2021年部编版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习提升练习及答案.doc

2021年部编版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习提升练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 看拼音，写词语。
qī xī wū yā jiǎo bàn fàn mài

là yuè nóng chóu bǐ cǐ áo yè

2. 看拼音，写词语。
fèn zhàn shǐ zhōng shān jiàn fèi téng

xié shāng xuān gào jìn fàn wán bì

3. 看拼音，写词语。
shāo wēi fèi téng chóu bèi yǎng qì

liú tǎng zhòu wén zāo gāo páo xiào

4. 看拼音，写词语。
láo dāo kū qì tī chú dǎo méi

hè nián wū yā tūn yàn bǎi tān

正确读音选一选
5. 给下列加点字选择正确读音，用“√”标出来。
蜇人（zē zhē） 钵子（bō bǒ） 诞生（dàn yán） 鄙夷（bǐ bì）
蝎子（xiē jiē） 盘盂（yú xū） 俄裔（yī yì） 鸿鹄（gào hú）

6. 找出括号中不正确的读音。
内蒙古（měng méng）    飘拂（fú fó） 隆隆声（lóng lōng）
直奔（bēn bèn） 电钮（liǔ niǔ）  笨拙（zhuō zhuó）

7. 用“√”给下面加点字选择正确的读音填空。
追悼（diào dào） 秕谷（bǐ bì） 盘踞（jū jù）
膝髁（kē guǒ） 引擎（qín qíng） 尴尬（gān jiān）

8. 在加点字的正确读音下面画“√”。
寒舍（shě shè） 喷香（pēn pèn） 削弱（xiāo xuē）
说明（shuō shuì） 燕山（yān yàn） 落枕（lào luò）

选词填空
9. 选词填空。
检测 推测 猜测
1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难（______）。
2．飞船在火星的土壤中未（______）到有机分子。
3．据专家（______），这里曾经有恐龙活动。
精美 精致 精巧
4．她生活得很（______），让人羡慕。
5．这辆汽车模型制作十分（______）。
6．故宫建筑群规模宏大，建筑（______）。

10. 我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
只要 ……就 …… 虽然 ……但是 …… 不是……而是……
1.电视机没有图像了，（___）维修人员来维修，故障（___）能排除。
2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（___）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（___）凭空出现的，（___）千千万万革命烈士用生命换来的。

11. 选词填空。
肃立 挺立 矗立 伫立
1.我久久地（__________）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。
2.一棵小树傲然（__________）在风雪中。
3.这座大厦（__________）在城市最繁华的地段。
虽然……但是 不是……而是…… 不是……就是……
4.孔子（__________）知识十分渊博，（__________）对于两小儿的问题，他无法回答。
5.孔子（__________）不想回答两小儿的问题，（__________）对于他们的问题他无法作出正确的判断。

12. 选择合适的关联词填入括号中
不光……也…… 只要……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
1．鲁滨逊（______）碰到过许多危险，（_______）一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
2．鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，（_______）船上的桅杆吹断了，船翻了，同伴们（_______）都死在了海里。
3．尼尔斯（______）变成了小狐仙，（_____）能听懂动物的话。
4．尼尔斯想对牛群说，（______）她们告诉他小狐仙在哪里，以后他（______）再也不捣蛋了。

形近字词
13. 比一比，再组词。
移（_________） 泊（_________） 旷（_________） 渚（_________）
侈（_________） 伯（_________） 犷（_________） 诸（_________）

14. 比一比，再组词。
胯（_________） 搞（_________） 详（_________） 逝（_________）
挎（_________） 稿（_________） 祥（_________） 浙（_________）

15. 辨字组词。
搏（______） 缚（______） 胯（______） 垮（______） 橱（______）
曝（______） 爆（______） 赐（______） 惕（______） 厨（______）

16. 比一比，组词语。
娱（______） 逾（______） 焕（______） 挟（______） 键（______）
误（______） 愈（______） 涣（______） 峡（______） 捷（______）

