西师大版六年级语文下册毕业考点知识综合复习.doc

西师大版六年级语文下册毕业考点知识综合复习完整版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
tái xiǎn cǎo píng pù bù zēng jiā péng jià

zuǐ chún lóu tī yī guì xuān nào jiàng yóu

2. 看拼音规范书写词语在格子里。
wēi wǔ ɡuàn ɡài fènɡ xì wān yán

cí xiánɡ ɡān jú kuí wú duàn liàn

3. 看拼音，写词语。
bì miǎn pì jìng pái huái jīng bīng jiǎn zhèng

biàn lùn cū bào qīng fù jiàn wē i zhī zhù

4. 看拼音，写词语。
pái huái zhēng róng xuán zhuǎn líng lì dān ge

chóu chàng cuō shǒu jīng huáng yī wēi shì shì

正确读音选一选
5. 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
拊掌（fǔ fù）　　　 入场券（juàn quàn）　　 驰骋（pìn chěng）
纳鞋底（nà là） 尴尬（jiān gān） 戛然而止（jiá gā）

6. 用“√ ”给加点字选择正确读音。
裸露(lǔ luǒ) 薄雾（báo bó） 旋转（zhuǎn zhuàn）
尽管 (jǐn jìn) 徘徊（huí huái） 头涔涔（sēn cén）
泪潸潸（shān sān） 念叨（dāo dao） 急遽（suì jù )
绽开（dìng zhàn）　 惆怅（chóu chàng） 吓唬（hu hǔ）
依偎（wēi wèi) 消逝（sì shì） 一声不吭（kēn kēng）

7. 给加点字选择正确的读音并画“ ”
甚至（shèn shèng） 鄙夷（bǐ pǐ） 荧光屏（bǐng píng）
地理（dē dì） 聪明（cōng chōng） 差不多（chà chā）

8. 用“√”给加点字选择正确的读音。
狂奔（bēn bèn） 折（zhé shé）回来 吞没（méi mò）
雨像泼，像倒（dǎo dào） 狞（nìng níng）笑 乱哄（hōng hǒng）哄
瞪（dēng dèng）眼 疯了似（shì sì）的

选词填空
9. 选词填空。
严重 严峻 严肃
1．鹅的叫声，音调（_____）郑重，似厉声呵斥。
2．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲任何道理。
3．局势越来越（_____），父亲的工作也越来越紧张。
剧烈 强烈
4．我的心（_____）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
5．他要求退学的决定遭到家人的（_____）反对。

10. 选择合适的词语填空
改进 改正 改善 改变
1．学生有错误，（________）了，就是好孩子。
2．我们要不断（________）自己的学习方法，提高学习成绩。
3．近几年来，人民的生活水平有了明显（________）。
4．我们要用自己的智慧和双手，去（_________）家乡落后的面貌。

11. 选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。
既……又…… 即使……也…… 如果……就……
因为……所以…… 之所以……是因为……
1．我们的国家（___________）能日益强大，（___________）有中国共产党的正确领导。
2．（_________）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（_________）不能丢弃用笔书写。
3．我家的新居（_________）宽敞（________）明亮。
4．（_________）你不注意用眼卫生，（__________）视力下降了。
造句：________________________________

12. 选词填空。
严峻　 严肃　 严格　 严厉
1．不管怎么说，（____）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
3．形式非常（_____），伤员必须马上转移。
4．升旗时要（_____）认真。
剧烈　 猛烈 　 激烈　 强烈
5．晓庆生过病，上体育课不能（_____）运动。
6．孩子们（_____）要求周末不要上课。
7．敌人占领的高地被我军（_____）的炮火摧毁了。

形近字词
13. 比一比，再组词。
冠（______） 增（______） 浆（______） 孤（______） 凝（______）
寇（______） 赠（______） 桨（______） 弧（______） 疑（______）

14. 比一比，组词语。
饺（______） 骏（______） 拌（______） 揭（______） 排（______）
绞（______） 峻（______） 绊（______） 褐（______） 徘（______）

15. 辨字组词。
饺（_________） 雅（_________） 籍（_________） 避（_________）
绞（_________） 稚（_________） 藉（_________） 僻（_________）

16. 比一比，组词语。
穹（_________） 祭（_________） 浆（_________） 驰（_________）
穷（_________） 察（_________） 奖（_________） 弛（_________）

