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2021六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项强化练习及答案.doc

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2021六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项强化练习及答案 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音基础 1. 读拼音,写词语。 kāi záo mù biāo fén shāo yán jùn mó ɡuǐ yòu zhì chè dǐ yā pò 2. 看拼音,写词语。 suǒ dào bīn kè shí liu shān jiàn lán gān guàn tōng jù lí shè jī 3. 读拼音写词语。 cuò zōng píng zǎo dàng yàng shùn jiān shòu xuē níng shì zhòu rán gē zhe dǒu rán shí tou 4. 看拼音,写词语。 pí juàn zāo yù jī è huāng táng huī huáng jǐng gào jiān dū xìng qù fěng cì kǒu wěn 正确读音选一选 5. 用“_____”给下面带点的字选择正确的读音。 屏气(bǐng píng) 手绢(juān juàn) 剥削(bō bāo) 弄堂(nòng 1òng) 压轴(zhóu zhòu) 钉扣子(dīng dìng) 6. 给加点的字选择正确读音,用“√”标出。 正月(zhēng zhèng) 蒙古包(méng měng) 参差不齐(cān cēn) 磅礴(bàng páng) 压轴戏(zhóu zhòu) 叱咤风云(chá zhà) 7. 用“√”给加点字选择正确读音。 曝晒(pù bào) 瘦削(xiāo xuē) 铁索(shuǒ suǒ) 琴弦(xián xuán) 祭祀(sì shì) 点缀(zuì zhuì) 灯盏(shàn zhǎn) 澄澈(dēng chéng) 屹立(qǐ yì) 俨然(yǎn yán) 摇曳(yè zhuài) 酱油(jiàng jiāng) 8. 一锤定音。(在加点字正确的读音后画“√”) 供品(gōng gòng) 正月(zhēng zhèng) 神佛(fú fó) 空地(kōng kòng) 闰土(rùn yùn) 似的(sì shì) 选词填空 9. 选词填空。 猜测 猜想 推测 1.遵守上面的证据,我们可以(_______)案发时间。 2.外面下了这么大的雨,我(________)他不会来。 3.没有的事情,你就不要(______)了。 虽然……但是…… 不是……而是…… 不但……而且…… 4.任何为失败找借口的人,(______)他的心灵上得到了安慰,(_______)他将永远拥有败。 5.(______)我去找小刚,(______)小刚来找我。 6.妈妈(_______)关心我的学习,(______)关心我的身体。 10. 选词填空。 残暴 粗暴 1.匪徒冲着人群(_____)地喊叫:“不许过来!” 2.(______)的敌人用尽酷刑,依然没有使李大钊屈服。 严峻 严肃 3.老师(______)地批评了我,我感到很惭愧。 4.面对猖狂的案犯,刑警队长的神情显得格外(_____) 11. 选词填空。 平静 安静 宁静 1.房间里非常(___),只听见钟表的嘀哒声。 2.几只小船飘荡在(___)的湖面上。 3.夜晚,(___)的乡间小路上连一个人影都没有。 12. 选词填空。 锋利 锐利 1.翠鸟有一双(______)的眼睛。 2.猫(______)的犬牙触到了男孩的咽喉上。 障碍  阻碍 3.敌人的火力点(______)了我军顺利前进。 4.他没遇到任何(______)就跑了出去。 形近字词 13. 辨字组词。 糊(_________) 溜(_________) 困(_________) 域(_________) 湖(_________) 榴(_________) 团(_________) 城(_________) 蝴(_________) 留(_________) 囚(_________) 惑(_________) 14. 比一比,再组词。 趟(_________) 拧(_________) 嚷(_________) 蓬(_________) 淌(_________) 狞(_________) 囔(_________) 篷(_________) 15. 辨字组词。 搏(______) 缚(______) 胯(______) 垮(______) 橱(______) 曝(______) 爆(______) 赐(______) 惕(______) 厨(______) 16. 比一比,再组词。 陕(_________) 饶(_________) 诫(_________) 卵(_________) 浃(_________) 绕(_________) 戒(_________) 卯(_________) 谓(_________) 础(_________) 脯(_________) 味(_________) 渭(_________) 拙(_________) 哺(_________) 昧(_________) 句子强化 17. 按要求完成句子练习。 1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。 蟋蟀选择住址要排水优良。蟋蟀选择住址要有温和的阳光。 ____________________________ 2.要是在路上碰到鹅,我们就得绕个大圈子才敢走过去。(改为双重否定句) ____________________________ 3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句) ____________________________ 4.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句) ____________________________ 5.自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……(用加点的词语写句子) ____________________________ 18. 按要求完成句子练习。 1.