孩子们(_____)要求周末不要上课。
7.敌人占领的高地被我军(_____)的炮火摧毁了。
14. 结合句子选择表示“看”的意思的词语,将序号填在横线上。
盯着 注视 眺望 遥望
1.郝副营长________着那幅画,默默地沉思着。
2.据飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时_______地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。
3.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,_______着群众和部队主力远去的方向。
4.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,_______乱哄哄的人们。
15. 选词填空。
检测 观测 猜测
1.经过周密的天文(_____),科学家公布了科学准确的数据。
2.对于车体进行常规的(_____),可以大大降低事故发生率。
3.这只是你的(_____),说话是要讲事实根据的。
既……又…… 只要……就…… 虽然……但……
4.(_____)有毅力,(_____)没有克服不了的困难。
5.我(_____)身在异国,(_____)心总在思念着故乡和亲人。
6.姐姐是个(_____)聪明(_____)俊俏的姑娘。
句子强化
16. 按要求写句子。
1.在困难面前,我们必须迎难而上。(改为反问句)
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2.北京的秋天是个美丽的地方。(修改病句)
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3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。( 缩句 )
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4.老大爷笑着对我们说:“你们做得真好,我要向你们学习啊!”(改为转述句)
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5.爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向口。(仿写)
爱如____________________,为_________________。
17. 把下列句子改成反问句和双重否定句。
1.我有办法称出大象的重量。
改成反问句:__________________________________________
改成双重否定句:______________________________________
2.为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。
改成反问句:_______________________________________________
改成双重否定句:________________________________________
3.我听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:___________________________________________
18. 按要求改写句子。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话:_____________________
2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(给句子换一种说法)
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3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。(修改病句)
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4.班上要举行一次禁毒宣传,你是班里禁毒宣传员,请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
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19. 把下列句子改成陈述句。
1.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
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2.雷锋精神怎么会过时呢?
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3.冬天来了,春天还会远吗?
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4.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
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20. 我能按照要求改写句子。
1.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
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2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(用加点词写一句话)
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3.秋晚有各种的虫在草丛中发出不同的声音。(改为拟人句)
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4.好奇是儿童的天性,也是人类最好的老师。(仿写句子)
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阅读理解
21. 阅读短文,完成练习。
土地的颜色
①有一句歌词“我家住在黄土高坡”,民间亦有“脸朝黄土背朝天”的说法。人的生命融入土地后,最后的结局是剩下“一抔黄土”。由此可见,土地的主色调是黄色,在一般人的眼里,这种色彩带有单调和悲凉的味道。
②其实,土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的,她是所有陆地生命的家园。古人说的“大块文章”,不是今天所指的作家或学者写出的长篇著作,而是指大地上的斑斓景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地,“文章”是指错综复杂的色彩花纹。我们有“五色土”的叫法,还有黄土地、红土地、黑土地的分类,这些都说明土地五彩缤纷,迷幻多姿,妖娆动人。
③面对地图,就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地,其颜色要比地图上的丰富得多,复杂得多。在喜马拉雅山上,土地是银色的,呈现出白皑皑的景观;在西部广阔的沙漠里,土地是苍黄的,留下无穷的关于生命的思索;在东北广袤的原野上,土地是黑色的,把丰收和喜悦送给人间;在南方的丛山丘陵中,土地是绿色的,孕育着无限生机和希望;在坦荡无垠的平原上,土地是金色的,现代神话正在天天演绎;在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。
④春天的土地是( )的,金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是( )的,浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是( )的,金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是( )的,晶莹的霜花、洁白的山川,银色的世界玲珑剔透。
⑤土地不仅表面上璀璨耀眼,而且其内心也藏着一个缤纷的世界。黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等,都是土地本身的颜色。
⑥如今,银色的冰川在消融,大地上的绿色在减少,黑土地正在流失,黄土地上流走的泥沙危及千里沃野,白花花的盐碱地挤走了良田肥地,苍黄的沙尘暴席卷城市村庄,地下宝藏被乱采滥挖……这样的行为,如果任其发展,我们赖以生存的土地就会真的变得色彩单调,不再神奇,人类将会面临严重的环境危机。
⑦我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!
⑧丰富多彩的土地,孕育一个美丽的主题!
1.人们心目中土地的主色调是( )
A.红色 B.黄色 C.绿色 D.蓝色
2.古人说的“大块文章”中的“大块”指的是( )
A.大地 B.斑斓景观
C.色彩花纹 D.长篇著作
3.填入选文第④段括号中的词语,最恰当的一项是( )
A.激情 灿烂 厚重 洁净 B.灿烂 激情 厚重 洁净
C.灿烂 厚重 激情 洁净 D.灿烂 洁净 激情 厚重
4.选文第①段与第②—⑤段的关系是( )
A.总分 B.并列 C.转折 D.因果
5.选文从哪些方面说明了“土地是神奇多彩的”?
