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2021五年级语文下册期中综合检测及答案.doc

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2021五年级语文下册期中综合检测及答案 班级:_____________ 姓名:_____________ 拼音集训 1. 看拼音,写词语。 fēn fù   ài mù   jìn pào  xié tiáo bēng tā  chán rào   xiāo huǐ  shāng yì 2. 看拼音写词语 shì yì jiā cháng jiǎ rú lián jié zhào jí dà chén shāng yì dǐ yù xiàn shēn yǔn nuò diǎn lǐ chāo xiě 3. 看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。 fēn fù lǎn duò huī huáng líng lóng shā jūn ài mù zhì pǔ jīng zhì xīn kuàng shén yí 4. 看拼音写词语 cí tuì yā yì máng lù tuí bài zào shēng jī xiè hè sè jūn liè pí bèi rěn xīn dān wù quán lì 5. 看拼音写词语。 chóu xiè fā shì dīng zhǔ diàn táng píng héng yùn wèi xié tiáo shāng yì ài mù guàn jūn 正确读音选一选 6. 给下面加点的字选择正确的读音打上“√”。 勉强(qiǎng qiáng) 不计其数(shǔ shù) 便宜(biàn pián) 间隔(jiān jiàn) 不可计数(shǔ shù) 龟裂(guī jūn) 7. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。 划归(huá huà) 渑池(mǐn miǎn) 蔺相如(lìn lìnɡ) 侮辱(wū wǔ) 游隼(sǔn shǔn) 岔道(chà zhà) 8. 用“√”给下面加点字选择正确的读音。 月晕(yūn yùn) 头晕(yūn yùn) 兔儿不吃窠(kē wō)边草 着(zhe zhuó zháo)实 着(zhe zhuó zháo)凉 凛(lǐn bǐng)冽 9. 给加点字选择正确的读音,画“√”。 1.骆驼咀嚼(jué jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo)着。 2.敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢? 3.你是个大好(hǎo hào)人,要不怎么这么好(hǎo hào)客呢? 4.他昨夜在宿(sù xiǔ)舍睡了一宿(sù xiǔ)。 10. 用“\”画去加点字的错误读音。 便宜(piàn pián) 间隔(jiān jiàn) 划归(huà huá) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 挨近(āi ái) 衣冠(ɡuàn ɡuān) 搁浅(ɡē ɡé) 垂蔓(wàn màn) 形近字词 11. 比一比,再组词。 稍(_______)桦(_______)遐(_______)拇(_______)挺(_______) 哨(_______)哗(_______)暇(_______)姆(_______)艇(_______) 12. 比一比,再组词。 藏(________) 琼(________) 涸(________) 挟(________) 臧(________) 惊(________) 锢(________) 侠(________) 13. 辨字组词。 诲(_______)断(_______)销(_______)噪(_______)焰(_______) 侮(_______)继(_______)霄(_______)嗓(_______)陷(_______) 14. 比一比,再组词 陶(_______)穗(_______)缕(_______)轿(_______)嫌(_______) 掏(_______)惠(_______)率(_______)娇(_______)兼(_______) 15. 比一比,再组词。 吩(__________)韵(__________)哨(__________)辟(__________) 纷(__________)均(__________)捎(__________)壁(__________) 喙(__________)蓑(__________)暮(__________)辨(__________) 缘(__________)哀(__________)幕(__________)辩(__________) 句子对对碰 16. 按要求改写句子。 1.我国有世界上没有的万里长城。(修改病句) __________________________________ 2.小鸟在枝头喳喳直叫。(改成拟人句) __________________________________ 3. 让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句) ____________________________________ 4.爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。 爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用关联词把两句话连成一句话) ________________________________ 17. 