句子强化
17. 根据要求，完成句子练习。
1.下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）
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2.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
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3.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）
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4.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
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18. 按要求写句子。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
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2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩句）
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3.小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句）
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4.星星在天上眨着眼睛。（以“太阳”为对象仿写句子）
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19. 句子练习。
1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句）
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2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句）
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3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
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4.他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句）
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20. 按要求写句子。
1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（缩句）
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2.这些哲理，人类尚未完全领悟。（改成反问句）
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3.唱的是什么。听者会露出会心的微笑。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
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阅读理解
21. 阅读短文。
一元钱，两份暖
每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
可能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。按那时的物价，一元钱可以买六个煎包。每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里给女孩。
春天的时候，物价上涨了。算来算去，他决定将煎包的价格定在一元钱四个。来买早点的人挤在他的小店窗口，并没有谁因为涨钱提出质疑。
女孩来了，他先是愣了一下，忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来，然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动。
有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？
一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。他松了一口气：一定是女孩吃厌了煎包，改吃别的东西了……
春天过去了，一晃就到了初夏。这一天，天气格外朗。他一面哼着歌，一面做生意。忽然，女孩又出现在他的窗口。女孩递上一元钱，他愣了一会儿醒悟过来，飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个。”他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，是六个啊。”女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的。这段时间，一直是同学帮我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”
他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被涌入的暖意噎住了。没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他。女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。
一元钱就这样被分成两份温暖。不管生活如何艰辛，这个世界因为爱变得温暖。
1．这篇小说以“一元钱，两份暖”为题的好处有（_____）（多选）
①体现主题 ②表现人物心情 ③富有新意
2．本文通过对店主的心理变化描写，突出了店主对女孩的关爱。请用“﹏﹏﹏”在文中勾画出两处这样的句子。
3．本文语言简练，但能准确生动地表达情感。请读一读文中三个画“___”的句子，从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语，写在横线上。
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4．谈一谈对文章最后一段话的理解。
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5．联系各部分内容，概括本文的主要内容。
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22. 阅读下文，回答问题。
__________
贝多芬出生于一个贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平，童年和少年时代生活困苦，还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手。他十七岁丧母，独自一人承担起教育两个弟弟的责任。1792年11月，贝多芬离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳。不久，痛苦即叩响了他的生命之门。从1796开始，贝多芬耳朵日夜作响，听力越来越衰退。起初，他独自一人守着这可怕的秘密。1801年，他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘，但由于自己的残疾（此时他已耳聋）以及朱丽埃塔的自私、虚荣，两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品（《幻想奏鸣曲》《充勒策奏鸣曲》）中。席卷欧洲的革命波及维也纳，贝多芬的情绪开始高涨，这时的作品有《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。
1806年5月，贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是，爱情又一次把他遗弃了，未婚妻和别人结婚了。不过，这时贝多芬正处于创作的极强时期，对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目，但与光荣接踵而来的是最悲惨的时期：经济困窘，亲朋好友死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827年3月26日，贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。
1．在文中找出下列词语的反义词。
富裕——（_______） 漂亮——（_______）
增长——（_______） 幸福——（_______）
2．贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难？
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3．读完全文，你觉得贝多芬是一个怎样的人？说出你的理由。
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4．给本文起个题目，写在文前的横线上。

23. 课外阅读。 
哑巴渡
离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（ ）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（ ）的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（ ）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（ ）中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。
直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。
一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。
就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长！
阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。
1．选择合适的词语填在文章中的括号里。
A．干干瘦瘦 B．稳稳当当 C．平平淡淡 D．皱皱巴巴
2．哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。
3．“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是_______________。
4．哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？
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5．通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？
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24. 课外阅读。
请传递给下一位
①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速路上。
②7个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家3口，蜷缩在小车里。为了省油，年早熄了火。
③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿。可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。
④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦急惶恐。儿子在车里嚷：“会不会是《后天》降临了啊。”《后天》是一部美国电影，场面很恐怖。
⑤我回到车上，打开收音，调到交通频道。收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速路也封了，政府正在组织抢修。
⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。
⑦我下了车。中年男人大声喊，这是前面送过来的盒饭，你帮往后传一下。我小心翼翼地扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来，疑感地问他：“怎么回事啊？”
⑧他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速路，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”
⑨我明白了。扶着车子，我慢慢到车尾，喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。
⑩又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。
⑪就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上传到后面车上的人手上。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上。我前面的人，后面的人，都像个雪人。
⑫终于，后面的货车司机告诉我，不用再传了。后面的人，都已经接到盒饭了。⑬这一袋盒饭，是我和妻子的。坐在车里，打开盒饭，还着温温的热气。
⑭几个小时后，高速路终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动。每一辆车，都打开了双跳灯。温暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，汇成了一股暖流。
1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
_________________________________
2．请概括文中“我”的情感变化过程。（每空4个字）
____________→____________→____________
3．文章第④段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
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4．请结合语境，分析第⑭段画线句子中加点词语的表达效果。
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5．用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义。
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作文
25. 两题任选一题　　
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：
①  情感真实，内容具体，语句通顺。
②  书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：
①  在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
②  通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
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26. 作文 。
题目：我得到了_______
要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有真情实感，不少于400字。
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27. 习作。
每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、做航模、做饭、吹口哨……你的拿手好戏是什么？是怎么练成的？关于你的拿手好戏，有哪些有趣的故事呢？请写一写，和大家分享吧！注意详略得当，内容具体，有真情实感。
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答案

