二年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题冀教版.doc

二年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题冀教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
jié rì huā dēng xiān rén lóng zhōu

yuán yuè zhuǎn yǎn quán jiā rè nao

2. 看拼音，写词语。
hú shuǐ jué jù shān lǐng xìng wú
（________） （________） （________） （________）
hēi sè huān yíng bāng zhù yǔ zhòu
（________） （________） （________） （________）

3. 看拼音，写词语。
shān fēng（_____）xiāng yù（_____）bān jiā（_____）shāng diàn（_____）
jué dìng（_____） fǎng zhī（_____） pò huài（_____）zhěng qí（_____）

4. 看拼音，写词语。(会写字)
zuān rù quàn ɡào diū shī wánɡ yánɡ bǔ láo

tú huà shànɡ kè bǎi fànɡ jīn pí lì jìn

zuò wèi shànɡ jiāo yè mǎ xī xī hā hā

qiǎnɡ zǒu yuàn yì mài miáo bù ɡāi

lì kè tū rán bó bo diū diào

5. 看拼音，写词语。
zhǐ chuán sōng shǔ zhuā zhù shàng miàn kuài lè
（________） （________） （________） （________） （________）
nán guò wū dǐng dàn shì gāo xìng zhé zhǐ
（________） （________） （________） （________） （________）

笔画集训
6. 我会查字典填空。
1．“漂”：__________结构，共________画，在“漂亮”一词中的读音为：__________，它的另一个读音为__________，可组词__________。
2．“炒”：音序起__________，__________．结构，共__________画，笔顺为____。
3．“甲”：音节是__________，__________结构，第三笔是__________。

7. 照样子，填一填。
例：“劝”字共4画，第二笔是丶。
1．“转”字共______画，第四笔是______。
2．“邓”字共______画，第二笔是______。
3．“杯”字共______画，第四笔是______。
4．“特”字共______画，第四笔是______。

8. 汉字笔画笔顺填空。
（1）“极”字共有____笔，第五笔是____。
（2）“皮”字共有____笔，第四笔是____。
（3）“它”字是____结构，第四笔是____。
（4）“孩”字是____结构，第三笔是______。
（5）“片”字共有___笔，笔顺是_______________。

9. 照样子填一填。
例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。
①“买”共有________画，第二笔是________。
②“甘”共有________画，第三笔是________。
③“能”共有________画，第四笔是________。

10. 按要求填空。
1．“浓”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“赛”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“祖”的读音是_________，部首是_________，组词_________。
4．“摘”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“掏”共_________画，第九画是_________，组词_________。

形近字词
11. 辨字组词我最棒。
同（_________） 状（_________） 枫（_________）
桐（_________） 壮（_________） 风（_________）
花（_________） 娃（_________） 棉（_________）
化（_________） 桂（_________） 柏（_________）

12. 比一比，组词语。
车（_______） 央（_______） 场（_______） 汗（_______）
东（_______） 秧（_______） 扬（_______） 旱（_______）

13. 比一比，再组词。
尽（______） 进（______） 圆（______） 娃（______）
层（______） 近（______） 园（______） 桂（______）

14. 辨字组词。
棉（_______） 猫（_______） 郎（_______） 称（_______）
绵（_______） 描（_______） 朗（_______） 秤（_______）
奖（_______） 抱（_______） 吵（_______） 场（_______）
桨（_______） 炮（_______） 抄（_______） 杨（_______）

15. 比一比，再组词。
杯（________） 辨（________） 稍（________） 题（________）
坏（________） 瓣（________） 梢（_________） 提（________）

句子训练营
16. 照样子写句子。
1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。
小河边_____________________________。
2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）
_______________________________________________________
3．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词写一句话）
_______________________________________________________