按要求写句子。 1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句) __________________________________________。 2.所有课余时间都被我花在借阅图书上。(改为“把”字句) ________________________________。 3.微笑,是一缕和煦的阳光;________,________;_________,_________。(把排比句补充完整) 4.清晨,天空中布满了阴云。(发挥想象,把画面写具体) ______________________________________ 5.明月松间照,清泉石上流。(用自己的话说说诗句的意思) _______________________________________ 18. 按要求写句子。 1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句) _______________________________________________________________ 2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句) ____________________________________________________________ 3.信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句) ______________________________________________________________ 4.吊兰长得很茂盛。(写成比喻句) ______________________________________________________________ 5.花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句) ______________________________________________________________ 19. 按要求修改句子。 1.八次单元考试卷子被我们复习过了。(被字句转把字句) ________________________________________ 2.语文书中的课文被我们学完了。(被字句转把字句) ________________________________________ 3.课文中要求背诵的课文都被我们背完了。(被字句转把字句) ________________________________________ 4.跳绳和踢毽子被我学会了。(被字句转把字句) ________________________________________ 5.课文中的生字被我弟弟抄写了一次。(被字句转把字句) ________________________________________ 6.小芳被一阵铃声惊醒了。(被字句转把字句) ________________________________________ 20. 按要求写句子。 1.牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。(改为“被”字句) __________________________________________________________________ 2.牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。(修改病句) __________________________________________________________________ 3.牛郎把自己的情形一五一十地说了。(缩句) __________________________________________________________________ 课内阅读 21. 读课文片段,完成练习。 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。①不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了! 1.对下列词语理解有误的一项是( ) A.卧病:因病躺下 B.行装:出门时带的衣服 C.精致:精巧细致 2.选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。 3.下列选项中,对画线句子①的概括最恰当的一项是( ) A.母亲生病了,不能给“我”准备好行装。 B.父亲利用间隙,抓紧时间,为“我”缝补棉被。 4.父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被,他为什么这样做。 ___________________ 5.读画线句子②,“我”为什么想“画”小船呢?说说你的理解? _________________ 22. 阅读短文,回答问题。 《白鹭》节选 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? 1.“嗜好”的意思是____________。文中白鹭的嗜好是(______) A.望哨 B.悠然地飞翔 C.站立于小树的屋顶 D.早晨出来 2.“美中不足”的意思是虽然很好,但是还有缺陷,文中的“不足”指的是:_________________________ 。 3.“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话运用了_____和_____的修辞手法,表达了作者对白鹭的______________之情。 