资源描述
二年级语文上册全册期末综合复习专项水平练习部编版
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音词组
1. 看拼音写汉字。
pánɡ biān zhī dào yí qiè huān yínɡ qì chē
bīnɡ lěnɡ zhuān mén pínɡ chánɡ fēnɡ shù huā cónɡ
dà xiànɡ hù xiānɡ ɡū nianɡ qí ɡuài chànɡ ɡē
2. 看拼音,写汉字。
yī kē xiè xie gǎn xiè dá xiè xiǎng niàn
sī xiǎng xiǎng fǎ dīng zhe dīng zhù dīng rén
zì yán zì yǔ yǔ yán fā yán lín jū
3. 我会看拼音写词语。
xiū xi wēn nuǎn mín zú shāo kǎo bānɡ zhù
yuàn yì rónɡ yì jué dìnɡ fǎnɡ zhī zhí dé
4. 看拼音,写词语。
gān tián xīn láo wán jù néng lì zuó tiān
wān yuè să shuǐ liú xià bēi bāo liàn rén
5. 看拼音,写词语。
hǎi yánɡ měi lì xiónɡ māo diàn dēnɡ
zhǎn xiàn huà bǐ lǎo shī xīn kǔ
笔画集训
6. 按要求填空。
1.“煎”的读音是________,第九画是________,组词________。
2.“腐”共________画,是________结构,组词________。
3.“蒸”的读音是________,第六画是________,组词________。
4.“酱”的读音是________,第三画是________,组词________。
5.“粥”共________画,第九画是________,组词________。
7. 汉字分析、书写我能行。
(1) 写“冲”字的时候,要注意部首是_______,它的读音是________
(2) 我们在写“处”时,“捺”要写得伸展,不要写成了“外”。它有两个读音,在“处理”中读_______,在“到处”中读________。
(3) 我们在写“绿”时,右半部分下面“氺”的笔顺是___________,这个字共________画。
8. 照样子填一填。
例:“味”共有(8)画,第二笔是(ㄱ)。
①“买”共有________画,第二笔是________。
②“甘”共有________画,第三笔是________。
③“能”共有________画,第四笔是________。
9. 下列说法中,完全正确的一项是( )
A.“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。
B.“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。
C.“匹”是独体字,部首是“一”,共3画。
D.“舍”是上下结构的字,音序是sh,共8画。
10. 按要求数笔画填空。
“湖”共____画,第5画是____,组词____。
“穷”共____画,第5画是____,组词____。
“吴”共____画,第3画是____,组词____。
“含”共____画,最后1画是____,组词____。
形近字词
11. 比一比,再组词。
桃(______)极(______)羊(______)炸(______)披(______)
跳(______)级(______)洋(______)作(______)波(______)
12. 组词。
慢(_____)兔(_____) 很(_____)商(_____)买(_____)倒(_____)
漫(_____)免(_____) 根(_____)摘(_____)卖(_____)到(_____)
13. 形近字组词。
谎(_______)导(_______) 永(_______)积(_______)特(_______)
慌(_______)异(_______) 水(_______)和(_______)持(_______)
14. 比一比,在组词。
画(_______) 评(_______) 奖(______) 报(______)候(_______)
话(_______) 苹(_______) 桨(______) 服(______)侯(_______)
15. 辨析下列形似字,再组词。
岛(_________) 清(_________) 坡(_________) 般(_________)
鸟(_________) 精(_________) 波(_________) 船(_________)
句子训练营
16. 按要求,写句子。
1.教室里坐着学生。(把句子写具体)
_______________________________
2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。(用加点的字造句)
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3.这些困难对我们来说算的了什么?(换一种说法,使句意不变)
________________________________
4.公园里开满了花。(把句子写具体)
_________________________________
5.他叫人照曹冲的说法去做,果然称出了大象的重量。(照样子,用带点词语写句子)
__________果然_________________。
17. 我会照样子,写句子。
(1)例:爸爸一边刮胡子,一边看电视。
________一边_____________,一边_____________。
(2)例:青青的柳(liǔ)条像长长的辫(biàn)子。
________像_______________________。
(3)例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
树上开出了一朵花,____________________。
(4)例:天不过井口那么大,还用飞那么远?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
叶子上的虫还用治?