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6.“丰富多彩的土地,孕育一个美丽的主题!”“美丽的主题”指的是什么?
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22. 阅读与理解。
百草之王——人参
人参属五加科多年生草本植物,产于中国东北地区,为“关东三宝”(人参、貂皮、乌拉草)之首,亦见于朝鲜半岛,称“朝鲜参”“高丽参”。野生的称野山参,栽培的称园参;按加工方法不同,又分为生晒参、红参等。
人参的株高约40~50厘米,有纺锤形或圆锥形的肉质根,有细密的皱纹,色淡黄,常斜生,多须根。主根顶端有根状茎,根状茎很短,多不明显,俗称“芦”或“芦头”。轮生掌状复叶。初夏开黄绿色小花,伞形花序单个顶生。果实呈扁圆形,大小如豆粒,秋天成为鲜红色的浆果,内有两粒种子。
由于人参纺锤形的肉质主根及分枝根似人形,加之其多肥厚,如胖娃娃一般,所以人们常叫它“人参娃娃”。人参也是非常有灵性的植物,民间甚至流传说人参能够像动物一样行走呢!
人参是我国传统的珍贵药用植物,人参在古代有许多别名和雅号,如神草、王精、地精、土精、黄精、血参、人衔、人微等。在中国的医药史上,使用人参的历史非常悠久。早在战国时代,良医扁鹊对人参的药性和疗效就有所了解;秦汉时代的《神农本草经》,把人参列为药中上品;汉代名医张仲景的《伤寒论》,全书113方,用人参的就有21方;在明代,李时珍编著的《本草纲目》中也有大量关于人参的记载。在中药学上,人参有大补元气、治疗久病虚脱、大出血、大吐泻等危重病症以及健脾益肺、生津安神等功效。
那么,是什么原因使得人参具有如此神奇的功效呢?原来人参含有多种皂苷、人参酸、多种氨基酸、糖类、维生素类、植物甾醇和挥发油等,具有抗衰老、抗肿瘤,加强大脑、心脏、脉管的活力和造血功能,能够刺激内分泌机能,兴奋中枢神经系统,并可使网状内皮系统功能亢进等。中医还用“独参汤”挽救垂危病人,民间传为“救命汤”。正由于此,人参被称为“中药之王”“百草之王”,世界闻名。
在我国,有关人参的历史传说很多,文学作品和民间故事中都有大量描写。《红楼梦》中王夫人翻箱倒柜找人参,是人们所熟悉的故事。而在人参的故乡东北,有关人参神话般的有趣故事更多。在这些故事里,人参作为正义和善良的化身,有时是一个身穿红肚兜的聪明伶俐的小男孩,有时是一个头簪红花、身着绿袄的美丽姑娘,有时又是个童颜鹤发的慈祥老人,有时又是射出一缕豪光的北斗星。这些故事不知流传了多少年,依然是引人入胜。尽管这些传说不一,但都反映了人们对人参的了解、喜爱和珍视。
1.对第2自然段中画横线句子的说明方法及其作用的理解,不正确的是( )
A.这句话用了举例子的说明方法,以果实为例子,写出了人参的特点。
B.这句话用了作比较的说明方法,将人参的果实与豆粒作比较,具体形象地说明了人参果实的大小。
C.这句话用了列数字的说明方法,具体准确地说明了果实中种子的数量。
D.这句话用了列数字和作比较的说明方法,从多角度说明了人参的特点。
2.第6自然段中画波浪线的句子连续列举了四个例子,这样做的目的是( )
A.说明人参变化莫测,具有人的品性。
B.说明关于人参的神话故事很多。
C.说明人们对人参的了解、喜爱和珍视。
D.说明人参常常作为正义和善良的化身。
3.下列对本文的理解不正确的一项是( )
A.本文重点介绍了人参的药用价值,突出了人参是“百草之王”。
B.本文运用举例子、列数字、作比较等说明方法,具体生动地介绍了人参的特点。
C.本文引用了许多人物形象,写出人参的神奇,是一篇有趣的神话故事。
D.本文列举了医药著作中关于人参的记载,体现了说明文的科学性。
4.第3自然段中,“人参也是非常有灵性的植物,民间甚至流传说人参能够像动物一样行走呢”一句中,能否把“流传”一词去掉?为什么?
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5.人参为什么被称为“百草之王”?请联系上下文,用自己的话概括。
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23. 课内阅读。
①有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
②贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
③贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。
(节选自《月光曲》)
1.请在选文第①段中用“ ”画出跟第②段中“总是记不住该怎样弹”相照应的地方。
2.文中哪些词句可以看出兄妹俩生活贫困?请写在下面的横线上。
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3.有人说姑娘是一个善解人意的人,你同意这种看法吗?为什么?
