语文版二年级语文下学期期中知识点整理复习课后练习.doc

语文版二年级语文下学期期中知识点整理复习课后练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
rì zhào lóu cénɡ yān huǒ huáng hé

shān chuān xiānɡ lú zhào mínɡ pù bù

2. 看拼音，写词语。
biàn chénɡ jí xiǎo yí biàn hǎi yánɡ dài lái

dù liànɡ niú pí hái tónɡ xīn tiào huài shì

3. 我会拼，我会写。
duǒ kāi（_____） yě cǎo（_____） shì jiè（_____） jiě dòng（_____）
wēi xiào（_____）gǔ tou（_____） gān kū（_____） zhù sù（_____）

4. 看拼音，写词语。
zhǐ chuán sōng shǔ zhuā zhù shàng miàn kuài lè
（________） （________） （________） （________） （________）
nán guò wū dǐng dàn shì gāo xìng zhé zhǐ
（________） （________） （________） （________） （________）

5. 看拼音写词语。
yǎn jīnɡ dù pí zhī shi hǎi yánɡ

duì qí tónɡ hào xīn kǔ pénɡ you

笔画集训
6. 按要求填空。
1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。
2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。
3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。

7. 数笔画填空。
“得”共____画，第2画是_____，组词_______。
“伤”共____画，第3画是_____，组词_______。
“路”共____画，第2画是_____，组词_______。
“场”共____画，最后1画是_____，组词_______。

8. 数笔画填空。
“扁”共____画，第2画是_____，组词_______。
“治”共____画，第5画是_____，组词_______。
“军”共____画，第2画是_____，组词_______。
“怎”共____画，最后1画是_____，组词_______。

9. 数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。

10. 我会认一认，再填一填。
“森”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“结”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“灵”共___画，第3画是___，组词___。　 　
“梦”共___画，最后1画是___，组词___。

形近字词
11. 形近字组词。
吵（________） 咬（________） 傍（________） 食（________）
沙（________） 校（________） 旁（________） 浪（________）

12. 区别形近字，并组词。
梦（__________） 精（__________） 记（__________）
楚（__________） 情（__________） 纪（__________）
幸（__________） 般（__________） 约（__________）
辛（__________） 股（__________） 药（__________）

13. 比一比，再组词
铜（__________） 号（__________） 领（__________） 巾（__________）
钢（__________） 另（__________） 顶（__________） 市（__________）
竹（__________） 杨（__________） 壮（__________） 桐（__________）
饭（__________） 场（__________） 状（__________） 洞（__________）

14. 比一比，再组词。
久（______） 于（______） 旺（______）
九（______） 干（______） 汪（______）
士（______） 以（______） 情（______）
土（______） 已（______） 晴（______）

15. 我能认一认，再组词。
后（_________） 低（_________） 抱（_________） 娃（_________）
候（_________） 底（_________） 跑（_________） 挂（_________）
观（_________） 邻（_________） 洪（_________） 铜（_________）
现（_________） 领（_________） 哄（_________） 桐（_________）

连一连
16. 读一读，连一连。
早起勤耕作 不能成方圆 欲穷千里目 为有暗香来
九九加一九 耕牛遍地走 千山鸟飞绝 更上一层楼
不以规矩 归来戴月光 遥知不是雪 万径人踪灭

17. 想一想，连一连。
春季　 　谷粒香　　　　　　日照香炉生紫烟　 　　怕得鱼惊不应人
夏季　　 农事了　　　　　　路人借问遥招手　 　 　近水远山皆有情
秋季　　 农事忙　　　　　　清风明月本无价　 　　天连水尾水连天
冬季　 　麦苗嫩　　　　　　雾锁山头山锁雾　 　　遥看瀑布挂前川

18. 反义词，连一连。

19. 把合适的搭配用线连接起来。
欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话

20. 反义词连线。

阅读理解
21. 课外阅读。
聪明的韩愈
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。
第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”
1．填上合适的量词。
一( )竹子 一( )屋子 一( )蜡烛
2．把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
3．韩愈买了什么东西？他是怎么做的？
__________________
4．老师夸奖韩愈是因为( )
A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。
B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。
C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。

22. 阅读短文，完成练习。
曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了。毛老师是我们的班主任，但也教我们语文。精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。
曹迪明问我们：“‘天不知道地知道，我知道你不知道’这是什么？”
我们谁也猜不出。
1．以上片段共_______小节，选自课外书《________》，作者是___________。
2．为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“_____”划出相关语句。
3．请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意思：______________________
4．你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来。
____________________________
5．请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？
______________________________

23. 阅读课文片段，回答问题。
松鼠折了一_____纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一______小松果，松果上挂着一_____纸条，上面写着：“祝你快乐！”
1．在文中的横线上填上恰当的量词。
2．读一读，填空。
纸船是________送给________的，上面写着：“________”。
3．“小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为（   ）
A．纸船里有好多吃的 B．纸船上有松鼠的祝福
4．读了课文，我知道了： ________和________让松鼠和小熊成了好朋友，又让吵架的他俩________。

24. 阅读选段，完成练习。
清晨，湖面上飘着薄（ ）薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（ ）映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1．给文中加点的字注音。
2．第二自然段一共有（______）句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。我还能找到一对反义词是（______）——（______）。
3．这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。
A．清晨 B．中午 C．晚上

