部编人教版四年级语文下册期末综合复习练习题及答案.doc

部编人教版四年级语文下册期末综合复习练习题及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
shǐ zhōng xìng fú hùn luàn yì sī bù gǒu

yōng jǐ càn làn miáo huì chéng qiān shàng wàn

2. 看拼音，写词语。
zhú jiàn líng qiǎo hén jì mào shèng

jì yú tí shì gān hàn fēi fán

3. 看拼音，写词语。
màn miè téng luó bō tāo jiāo chā

fán xīng nèn lǜ jié pāi zhǐ huī

4. 认真拼一拼，把字写漂亮。
zhú jiàn jiāng yìng shū shì kē jì kǒng pà

mó fǎng ào mì jià shǐ xū ruò lián xì

句子训练
5. 按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句）
_____________________________________
2．海上日出的景象很美。（改为感叹句）
_____________________________________
3．恐龙学会了飞翔。（扩句）
_____________________________________
4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句）
____________________________________

6. 按要求写句子。
1．“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句）
_____________________________
2．我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句）
______________________________
3．我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话）
________________________________

7. 按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
____________________________________________________
2．突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。（仿写比喻句）
____________________________________________________
3．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
____________________________________________________
4．我的嗓子很干。（改为夸张句）
____________________________________________________
5．你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。（仿写句子）
你把______带给________，让____________________；
你把______带给________，让____________________。

8. 按要求写句子。
1．白鹅把这片水面划为自己的地盘。（改为“被”字句）
________________________________________
2．它伟大，因为它是鸡母亲。（用加点词写一句话）
________________________________________
3．我为祖国感到骄傲。（改为反问句）
________________________________________
4．体会下面句子中冒号的用法，并用所给的词语仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
助人为乐的小军____________________________

课内填空
9. 诗句、名言积累。
1．月黑雁飞高，单于夜遁逃。________，___________________。（《塞下曲》）
2．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。_______________，_______________。（《墨梅》）
3．胤___________________，___________________。家贫,不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____焉。（《囊萤夜读》）
4．天行健，_______________。　
5．胜人者____，自胜者_______________。（《老子》）

10. 把诗句补充完整。
1．__________，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，_____________。
2．梅子金黄杏子肥，_________________。_________________ ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．____________，________上青青草。醉里吴音相媚好，_________？_______，______，________。
4．风雨送春归,________。_______,________。__________,__________。_________,她在丛中笑。

11. 根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描绘农村夏季田园景物的诗句是____________，______________。
3．《清平乐·村居》有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，____________。最喜小儿亡赖，_____________。

12. 按照课文填空。
（1）“_________，死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”，你是怎么理解的？_________（李清照《夏日绝句》）
（2）人问之，答曰：“______，______。”你认为王戎说这个话的道理是________（《王戎不取道旁李》）
（3）《盘古开天地》是一篇__________，寄托着古人对自然世界的认知。与这则神话有关的成语有（写2个）：___________

形近字词
13. 辨字组词，请看清楚哦！
驾（_________） 绳（_________） 征（_________） 历（_________）
架（_________） 蝇（_________） 证（_________） 厉（_________）

14. 比一比，组词语。
恨（_________） 况（_________） 仍（_________） 优（_________）
很（_________） 兄（_________） 扔（_________） 尤（_________）

15. 比一比再组词。
侧（______） 输（______） 柄（______） 择（______） 粮（______）
测（______） 愉（______） 病（______） 泽（______） 良（______）

16. 比一比，再组词。
屹（______） 堤（______） 庐（______） 蝶（______） 厅（______）
忆（______） 题（______） 炉（______） 碟（______） 听（______）

补全词语
17. 把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
老（____）龙（____） （____）眉（____）目 腾（____）驾（____）
（____）（____）而安 精（____）力（____） 山（____）地（____）
造句：___________________________________________

18. 把下列词语补充完整。
腾（______）驾（______） （______）（______）斑斓
无（______）无（______） （______）折（______）落
茹（______）饮（______） 猝然（______）（______）

19. 把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①（______）（______）达理 ②（______）（______）叹气
③（______）连不（______） ④（______）头（______）气
1.春雨（______）地下了三天。
2.我数学没有考好，（______）地回到家里，妈妈看了我的卷子（______），直皱眉头。
3．她是一个（______）的好老师。

