2020年北师大版二年级语文上学期全册期末综合复习及答案.doc

2020年北师大版二年级语文上学期全册期末综合复习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
rèn wéi qún shān qí guài shuǐ guǒ

lǎo xiāng nán wàng xiàn zài zhàn shì

2. 我会拼，还能把字写漂亮。
yǎn jinɡ qíng lǎnɡ měi lì gōng píng pō shuĭ

hé hǎo sì miàn bā fāng xìn yĭ wéi zhēn

3. 认认真真读拼音，端端正正写汉字 。
bō làng yóu qí yǐ jīng gāng qín xiū xi

jiào shì hā qian jīng qí chéng shì biǎo shì

4. 看拼音写词语。
shànɡ kè tú huà bǎi fàng zuò wèi

kū long jiē fang quàn gào yù yán

yuàn yì xiǎo mài lì kè tū rán

5. 看拼音写词语。
hǎi yánɡ xiónɡ māo mù mián hónɡ qí

bào zhǐ běi jí zhī shi xīn kǔ

笔画集训
6. 我会数笔画填空。
“屁”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“屎”共____画，第4画是____，组词____。　 　　　
“幸”共____画，第3画是____，组词____。　 　　
“使”共____画，最后1画是____，组词____。

7. 数笔画填空。
“晨”共____画，第2画是_____，组词_______。
“概”共____画，第5画是_____，偏旁是_______。
“趣”共____画，第3画是_____，偏旁是_______。
“送”共____画，最后1画是_____，组词_______。

8. 积累与运用
1.“式”和“世”的笔顺分别是___________________ ，_____________________ 。
用“式”和“世”分别组两个词 _________ 、________、_________ 、________。
2.“弓” 的笔顺是________________ ，用音序查字法查“弓”先查音序______ ，再查音节________ 。
3.“_________________ ，孤光一点萤。微微风簇浪，_______________ 。”这首诗的题目是《___________》 ，是_______ 代诗人_____________ 写的。
4.当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________ ，月亮学会了_____________ ，水学会了______________________ 。你还会想象一个其他的事物吗？请接着下面的开头写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________________

9. 我会认一认,填一填。
1.“省”字是________结构，部首是________，可以组词为________。
2.“央”字的笔顺是________________________，读音是________。
3.“老”字是________结构，第六笔是________，可以组词为________。

10. 数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。

形近字词
11. 比一比，再组词。
外（_________） 休（_________） 晴（_________） 汪（_________）
处（_________） 体（_________） 睛（_________） 注（_________）
易（_________） 粉（_________） 何（_________） 容（_________）
意（_________） 份（_________） 河（_________） 客（_________）

12. 辨字组词。
团（______） 背（______） 值（______） 根（______）
围（______） 骨（______） 植（______） 艰（______）

13. 比一比，再组词。
烧（_________） 传（_________） 饲（_________） 理（_________）
烤（_________） 转（_________） 伺（_________） 埋（_________）
杜（_________） 岭（_________） 像（_________） 破（_________）
肚（_________） 铃（_________） 橡（_________） 波（_________）
免（_________） 导（_________） 泣（_________） 天（_________）
兔（_________） 异（_________） 站（_________） 太（_________）

14. 比一比，再组词。
匹（_________） 坡（_________） 四（_________） 波（__________）
文（_________） 象（_________） 纹（_________） 像（__________）

15. 组词。
望（___________）同（___________）珠（___________）做（___________）
忙（___________）桐（___________）柱（___________）作（___________）

句子训练营
16. 照样子，写句子。
1．忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。
_________________________________________________
2．看来只要肯动脑筋，大自然的秘密就会被我们发现。
_________________________________________________
3．我去上学。（快乐地 背着书包）
我背着书包快乐地去上学。
（1）我们做早操。（认真地 在操场上）
________________________________________________
（2）小兔子喜欢吃胡萝卜。（可爱的 新鲜的）
____________________________________________

17. 照样子写句子
1、例：湖水像一面镜子。  
_____________像________________________________  
2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 
___________是_____________，___________也是_______________ 
3、例：小河上有座石桥。
___________有_______________________  
4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”  
______________________说:______________________ 
5、例：湖水像一面镜子。 
红红的高粱像____________________________。  
满山的枫叶像____________________________。  
________________像______________________。

