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精编二年级语文上册全册期末综合复习及答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 我会读拼音，写词语。zh shi（_） sh y（_） ling g（_） bin hu（_）bn f（_） xn k（_） sng bi（_） png you（_）2. 看拼音，写词语。 b chng gn tin zhu wi g niang shng din jng lng bng zh sh ji 3. 看拼音写词语。ni nai bi zh sh w shng hu gng png gn xi j mng fng ch 4. 读拼音，写词语。比比谁的字写得漂亮。fn f bin zh y zhu yun y qin ci sho ko jng lng wn nun 5. 看拼音，写词语，把字写得规范、漂亮。yn jing n l du q xing mo chng gn d p xn k hi yng sng bi zh shi 笔画集训6. 按要求填空。1“必”的读音是_，第四画是_，组词_。2“序”共_画，是_结构，组词_。3“睁”的读音是_，部首是_，组词_。4“糙”的读音是_，第七画是_，组词_。5“敏”共_画，第五画是_，组词_。7. 数一数，按要求填空。“井”字共()画，第二画是()。“补”字共()画，第三画是()。“牢”字共()画，第三画是()。“狼”字共()画，第五画是()。 8. 按要求填空。(1)“皮”字的笔顺是_，共_画。(2)“桐”字的部首是_，带有这个部首的字还有_和_。(3)“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。(4)“毛”字用部首查字法，应查_，第四笔是_，组词_。9. 写笔顺并组词。“宽”共有（ ）画，第5画是（ ），组词（ ）。“孩”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。“带”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。“傍”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。“如”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。10. 我会认一认,填一填。1.“省”字是_结构，部首是_，可以组词为_。2.“央”字的笔顺是_，读音是_。3.“老”字是_结构，第六笔是_，可以组词为_。形近字词11. 比一比，再组词。睛（_） 园（_） 底（_） 晴（_） 圆（_） 低（_） 盯（_） 渴（_） 桂（_） 灯（_） 喝（_） 挂（_） 12. 比一比，再组词。蛙（_） 只（_） 皮（_） 作（_） 孩（_）娃（_） 识（_） 披（_） 昨（_） 该（_）13. 比一比，再组词语。园（_） 拿（_） 娃（_）圆（_） 事（_） 桂（_）领（_） 及（_） 季（_）令（_） 极（_） 李（_）14. 辨字组词。浓（_） 蓝（_） 艰（_） 农（_） 篮（_） 根（_） 此（_） 掏（_） 功（_） 北（_） 淘（_） 劝（_） 15. 比一比，组词语。泼（_） 使（_） 辛（_）波（_） 驶（_） 幸（_）抱（_） 谈（_） 铺（_）炮（_） 毯（_） 捕（_）句子训练营16. 照样子，写句子。1例：他转来转去。他焦急地转来转去。奶奶看着照片。奶奶_看着照片。2例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。宁宁把课本放在桌上。_3例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。这么浅的河，我怎么会过不去？_4（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）（_）小牛在山脚下（_）吃草。17. 按要求写句子。1连词成句，并加上标点。又高又大 都是 的 房前屋后 树_2把句子写具体。柳条上长出了叶子。_3给句子换种说法，意思不变。坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？_18. 句子花园。（1）官员们一边看一边议论。（用加点词写句子）_（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）_（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子。）植物妈妈的办法难道不好吗？_日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_19. 按要求写句子。（1）照样子，把句子写完整。（把事物当作人来写）例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。夜深了，小星星_。（2）仿写句子。例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。无论是_，还是_，都_。（3）照样子，写句子。例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。柳树长出了芽。_20. 按要求写句子。1蜘蛛把那条长长的围巾织完了。（改为“被”字句）_2蜘蛛想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（用加点词造句）_3大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（用加点字造句）_阅读理解21. 课外阅读。选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1从文中找出合适的词语（_）的小草 （_的杏花（_）的桃花 （_）的蔷薇花2词语“姹紫嫣红”是形容百花的（ ）A样子B颜色C气味3作者是从春天的（_），春天的（_），春天的（_）三个方面来介绍春天。4小朋友，你喜欢春天吗？用一句话来形容你眼中的春天吧。_22. 阅读课文片段，回答问题。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”1课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。2写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。_3哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？用“”选出。A懒惰 ）B不会做窝（ ） C不听劝告（ ） D得过且过（ ）4寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？_5这则寓言告诉我们：（ ）A做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。B做人要得过且过。23. 课内阅读。我要的是葫芦（节选）一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。1邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“”在文中画出来。2这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？_3从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）A他不懂果实和叶子的关系。