资源描述
2021年语文S版六年级语文下册毕业考点知识综合复习全集
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音基础
1. 读拼音写词语。
yàn xià tāng chí zhǒng zhàng jiǎo huo dū nang
áo zhōu hè sè rǎn gāng zāng shuǐ kě kào
2. 看拼音,写词语。
chún shú pŭ xiě qín jiàn jǐng xiàng
máo wū yōu jìng zhú guāng qīng yōu
3. 读拼音,写词语。
dào dé tái xiǎn jiào rǎng bāo guǒ
hé ǎi kāng kǎi táo zuì dàng yàng
4. 看拼音,写词语。
dàn shēng huā pǔ yán suān shí ruǐ sōu jí
qiū yǐn wěi dù jiē duàn lǐng yù jī yù
正确读音选一选
5. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
蜷缩(quán juǎn) 叱咤风云(zhà chà) 苍穹(qiǒng qióng)
沉着(zhe zhuó) 千钧一发(jūn jùn) 祭奠(diàn dìng)
崎岖(qí yī) 迥然不同(jiǒng jióng) 嗤笑(chī chí)
6. 用“ ”画出加点字的正确读音。
缚在(fù fú) 掷石头(zhèng zhì) 捕鸟(pǔ bǔ)
云锦(mián jĭn) 瘦削(xuē xiāo) 逃窜了(cuān cuàn)
7. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
忐忑(tǎn tǎng) 气馁(lěi něi) 憧憬(chōng tóng)
韧性(rèn rèng) 端庄(ruì duān) 颤抖(chàn zhàn)
琴弦(xuánxián) 岔路(chà cà) 朗诵(sòng yǒng)
撰写(zuàn zhuàn) 模仿(mó mú) 懵懂(mēng měng)
插队(cā chā) 惬意(xiá qiè) 戛然而止(gá jiá)
8. 用“√”给下列加点字选出正确的读音。
供品(gōng gòng) 参差(cān cēn) 霓色(ní mí)
恍然(guǎng huǎng) 秕谷(bǐ pǐ) 祭祀(shì sì)
选词填空
9. 选词填空。
壮观 壮丽
1.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟(______)。
2.我们要用理想作纸,用勤奋作笔,抒写(______)的青春。
毁坏 损坏
3.机器需要经常维护,这样不容易(______)。
4.人类随意(______)自然资源,造成了一系列灾难。
10. 选词填空。
挺立 矗立 屹立 耸立
1.刘胡兰像钢铁巨人一样(____)在刑场中间。
2.电视发射塔(____)在山顶上。
3.远处群山(____),近处碧波荡漾。
4.一棵棵高大的松树(____)在校园东边。
11. 选词填空。
清秀 清幽 幽静
1.小路曲折延伸,林中时而传来一两声婉转的鸟鸣,显得极为(____)。
2.这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋,大大的眼睛,长得真(____)。
恬静 安静 幽静
3..她睡着了,(____)的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
4.雨夜,这条林荫道上空无一人,显得更加(____)。
12. 选词填空。
严重 严峻 严肃
1.鹅的叫声,音调(_____)郑重,似厉声呵斥。
2.父亲保持着他那惯有的(_____)态度,没有向他们讲任何道理。
3.局势越来越(_____),父亲的工作也越来越紧张。
剧烈 强烈
4.我的心(_____)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
5.他要求退学的决定遭到家人的(_____)反对。
形近字词
13. 形近字组词。
绞(______) 刑(______) 峻(______) 僻(______) 砖(______)
较(______) 形(______) 竣(______) 避(______) 传(______)
14. 辨字组词。
瀑(_________) 唇(_________) 篷(_________) 疯(_________)
爆(_________) 晨(_________) 蓬(_________) 讽(_________)
15. 辨字、辨音组词。
捶(_________) 瘫(_________) 擎(_________) 钮(_________)
锤(_________) 滩(_________) 挚(_________) 扭(_________)
16. 辨字组词。
冠(_________) 增(_________) 凝(_________)
寇(_________) 赠(_________) 疑(_________)
浆(_________) 仰(_________) 孤(_________)
桨(_________) 抑(_________) 狐(_________)
句子强化
17. 按要求改写句子。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
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2.妈妈告诉我,要我带着雨伞上学去。(改为直述句)
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3.我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)
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4.是否主动学习是提高成绩的关键。(修改病句)
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18. 按要求写句子。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)
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2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩句)
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3.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”(改为转述句)
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4.星星在天上眨着眼睛。(以“太阳”为对象仿写句子)
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19. 按要求改写句子。
1.李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)
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2.他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)
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3.我高兴得坐立不安。(修改病句)
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4.我们学校是全区人数最多的学校。(必为双重否定句)
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5.这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)
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20. 按要求写句子。
1.李老师给我留下了美好而深厚的印象。(改病句)
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2.父母对我的用心良苦,我不能忘记。(改为反问句)
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3.老太太对小红说:“谢谢你给我的帮助。”(改成转述句)
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4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。(改成拟人句)
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5.大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。(缩句)
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6.请用“举世无双”写一句话。_____________________________________________
阅读理解
21. 阅读短文《你在伞里吗?》,完成练习。
①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,我问女儿:“你在伞里吗?”