地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。(用上本句中的说明方法,仿写) ___________________________________ 2.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(改为转述句) ___________________________________ 3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。(缩句) ___________________________________ 4.根据提供的语境仿写,要求句式相同。 路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧! 山间的野花,你何必与娇艳的牡丹比美丽呢?你自有你的馨香! ___________________________________ 19. 按要求完成句子练习。 1.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服, 既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点的词语造句) ____________________________________________ 2.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(以花为描写对象仿写一句) _____________________________________________ 3.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我生长,秋令我昏昏睡去。(仿写排比句) ______________________________________________ 4.其实,我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢!(改为陈述句) ______________________________________________ 20. 按要求写句子。 1.这是一个在北方山区常见的小站。(缩句) _________________________ 2.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句) ________________________ 3.我打开一看,是一件淡绿色的、五彩缤纷的新雨衣。(修改病句) ________________________ 4.路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句) _____________________________________ 5.我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动词写句子) _____________________________________ 阅读理解 21. 课内阅读。 灯光(节选) 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光( )微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。 后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着(zháo zhuó)了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。( ),火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中( zhōng zhòng)了。 1.给选文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。 2.在文中括号内填上恰当的关联词。 3.“在这千钧一发的时刻”是指( ) A.半个小时后,战斗打响的时刻。 B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。 C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险。 4.填一填。 这点微弱的光是__________(谁)点燃的,他这样做的目的是_____________。 5.你认为郝副营长是一个怎样的人?你想对他说些什么?想一想,写在下面。 _______________________________________________ 22. 阅读感悟。 神奇“鱼医” 在浩瀚的海洋世界里,鱼类也有自己的医生,这里所说的鱼医并不是我们人类,而是一种小鱼。 “鱼医”体态小巧、行动轻盈,它给鱼治病,不是通过用药,而是用那尖尖的嘴巴,为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上,鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴(yáo)美餐的。 说来颇为有趣,病鱼与“鱼医”的关系相当融洽,凡是前来接受治疗的病鱼,就诊时,必须头朝下,尾朝上,笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病,那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去,吃掉其坏死的组织。也许有人会问,病鱼会不会把鱼医吃掉?据海洋学家考察,这种事情是不会发生的,即使是遇上敌害,病鱼也不会匆匆将鱼医吞之,而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之,病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见,鱼类中鱼医是不可或缺的,只要有鱼医在,病鱼就能得到及时救治,患病致死的现象大大减少。 鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市,病鱼过多时,甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况,鱼医也会( )、撤手不干,躲到清净的地方去。而此时,病鱼也常常( )地把它拦住,( )之际,鱼医又不得不重新开始治病工作。 