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4.第③段中带点词语“可是”表达了作者怎样的情感?
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24. 阅读短文,完成练习。
冬夜里的野玫瑰
①维也纳的冬天,从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀
②舒伯特很穷,家里没有钢琴,只好每天到学校练琴。那一个夜晚,他从学校里练完钢琴回家,走在寂静的路上,只听到风响,只看见路灯闪烁,夜色笼罩的街上显得有些凄清。
③路过一家旧货店的时候,舒伯特忽然看见一个小男孩。舒伯特认识这个小男孩,也跟自己学过音乐,和自己一样,是个穷孩子,甚至比自己还要一贫如洗。
④夜这么深了,小男孩没有回家,还站在寒冷的街头干什么?舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西,那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白了,小男孩是要卖这两样东西,可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢?
⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境,他知道那是一种什么滋味。舒伯特望着这个小男孩,小男孩正抬起头,那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞,他看见孩子的眼睛里噙满泪水。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍,把所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。舒伯特无可奈何地摇摇头,将那些钱交给小男孩说:“那本书卖给老师吧!
⑥舒伯特随手翻看看那本旧书。忽然,他看到书中的一首诗,立刻被吸引住了,禁不住站在路灯下仔细读起来,最后居然情不自禁地朗出了声:少年看见红玫瑰,原野上的红玫瑰……
⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。不知怎么搞的,蓦然之间,寒冷的风,漆黑的夜都不存在了,连周围的世界都不存在了,舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰,鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香,看到了顽皮孩子的身影……
⑧一段清新而亲切的旋律,就这样,从浓重的夜色中,从寒冷的夜风中飘来,他飞也似的跑回家,把这段美妙的旋律记了下来,这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。现在,这首歌曲的手稿已经价值连城了。
1.本文作者肖复兴,在小学阶段我们曾学过他写的文章《________》
2.联系上下文理解词语。
一贫如洗:_________________
价值连城:_________________
3.简要概括本文的主要内容。
___________________________
4.用点标出文中两处描写舒伯特很穷的句子,然后说说为什么如此贫穷的他,还坚持买小男孩的旧书。
5.用“﹏﹏﹏”画出第②段中环境描写的句子,并说说这样写的好处。
6.用“ ”画出第⑦段中运用联想的句子,从中你体会到了舒伯特
25. 课文片段阅读理解。
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》①,一本是《小约翰》②。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。
1.把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“ ”。
2.选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好,实际是写伯父委婉地批评“我”__________。从这句话中我们能感受到鲁迅先生______、______、_______的性格特点。
3.读一读选文中画波浪线的句子,“我”有这样的感受是因为( )
A.伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不满
B.“我”读书太马虎了,伯父虽然没有直接批评“我”,但是让“我”认识到了自己的错误,因此感到羞愧和悔恨。
C.“我”觉得伯父的记性好,而自己的记性差
4.请你用一句话概括选文的主要内容:______________________。
5.“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。”这句话指__________。
6.伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么?
____________________________。
7.你一定也读过《水浒传》>吧,请写出你最喜欢的一个人物和他(她)的绰号、故事。
___________________________。
8.伯父送“我”两本书,说明_______,到现在我还保存着,说明_______。
作文
26. 写作:
生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400左右。
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27. 习作。
成长过程中有许多感动自己的事情;有许多体现人们互相关爱的事情;我们也在各种活动中成长,精彩的活动丰富了我们的生活;我们的生活也有因为各种原因更加精彩。请从以上材料中选择一件事情或者一次活动写下来,要求把事情或者活动过程写清楚,题目自拟。
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28. 作文。
你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
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答案
1、锻炼 鞭炮 翡翠 昏暗 拘留 荣誉 恐怖 诞生
2、徘徊 蒸融 旋转 伶俐 耽搁 惆怅 搓手 惊惶 依偎 逝世
3、抽屉 疙瘩 雕刻 颓然 因素 揭开 斑点 磁场
4、可靠 倾覆 念叨 拘留 彻底 领域 机遇 蟋蟀
5、挪移 旋转 茫然 伶俐 博物 痕迹 惆怅 唠叨 原谅 耽搁 挽回 消逝
6、联络 偏僻 哀悼 淹死 噎死 洛阳 劈叉 掉下来 腌制 壹元
7、元宵 米醋 眨眼 饺子 拌菜 销售 腊月 广泛 比较 伙伴
8、城市 日暮 皎洁 大河 乌鸦 诚恳 开幕 咬合 何必 鸭蛋
9、蜡烛 烟花 历史 分辨 腊月 咽喉 厉害 争辩
10、悬崖 单薄 谚语 绣花 点缀 天涯 磅礴 颜色 铁锈 辍学
11、猜测 预测 考查 考察
12、既 又 如果
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