25. 课外阅读。
今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘 望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！
下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。
2．从文中找出下列字词的反义词。
表扬——（ ） 难过——（ ） 呼——（ ）
3．选择合适的语气词填在括号里。
吗 呢 唉
（1）（ ）！这可怎么办？
（2）为什么不把心愿卡带来（ ）？
（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）
4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“ ”画出相关语句。

看图写话
26. 看图写话。
仔细观察下图，看一看是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？发挥你的想象，写一写吧。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 写话斗秀场。

图中发生了什么事？同学们都带来了什么？说了什么？
提示：医院 静悄悄 热泪盈眶
香甜可口 五颜六色 早日康复
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 快乐写话。
请你仔细观察下面的四幅图画，发挥想象，编一个有趣的故事吧！
要求：书写端正，遇到不会写的字可以用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. 看图写话。
仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. 看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、日照 楼层 烟火 黄河 山川 香炉 照明 瀑布

2、变成 极小 一遍 海洋 带来 肚量 牛皮 孩童 心跳 坏事

3、躲开 野草 世界 解冻 微笑 骨头 干枯 住宿

4、纸船 松鼠 抓住 上面 快乐 难过 屋顶 但是 高兴 折纸
5、眼睛 肚皮 知识 海洋 队旗 铜号　辛苦 朋友

6、jì 寄信 十四 漏雨 ào 懊恼 zǐ 菜籽 十二 刺猬
7、11 撇 得到 6 撇 伤心 13 横竖 公路 6 撇 场面
8、9 横折 扁担 8 点 治理 6 横折 军人 9 点 怎样
9、6 撇折 丢掉 7 横 牢房 7 竖 告诉 12 撇 筋骨
10、12 横 森林 9 竖 结交 7 横 精灵 11 点 做梦
11、吵闹 咬住 傍晚 食物 沙子 学校 旁边 浪花
12、梦想 精心 记录 清楚 情况 纪念 幸运 一般 约会 辛苦 一股 中药
13、铜板 号令 领带 方巾 钢笔 另外 山顶 市井 竹子 杨树 壮士 梧桐 米饭 场地 形状 洞口
14、不久 于是 兴旺 九月 干活 汪洋 战士 以后 心情 土地 已经 晴天
15、后面 低处 拥抱 娃娃 等候 水底 跑步 挂面 观看 邻居 洪水 铜铁 现在 领导 哄骗 梧桐
16、

17、

18、
打开---关闭、凶狠---善良、高兴---难过、喜欢---讨厌
19、
欢快的脚步 认认真真地上课
先进的科技 急急忙忙地走路
温暖的阳光 吞吞吐吐地说话
20、暖—冷　轻—重　晴—阴　肥—瘦　笑—哭
21、
1．根 间 支
2．老师给每个……一间屋子装满。
3．韩愈取出一支蜡烛，用火柴把蜡烛点燃。
4．C
22、
1． 3 戴小桥和他的哥们儿 梅子涵
2．曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比。
3．透彻理解并能熟练掌握
4．鞋子底破了
5．在班上，我最喜欢的是数学。
23、
1．只 个 张
2． 松鼠 小熊 祝你快乐！
3．B
4． 纸船 风筝 和好
24、
1．báo dào
2． 2 童话中的仙境 清晰 朦胧
3． A B
25、
1．望 袋 坐 在
2．责怪 开心 吸
3．（1）唉 （2）呢 （3）吗
4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。
26、范文：春天到了，天气变暖和了。小明带着妹妹来到小河边玩耍，他们在河边的草地上跑呀跳呀！玩得非常开心！此时，小鸟也赶来和他们一起唱呀跳呀！
27、范文：
看望生病的小明
小明生病了，在医院静悄悄地躺着。 他的同学们来看望他了。
大家给小明送了一大束五颜六色的鲜花。 小红把鲜花插在了床头的花瓶里，顿时，病房里花香四溢，令人陶醉。 小光和小月代表全班同学送给小明一篮香甜可口的水果，关心地说：“小明，你快点好起来吧，我们祝你早日康复，回到我们身边！”小明听了，热泪盈眶，他感动地说：“我很喜欢大家的礼物！ 谢谢你们！”小明的同桌小月表示会帮他记课堂笔记，这样他回到学校就可以跟上老师的课程了。
大家都很高兴，一直陪伴小明在医院待到下午才回家。
28、示例：一只小鸭子一不小心掉到洞中，猴子用竹竿救小鸭，但没有救上来。小熊端着一桶水，想用把洞填满水让小鸭浮上来的方法救小鸭，也没有救上来，大象也跑来帮忙，在小猴、小熊和大象的共同努力下，小鸭终于得救了。
29、小兔子在丛林采蘑菇，突然下起了大雨。小兔子很着急，忽然想到：我可以拿蘑菇当雨伞，她举起蘑菇伞回家了。
30、范文：今天，我去安平广场玩，看见一位背着书包的小妹妹跌倒了。我急忙跑过去，把她扶起来，小妹妹说：“谢谢你，小姐姐。”我连忙回答道：“不用谢！下次一定要小心。”

14 / 14