句子强化
17. 按要求完成下列句子。
1．我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
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2．姑娘说：“我不过随便说说罢了。”（改为转述句）
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3．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。（修改病句）
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4．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句）
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18. 按要求写句子。
1．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
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2．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那本，是送你的。”（改为间接引语）
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3．风也停了，山中一下变得非常幽静。（改写成拟人句）
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4．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
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19. 按要求写句子。
1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）
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2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。（缩写句子）
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3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。（用划线的词语造句）
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4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。（修改病句）
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5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。（改为“被字句”）
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20. 句子训练。
1.它的秒针会自己走动。它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（用关联词合并成一句话）
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2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。（缩句）
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3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）
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4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。（修改病句）
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阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。
卖石榴
①院子里的石榴成熟了，黄里透红，让人垂涎欲滴。摘下来后，爸妈让我和哥哥到集市去卖。
②星期天一大早，我和哥哥来到集市。刚摆好摊子，哥哥就一手提秤，一边吆喝：“卖石榴啰，又大又甜的石榴，快来买呀！”不少人过来问价钱，哥哥见集市上石榴不多，就回答：“3块钱1斤！”
③“太贵了！”多数人一听就走开了。
④一个叔叔对哥哥说：“快给我称3斤，我还要赶汽车呢！”说完便拿出9元钱交给哥哥。
⑤“好咧，马上称好！”哥哥熟练地拿起秤，眼睛却偷偷地观察那个人，我一看只有两斤半，哥哥却说：“正好3斤！”那人忙用提包接着，提着包匆匆离开了。
⑥我用手推了一下哥哥，小声说：“哥，咱们不能短斤少两啊！”
⑦“你懂什么？卖东西谁不这样？真是少见多怪！”哥哥竟这样说。
⑧我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，虽然多卖了一点儿钱，可心里总觉得失去了什么……
⑨“小兄弟，给我称两斤！”一位干部模样的人走过来，哥哥赶忙开秤，倒进了他的方便袋。“正好两斤？”那人有点儿疑惑。
⑩“当然，少一两补一斤！”哥哥理直气壮地回答。
⑪石榴卖得差不多了，哥哥高兴地吹着口哨，见我不高兴就冲着我说：“弟弟你咋啦？这样拉着脸，不怕变长吗？”
⑫“哥，咱们不能赚昧良心的钱啊！3元就3元，你怎么还坑人家？”
⑬“嘚，你觉悟高……”哥哥还没说完，有人拍了哥哥一下。
⑭原来是刚才那个干部模样的人。“小兄弟，你少称了半斤！小小年纪可不能这样啊！”
⑮“对不起，马上补上！”哥哥满脸通红，急忙给他称了半斤。
⑯那人接过石榴，语重心长地说：“小兄弟，做人应该像石榴一样啊！”
⑰像石榴一样？哥哥迷惑不解地望着我。我沉思了片刻说：“石榴是实实在在的，它有水晶般的心灵，做人要讲诚信、心地善良啊！”
⑱哥哥看着石榴，羞愧地低下了头。
1．这篇课文主要表现的人物是（　　）
A．干部模样的人 B．“我”
C．哥哥 D．赶汽车的叔叔
2．文章一开头就描写石榴成熟的样子，最直接的作用是（　　）
A．环境描写，为下文故事的发生做铺垫。
B．石榴是线索，推动了故事情节的发展。
C．和下文形成照应，凸显了做人的主题。
D．激发读者阅读的欲望。
3．文章在塑造人物上主要应用了（　　）描写。
A．语言和神态 B．语言和心理
C．动作和神态 D．动作和心理
4．文中哥哥的一些行为是昧着良心的，下面（　　）项是文中没有写出来的。
A．抬高价格 B．缺斤少两
C．多收别人的钱 D．不讲诚信
5．虽然许多文章从正面表现主题，如“我”诚实买卖很高兴，但有时从反面表现也不失为一个好办法，如“哥哥”不讲诚信羞愧地低下了头。请模仿文章的写法，用两三句话讲个诚信故事。
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22. 读短文并回答问题。
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿。草色青青，习习的春风像优美的琴声。在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”
孔子说：“我在看水呀。”
“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观。其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。
过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑。从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”
孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”
“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞。他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。
泗水河畔的春意更浓了。
1．联系上下文，理解词语意思。
1.意味深长：________________________________
2.司空见惯：________________________________
2．在文中分别用“ ”和“﹏﹏﹏﹏”画出一个排比句和比喻句。
3．第8自然段中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一句吗？
_______________________________________
4．如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话？
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23. 阅读短文，完成练习。
丰碑
①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似要吞掉这支装备很差的队伍。
②将军的马，早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要领这支队伍向前挺进为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……
③队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
④将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！
⑤“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。
⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
⑦一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
⑧将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
⑨“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
⑩这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
⑪将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。
⑫风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。
⑬将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1．简要概括短文的主要内容。
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2．在第⑪自然段中“将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。”将军久久地站在雪地里想到了什么？
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3．“这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……”，文中哪个自然段对将军的疑惑做出了回答。
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4．短文在第①自然段就描写了云中山的环境，第⑫自然段也写到了，作者为什么这样写？
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5．题目“碑”的含义是________________________。

