二年级语文上册全册期末综合复习专项同步练习语文版.doc

二年级语文上册全册期末综合复习专项同步练习语文版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 读拼音，写词语。
hóng zāi chǎn yè duì wu

huì shī nán wàng dù guò

zhàn shì jūn rén pō shuǐ

2. 我会看拼音写词语
léi fēng zuó tiān bēi bāo wēn nuǎn kè zhuō

wèi dào gōng jù tián cài bō wén jǐng sè

3. 看拼音，写词语。
fēi kuài shēng qì lù biān guò lái

kāi shǐ hái yào jí máng miàn qián

4. 看拼音，写词语。
dà yánɡ dānɡ zuò hǎo huài ɡěi nǐ dài shanɡ

yònɡ fǎ jiǎo xià nǚ wá ɡènɡ jiā zhī shi

5. 看拼音，写词语。
yù dào（____） tù zi（____） gēn běn（____） tòng kǔ（____）
zuì hòu（____） zhǐ yào（____） rén jiā（____） fēi chóng（____）

笔画集训
6. 我会查字典填空。
1．“漂”：__________结构，共________画，在“漂亮”一词中的读音为：__________，它的另一个读音为__________，可组词__________。
2．“炒”：音序起__________，__________．结构，共__________画，笔顺为____。
3．“甲”：音节是__________，__________结构，第三笔是__________。

7. 按要求填空。
1．“甘”的笔顺是___________________。
2．“求”共__________笔，第三笔是__________。
3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。
4．“弯”是__________结构，部首是__________。
5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

8. 数一数，填一填。
“应”字共(    )画，结构是(    )。 
“钓”字共(    )画，结构是(    )。 
“映”字共(    )画，结构是(    )。 
“侧”字共(    )画，结构是(    )。
“路”字共(    )画，结构是(    )。 
“遥”字共(    )画，结构是(    )。

9. 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

10. 想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。 （______）
“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。
（______）
“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。 （______）
“巨”字的笔顺是： 。 （______）

形近字词
11. 形近字
海（_______）娃（_______）她（_______）滩（_______）军（_______）
梅（_______）蛙（_______）地（_______）摊（_______）挥（_______）

12. 我会比一比，再组词。
根（__________） 转（__________） 简（__________） 暖（__________）
很（__________） 传（__________） 间（__________） 缓（__________）
蛙（__________） 桃（__________） 晴（__________） 评（__________）
佳（__________） 逃（__________） 睛（__________） 坪（__________）
团（__________） 甜（__________） 值（__________） 病（__________）
圆（__________） 甘（__________） 直（__________） 痛（__________）

13. 比一比，再组词。
哨（______） 狠（______） 磷（______） 福（______） 瀑（______）
俏（______） 狼（______） 鳞（______） 幅（______） 暴（______）

14. 比一比，再组词。
外（_________） 极（_________） 柱（_________） 次（_________）
处（_________） 级（_________） 住（_________） 吹（_________）
圆（_________） 给（_________） 底（_________） 桂（_________）
园（_________） 结（_________） 低（_________） 挂（_________）

15. 形近字组词。
喇（________） 恋（________） 欣（________） 八（________）
懒（________） 峦（________） 近（________） 叭（________）

句子训练营
16. 补充句子，并在（ ）里加上合适的标点。（不会写的字可以用拼音替代）
1．妹妹的眼睛像_________________一样，真好看呀（______）
2．山上开满了___________的鲜花，我们一起去看看好吗（______）
3．下课了，同学们有的_______________，有的_____________，处处欢声笑语，非常热闹（______）
4．房间里的温度很高（______）大家热得____________。

17. 我能照样子写一写。
（1）例：官员们一边看一边议论。
_________________________________
（2）例：蓝蓝的天空飘着彩色的气球。
____________公园盛开着____________花。
（3）例：冻得直打哆嗦。热得________
（4）例：白色——雪白、米白 黄色——________、_________

18. 按要求写句子。
1．当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。
______________________________
2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用划线的关联词语写一句话）
_______________________________
3．它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。（改为被字句）
_______________________________

19. 我会照样子，写句子。
（1）例：爸爸一边刮胡子，一边看电视。
________一边_____________，一边_____________。
（2）例：青青的柳（liǔ）条像长长的辫（biàn）子。
________像_______________________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
树上开出了一朵花，____________________。
（4）例：天不过井口那么大，还用飞那么远？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
叶子上的虫还用治？
_________________，_____________________。