_________________,_____________________。
18. 照样子,写句子。
(1)例:人们想出种种办法管住我。人们想出种种办法把我管住。
风吹走了妹妹的圆帽子。
______________________________________
(2)例:葫芦藤上长满了绿叶,开出了小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
大哥哥吹出了笛声。
_______________________________________
(3)例:风中的花儿向我点头。
夜空中的小星星_____________________。(把星星当成人来写)
19. 照样子,写一写。
(1)例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有____________________________________________。
(2)例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
________________大树上长满了_______________树叶。
(3)例:曹操的儿子曹冲才七岁。
__________________才________________。
(4)例:冻得直打哆嗦
高兴得直____________________________
20. 按要求完成下面练习。
1.连词成句,并加上合适的标点。
准备了 娃娃 自己的 送给 降落伞 蒲公英妈妈
________________________
2.用加点词语写句子。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服。
小明有时候_________________,有时候_________________。
3.加上括号里的词,让句子更生动、具体。
小蝌蚪甩着尾巴游来游去。(长长的 在池塘里)
________________________________
阅读理解
21. 延伸小阅读。
周恩来小时候的故事
周恩来五岁时,就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个大字。
有一次,他和蒋妈妈去串亲戚,回来后,天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时,突然大叫起来:“呀,我的一百个毛笔字还没写呢!”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了,今天不写,明天写两百个不就补上了吗?”
“不行!”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说,“今天的事情今天做,明天还有明天的事!”小恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。
1.周恩来_________岁的时候,要求自己每天完成功课后写_________个大字。
2.从亲戚家回来,天色已晚,周恩来为什么还要坚持写字?用“____”在短文中画一画原因。
3.小时候的周恩来是一个( )的人。
A.坚持原则,严格要求自己 B.严肃认真,不懂得变通
22. 课内阅读。
开满鲜花的小路(节选)
邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包衷单!”
原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧( )着摩托车,到邮局去( )包裏。他回家后( )包裏,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裏,您能帮我看看是什么东西?”
松鼠太太拿过来一看,里画空空的,什么也没有。原来,包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
1.选择恰当的动词填人选文中的括号里。
骑 打开 领
2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么?
____________________________
3.鼹鼠先生认不出包裹里的东西,他去请教谁了?
_________________________
4.鼹鼠先生为什么很懊丧?
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23. 延伸小阅读。
露珠儿
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵!真的,一颗颗露珠儿晶莹剔透,真漂亮啊!
太阳公公听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是,不管太阳公公怎么努力看,都什么也看不见。太阳公公呆住了,自言自语:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
1.用“——”画出小鸟说的话,这句话中“小珍珠”指的是________。
2.你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗?
_______________________________
3.“我”是水,“我”在短文中又变成了________。
24. 阅读下文,回答问题
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.在横线上填上合适的量词。
一________柳树 一________枝条 一________马
2.给下列多音字组词。
转 zhuàn _______ zhuǎn ________
奔 bēn _______ bèn ________
3.文中“出色的马”是真的马吗?试着回答。
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25. 阅读短文,回答问题。
夏夜多美
夏夜,静悄悄地,花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□
水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的石头上,青蛙呱呱地唱歌。
天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀飞呀,一闪一闪,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1.照样子,填空。
例:一(只)蜻蜓
一(______)飞机 一(______)睡莲 一(______)星星
例:(绿绿)的叶子
(________)的叶子 (________)的叶子 (________)的叶子
2.在短文的“□”里加上标点。
3.短文中出现了哪些动物和植物?请用“ ”画出动物,用“﹏﹏﹏”画出植物。
4.夏天的夜晚,作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”,听到“青蛙呱呱地唱歌”,多么美好!你在夏天的夜晚,还看到或是听到了什么?学着作者的样子写一写。
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看图写话
26. 看图写话。
请认真观察图画,同学们都在做什么呢?写一小段话,注意标点符号的用法。
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27. 看图写话。
提示:图中画了哪些动物?他们在干什么?他们会说些什么? 写一段话。
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28. 我能认真看图,发挥想象,写几句话。
提示:写清楚时间、地点,谁、干什么事,还可以想象一下他们会说些什么。
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29. 看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。
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30. 看图写话。
仔细观察图画,图中是什么季节?小朋友们在做什么?他们的心情怎样?想一想,写一段通顺的话。(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:大雪纷飞 冰天雪地 堆雪人 放鞭炮 快乐
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答案
1、 旁边 知道 一切 欢迎 汽车 冰冷 专门 平常 枫树 花丛 大象 互相 姑娘 奇怪 唱歌
2、一颗 谢谢 感谢 答谢 想念 思想 想法 盯着 盯住 盯人 自言自语 语言 发言 邻居
3、休息 温暖 民族 烧烤 帮助 愿意 容易 决定 纺织 值得
4、甘甜 辛劳 玩具 能力 昨天 弯月 洒水 留下 背包 恋人
5、海洋 美丽 熊猫 电灯 展现 画笔 老师 辛苦
6、jiān 亅 煎饼 十四 半包围 豆腐 zhēng フ 蒸锅 jiàng 丨 酱油 十二 、 米粥
7、(1) 冫 chōng(或chòng) (2) chǔ chù (3) 11
8、6 丶 5 〡 10
9、B
10、12 竖 湖水 7 丶 无穷 7 横 东吴 7 丿 包含
11、桃子 极好 山羊 炸鱼 披衣 跳高 年级 海洋 作业 波浪
12、快慢 兔子 很好 商店 买卖 倒车 漫步 免除 树根 摘走 卖东西 来到
13、谎言 指导 永远 积雪 特别 慌张 异样 水点 和平 坚持
14、画画 评奖 奖励 报纸 时候 说话 苹果 划桨 衣服 王侯
15、小岛 清晰 山坡 一般 小鸟 精致 波浪 小船
16、学校的教室里坐满了认真学习的学生。 夏天的天气有时候艳阳高照有时候乌云密布。 这些困难对我们来说不算什么。 城市的公园里开满了五颜六色的花。 我走近一看 是妈妈
17、妈妈 看电视 织毛衣 洁白的云朵 蓬松的棉花糖 —朵美丽的花 叶子上的虫 不用治
18、风把妹妹的圆帽子吹走了。 阳光帅气的大哥哥吹出了悠扬的笛声。 对着我眨眼睛
19、桃花,有杏花,还有迎春花,五颜六色,美丽极了 高高的 绿油油的 我的作业 写完 拍手。
20、蒲公英妈妈准备了降落伞送给自己的娃娃。 在家画画 去公园玩 小蝌蚪甩着长长的尾巴在池塘里游来游去。
21、
1. 五 一百
2.今天的事情今天做,明天还有明天的事!