20. 补充下列四字词语，并完成练习。
闪闪（___）（___） 大街（___）（___） 车（___）马（___）
依山（___）（___） 鸡犬（___）（___） （___）（___）袅袅
1．那个小山村_____________________，风景优美。（选词填空）
2．“袅袅”一词在词典中有以下3种解释，上面词语中“袅袅”的意思是（___）（填序号）
（袅袅）niǎo niǎo 形容：①欣荣烟气缭绕上升：～腾腾的烟雾。②形容细长柔软的东西随风摆动：垂杨～。③形容声音绵长不觉：余音～。

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fáng fán）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuò kuǒ）的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的
飓（jù tuì）风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1．我在文中括号内选择正确的读音。
2．我会写反义词。
幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）
3．文章主要写的是_________________________________
4．文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。
___________________________________________________
5．风是怎么形成的？
__________________________________________________
6．请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。
________________________________________________________________

22. 阅读短文，回答问题。
最美的名字
一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）——
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。六十多个小时过去了，（1）我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1．用“√”画出用得恰当的词。
2．联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）绝望：___________________________
（2）非同寻常：________________________
3．短文中有两个“我们”，其中（1）处的“我们”指的是____________________；
（2）处的“我们”指的是 _________________。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”，是因为_____________________________________。
4．请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。
__________________________________________________________

23. 阅读短文，回答问题。
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次 上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 “怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（______） ，“骄傲”的反义词是（_______） 。
2．用波浪线在文中划出一个排比句。
3．给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4．写出文中第二自然段的段落大意。
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5．与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
6．为什么我终生难忘老师的教诲？
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24. 课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1．写出下列词语的近义词。
逐渐—(　　　)　颤动—(　　　)
飞奔—(　　　)　犹如—(　　　)
2．用“ ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。 
好处:
3．从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 的景象。
4．文中的“水墙”指的是__________,这样写的好处是__________。
5．读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?
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作文
25. 写作天地。
如果有一个神奇的小魔女拿着魔法棒出现在你的面前，你们会一起去做什么？请展开你的想象，写一个精彩的故事吧！
提示和要求：1．题目自拟。2．编写的故事情节合理。3．注意动作、表情、心理活动的描写。4．内容具体，语句通顺，有条理。5．字数350字左右。
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26. 写作天地。
你的身上一定有许多闪光点，这足以让你为自己喝彩！请你以“为自己喝彩”为主题选取生活中的一两件事夸夸自己，把事情写清楚，写具体，语句要通顺，书写要认真。
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27. 快乐习作。
很多童话故事让我们深思。这些故事难道不能有另外的结局吗？如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢？请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！
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答案