1、栖息 乌鸦 搅拌 贩卖 腊月 浓稠 彼此 熬夜
2、奋战 始终 山涧 沸腾 协商 宣告 进犯 完毕
3、稍微 沸腾 筹备 氧气 流淌 皱纹 糟糕 咆哮
4、唠叨 哭泣 剔除 倒霉 贺年 乌鸦 吞咽 摆摊
5、zhē bō dàn bǐ xiē yú yì hú
6、méng fú lóng bèn niǔ zhuō
7、dào bǐ jù kē qíng gān
8、shè　　pèn　　xuē　　shuō 　yān 　　lào
9、1.猜测 2.检测 3．推测 4.精致 5．精巧 6.精美
10、只要 就 虽然 但是 不是 而是
11、伫立 挺立 矗立 虽然 但是 不是 而是
12、虽然 但是 不光 也 因为 所以 只要 就
13、移动 停泊 旷工 烟渚 奢侈 大伯 粗犷 诸位
14、胯下 搞笑 详细 逝世 挎着 稿子 慈祥 浙江
15、搏斗 束缚 胯骨 垮台 衣橱 曝光 火爆 恩赐 警惕 厨子
16、娱乐 逾期 焕然一新 要挟 键盘 误会 愈来愈远 涣散 山峡 捷报
17、
1.沙地种着西瓜。
2.伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
3.这，已经不是戏剧。这，真是太像杂技了。
4.难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
18、
1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.他捻着封面。
3.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
4.太阳公公在天空向我们微笑。
19、
1.锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。
2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
3.谁家也离不开老阳儿。
4.听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。
20、
1.索溪像野孩子。
2.这些哲理，难道人类已经完全领悟了吗？
3.不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
21、
1．①③
2．有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落。
他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？
3．刻意 利落 飞快
4．一元钱虽少，两个煎包虽小，却饱含着人与人之间的互相关爱，突出了人间真情，使世界因为爱而变得温暖。
5．一个女孩每天都来他的窗口买煎包，他看出女孩家境不好，就对女孩隐瞒了涨价的事实，仍一元钱卖给女孩六个煎包。结果女孩知道真相后，每天让同学帮她买煎包，以照顾他生意的方式回报他的爱。
22、
1．贫寒 丑陋 衰退 悲惨
2．经济困窘，亲朋好友去世离散，耳朵失聪，和人交流只能在纸上进行。
3．贝多芬对梦想执着追求，面对困难不屈服不退缩。
4．贝多芬的一生
23、
1．ADBC
2．干净而清爽 又快又稳 他是勤快、摆渡技巧高超、做事利索的人。
3．年复一年哑巴老人用渡船载人过河。
4．哑巴老人摆船又快又稳；收费便宜，渡河只收一毛钱；在这里过河，不会耽搁行程。
5．炸桥、摆渡、建桥；哑巴老人识大体、顾大局，一生默默奉献，不求回报。
24、
1．因为一场大雪，我们被堵在高速路上，又冷又饿时，有人传递来温热的盒饭，帮我们渡过难关，温暖回家。
2．焦急惶恐 疑惑惊讶 愉快感激
3．环境描写。作用：交代环境的恶劣，说明堵车和“我”内心惶恐的原因，为下文传递盒饭作铺垫。
4．表面是车灯的橙色汇在一起形成了暖流，实际指内心的温暖。
5．将爱心传递给下一位。
25、例文一：
写作业的乐趣
作业是每个学生的职责，以前我太喜欢做作业，直到后来才发现其实做作业也是一种乐趣。
以前一回家我就在那里自言自语：“老师为什么会布置这么多作业。”一边说一边把作业拿出来。因为习惯了先做数学，我就先翻出数学，我一看到数学上的算式我就头晕，做一题就不想做第二题，抽出草稿本，看着本子上密密麻麻的数字我就心烦心想：这些数字我是怎样做在本子上的啊。数学做完后还要做语文，我比较喜欢做语文，所以很快就拿出语文作业，正想下笔的时候想起了以前的事，有一次老师发的那个单子要拿回家签字，我第二天就没带来，就站了起来，我记得事情是这样的：那天晚上当我所有作业做完的时候就拿去给他签字，签完之后，就放在了一边，那张单子就忘了。我想着想着妈妈就把我