3.A
22、
1.骑 领 打开
2.有一堆小颗粒
3.松鼠太太
4.因为他本来要去问松鼠太太包裹里的东西是什么,可是包裹里的东西在来时的路上全漏掉了。
23、
1.露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在草尖上。 露珠儿
2.露珠儿被太阳一晒变成汽了。
3.露珠儿
24、
1. 株 根 匹
2. 飞转 转走 奔走 奔向
3.不是,是一根又长又细的枝条。
25、
1. 架 朵 颗 黄黄 嫩嫩 长长
2., , 。
3.动物:蜻蜓 青蛙 萤火虫
植物:花儿 小草 树木 睡莲
4.夏天的夜晚,圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。昙花悄悄地舒展开身体,沐浴着月光。远处,蟋蟀正在开演唱会,美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里……
26、示例:
上体育课了,体育老师对同学们说:“今天我们来举行跳绳比赛,一分钟时间看谁跳的最多,谁就得优。”
同学们一个个开始跳绳,有跳65个的、有跳82个的、有跳120个的......轮到小美了,她不慌不忙地开始跳绳,速度非常快,旁边做记录的老师都快数不过来了,最终她一分钟竟然跳了189个。老师和同学们都夸小美跳得好,她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。后面的同学跳的数量没有超过小美的,小美就是这次跳绳比赛的冠军。
同学们看到老师给小美戴上评优的小红花,都非常羡慕她。大家决心向小美学习,努力练习跳绳,争取下次能跳出好成绩。
27、范文:今天,天气晴朗。胖乎乎的小熊去找小兔子到绿油油的草地上面玩跷跷板,可是,当它们笑眯眯地上了跷跷板后,发现小熊太重了。这时,小猫走了过来。说:“我可以跟你们一起玩吗?”小熊小兔一起说:“好呀!我们正好缺一个人!”然后,小兔和小猫坐在一起,小熊坐在另一边。现在他们都可以高高兴兴的玩啦!
28、一天,小明放学回家,走在十字路口,正好是红灯。路边有一位盲人爷爷,他带着一副墨镜,他看不到是红灯亮着,别人都站在斑马线旁等绿灯时,只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走,大伙急忙喊着告诉他:“危险!不敢过去!”马路上正好是车来车往,小明三步并作两步跑过去,赶快扶住盲人爷爷说:“爷爷,我扶您过马路吧!”老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”绿灯亮了,小明领着盲人爷爷走在斑马线上,由于有了小明,盲人爷爷这下放心了,步伐加快了许多,他脸上露出了高兴的笑容。
29、奇奇和苗苗打羽毛球时,不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷,苗苗赶忙上前说对不起。苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西,并送他回家。两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。
30、雪后,到处都是白茫茫的,就像给大地换上了白色的衣裳。小明和小红一起到小区里玩。天很冷,他们都穿得暖暖和和的,还戴了围巾和手套。他俩各自滚好了一大一小两个雪球,然后堆在一起。小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。小红看到了,叫了起来:“现在雪人有模有样了!”小明说:“还不够呢!”只见小明扛着扫把,说:“这个可以当它的胳膊。”小红说:“这真是个好办法。我还有一个办法,就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。”话音未落,她就跑回家拿了一根胡萝卜,然后再飞奔回来,把胡萝卜插在雪人的脸上。小明看着刚做好的雪人,一边高兴地拍着手,一边哈哈大笑。小红说:“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧!”
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