新编2021初三班主任新学期工作计划.doc

新编2021初三班主任新学期工作计划

九年级是初中阶段最后的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据__班的具体情况，特制定本工作计划.
一∶班级现状分析
__班共50人，其中男生22人，女生28人，该班部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至有部分学生厌学，行为习惯差，个别学生智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足.针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围.班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”.
二∶班级目标：
1:加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力.
2:每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想.
3:做好培优补差工作，做好中等生的提高工作.
4:班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高
5:本期工作重点：
〔1〕、加强班级管理，紧抓学生行为规范.
〔2〕、定目标，树典型，营造良好的学习环境.
〔3〕、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导.
〔4〕、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电.
三∶具体措施
1:加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风.
〔1〕加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理.每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等.
〔2〕针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导.
〔3〕继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想.及时帮助解决宿舍区出现的问题.
〔4〕加大午自习和课外活动的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境.提高学生的学习效率.
2:加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风.
〔1〕继续培养学生的学习习惯.
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，多数同学可能不能及时很好的适应.如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习，不能及时反思总结等等现象.因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生做到学习忙而有序，并提高学习效率.
〔2〕加强与科任老师的联系，做好培优补差工作.班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩.
〔3〕树立学习典型.班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型.为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围.
3:加强学生的体育锻炼.体育力争出好成绩.对体育特困户，班主任应与体育老师一起设法帮助其解决困难.
4:加强学生的心理辅导，同时做好青春期教育.加强师生交流，及时疏导学生心理问题，并及时解决学生矛盾.
5:注意加强对后进生的教育工作.后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”.时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生.我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长.也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间.
6:经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系.
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多.家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大.他认可你、反感你，他都会到处替你宣传.所以，与学生家长建立良好的关系至关重要.家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你.我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注.
7:开展“一帮一”学习互助小组工作.实行班干、团员、与后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，同时常与他们谈心，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑.
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应.如不能合理安排时间，学习效率一定会很低.所以本期内还要加强学生学习习惯的培养.期望他们收获与付出成正比.
总之，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中.

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