②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手操着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!
⑥到家了。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拘那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”
⑦泪水和着雨水,从我的脸上流满下来,一瞬间打湿了我的脸.……
1.请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况:________、________。
2.“妈妈”两次间“你在伞里吗”,可以看出这是一个________的妈妈;女儿两次“响亮而;干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个________的女儿。
3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。
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4.第①段中加点的字“砸”换成“落”好不好?为什么?
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5.画线句子体现了“我”怎样的复杂感情?这句话在文中起何作用?
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6.说说你对文章最后一句话的理解。
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22. 阅读短文,回答问题。
第一次盼望
我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
那个礼拜日母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方,总之她很久很久之前就答应了,就在那个礼拜日带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼望一个日子,都不会错。而且就在前一天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。买完菜,买完菜就去。洗完衣服就去……
母亲走到哪,我就跟到哪。我感觉到周围的光线渐渐地暗下去,渐渐地凉下去、沉郁下去,越来越远,越来越飘渺。
那个礼拜日的傍晚,母亲发现我蹲在地上一动不动的在哭,在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去,拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边抚摸着我的头,一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”
1.结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
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2.文中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?
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3.文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?
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23. 课外阅读。
我为白菜狂的日子
莫 言
12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问,“您要把它们……”
“今天是大集。”母亲沉重地说。
“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”
我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”
老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”
“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”
母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”
我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。
“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。”我说。
“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。
我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”
“娘”我哭着说,“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。
1.文章题目是《我为白菜狂的日子》, 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?
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2.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?
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3.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质?
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4.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?
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5.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么?
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24. 阅读短文,回答问题。
一枚硬币的秘密
冬天最冷的时候,我带女儿坐公交车到图书馆。这样既可以学知识,又能取暖。回来后,女儿却变得有些奇怪——以前是七点半出门去上学,现在却提前到七点。以前是三催四叫,现在是自己定闹钟,到点儿就爬起来,一分钟都不赖床。而且,每次出门前,她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。
坐公交车有IC卡,早饭在家吃,口袋里也有零花钱,女儿要这额外的一元钱干什么?我想打破砂锅问到底,女儿却神秘兮兮地说:“这是个秘密!”我欲拿家长的身份压她,想想又觉得不妥。女儿十岁了,有一点自己的小秘密也很正常,再说了,一元钱能干出什么坏事来?
星期天,女儿缠着我去图书馆。孩子求知若渴,我自然乐意奉陪。天气依然寒冷,我和女儿全副武装准备出门。当然,女儿依然没有忘记准备一元硬币。我没有“打草惊蛇”,反正我全程奉陪,倒要看看她到底用那一元钱干什么。
坐上公交车,半小时后下车,我径直往图书馆的方向走,却发现女儿快步走到路边.用一元硬币从一位卖报老人手里买了 一份报纸。然后,她笑意盈盈地跑到我身边,冲我做个鬼脸。我责怪她浪费,既然去图书馆,自然有免费的报纸,干嘛还要多花钱?女儿低下头,似乎在做思想斗争。
片刻后,她抬起头说:“妈妈,其实我已经连续买了一个冬天的报纸,都是在这位老人那儿买的。你上次带我来图书馆时,我就注意到了他。那么冷的天,他还站在寒风里,不停地跺着脚。我想,我多买一份报纸,他就可以早点回家休息了。”
女儿的话完全出乎我的意料,我回头看了一眼那位老人。他穿着破旧的军大衣,头发已经花白,背也有些佝偻,手里抱着一大摞报纸,正满眼期待地看着来来往往的行人。
原来,女儿整个冬天提前半小时起床,就是为了绕道来买报纸?我虽然同情卖报的老人,但更心疼女儿。于是帮她出主意:“你可以买一份报纸给十份的钱啊。”
女儿连连摇头,说:“不行,那样太伤人自尊了!”