20. 按照要求写句子。
1．把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上合适的标点。
是 丰收 秋天 的 季节
___________________________________
2．请用上“有的……有的……”把下面的句子补充完整。
下课了，同学们在操场上活动，__________________________
3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用上加点的字仿写句子）
_________一边__________，一边___________

阅读理解
21. 同步阅读。
一封奇怪的信
我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”
这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。
“你几岁啦？”“五岁半。”
“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。
“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”
我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”
我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”
1．这封信是从_________寄往__________的。
2．小姑娘捡槐树籽的原因是什么？
_________________
3．“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（ ）
A．信是小姑娘写的。
B．“我”被小姑娘美好的心灵感动了。
C．这是一封奇怪的信。

22. 阅读课外短文，完成练习。
春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。
春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（tǎn）”。河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉（xī）水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。
啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！
1．这篇短文共有（_____）个自然段。
2．第二自然段有（_____）句话。
3．从第三自然中找出三个描写颜色的词语：_______、______、________。
4．仿写词语。
红如火 ________ _________ _________
5．第二自然段中的“绿毯”指的是_______________。
6．短文写了哪些动物？请用“﹏﹏﹏”画出来。

23. 阅读理解。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．文中有______个自然段。
2．按文中内容填空：
小花猫的尾巴是_______________
胡子______________
3．写小花猫颜色的词语有________________。
4．第二自然段有__________句话。

24. 课外阅读。
一分钟能干什么
一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。
一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，还可以把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。
每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。
所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。
1．读短文，填一填。
一（______）钟 一（______）计算题 一（______）纽扣
一（______）人 一（______）皮鞋 一（______）小事
2．请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。
__________________
3．短文告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打“√”。
(1)每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（ ）
(2)我们千万不可以小看一分钟。（ ）
(3)我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（ ）

25. 快乐阅读，轻松作答。
神笔马良
从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，连一支笔也没有啊！
马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过，他的窑洞四壁，密密麻麻画的全是画。当悠，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小鸡，村口上空，成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想。自己能有一支笔该多么好呢！
马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。
1．短文有_____个自然段。第_____自然段写马良苦练画画的。
2．在下面括号里填上合适的量词。
一（______）木炭 一（______）笔
一（______）树枝 一（______）母鸡
3．照样子，写词语。
硬邦邦 __________ __________
4．读这个故事，我从马良身上学到了______________。

看图写话
26. 看图写话。

图上都有谁？他们在做什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 看图写话。

仔细看图，观察图上都有谁？她们之间发生了什么事？她们的心情如何？想一想，写一段通顺的话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 看图写话。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. 看图写话。

温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. 看图写话。

1．看看图上画的是在什么地方？什么季节？他们在干什么？
2．写几句连贯的话。不会写的字可以用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、洪灾 产业 队伍 会师 难忘 度过 战士 军人 泼水