17. 连词成句
1．自由自在地 在　 鱼儿 游来游去 水草间
____________________________________ 
2．帮 我 早晨　妈妈 起来 房间　整理
____________________________________ 
3．奶奶 马路 红红 穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线
_____________________________________
4．老师　 我们　 献上　 鲜花 　给　 一束　 教师节 　那天
_____________________________________
5．圆圆的 小猫 眼睛　一条线 在阳光下 眯成
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18. 照这样子，写句子。
1．例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在书桌上。__________________________
2．例：他转来转去。 他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。奶奶___________看着照片。
3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？
羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？
_________________________________

19. 按要求完成下面的句子。
1．爸爸端来一块糕。
改为被字句：___________________
改为把字句：___________________
2．妹妹 求 转过头 爸爸（连词成句并加上标点符号）
__________________________
3．妈妈摇摇头（___）回答说（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不动你了（___）（在括号里加标点）
4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语仿写句子）
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5．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。（照样子说一说）
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20. 我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：___________________________
（2）改为“被”字句：___________________________
2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：_________________________
3.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：___________________________

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
____________
有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹（qiāo）来把萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后把出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊咬（yǎo）了几口萝卜叶子，说：“一点儿都不好吃，我上当了。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。
2．这篇短文一共有（______）个自然段。
3．选词填空。
高兴 大摇大摆 五颜六色
（1）大熊（______）地走过去。
（2）小朋友（______）地拍着手。
（3）妈妈买来了（______）的绒（róng）线。
4．读了这个小寓言故事，我知道了萝卜要吃_________，麦子要吃_________。

22. 延伸小阅读。
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。
2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
_______________________________
3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。

23. 延伸小阅读。
大雁和小松鼠是好朋友。
天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。
第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。
这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。
1．小松鼠心爱的宝贝是_________________。
2．看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“____”在文中画出来。
3．小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？
____________________

24. 快乐阅读。
可爱的雪花
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。
1．短文共有__________个自然段。第三自然段有___________句话。
2．从文中找出下列词语的近义词。
珍贵——（_________） 喜悦——（_________）
充分——（________） 奇特——（_________）
3．根据意思从文中找出相应的词语。
（1）美得简直无法用语言描述。（____）
（2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。（____）
4．瑞雪究竟有什么重要的作用呢？
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25. 课外阅读
植树还要爱树
植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。
但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。
刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。
1．补充合适的词语。
( )清新 ( )环境 ( )噪音
2．短文的第（________）自然段写的是植树的好处多。
3．选择填空。(填序号)
(1)植树的好处可多啦!树叶的作用是( )。树干的作用是 ( )。在街道、住宅旁植树,还可以( )。
①盖房子、做家具和造纸 ②给人遮阳 ③使空气清新 ④美化环境 ⑤减弱噪音
(2)第3自然段告诉我们要如何( )。
A．植树 B．爱树

看图写话
26. 写话。

仔细观察上面的图片，图上都有谁？发生了什么事？想一想，写一写。别忘了开头空两格哟！
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27. 写作
图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。

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28. 写话。
想想小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣经历？仔细观察图片写一写。
时间：早上 过了一会儿 到了下午 天黑了

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29. 看图写话。
仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?

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30. 看图写话。

神奇的果树
图上画的植物是什么？
它是什么样子的？
都有谁在干什么？
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答案