4.分别给选文第1、2自然段描绘的画面起一个名字。 ______________________________________________________________ 23. 课内阅读。 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 1.联系上下文,“体面”一词的含义是_________________。 2.画“____”线的句子主要描写了( ) A.花生有很多好处。 B.不同果实的特点。 C.花生的可贵之处。 3.从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出,这两句话主要运用了________的手法,写出了花生___________的特点,让我们联想到生活中那些____________________的人。 4.下面对选文内容理解不正确的一项是( ) A.选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比,突出了花生默默奉献的品质。 B.选文最后一句话是全文的主旨句,它告诉我们,做人不能一味追求体面,更应该注重自己对社会的贡献。 C.父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众,但是“我们”可以像花生一样,不要在意自己的美丑,全心全意为他人和社会贡献力量。 24. 课内阅读。 蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1.文段出自下面哪个故事( ) A.完璧归赵 B.渑池之会 C.负荆请罪 2.用“____”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。 3.下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是( ) A.和氏璧是无价之宝,只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。 B.蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意,所以他假装提出这个合情合理的要求,让秦王无法拒绝,从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。 C.和氏璧涉及两国的外交,举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。 4.对文段中蔺相如的性格分析正确的是(_____)(多选) A.勇敢无畏 B.随机应变 C.顾大局,识大体 D.耿直诚实 25. 阅读片段,回答问题 搭石(节选) 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 1.在选文括号里填上合适的关联词语。 2.根据意思从文中找出相应的词语。 (1)背对着背,往相反的方向走,(______) (2)从道理上说应该这样。(______) 3.选文第一自然段先写一行人的动作美,我们是从“_____________”这个词语知道的;再写声音美,我们是从“__________”这个词语知道的;最后写画面美,我们是从“__________”这个词语知道的。 4.选文第2自然段描绘了这样两幅画面,(1)___________,(2)__________。这让我们感到了乡亲们的心灵美。 作文 26. 习作。 家是一座充满爱的避风港,它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹;家是一棵坚韧挺拔的大树,它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉;家是一根永远烧不尽的蜡烛,它能照亮你前行的旅途。请你以“家”为话题写一篇习作,题目自拟,字数在400左右。 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27. 习作天地。 四季景物皆有情,只要我们留心观察,就能发现景物的美丽与变化。请选择一种自然现象或一处自然景观来进行描写,写出你观察到的景物的动态变化。题目自拟。 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28. 习作天地。 1.题目∶向你推荐 2.提示∶题目横线处可以填写“一本书”“一篇文章”“一部电影”“一部电视剧”……3.要求∶先把题目补充完整,重点写出向别人推荐的理由,不少于450字,要注意书写工整,语句通顺。 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答案 1、吩咐 爱慕 浸泡 协调 崩塌 缠绕 销毁 商议 2、示意 家常 假如 联结 召集 大臣 商议 抵御 献身 允诺 典礼 抄写 3、吩咐 懒惰 辉煌 玲珑 杀菌 爱慕 质朴 精致 心旷神怡 4、辞退 压抑 忙碌 颓败 噪声 机械 褐色 龟裂 疲惫 忍心 耽误 权利 5、酬谢 发誓 叮嘱 殿堂 平衡 韵味 协调 商议 爱慕 冠军 6、qiǎng  shù  pián jiàn  shǔ  jūn 7、huà miǎn lìn wǔ sǔn chà 8、yùn yūn kē zhuó zháo lǐn 9、1jué jiáo 2bì chǎng bì 3hǎo hào 4.sù xiǔ 10、piàn jiān huá qiánɡ ái ɡuàn ɡé wàn 11、稍微 白桦林 遐想 拇指 挺立 花哨 哗然 无暇 保姆 船艇 12、蕴藏 琼楼玉宇 干涸 要挟 臧否 惊心动魄 禁锢 侠客 13、教诲 中断 营销 噪音 火焰 侮辱 继续 云霄 嗓子 陷阱 14、陶瓷 麦穗 一缕缕 轿子 嫌弃 掏出 恩惠 率领 娇嫩 兼职 15、吩咐 押韵 口哨 开辟 纷飞 均匀 捎信 墙壁 乌喙 蓑衣 日暮 分辨 缘分 哀伤 夜幕 争辩 16、我国有万里长城。 