18. 照样子，写句子。
例：王安石是古诗《梅花》的作者。
古诗《梅花》的作者是王安石。
1．明明是我的好朋友。
______________________
2．我的班主任是敬爱的王老师。
_______________________
例：一群小蝌蚪游来游去。
一群小蝌蚪快活地游来游去。
3．小明向我跑来。
_______________________
4．林老师和我谈话。
_______________________

19. 按要求写句子。
1．雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）
______________________________________________________________
2．海边的沙滩是我们的快乐天地。（换一种说法，句意不变）
_____________________________________________________________
3．我的彩色铅笔，是大森林的精灵。（缩写句子）
___________________________________________________________

20. 按要求写句子。
1.把括号里的词语放在句中合适的位置，使句子生动。
天空飘着气球。  （蓝蓝的    五颜六色的）
____________________________________
2.照样子，改写句子。
例：叶子上的虫还用治？     叶子上的虫不用治。
(1)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________________________
(2)自己的事情还用妈妈去做？
____________________________________

阅读理解
21. 阅读展示台。
刺猬收枣

勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
秋天，枣树结枣子了。可突然下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。”
1．短文共有__个自然段。
2．狐狸为什么会哭起来？（　　）
A．冰雹打落了枣子。 B．下起了冰雹，天气变冷了。 C．到了秋天，枣子没有成熟。
3．刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
4．短文告诉我们一个什么道理呢？
____________________________

22. 同步阅读。
飞翔的种子
蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。
勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
1．从文中找出两组反义词。
（_____）——（______） （______）——（________）
2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？
_____________________
3．飞翔比赛的裁判员是谁？
______________________

23. 阅读展示台。
美丽的武夷山

武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
1．“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（　　）
A．轻轻 B．匆匆 C．慢慢 D．静静
2．短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法，写出了武夷山__的特点。
3．用“　　”画出点明九曲溪得名原因的句子。
4．九曲溪溪水的特点是_____、_____。

24. 阅读短文，完成练习题。
聪明的徐文长
我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。
1．短文一共有（______）段话，第二自然段有（______）句话。
2．徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“ ”划出描写他过桥的方法句子。
3．文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（ ）
A．思虑周全 B．不想思考 C．熟练，用不着考虑
4．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（ ）里打上“√”。
（1）平静的语气。（ ） （2）感叹的语气。（ ）
5．读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？
______________________

25. 阅读乐园。
曹冲称象
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1．“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？为什么？
_______________________________________
2．给下面的内容排序。（填序号）
①称石头的重量 ②在船舷上做记号
③赶象上船 ④把大象赶上岸，往船上装石头
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3．你还能想出其他的称象办法吗？写一写。
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看图写话
26. 看图写话。
认真观察图画，看看图画上都有谁？他们在什么地方？干什么？把你看到的、想到的用几句话写下来吧！不会写的字可以用拼音代替哟！

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27. 看图写话。

这是什么地方？这群小鸟和小女孩在干什么呢？展开想象，用几句话写一写。写完后读一读，做到语句通顺，标点正确。
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28. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

提示：仔细看图，下雨了，小青蛙在干什么？它遇见了谁？接下来会发生什么呢？快把你想到的写下来吧。
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29. 我会看图，还会写话
用心观察这幅图，想想这幅图讲的是谁的故事，这是一件什么事。编个故事写下来。

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30. 写话园地
瞧，多有趣的画面呀！小白兔是怎样利用蘑菇渡过难关的？把这个有趣的故事写下来，可以用上下面的词语。
天气晴朗 倾盆大雨 好主意 夸奖