1、始终 幸福 混乱 一丝不苟 拥挤 灿烂 描绘 成千上万
2、逐渐 灵巧 痕迹 茂盛 鲫鱼 提示 干旱 非凡
3、漫灭 藤萝 波涛 交叉 繁星 嫩绿 节拍 指挥
4、逐渐 僵硬 舒适 科技 恐怕 模仿 奥秘 驾驶 虚弱 联系
5、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。 海上日出的景象多美呀！ 不会飞的恐龙终于学会了飞翔。 《宿新市徐公店》的作者是杨万里。（或：《宿新市徐公店》是杨万里写的。）
6、“不会。”我不得不照实说。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩。 虽然我这个配角配不上他，但是老师没撤换我。
7、示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 示例：这条小河闪闪发光像条银丝带。 这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 我的嗓子干得快要冒烟了。 示例：阳光 山谷 积雪化成淙淙的泉水 甘泉 小草 小草快乐健康地成长
8、这片水面被白鹅划为自己的地盘。 我很开心，因为这次考试的成绩很好。 我难道不为祖国感到骄傲吗？ 助人为乐的小军：帮同学值日，帮老师拿作业，帮老奶奶提水。
9、欲将轻骑逐 大雪满弓刀 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 恭勤不倦 博学多通 以夜继日 君子以自强不息 有力 强
10、篱落疏疏一径深 飞入菜花无处寻 麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 茅檐低小 溪 白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时
11、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬
12、生当作人杰 杰出的人 树在道边而多子 此必苦子 李树在道路旁边，而树上又有这么多果子，那肯定是苦的，因为如果是甜的，早被行人摘下来吃光了。 神话故事 开天辟地、改天换地
13、驾驶 绳子 征服 历史 架子 苍蝇 证明 厉害
14、憎恨 情况 仍然 优秀 很好 兄弟 扔了 尤其
15、侧面 输赢 手柄 选择 粮食 测试 愉快 病人 沼泽 优良
16、屹立 大堤 庐山 蝴蝶 大厅 回忆 题目 炉火 碟子 听见
17、态 钟 慈 善 云 驾 随遇 疲 竭 崩 裂 他能随遇而安，到野外工作，从不计较条件好坏。
18、云 雾 五 彩 依 靠 枝 花 毛 血 而 至
19、通 情 唉 声 接 断 垂 丧 1.③ 2.④ ② 3.①
20、烁 烁 小 巷 水 龙 傍 水 相 闻 炊 烟 依山傍水 ①
21、
1．qū fán kuò jù
2.悲伤；窄小 ；造福
3．大自然的现象风的形成及作用的
4．风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
5．风的形成：空气的流动。
6．风可以发电。答案不唯一。
22、
1．由来√ 即使√
2． 毫无希望。文中指阿姨对秦沫沫当时的情况感到无奈，认为她没有生的希望了。 不同于平常的。文中指“秦沫沫”这个名字特殊的由来。
3． 秦沫沫和两个阿姨 班里的其他同学 这个名字里包含有无私而伟大的爱
4．阿姨，你们在危险之际无私地挽救了一个弱小的生命。这是一种伟大的爱，让我们感受到了爱的力量，我们要向你们学习。
23、
1． 教导 虚心
2．我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
3．， ， ， 。
4．总写了我的骄傲及带来的后果。
5．“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
6．因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路，使我终生受益！
24、
1．渐渐　震动　飞跑　好像
2．浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。　写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。
3．越来越近　由远及近　潮来时
4． . 潮来时的浪 形象地写出了大潮的大、高
5．塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。
25、范文：
神奇的小魔女
这是一个天气闷热的日子，我无聊地躺在床上，突然耳边传来“呲呲”的声音。我扭头看去，发现一个非常漂亮的小女孩拿着一根魔法棒出现在了我面前。
我惊奇地问道：“你是谁，怎么在我房间？”她微微一笑：“我是一个小魔女，在家无聊，想出来找个朋友玩，你想和我一起玩吗？”我翻身起床，开心地问道：“怎么玩，去哪玩？”“你跟我来！”她神秘地说。只见她轻轻地挥舞了一下魔法棒，我便飞了起来，吓得我两只手胡乱地抓了起来。这时，小魔女轻轻地握住了我的手，我一下子就安静了下来。
小魔女拉着我的手，飞了很高很远，好玩极了。突然我们看到地上有些吵吵嚷嚷地，便飞了下去。原来是一群小朋友准备上学，但是遇到了一条河，过不去了。那条河河流湍急，上面只有一座摇摇欲坠的小木桥。还有一位胆大的背着书包的小朋友正在桥上小心翼翼地走着。我忍不住，拉了拉小魔女：“帮帮他们吧！”小魔女点点头，拿出她的魔法棒，朝着木桥轻轻一挥，刹时，木桥消失的无影无踪，出现在河面上的是一座坚固美观石拱桥，看到小朋友们在桥上欢快地蹦蹦跳跳，我的心里乐开了花。
小魔女魔法棒一挥，又带着我飞回了家，还说以后再一起去玩。小魔女又漂亮又善良，真是一个不错的朋友呢。
26、为自己喝彩
我的童年好似一本厚厚的书，在书的最后一页，上面写着“为自己喝彩”。
那天，我写作业到很晚。可不巧的是，橡皮没有了！没办法，我只能穿上外套去买。离家最近的便是那条小巷的尽头的一间杂货铺，没办法，为了不走远道，我只好去那家了。可那条道黑黑的……。
最后，犹豫不决的我还是决定去那间杂货铺买。我为什么犹豫不决呢？哎，怕黑！当我走出家门的第一步时，我就后悔了。此时，我这一步之差，仿佛相距万里。我挣扎着，可不论有多么挣扎，有多么痛苦。我都要去！因为我要挑战自己怕黑的坏习惯！
我一步一步地走着，此时，我身后好似有一群“看不见的生灵”在跟着我，我的心“怦怦”直跳，那些看不见的生灵，随时就可能把弱小的我……“啊！”我尖叫起来。别担心，我没有被“看不见的生灵”袭击，也没有遇见什么“怪人”，我只是遇见了一只死老鼠……，我心惊胆战地绕过它，继续往前走。慢慢，我发现黑夜并