小鸟悠闲地站在枝头欢快地歌唱。 让这样的人吃了长生不老药,要害更多的人。 虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔,但是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。 17、我在眼睛里看见了月亮。 我把所有课余时间都花在借阅图书上。 微笑 是一点柔嫩的绿草 微笑 是一泓清凉的甘泉 清晨,刚才还晴朗的天空中一下子布满了一层又一层的阴云。 明月映照在幽静的松林间,清澈的泉水在山石上淙淙流淌。 18、它们被我养在一个竹条编成的笼子里。 小嘴伸出来 信赖,就能创造出美好的境界。 吊兰长得很茂盛,阳光下好似一串翡翠。 虽然花生不好看,但它很有用。 19、我们把八次单元考试卷子复习过了。 我们把语文书中的课文学完了。 我们把课文中要求背诵的课文都背完了。 我把跳绳和踢毽子学会了。 我弟弟把课文中的生字抄写了一次。 一阵铃声把小芳惊醒了。 20、牛郎蒲扇不离手,成样乱转的牛虻都被赶跑了。 牛郎回头一看,微弱的星光下,老牛正在说话。 牛郎说了。 21、 1.B 2.入学 3.B 4.为了省吃俭用供“我”上学 5.小船上承载了父亲对我的爱。 22、 1.特殊的爱好 C 2.白鹭不会唱歌。 3.反问 比喻 喜爱 4.清晨望哨图、黄昏低飞图 23、 1.表面好看 2.C 3.对比 谦虚 默默奉献 4.C 24、 1.A 2.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞。 3.B 4.AB 25、 1.如果 就 2. 相背而行 理所当然 3. 协调有序 嗒嗒 清波漾漾 4. 如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常 若是谁偶遇老人,蹲身下伏,背负过溪 26、例文: 家 家,是爸爸严厉的爱,是妈妈温柔的爱;是爷爷奶奶百依百顺的爱,是外公外婆唠叨的爱。今天我就和你们讲一讲我家有趣的故事。 中秋节的中午,我和妈妈一块在家做既好吃又香喷喷的月饼。因为妈妈曾经在月饼厂工作过,所以熟悉做月饼的方法和步骤。我和妈妈在其中的几块月饼中放了硬币,谁吃到了硬币,就必须要表演节目。其实,淘气的我趁妈妈不在时,在包硬币的月饼上偷偷地做了个不起眼的记号。这样,我就钻了个空子,不用表演节目啦。哈哈! 晚上,圆圆的月亮上场了,就像一个特大号的月饼,天上的星星都来与这个特大号的“月饼”作伴。开饭了,桌上放着一盘盘的美味佳肴、“山珍海味”,还有一个个各种口味的月饼。“呀,妈妈吃到硬币了。表演节目,快,快点!”我拍着手笑着说。妈妈先愣了一会儿,就说:“好,我给你们切月饼,这样就算表演节目了,啊。”说着,就给我切起月饼来了,我仔细口味着月饼,逗着大家哈哈大笑了起来…… 这就是我的家,一个和睦圆满、充满幸福、温暖味道的家。我生活得很开心、很幸福,你们认为呢? 27、例文: 美丽的秋景 去年秋天,爸爸妈妈带我到爷爷家玩。这天,天是那么高,那么蓝。蓝色的天空中飘着一丝丝白云,碧空如洗。不时有飞鸟成群盘旋。不知不觉我们已经到了爷爷家。故乡一派迷人的秋色展现眼前。 爷爷家门前是一片果园,葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄。红里透青,青中泛亮,像颗颗珍珠玛瑙,亮晶晶的。一个个沉甸甸的红苹果,压弯了枝头,在微风的吹拂下,不住地向我点头。那黄澄澄的橘子,五个一群,三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好像在窃窃私语,好像在说:“小主人,欢迎你回来,我还以为你忘了我们啦!”我微微一笑,连连摇头。果园里,最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨,皮薄、汁多、味甜,吃起来酸甜可口。 果园旁边是稻田,从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻穗,亚得稻秆直不起腰来,好像是在感谢大地的养育之恩。 一条清澈见底的小河轻轻地流过爷爷的家门前。河边那一棵棵树,翠绿的叶子,也有泛黄,透着生命力,上面红褐色。河对岸遥远的苍翠山峦把我的思绪带到了很远很远的地方。 啊,我爱家乡秋天的景色,因为它象征着成熟和绚丽。 28、例文: 向你推荐一本书 同学们,相信你们一定都看过很多书吧,我也不例外,如果你要问我最喜欢看的书是什么?我会毫不犹豫地告诉你,是《安徒生童话》,今天,我就要把这本好书推荐给大家。 这本书有好多个版本,封面也各不相同。我看的书封面非常漂亮,小美人鱼坐在岩石上,天空中彩云在缓缓地流动,海鸥在她身边掠过。小美人鱼静静地注视着远方的船只,似乎在思念远方的亲人……让人忍不住要翻开书一探究竟。 这本书一共100多个故事呢,里面的每个故事都很好看。我常看的有《小美人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》等。这里,我就给大家讲讲《皇帝的新装》这个故事吧。许多年前有一位国王,他最喜欢新衣服了,每天都要换上好几件。有一天,两个骗子吹嘘他们可以做出世界上最漂亮的衣服,可是愚蠢或不称职的人却看不见。爱慕虚荣的国王听说,赶紧让骗子给他做。大臣们为了证明自己都是称职的,也纷纷夸赞骗子的衣服是最漂亮的。最后,愚蠢的国王穿上了一件根本不存在的新装,光着身子在大街上游行…… 说到这里,你是不是有一种想读的冲动?可别急,书里的故事有好多呢。你一定要细细品味哦。 16 / 16
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