我说:“那你每次拿一元硬币,不是很麻烦吗?你拿张大钞,不找零不就行了吗?”
女儿惊呼:“那和给钱有什么区别?老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币,其实就是不 想让他脱掉手套找零钱,这样会很冷的。”
我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸,不知道该说什么好。我很庆幸当初没有粗暴地责问 她。她有一颗金灿灿的心,温暖了别人,也温暖了我。
我紧紧将女儿搂在怀中,感觉微风拂面,春天正一步一步地向我们走来。
1.根据语境,解释词语的意思。
1.打草惊蛇:____________________
2.打破砂锅问到底:____________________
2.“我”带女儿坐公交车到图书馆。回来后,女儿变得有些奇怪的原因是( )
A.以前是七点半出门去上学,现在却提前到七点。
B.以前是三催四叫,现在是自己定闹钟,到点儿就爬起来,一分钟都不赖床。
C.为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。
3.女儿她到底用那一元钱干了什么?正确的选项是( )
A.女儿快步走到路边,用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。
B.女儿用一元硬币去图书馆看书。
C.女儿用一元硬币去坐公交车。
4.“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。”你认为作者庆幸的原因是( )
A.我感觉微风拂曲,春天正一步一步地向我们走来。
B.女儿有一颗金灿灿的心,温暖了别人,也温暖了我。
C.其实女儿已经连续买了一个冬天的报纸,都是在这位老人那儿买的。
5.句子与描写方法完全一致的一句是( )
A.女儿连连摇头,说:“不行,那样太伤人自尊了!”(语言描写)
B.他穿着破旧的军大衣,头发已经花白,背也有些佝偻,手里抱着一大摞报纸,正满眼期待地看着来来往往的行人。(外貌描写)
C.我想,我多买一份报纸,他就可以早点回家休息了。(心理描写)
6.阅读是写作的桥梁。你从《一枚硬币的秘密》中提炼出的自己的阅读感受是。
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作文
25. 写作。
古希腊神庙门楣上有句话——人啊,认识你自己。是啊,一直以来,人很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是有一天,经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或是你发现了另一个不完美的自已……总之,你在发现自我中体悟成长。
请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。
要求:①捕捉细节,写出真实的体验和独特的感受;②书写工整,标点符号使用规范,不少于500字。
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26. 习作表达。
人要讲诚信,不能撒谎,但有人认为,生活中有时也需要“善意的谎言”,请根据自己的经历和见闻,从下列题目中任选一个,写一篇作文,题目自拟,要求写出自己的真情实感。不少于400字。
(1)我 (痛恨、渴望、讨厌……)谎言
(2)谎言带给我的 (苦恼、痛苦、快乐、幸福……)
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27. 根据要求写作。
题目:其实,我真的不想_________________
生活中,有一些事情是我们不希望发生的。想一想,你最不希望发生什么事情呢?如不想学奥数,不想长大,不想长胖,不想独处,不想……请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实感。不少于450字。
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答案
1、咽下 汤匙 肿胀 搅和 嘟囔 熬粥 褐色 染缸 脏水 可靠
2、纯熟 谱写 琴键 景象 茅屋 幽静 烛光 清幽
3、道德 苔藓 叫嚷 包裹 和蔼 慷慨 陶醉 荡漾
4、诞生 花圃 盐酸 石蕊 搜集 蚯蚓 纬度 阶段 领域 机遇
5、quán zhà qióng zhuó jūn diàn qí jiǒng chī
6、fù zhì bǔ jĭn xuē cuàn
7、tǎn něi chōng rèn duān chàn xián chà sòng zhuàn mó měng chā qiè jiá
8、gòng cēn ní huǎng bǐ sì
9、壮观 壮丽 损坏 毁坏
10、屹立 矗立 耸立 挺立
11、幽静 清秀 恬静 安静
12、严肃 严峻 严重 剧烈 强烈
13、绞刑 刑法 严峻 偏僻 砖瓦
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