1、节日 花灯 先人 龙舟 圆月 转眼 全家 热闹

2、湖水 绝句 山岭 姓吴 黑色 欢迎 帮助 宇宙
3、山峰 相遇 搬家 商店 决定 纺织 破坏 整齐

4、钻入　劝告　丢失　亡羊补牢　图画 上课　摆放　筋疲力尽　座位　上交　页码　嘻嘻哈哈　抢走　愿意　麦苗　不该　立刻　突然　伯伯　丢掉

5、纸船 松鼠 抓住 上面 快乐 难过 屋顶 但是 高兴 折纸
6、左右 14 piào piāo 漂流 C 左右 8 丶丿丶丶丨丶丿 jiǎ 独体字 一
7、8 4 8 10
8、7 丿 5 フ 上下 丿 左右 4
9、6 丶 5 〡 10
10、nóng 丿 浓绿 14 上下 比赛 zǔ 礻 祖国 zhāi 摘花 十一 丨 掏钱
11、同伙 状元 枫叶 梧桐 粗壮 风声 花朵 娃娃 棉布 化妆 桂花 柏树
12、火车 中央 广场 出汗 东西 秧苗 飞扬 旱地
13、尽头 进入 圆形 娃娃 层次 近处 公园 桂花
14、棉花 小猫 儿郎 称重 绵羊 描写 朗读 秤杆 奖状 抱起 吵闹 场地 船桨 大炮 抄写 杨树
15、杯子 辨别 稍后 题目 坏人 花瓣 树梢 提问
16、长着一大片绿油油的小草 千人糕是需要很多人的劳动才能做成的。 如果没有太阳，地球上就没有光明。
17、鱼儿在水草间自由自在地游来游去。 早晨起来，妈妈帮我整理房间。 红红领着奶奶不慌不忙地沿人行横道线穿过马路。 教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。 小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
18、课本被宁宁放在书桌上。 开心地 这么浅的河，我能过去。
19、一块糕被爸爸端来。 爸爸把一块糕端来。 妹妹转过头求爸爸。 ， ：“ ， ， 。” 这里的景色真美，天快黑了，大家还恋恋不舍。 太阳火辣辣的，像一个大火球。
20、啄木鸟把树上的害虫除掉了。 树上的害虫被啄木鸟除掉了。 秋风把树叶吹落了。 树叶被秋风吹落了。 华佗把两只相斗的羊引开了。 两只相斗的羊被华佗引开了。
21、
1．大笨熊
2．五
3． 大摇大摆 高兴 五颜六色
4． 根 果实
22、
1．露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。 露珠儿
2．露珠儿被太阳一晒变成汽了。
3．露珠儿
23、
1．松果挂件
2．大雁情不自禁地流下了感动的泪。
3．因为小松鼠和大雁是好朋友。
24、
1． 5 5
2． 宝贵 欢悦 充足 奇异
3． 美不胜言 千姿百态
4．它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
25、
1．空气 美化 减弱
2．1
3．② ③ ⑤ ① ④ B
26、范文：
赔花
有一天，小明和小刚在楼下踢球。小刚用脚猛地一踢，球飞到王奶奶家的阳台上，正好把一盆花砸中了，花盆掉到地上，摔碎了。
小明和小刚心里十分着急，这可怎么办呢？这时，小明说：“我在花市上见过这样的花，咱们去买回来赔给王奶奶吧。”小刚高兴地点点头。于是，他们拿出自己的零花钱，买回了花，向王奶奶家走去。正巧，王奶奶出来散步，他俩迎上去。小刚说：“王奶奶，真对不起，把您的花盆打碎了，把这盆花赔给您吧。”王奶奶接过花，笑着说：“没关系的，你们都是懂事的好孩子！”
27、示例：一天，小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅，他刚坐下来，身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来：“啊！真刺人！”小刺猬立刻站了起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”小刺猬转身刚想走，一旁的小乌龟站起来说：“你别走！”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：“为什么呀？”小乌龟说：“我有壳，不怕刺，你和我一起坐吧！”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话，都觉得这是个好办法。就这样，小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
28、 早上，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板，然后一起玩跷跷板游戏，蝴蝶在旁边给蚂蚁加油。过了一会儿，小虫子和蚂蚁把蛋壳当做热气球的筐，在天空中飞翔。到了下午，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当做避雨的小房子，在里面躲雨。天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作摇篮，在里面睡觉。
29、示例:这天饭后,妈妈切开了一个大西瓜。我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高兴极了,笑着说:“这西瓜一定很甜。”
30、范文：花园里有一棵神奇的果树。它的树干粗粗的 ，叶子绿绿的。树上结满了圆圆的西瓜、紫色的葡萄、红红的苹果和大大的桃子。小朋友们正提着篮子在树下摘水果呢。小星摘了一串葡萄，苗苗摘了一个苹果，他们开心极了。

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