2、雷锋 昨天 背包 温暖 课桌 味道 工具 甜菜 波纹 景色

3、飞快 生气 路边 过来 开始 还要 急忙 面前

4、大洋 当作 好坏 给你 带上 用法 脚下 女娃 更加 知识

5、遇到 兔子 根本 痛苦 最后 只要 人家 飞虫
6、左右 14 piào piāo 漂流 C 左右 8 丶丿丶丶丨丶丿 jiǎ 独体字 一
7、 七 、 一匹 上下 弓 bēi bèi 后背
8、“应”字共( 7 )画，结构是( 半包围结构 )。 
“钓”字共( 8  )画，结构是( 左右结构)。 
“映”字共( 9  )画，结构是( 左右结构 )。 
“侧”字共( 8  )画，结构是( 左中右结构  )。
“路”字共( 13  )画，结构是( 左右结构 )。 
“遥”字共( 13  )画，结构是( 半包围结构  )。
9、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
10、√ √ × √
11、大海 娃娃 她们 沙滩 军队 梅花 青蛙 土地 小摊 指挥
12、根本 转圈 简单 暖和 很多 传说 中间 缓慢 青蛙 桃花 晴天 评论 佳人 逃走 眼睛 草坪 团圆 甜蜜 值日 病痛 团圆 甘甜 直立 伤痛
13、口哨 俏丽 凶狠 狼群 磷火 鱼鳞 幸福 一幅 瀑布 暴露
14、外面 北极 柱子 一次 到处 年级 住下 吹风 圆形 送给 海底 桂花 花园 结果 低头 挂在
15、喇叭 留恋 欢欣 八个 懒人 山峦 远近 喇叭
16、黑葡萄 ！ 五颜六色 ？ 踢足球 跳绳 。 ， 直冒汗
17、她一边唱歌一边跳舞。 美丽的 五颜六色的 直吐舌头 土黄 鹅黄
18、动物们在学习，猴子学会了爬树，老鼠学会了挖洞，小牛试着吃青草。 只要翻过这座山，就能到达目的地。 这个敏感的新世界被它的声音吓坏了。
19、妈妈 看电视 织毛衣 洁白的云朵 蓬松的棉花糖 —朵美丽的花 叶子上的虫 不用治
20、秋天是丰收的季节。 有的在跑步，有的在跳高，有的在跳绳……他们玩得真高兴呀！ 妈妈 唱歌 做饭。
21、
1． 石家庄 甘肃省人民政府
2．广播里说，全国都要支援西北种草种树。
3．B
22、
1．4
2．三
3． 红 白 粉
4． 黑如墨 黄如金 绿如玉
5．小草
6．鱼儿 小鸟 大雁 蝴蝶 蜜蜂
23、
1．3
2． 长长的 又细又长又硬
3．黄、黑、白
4．5
24、
1． 分 道 颗 个 双 件
2．过年存的红包，我可以买练习本，可以买铅笔，可以买书，还可以买礼物送给爸爸妈妈。
3．（3）√
25、
1． 4 2
2． 块 支 根 只
3． 红彤彤 白花花
4．做什么事都要勤学苦练，努力上进
26、一天上午，天气晴朗，小红、小明和小刚一起来到公园玩。他们来到公园中央，手里拿起了泡泡，不约而同的吹了起来，用力的往天上吹，玩的非常开心。
27、范文：
帮妈妈洗碗
傍晚，家家户户都在做晚饭，空气里飘着淡淡的香味，小红家也在准备晚饭。小红的妈妈下了 班，急匆匆地回了家，进了家门就一头钻进了厨房。小红看到忙忙碌碌的妈妈，都顾不上讲话。只见妈妈一会儿洗米煮饭， 一会儿摘菜洗菜， 一会儿切菜装盘，一会儿看汤锅的火候。忙得满头大汗！终于开饭了，小红吃得香喷喷的。又见妈妈放下筷子，开始又忙着收拾厨房。
小红看着妈妈这样累，她并没有回房间，而是挽起了袖子。她先把碗放到起，双手小心翼翼地捧着碗，放到洗碗池内，打开水龙头，先少放一-点儿水，然后把洗洁精按到洗碗布上面，左手拿碗，右手拿带洗洁精的布轻轻地里里外外抹上一遍，不一会儿，碗就洗得干干净净。妈妈看到了，脸上露出了微笑，温柔地摸摸小红的头说： “小红 ，你是个懂事的好孩子！”
28、示例：
运西瓜
一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着，来到了河边，河很宽，水很深，没有一艘船，过不了河，怎么办呢？它们左看右看，看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动，想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜，切成两半，一半给弟弟，一半给自己。他告诉弟弟，先把西瓜吃完，再把西瓜皮当成船。弟弟听完后，点点头。于是，它们大口大口地吃起来。不一会儿，就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”，一边唱着欢快的歌，一边把“船”划向外婆家。
29、今天，小熊自己去奶妈家玩，路上需要经过一条小河。
小熊高兴的来到小河边，河上只有一座又高又窄的小桥。小熊刚上踏上桥就开始害怕，不敢往前走了。河里的小鱼看见了，对小熊大声说：“小熊不要害怕，大胆走！”小熊听了大胆的往前走。
走到桥中间，小熊晃了一下，吓得停了下来。小鱼告诉他：“大胆走，要小心！”小鸟看见了飞到小熊的耳边告诉他：“别怕！我陪你继续走。”
在小鱼和小鸟的鼓励下，小熊顺利的到达了河对岸。小熊大声对他们说：“谢谢，谢谢你们！”小鱼和小鸟异口同声的说：“不客气，再见。”
30、例文：
今天早上，天阴沉沉的，不一会就下起了大雪。雪花在空中飞舞着，像一个个调皮的小精灵，一会儿工夫，就将整个城市盖满了厚厚的雪，大地像盖上了厚厚的棉被。
到了下午雪停了，小朋友们都出来玩了。他们都穿着厚厚的棉袄，还带着手套。有的在打雪仗，有的在滑雪，还有的在堆雪人，可开心了。
小朋友们度过了快乐的一天。

16 / 16