说到这里,或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪,海洋学家们也颇感疑惑。为了证实鱼病是否真的由鱼医治好,他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走,结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是,鱼医失踪10天后,该水域的很多鱼都染上了疾病,一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀,随时都能患病。加上鱼类间并不那么文明,争斗的事常有发生,受伤在所难免。如果没有鱼医,伤病就得不到及时救治。 在鱼类中约有50种鱼是鱼医,他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸(hái)边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病,经统计,一条鱼医6小时内竟医治了10条病鱼。 1.根据所给解释从文中找出恰当的词语。 1.门口或庭院里像市场一样,形容来往的人众多,非常热闹。(______) 2.日夜不停,加紧工作或学习。(______) 3.令人难以相信。(______) 2.将下面成语还原至文中括号内。 前呼后拥无可奈何勃然大怒 3.文中画线句中的引号的作用是______________。 4.文中加点的词能否删除?为什么? ______________________________ 5.短文以“神奇‘鱼医’”为题,你从哪些方面看出了鱼医的“神奇”? ______________________________ 23. 阅读知识与积累。 我长大了 ①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 ②终于考进了心目中理想的中学,带着一份喜悦对父母说:“爸妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” ③于是,我继续等着“长大”的到来。 ④在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不能证明你长大。” ⑤渐渐地,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 ⑥后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总用自己的自行车捎我一段。 ⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当要起步时,我却发现被撞的是一位瘦小的老太太。 ⑧许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢? ⑨我把老太太送回家,才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。 ⑩我并不想敷衍她,我决定这么做。 ⑪然而,我不知道如何面对父母。 ⑫我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲,父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 ⑬依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不是考上中学那么容易,也不是长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 1.联系上下文,说说下列加点词在文中的意思。 1.小的时候想长大。 ____________________________________________ 2.我终于感觉到父母承认了我的长大。 ___________________________________________ 2.文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑”是________描写,作用是_____________________________________________。 3.面对被撞倒的老太太,“我”是怎样想的?又是怎样做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质? ________________________________________ 4.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 _________________________________________ 24. 课文片段阅读理解。 就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》①,一本是《小约翰》②。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。 1.把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“ ”。 2.选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好,实际是写伯父委婉地批评“我”__________。从这句话中我们能感受到鲁迅先生______、______、_______的性格特点。 3.读一读选文中画波浪线的句子,“我”有这样的感受是因为( ) A.伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不满 B.“我”读书太马虎了,伯父虽然没有直接批评“我”,但是让“我”认识到了自己的错误,因此感到羞愧和悔恨。 C.“我”觉得伯父的记性好,而自己的记性差 4.请你用一句话概括选文的主要内容:______________________。 5.“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。”这句话指__________。 6.伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么? ____________________________。 7.你一定也读过《水浒传》>吧,请写出你最喜欢的一个人物和他(她)的绰号、故事。 ___________________________。 8.