三年级语文上学期期末知识点复习2021含答案.doc

三年级语文上学期期末知识点复习2021含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

补全词语
1. 在括号里填上适当的词语。
一（_____）照相机 一（_____）杂志社 一（_____）石头
（________）地歌唱 （________）地问 （________）的酷暑
（________）人喜爱 自（________）自语 严严（________）
（________）来覆去 活（________）乱跳 （________）鸡起舞

2. 先把下列词语补充完整，再按要求填空。
没（_______）打（_______） 津津（_______）（_______）
争（_______）斗（_______） 井底（________）（________）
1．从上面四字词语中选择合适词语填到下面句子中。
（1）秦皇河公园开满了鲜花，各种颜色的花_____________，五彩斑斓。
（2）我们要多到外面的世界走走看看，开阔眼界，不做_____________。
2．照例子写词语。
（1）例：源源不断_________________
（2）例：葡萄灰______________________

3. 补充词语，并选择一个词说一句话。
（____）疾（____）快　 提（____）吊（____） 春（____）明（____）
（____）天（____）地　 口（____）舌（____） 摇（____）晃（____）
（____）彩（____）纷　 面（____）耳（____）
_______________________________

4. 把下列词语补充完整，完成练习。
①学（____）五（____） ②千（____）万（____） ③名扬（____）（____）
④双龙（____）（____） ⑤形（____）各（____） ⑥一模（____）（____）
（1）形容名声大的词语是__________，我知道这个词语的反义词是______。
（2）词语______和______是一组反义词。
（3）老王虽然______，但是仍持续追求新知，这种勤学精神值得我们学习。

5. 把下面词语补充完整，并按要求完成练习。
①（___）不及（___） ②目（___）口（___） ③一（___）正（___）
④层（___）尽（___） ⑤（___）手（___）脚 ⑥（___）（___）澎湃
⑦面（___）耳（___） ⑧（___）桂（___）香 ⑨（___）以（___）日
1．解释词语②的意思：__________________
2．观察词语⑤的特点，照样子再写两个词语：___________、___________。
3．上面词语中描写秋天的词语有___________、___________。

拼音词组
6. 正确书写词语。
yǐnɡ zi chai huo kǎn duàn guī zé cū zhuàng

lù jìnɡ pái liè pīn mìng liú lèi yán liào

7. 看拼音，写词语。
zèng sòng yán liào huǒ yàn zhǔn bèi xìng qù

róu ruǎn hū xī cōng míng lún liú kěn dìng

8. 看拼音，写词语。
fú zhuāng fàng jià guī zé xīn wén hán lěng
（________） （________） （________） （________） （________）
là zhú wèi kǒu gāng cái shān dòng kǎn shù
（________） （________） （________） （________） （________）

9. 看拼音，写词语。
ǒu ěr xīn shǎng huā bàn chuàng jǔ biàn rèn
（________） （________） （________） （________） （________）
jì xù chéng xiàn mó xíng dào yǐng shè jì
（________） （________） （________） （________） （________）
hán xiào zhèn jìng fàn cài xì shuǎ chèn shān
（________） （________） （________） （________） （________）

10. 词语天地。
zhì huì sǔn shānɡ bān jí kùn jìnɡ fù jìn
（________） （________） （________） （________） （________）
méi tàn shū fu gǔ fèn fǎng fú yìn jì
（________） （________） （________） （________） （________）

形近字词
11. 形近字组词。
改（_______）蕉（_______）扣（_______）筒（_______）董（_______）
攻（_______）焦（_______）叶（_______）洞（_______）懂（_______）

12. 比一比，再组词。
乌（_________）奏（_________）慢（_________）采（_________）
鸣（_________）凑（_________）漫（_________）彩（_________）

13. 辨字组词。
栋（_________） 梯（_________） 乘（_________） 篇（_________）
冻（_________） 递（_________） 乖（_________） 遍（_________）

14. 比一比，组成词语。
漂（_____） 遥（_____） 惜（_____） 妙（_____） 饮（_____）
飘（_____） 谣（_____） 借（_____） 抄（_____） 软（_____）