24. 阅读下面的小说，完成练习。
一盏灯下的爱
皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。①无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。
于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为去发泄愤恨。
就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。②从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火．
有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出砸中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。
皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一把凳孑，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上了灯泡。③这一下激起了皮尔斯的斗志，他心想：我天天晚上来，看你能坚持多久。
于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是：这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第十二天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，她被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。
琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说：“快去呀！你想让我控告你吗？夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞到的，从那以后我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞到，也不想再出现你这样的孩子！”
④那一刻，皮尔斯的心里轰的一声，他潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪，他生命中的美好自此长流不绝。
1．文中画“ ”的这个情节和前文中______________这句话相照应。
2．下列对皮尔斯这一人物形象分析不正确的选项有（多选）（_____）
A．父母双亡、孤独无依
B．性格忧郁，憎恨社会
C．报复心强
D．喜欢砸灯泡
E．痛恨琼斯太太
3．下列对文中画“______”的句子理解有误的一项是（ ）
A．①说明皮尔斯有种种极端行为的原因是他的父母出了车祸，他成了一个孤儿。
B．②表明琼斯太太主动关心帮助皮尔斯，可皮尔斯不领情，很反感。
C．③中“这”指皮尔斯刚打烂灯泡琼斯太太马上便换上新灯泡；“斗志”指皮尔斯的战斗意志，他越来越憎恨琼斯太太，越战越勇。
D．④说明琼斯太太的善举使皮尔斯内心深受触动与震撼。
4．结合小说结尾的部分，想象一下，皮尔斯的行为会发生哪些变化。
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作文
25. 习作。
对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……请以《校园里的_______》为题，从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情实感，不少于500字。
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26. 写作。
以“我的心愿”为题写一篇作文。要写清楚自己的心愿是什么，为什么有这样的心愿，以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于400字。
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27. 写作:
生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400左右。
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答案

1、苔藓 草坪 瀑布 增加 棚架 嘴唇 楼梯 衣柜 喧闹 酱油
2、威武 灌溉 缝隙 蜿蜒 慈祥 柑橘 魁梧 锻炼
3、避免 僻静 徘徊 精兵简政 辩论 粗暴 倾覆 见微知著
4、徘徊 蒸融 旋转 伶俐 耽搁 惆怅 搓手 惊惶 依偎 逝世
5、fǔ√ quàn√ chěng√ nà√ gān√ jiá√
6、luǒ bó zhuǎn jǐn huái cén shān dao jù zhàn chóu hu wēi shì kēng
7、shèn bǐ píng dì cōng chà
8、bēn zhé mò dào níng hōng dèng shì
9、严肃 严峻 严重 剧烈 强烈
10、改正 改进 改善 改变
11、之所以 是因为 即使 也 既 又 因为 所以 他之所以取得了这样优异的成绩，是因为他平时勤奋好学的原因。
12、严格 严厉 严峻 严肃 剧烈 强烈 猛烈
13、冠军 增加 豆浆 孤单 凝视 日寇 赠品 船桨 弧线 怀疑
14、饺子 骏马 搅拌 揭示 排队 绞痛 险峻 牵绊 褐色 徘徊
15、饺子 风雅 国籍 逃避 绞刑 幼稚 慰藉 生僻
16、苍穹 祭奠 琼浆 奔驰 贫穷 观察 奖品 松弛
17、
1.我看到了脸。
2.姑娘说，她不过随便说说罢了。
3.我一定要改掉咬铅笔的毛病。
4.冲上来的敌人被他们一次又一次地打了下去。
18、
1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。
2.鲁迅先生对他说，曹先生的书只收他一块钱本钱，鲁迅先生那本，是送他的。 3.示例：风也停了，山中的一切都睡熟了，非常幽静。
4.难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
19、
1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。
2队员们进行探测。
3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。
4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。
5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。
20、
1.它的秒针不仅会自己走动，坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
2.参加寻根节，是中华儿女的心愿。
3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我不能离开。
4.为了避免今后再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。
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