伯父送“我”两本书,说明_______,到现在我还保存着,说明_______。 作文 25. 习作。 提示:受疫情影响,今年的春节和元宵节都与往年有所不同。因为不能出门,可能少了几分热闹,但是有家人的陪伴更多了几分温馨。在这个特殊节日里,有哪些事情让你印象深刻呢? 要求:选择节日里的某一天,某一事,写一篇作文,记叙发生的事情,表达自己的感受。文题自拟,不少于500字。 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26. 习作展示。 一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事,常常使人受到启发,有所感悟。请你选择一件经历过的事情,把它写下来。要求:内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感及从中得到的感悟。 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27. 习作。 题目:忘不了的__________ 要求:1.将题目补充完整,可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。 2.写清楚节日中的风俗和故事。 3.不少于400字。 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答案 1、开凿 目标 焚烧 严峻 魔鬼 幼稚 彻底 压迫 2、索道 宾客 石榴 山涧 栏杆 贯通 距离 射击 3、错综 萍藻 荡漾 瞬间 瘦削 凝视 骤然 搁着 陡然 石头 4、疲倦 遭遇 饥饿 荒唐 辉煌 警告 监督 兴趣 讽刺 口吻 5、bǐng juàn bō nòng zhòu dìng 6、zhēng měng cēn páng zhòu zhà 7、pù√ xuē√ suǒ√ xián√ sì√ zhuì√ zhǎn√ chéng√ yì√ yǎn√ yè√ jiàng√ 8、gòng zhēng fó kòng rùn shì 9、推测 猜测 猜想 虽然 但是 不是 就是 不但 而且 10、粗暴 残暴 严肃 严峻 11、安静 平静 宁静 12、锐利 锋利 阻碍 障碍 13、糊涂 溜冰 困苦 区域 湖水 石榴 团圆 城市 蝴蝶 留下 囚犯 迷惑 14、一趟 拧开 叫嚷 蓬勃 流淌 狰狞 嘟囔 乌篷船 15、搏斗 束缚 胯骨 垮台 衣橱 曝光 火爆 恩赐 警惕 厨子 16、陕西 富饶 告诫 卵子 汗流浃背 围绕 戒尺 卯时 所谓 基础 胸脯 味道 渭水 笨拙 哺乳 冒昧 17、 1.蟋蟀选择住址不仅要排水优良,还要有温和的阳光。 2.要是在路上碰倒鹅,我们不得不绕个大圈子才敢走过去。 3.春天到了,小草从泥土里探出头来。 4.是谁把温暖洒满了大地呢?当然是太阳。 5.自从我开始贪玩,学习成绩就不断下降。 18、 1.示例:这幢大楼伫立在市中心,犹如舰队中的航空母舰。 2.贝多芬问盲姑娘爱听吗,爱听,他再给盲姑娘弹一首。 3.岭南建筑独树一帜。 4.示例:山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯! 19、 1.树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。 2.我是春风送来的天使,我是绿叶呵护的宠儿,我是蜂蝶亲吻的笑靥。 3.大地是一位巨人,绵延的山丘是他起伏的胸肌,茂密的森林是他的头发和胡须,火红的太阳是他手上飘走的红气球。 4.其实,我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。 20、 1.这是小站。 2.难道夏天不是万物迅速生长的季节吗? 3.我打开一看,是一件淡绿色的新雨衣。 4.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。 5.我穿上雨衣,系好扣子,戴上帽子,就飞快地冲进了雨里。 21、 1.zháo zhòng 2.虽然 可是 3.B 4.郝副营长 为后续部队照亮前进的路 5.示例:他是一个英勇无畏、勇于献身的人 您用自己的生命照亮了部队前进的道路,也正是因为有像您一样的革命先烈的壮烈牺牲,才会有我们今天的幸福生活,感谢您,感谢你们的无私奉献。 22、 1.门庭若市 夜以继日 难以置信 2.勃然大怒 前呼后拥 无可奈何 3.特殊称谓 4.不能。“必须”是一定要的意思,说明病鱼的就诊姿势是一定的,如果删去,表达不严谨。 5.①给鱼治病不是通过用药,而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的肉,达到“药”到病除的目的;②病鱼与鱼医的关系相当融洽;③鱼医治病的速度快得让人难以置信。 23、 1.进入中学,成为大人。 能够承担责任。 2.环境 渲染气氛,为下文邻家孩子撞倒老太太做铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 3.面对被撞倒的老太太,“我”有些惭愧。“我”帮她拾起散落在地上的菜,送她回家,并决定常常去看她。从中反映出“我”具有敢于承担责任,善良、诚实的好品质。 4.犯了错,只要能够正确地对待自己的错误,积极改正,承担责任,就意味着长大了。 24、 1.那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。 2.动作 神态 语言 读书太马虎 含蓄 幽默 关爱晚辈 3.B 4.伯父教育“我”认真读书。 5.哈哈!还是我的记性好。 6.这句话表面上是伯父在夸自己的记性好,实际上是伯父在用幽默委婉的语言批评“我”读书马虎不认真。 7.鲁智深,绰号花和尚,典型故事有“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”等。 8.伯父对“我”的关心。 “我”对伯父的怀念 25、范文: 疫情中一件难忘的事 新冠病毒,在2020的春节期间犹如肆虐的骤风,席卷着每一个中国人的心。 武汉!当得知疫情的重灾区在武汉的时候,我在心中呼唤着,因为那里有我的亲人! 今天,身处武汉的小姨在电话中告知我:她住的那栋楼中出现了感染者。这消息使我们全家人心惶惶,我也颇为恐惧。我小心翼翼地问起表弟的身体,小姨说并无大碍,有些低烧与咳嗽。我不禁紧张起来:在武汉,低烧咳嗽! “轩轩他真的没事吧?”我就像在关心自己的身体那般关切的问道。 “已经上医院看过了,医生说没问题。”电话那头传来了
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