15. 比一比，组词语。
架（_______） 休（_______） 钳（_______） 虾（_______）
驾（_______） 体（_______） 甜（_______） 吓（_______）

句子训练营
16. 按要求写句子。
1．每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
_______________________________________
2．秋天把枫树染红了。（改为“被”字句）
_______________________________________
3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
_______________________________________

17. 按照要求完成句子练习。
1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）
_____________________________________________
2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子）
_____________________________________________
3．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词造句）
_______________________________________________
4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）
_______________________________________________

18. 按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）
_____________________________________________
(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）
_____________________________________________
(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）
_____________________________________________
(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）
_____________________________________________

19. 句子秀台。
①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语写句子）
____________________________________________________________
②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点词语写句子）
____________________________________________________________
③你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法，意思不变）
________________________________
④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）
________________________________

20. 句子大观园。（接要求写句子）
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
_________________________________
2．小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用加点的词造句）
_________________________________
3．湿润的东风在竹林中发出响声。（改为拟人句）
_________________________________
4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（写出诗句意思）
_________________________________

课内填空
21. 按课文内容填空。
1． ______________，泰山移。
2． 一时强弱______________， 万古胜负____________。
3．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。
4．《夜书所见》的后两句是:“___________________，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的______之情。
5．“___________擎雨盖，_______犹有傲霜枝。一年好景君须记，_____________橘绿时。”这首诗的作者是_______代的苏轼。

22. 根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。（可多选）
A．公园 B．街道 C．商场 D．庭院
3．《夜书所见》是宋朝诗人________写的，从诗句“________”可以看出是“夜”书。
4．《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。

23. 回忆课文内容填空。
1．《美丽的小兴安岭》一文按照__________的顺序写出了小兴安岭___________的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的____________，也是一座巨大的_________。
2．《海滨小城》一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又________又_________”的感叹。
3．祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_________________”及“两岸猿声啼不住，____________”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，__________________”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，___________________”我们可以体会到洞庭湖的秀美。

24. 按课文内容填空
1．诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是________________________，__________________________。
2．“有理走遍天下，____________________。”这一俗语告诉我们做任何事情都要有道理才能行得通，_____ 。
3．本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚江开，_______________”的伟大奇观；也有苏轼笔下“____________________，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。
4．爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_________________”中，我感受到爱是尊重。

阅读理解
25. 课内阅读《花的学校》。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。
2．读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。
_____________ _____________ _____________ _____________
3．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？
______________________
4．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？
______________________________

26. 阅读短文，回答问题。
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是（　　）。
小河清澈见底，如同（　　），静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（　　），把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天真美呀!
1．认真读短文，将恰当的选项填在短文的括号中。这些选项所在的句子都运用了　__的修辞手法。 
a．一团团火
b．一条透明的绸子
c．美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎
2．根据意思从文中找出相对应的词语。
（1）天空的颜色，碧蓝得没有杂色，形容晴空万里时天空的颜色。______
（2）立刻。 ______
3．短文写了北大荒秋天的美景，主要写了__、__、__等景色。
4．第4自然段是围绕“_____________”这句话来写的。