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答案

1、认为 群山 奇怪 水果 老乡 难忘 现在 战士

2、眼睛 晴朗 美丽 公平 泼水 和好 四面八方 信以为真

3、波浪　　尤其　已经　钢琴　　休息 教室　　哈欠　　惊奇　　城市　　表示

4、上课 图画 摆放 座位 窟窿 街坊 劝告 寓言 愿意 小麦 立刻 突然

5、海洋 熊猫 木棉 红旗 报纸 北极 知识 辛苦

6、7 撇 屁股 9 点 屎尿 8 横 幸福 8 捺 使劲
7、11 横折 早晨 13 横折 木 15 横 走 9 捺 送别
8、1. 样式、 格式、 出世、 世界 2. G ɡōnɡ 3.月黑见渔灯 散作满河星 《舟夜书所见》 清 查慎行 4.发光，上山下山 不断变化 往低处流 白云开始学习飘上蓝天，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直不停地往前飘。
9、上下 目 省份 yānɡ 半包围 乚 老师
10、6 撇折 丢掉 7 横 牢房 7 竖 告诉 12 撇 筋骨
11、外面 休息 晴天 水汪汪 处事 体育 眼睛 注意 容易 粉色 为何 容器 意外 份额 河流 客人
12、团员 背着 值日 根本 周围 骨头 植树 艰难
13、烧火 传说 饲养 理由 烤肉 转向 伺候 埋土 杜康 山岭 好像 破坏 肚子 铃声 橡树 波纹 免除 开导 哭泣 天上 兔子 异同 站好 太阳
14、一匹 山坡 四天 波纹 文明 大象 波纹 好像
15、失望 同时 珠宝 做事 忙碌 梧桐 柱子 作业
16、金子似的沙滩上，印出一只只小脚印。 只要好好学习，就能考个好成绩。 我们在操场上认真地做早操。 可爱的小兔子喜欢吃新鲜的胡萝卜。
17、星星 一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 爱 我们所有人都具备的 爱 我们与父母之间的亲情。 校园里 美丽的花朵。 老师走到台前 “现在开始考试！” 一片片火红的夕阳 一片红色的海洋 远处的霓虹灯 一道亮丽的彩虹
18、我的好朋友是明明。 敬爱的王老师是我的班主任。 示例：小明兴高采烈地向我跑来。 示例：林老师亲切地和我谈话。
19、小草迎着春风跳起了欢快的舞蹈。 我们的快乐天地是海边的沙滩。 彩色铅笔是精灵。
20、蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。 天不过井口那么大不用飞那么远。 自己的事情不用妈妈去做。
21、
1．3
2．A
3．他在地上打了几个滚。哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。
4．帮助别人的同时，自己也能得到幸福。
22、
1． 勤 懒 聪明 愚笨
2．一人一把小白伞。
3．春姑娘
23、
1．C
2． 比喻 造型奇特
3．武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。
4． 清 静
24、
1． 5 4
2．只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
3．D
4．（2）
5．是一个聪明，善于思考的孩子。
25、
1．不可以。因为“才”字强调了曹冲的年纪很小，更能体现出他的聪明。
2．③②④①
3．把石头换成士兵。
26、示例：
小刚放学回到家，就开始认真地做今天的作业。过了一个小时，其他的作业都写完了，只有一道数学题小刚怎么也做不出来。小刚看了又看，想了又想，就是不知道怎么做。妈妈看见小刚烦恼的样子，走过来拿起作业本一看，说：“你看，题目中有一个隐藏的提示呢！”小刚一看，果然是这样。在妈妈的提示下，小刚顺利地做出了这道题。妈妈和小刚看着做出来的数学题，开心地笑了！
27、范文：春天到了，小草绿了，树也绿了，花儿也开了。小红来到树林和一群小鸟玩，小红弯着腰，鸟儿在她的背上往下滑，飞到她的辫子上荡秋千。鸟儿高兴极了，小红也十分开心。
28、范文：
下雨了，青蛙躲在荷叶下面。过了会儿，乌龟来了，他说：“请问，我可以和你一起打伞吗？”青蛙说：“可以。”接着又来了一只小鸭和一只蜜蜂。他们都问青蛙：“我可以一起打伞吗？”青蛙说：“当然可以。”他们一起打着伞高高兴兴地回家了。从此以后，他们成了好朋友。
29、例文：
小明这天跟着爸爸妈妈一起坐上去往车站的地铁，他们今天要去看望生病的奶奶。
地铁中途上来一堆年轻的夫妇，妻子是一位孕妇，小明本来想站起来让座，结果旁边一个大哥哥提前站起来让了座。
全车厢的人都在赞赏小哥哥的行为。
30、范文： 一天，天气晴朗，小白兔到森林里玩。啊，这里的野花太美了！小白兔闻闻黄色的花很香，紫色的更香，都不忍心摘了。在它玩的欢天喜时，天空突然下起了倾盆大雨。小白兔不知道怎么办才好。发现前面一个大树下有几个大蘑菇。顿时，它有了好主意：挑一个最大的蘑菇当雨伞吧！于是，小白兔打着蘑菇雨伞高兴地跑回家。奶奶看见小白兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问：“你的衣服怎么没有被淋湿啊？”小白兔得意洋洋地说：“我拿蘑菇当雨伞了，晚上还能吃炖蘑菇大餐呢。”奶奶夸奖它说：“真是个聪明的孩子！等着奶奶给你做蘑菇吃。”说完，它俩都笑了。

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