B他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。4种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？_24. 课外阅读。大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗你哭什么呀”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光长得太小了”“别难过我替你把大墙推倒吧”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。2给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。颗 粒 道 堵 株3在文中里填上合适的标点符号。4给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。_5这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得_，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_。6小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠_。7在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。_ 25. 阅读课文片段，回答问题。 有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。1雾去了_，把_藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？请写出来：_。2雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。 雾把_藏了起来。无论是_，还是_，都不见了。3我知道，_的时候，雾藏起来的东西就能再现。看图写话26. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示与要求：这是谁？他在什么时间，什么地方，都干了些什么？最后怎样了？仔细看图，用几句完整通顺的话，把图上的故事讲清楚。_27. 写话。图上画的是谁？他在干什么？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。_28. 看图写话。仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事用一段通顺的话写下来。_29. 看图写话。春节到了，苹苹、依依、龙一鸣和淘淘在贴窗花。想一想，他们是怎样做的？又说了些什么呢？请写下来。_30. 看图写话。看看图图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？用用词生病探望水果补课动动笔_答案1、知识 树叶 两个 变化 办法 辛苦 松柏 朋友 2、补充 甘甜 皱纹 姑娘 商店 精灵 帮助 世界3、奶奶 白纸 食物 生活 公平 感谢 急忙 风车4、反复 编织 宇宙 愿意 钱财 烧烤 精灵 温暖5、眼睛 哪里 对齐 熊猫 秤杆 肚皮 辛苦 海洋 松柏 知识6、b 丿 必须 7 半包围 序号 zhng 目 睁开 co 丿 粗糙 11 丶 过敏 7、“井字共(4)画，第二画是(横 )。“补”字共(7 )画，第三画是(竖)。 “牢”字共(7)画，第三画是(撇)。“狼”字共(10)画，第五画是(横折)。8、（1）；五 （2）木；杨；林 （3）Y；yn；烟花；香烟（4）毛；乚；毛笔 9、“宽”共有（10）画，第5画是（竖），组词（宽路）。“孩”共有 （9）画，第3画是（提），组词（孩子）。“带”共有（9）画，第6画是（横钩），组词（带鱼）。“傍”共有（12）画，第9画是（点），组词（傍晚）。“如”共有（7）画，第3画是（横），组词（如果）。10、上下 目 省份 yn 半包围 乚 老师11、眼睛 花园 底下 晴天 圆形 低头 盯着 口渴 桂花 电灯 喝水 挂上12、青蛙 一只 皮毛 作业 孩子 娃娃 知识 披衣 昨天 应该 13、花园 拿手 娃娃 圆心 好事 桂花 领带 及时 季节 口令 北极 李子14、浓绿 蓝天 艰难 农民 篮球 树根 从此 掏出 成功 北方 淘气 劝说 15、泼（水） 使（者） 辛（苦） 波（波浪 ） 驶（驾驶）幸（福） 抱（拥抱 ） 谈（谈话 ）铺（盖） 炮（大炮 ）毯（毛毯） 捕（捉 ）16、仔细地 课本被宁宁放在桌上。 这么浅的河，我一定过得去。 可爱的 悠闲地 17、房前屋后都是又高又大的树。 细长的柳条上长出了嫩绿的叶子。 坐在井底的青蛙不知道天到底有多大。18、爸爸一边刮胡子，一边逗弟弟玩。 敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。 植物妈妈的办法很好。 日月潭是台湾省最大的一个湖。19、眨眨眼，进入了梦乡 学校 远处的小树林 被雾藏了起来 柳树长出了芽，嫩绿嫩绿的芽。20、那条长长的围巾被蜘蛛织完了。 今天贝贝没来上学，因为他生病了。 十五的月亮圆圆的，像个大圆盘。21、1 嫩绿 雪白 红红 美丽 2B3 绿色 花朵 动物们 4喜欢。春天充满生机，春天唤醒沉睡的万物，春天使世界苏醒。春天，鸟儿回归，小草探出脑袋，花朵重展笑颜，小动物们伸着懒腰告别冬眠。22、1 2 2 2“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”3ACD4不对，你不能懒惰，要勤快，听从劝告。5A23、1“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”2因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。3A4因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。24、1又瘦又小2 3，？，。，！4小蜜蜂用力推起来，可是推不动。5 又瘦又小 爬到了高高的墙顶 长得可美了 6自己的力量7小蜗牛，谢谢你的鼓励，我靠自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。25、1 海上 大海 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 2 山 树木 石头 3太阳出来的时候26、范文：一天放学后，小明背着书包回家，他边走边看书。不一会儿就到家了，妈妈叫他吃饭，他又边吃饭边看书。直到睡觉了，他又躺在床上看书。后来，他的眼睛终于近视了，医生告诉他，要合理运用眼睛，要保护好视力。27、一只小老虎挑着鸡、鱼还有老鼠去给家里的老人们拜年。28、例文：有一天，小鸭子走着走着不小心掉到了坑里，坑里又黑又深。小鸭子吓得哭了起来。哭声被小猴听见了，小猴跑去一看，小猴赶紧跑到竹林拿了一根竹竿，小猴拿着竹竿赶紧急急忙忙的跑回去。想让鸭子爬上来。可惜小鸭子的手很滑，爬了一步就滑了下来。小猴子没办法，但是去拿竹竿时候看见了小熊，小猴立即跑回去叫小熊帮忙，小熊在家把水桶灌满水，抱着水桶就跑，到了坑旁，小熊把水桶里的水倒个精光，可是小鸭子说：“水太少了，马上就被土吸干了。”小熊没有办法只好去找大象。小猴去家里拿盆，他们三个都到小河边去打水。小猴，小熊用水盆接水，大象用鼻子接水。他们一起往坑里倒水，水越来越多，小鸭子浮了上来，小鸭子得救了。29、萍萍、依依，龙一鸣和淘淘再贴窗花，他们两个人在窗户里面，另外两个在窗户外面，各自贴自己手里的窗花。看，萍萍已经粘贴好啦，她对依依说，你看我贴的蝴蝶多漂亮呀！30、小红生病了。放学后，同学们来探望她。有的同学为她送来水果，有的同学拿来书本为她补课。15 / 15