27. 阅读短文。
冬天的田野
①我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。
②冬天的田野很干净。冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。
③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，洁净得耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。
④那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣，但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去。它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。只是，来年它们还会相识吗？
⑤田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命，那需要何等的勇气和坚韧啊！
⑥在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只有一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里。这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，枝条舒展着伸向遥远的天空，毫无畏惧，天空只好为它让步。对于这样一棵树，我们竟然没有丝毫突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，一直在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。有时，树上会有一个鸟巢，（　　）恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上，整个画面（　　）会因此而生动起来，并且有了虎虎的生气。
⑦冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里，心情也跟着明媚起来。
1．田野被风扫过以后，我们能看到什么？（　　）
A．一泓泓清泉 B．水洗过的蓝宝石
C．大块大块干净的土地 D．怕冷的鸟儿
2．本文第⑥段中“突兀”的意思是（　　）
A．高耸的样子 B．突然，出乎意外
C．惊喜 D．难受
3．第⑥段中的括号里应填入的关联词语是（　　）
A．虽然　但是 B．即使　也
C．既然　就 D．如果　就
4．第③段中的“一泓泓清泉”指的是（　　）
A．青碧的天空 B．水洗过的蓝宝石
C．温柔的阳光 D．阳光下的田野
5．第⑤段中画“——”的句子运用了（　　）的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张
6．根据本文内容判断，下列说法中错误的一项是（　　）
A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，洁净得耀眼。
B．喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。
C．草的勇气与坚韧，主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命。
D．刺槐是一种极易生长的树。
7．“我”为什么喜欢冬天的田野？根据文章内容，说说原因。
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8．除了喜鹊、麻雀，你觉得文中所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者？为什么？
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28. 阅读乐园。
秋天
 ①秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了_______的衣裳，换上了_______的时装。远远望去，漫山遍野，一片_______。
 ②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
 ③秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
 ④秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。
 ⑤秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那________，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！
 ⑥秋天是美好的，我爱秋天！
1．把下列词语填到短文第①自然段的横线上。
黄色     绿色     金黄
2．展开想象，联系上下文，在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。
3．短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“______”；把“高粱”比作“______”；把“棉花堆”比作“_____”；把“柿子”比作“______”，让人回味无穷。
4．请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。
______________________

写作
29. 按要求写作。
花园、果园、田野、小河……，我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！
（1）题目自拟。
（2）写字一定要工整，会使用标点符号。
（3）不会写的字可以用拼音代替（5个之内），字数在250字以上。
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30. 习作展示。
我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。
要求：1．不能在文中出现所写人物的名字；
2．抓住人物的外貌特征来写；
3．题目自拟，不少于300字。
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31. 快乐习作。
题目：我有一个想法
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
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答案

1、台 本 块 高兴 大声 炎热 惹 言 实实 翻 蹦 闻
2、精 采 有 味 奇 艳 之 蛙 争奇斗艳 井底之蛙 津津有味 柠檬黄
3、眼 手 心 胆 光 媚 冰 雪 干 燥 头 脑 五 缤 红 赤 我和同桌经常为一个问题争得面红耳赤。
4、富 车 变 化 中 外 戏 珠 态 异 一 样 ③ 默默无闻 ⑤ ⑥ ①
5、迫 待 瞪 呆 本 经 林 染 蹑 蹑 汹 涌 红 赤 丹 飘 夜 继 形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。 一心一意 冷言冷语 层林尽染 丹桂飘香
6、影子 柴火 砍断 规则 粗壮 路径 排列 拼命 流泪 颜料
7、赠送 颜料 火焰 准备 兴趣 柔软 呼吸 聪明 轮流 肯定
8、服装 放假 规则 新闻 寒冷 蜡烛 胃口 刚才 山洞 砍树
9、偶尔 欣赏 花瓣 创举 辨认 继续 呈现 模型 倒影 设计 含笑 镇静 饭菜 戏耍 衬衫
10、智慧 损伤 班级 困境 附近 煤炭 舒服 股份 仿佛 印记
11、改变 香蕉 扣住 木筒 董事长 攻击 焦点 叶子 水洞 懂事
12、乌黑 演奏 慢点 采摘 鸣叫 凑合 浪漫 精彩
13、栋梁 楼梯 乘法 篇章 冷冻 快递 乖巧 遍地
14、漂白 遥远 可惜 奇妙 饮料 飘落 谣言 借口 抄写 柔软
15、打架 休息 钳子 小虾 驾车 体育 甜美 吓人
16、弯弯的月亮像飘荡在银河里的小帆船。 枫树被秋天染红了。 调皮的春风摇醒了大地。
17、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 腹部藏着卵。 校园里，同学们有的在打球，有的在跳绳，有的在扫地。 我把藏在石块下的一只小虾捉到了。
18、泥土把花生紧紧地包裹着。 树被农夫拖到自家院子里。 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 要不是同学们帮助我学习功课，我考试会不及格。
19、今天我受到老师的表扬了，因为我考试得100分了。 只要有毅力，就没有克服不了的困难。 你知道狗是会叫的。 胡子飘动着。
20、泥土把种子紧紧地包裹着。 音乐课上，同学们一边唱歌，一边跳舞。 湿